幼师如何引导孩子自觉喝水
指让幼儿在拟人游戏中养成爱喝水的习惯。这种方法比较适合小班幼儿。小班幼儿的一日活动为游戏所贯穿，教师可以把游戏中的情景或人物延伸到喝水的环节。例如，小汽车的游戏结束后，教师可以这样引导幼儿:“小汽车需要加油了!”然后，自然地引入喝水环节。 2、儿歌故事法 指利用儿歌如“小水滴”或者故事如“小水滴旅行记”引起幼儿喝水的兴趣，激发幼儿喝水的愿望。 附:儿歌--小水滴 小水桶，大肚皮，里面藏着小水滴。 小水滴，别着急，宝宝马上来接你。 咕嘟嘟，咕嘟嘟，水滴跑进肚子里。 附:故事--小水滴旅行记 大海妈妈有许多调皮、可爱的水滴宝宝。有一天，小水滴们对大海妈妈说:“妈妈，我们想去旅行，鱼姐姐说，外面的世界可精彩了。”大海妈妈笑了笑，指着太阳说:“好!太阳公公会帮你们忙的。”太阳公公听到了，说:“小水滴们，快来吧，我带你们旅行去。”这时，小水滴感到自己轻飘飘起来，它们变成了水汽向空中飞去。飞呀飞，飞到了云妈妈的身边，云妈妈说:“孩子们，快到我的怀里，让我带你们去旅行。”小水滴飞到了云妈妈的怀里，云妈妈一下子变胖了。云妈妈带着小水滴到处旅行，小水滴看到了茂密的森林、可爱的动物、美丽的城市……最后，小水滴来到了北极，北极好冷啊。小水滴不禁哆嗦起来。一阵大风吹来，小水滴从云妈妈的身上掉了下来。寒冷的风让它们变成了雪花，一片一片地落到了北冰洋。“好冷啊，我们想回家。”于是，小水滴顺着北冰洋一路游去，游了好久好久，才回到了家。“妈妈，妈妈，我们旅游回来了。”它们高兴地向妈妈讲起了旅游的见闻。 3、环境提示法 指通过教室环境渗透引导幼儿多喝水。幼儿的年龄不同，环境创设的内容也应有所不同。比如，在饮水区，教师把饮水桶或饮水机装饰成奶牛的样子，幼儿接水的时候就像在给奶牛挤奶，这样的环境比较适合小班的幼儿。到了中、大班，教师可以在饮水区张贴一些图片来展示饮水对身体的好处。教师还可以在卫生间的墙上张贴一些不同颜色的小便的图片，把它们作为饮水的提示图。例如，在幼儿小便时引导他们观察自己小便的颜色，并对照提示图中的对应的颜色引导幼儿适量地饮水。 4、记录监督法 即让幼儿记录下自己每天喝水的次数和饮水量。这种方法适合中、大班幼儿。根据幼儿记录水平的不同，教师可以引导幼儿选择多种记录的形式。刚开始可以选用插卡记录或贴画记录的方法，这种方法比较好操作，幼儿容易掌握。随着幼儿年龄的增长和记录水平的进步，可以引导他们用画图表和填表格的记录方法，这种方法利于幼儿了解自己近期(一周)的饮水情况，每天可以做对比。 5、增添味道法 我们不提倡幼儿经常饮用饮料或用饮料代替白开水。所以，幼儿园为幼儿提供的是没有味道的白开水或直饮水。但是在特殊的季节，如干燥的秋、冬季，可以给幼儿添加水果茶或花草茶，与白开水交替给幼儿喝，用山楂片泡的水、用菊花泡的水，还有用柠檬片泡的水都是不错的选择。把泡好的水果茶倒入凉杯，让幼儿自己倒茶、喝茶，幼儿品尝的兴趣浓厚，也增添了喝水的乐趣。 6、鼓励表扬法 与记录监督法同时使用效果较好。指根据幼儿的饮水记录进行表扬，树立榜样，以保持幼儿自觉饮水的行为。但是要注意，有些幼儿可能为了得到表扬有时会没有喝水也记录或多记录。所以，教师要结合自己或其他小朋友的观察与监督实施这种方法。 7、经验交流法 8、教师榜样法 在一天的活动中，教师也是要喝水的，教师的饮水行为也会间接地影响孩子。所以，教师要为孩子树立榜样。和幼儿一起饮水、和幼儿一起做饮水记录看看老师喝了几杯水等方式都会产生积极的影响。 9、家园协作法 有些幼儿不爱在幼儿园喝水与家庭的饮水方式有关。比如，幼儿在家里习惯了喝饮料、果汁，不经常喝白开水;还有的家长用幼儿喜欢的饮料来代替白开水。
孩子小的时候不喜欢喝水，我都会在他肚子上听听，哄他说他的小肚子说渴了，需要喝水，基本都会听话喝，一群孩子一个喝估计大家就都跟着喝了。或者制定喝水时间，
指让幼儿在拟人游戏中养成爱喝水的习惯。这种方法比较适合小班幼儿。小班幼儿的一日活动为游戏所贯穿，教师可以把游戏中的情景或人物延伸到喝水的环节。例如，小汽车的游戏结束后，教师可以这样引导幼儿：“小汽车需要加油了！”然后，自然地引入喝水环节。 2、儿歌故事法 指利用儿歌如“小水滴”或者故事如“小水滴旅行记”引起幼儿喝水的兴趣，激发幼儿喝水的愿望。 附：儿歌——小水滴 小水桶，大肚皮，里面藏着小水滴。 小水滴，别着急，宝宝马上来接你。 咕嘟嘟，咕嘟嘟，水滴跑进肚子里。 附：故事——小水滴旅行记 大海妈妈有许多调皮、可爱的水滴宝宝。有一天，小水滴们对大海妈妈说：“妈妈，我们想去旅行，鱼姐姐说，外面的世界可精彩了。”大海妈妈笑了笑，指着太阳说：“好！太阳公公会帮你们忙的。”太阳公公听到了，说：“小水滴们，快来吧，我带你们旅行去。”这时，小水滴感到自己轻飘飘起来，它们变成了水汽向空中飞去。飞呀飞，飞到了云妈妈的身边，云妈妈说：“孩子们，快到我的怀里，让我带你们去旅行。”小水滴飞到了云妈妈的怀里，云妈妈一下子变胖了。云妈妈带着小水滴到处旅行，小水滴看到了茂密的森林、可爱的动物、美丽的城市……最后，小水滴来到了北极，北极好冷啊。小水滴不禁哆嗦起来。一阵大风吹来，小水滴从云妈妈的身上掉了下来。寒冷的风让它们变成了雪花，一片一片地落到了北冰洋。“好冷啊，我们想回家。”于是，小水滴顺着北冰洋一路游去，游了好久好久，才回到了家。“妈妈，妈妈，我们旅游回来了。”它们高兴地向妈妈讲起了旅游的见闻。 3、环境提示法 指通过教室环境渗透引导幼儿多喝水。幼儿的年龄不同，环境创设的内容也应有所不同。比如，在饮水区，教师把饮水桶或饮水机装饰成奶牛的样子，幼儿接水的时候就像在给奶牛挤奶，这样的环境比较适合小班的幼儿。到了中、大班，教师可以在饮水区张贴一些图片来展示饮水对身体的好处。教师还可以在卫生间的墙上张贴一些不同颜色的小便的图片，把它们作为饮水的提示图。例如，在幼儿小便时引导他们观察自己小便的颜色，并对照提示图中的对应的颜色引导幼儿适量地饮水。 4、记录监督法 即让幼儿记录下自己每天喝水的次数和饮水量。这种方法适合中、大班幼儿。根据幼儿记录水平的不同，教师可以引导幼儿选择多种记录的形式。刚开始可以选用插卡记录或贴画记录的方法，这种方法比较好操作，幼儿容易掌握。随着幼儿年龄的增长和记录水平的进步，可以引导他们用画图表和填表格的记录方法，这种方法利于幼儿了解自己近期（一周）的饮水情况，每天可以做对比。 5、增添味道法 我们不提倡幼儿经常饮用饮料或用饮料代替白开水。所以，幼儿园为幼儿提供的是没有味道的白开水或直饮水。但是在特殊的季节，如干燥的秋、冬季，可以给幼儿添加水果茶或花草茶，与白开水交替给幼儿喝，用山楂片泡的水、用菊花泡的水，还有用柠檬片泡的水都是不错的选择。把泡好的水果茶倒入凉杯，让幼儿自己倒茶、喝茶，幼儿品尝的兴趣浓厚，也增添了喝水的乐趣。 6、鼓励表扬法 与记录监督法同时使用效果较好。指根据幼儿的饮水记录进行表扬，树立榜样，以保持幼儿自觉饮水的行为。但是要注意，有些幼儿可能为了得到表扬有时会没有喝水也记录或多记录。所以，教师要结合自己或其他小朋友的观察与监督实施这种方法。 7、经验交流法 8、教师榜样法 在一天的活动中，教师也是要喝水的，教师的饮水行为也会间接地影响孩子。所以，教师要为孩子树立榜样。和幼儿一起饮水、和幼儿一起做饮水记录看看老师喝了几杯水等方式都会产生积极的影响。 9、家园协作法 有些幼儿不爱在幼儿园喝水与家庭的饮水方式有关。比如，幼儿在家里习惯了喝饮料、果汁，不经常喝白开水；还有的家长用幼儿喜欢的饮料来代替白开水。（吴海梅）孩子没有自觉性,吃饭写作业都得需要人守着,怎么办?
这样可以激发孩子的自觉性，提高他们的独立性和自我管理能力。5. 培养孩子的时间管理能力：家长可以教孩子如何合理安排时间，让他们明白时间的宝贵。通过制定时间表、计划表等方式，帮助孩子学会合理分配时间，提高时间管理能力。6. 给孩子充分的信任和鼓励：在孩子建立自觉性的过程中，家长应该给予充分的信任...
从不自觉到自觉幼儿教师应该如何处理
在幼儿园中，要让孩子自己去解决自己的事务，让他们明白，任何人都别想推卸责任，让别人替他们收拾残局。让他们经过失败学习，不要什么都想帮孩子做。可以帮助分析自省，可以告诉他你会怎么做，以帮助增加孩子的判断力。在幼儿相出了办法后，老师可以进行评价和改正，帮助幼儿更好的解决问题。这样，也可以...
小孩在家懒散,自觉意识差,需要跟老师怎么配合?
5、培养孩子的自主意识，家长要在平时对孩子的生活照顾中选择放手。不要对孩子进行控制，过多的干涉。充分相信孩子的能力。同时，以便培养孩子的自信心，给他们自己去安排生活的权利。6、制定一系列的规则，无规矩不成方圆。在平时日常生活中制定一些规则，引导孩子自觉去遵守，形成良好的生活习惯。比如什么...
老师如何教育孩子引导孩子
1、建立良好的师生的关系，首先，是教师的威严的建立，不在是过去的教师高高在上，学生是信服权威者，我们要开始平等的处理师生关系，特别是在孩子遇到问题寻求老师帮助时，我们的是以怎样的方式给孩子指导，如果这时候你让孩子感觉你是一个很厉害的老师，且和你相处时轻松愉悦，那么下一步孩子对你信任...
老师如何教育孩子引导孩子
教育孩子引导孩子的有效方法1、家长一定要做好表率，你的言谈举止都会深刻地影响到孩子。当孩子上学后，放学回家要对孩子严格要求，不要再写作业期间看电视去影响孩子。2、培养良好的学习生活习惯，和孩子一起成长。很多人有个误区，认为自己工作也比较稳定了，上升的空间也不大，就花大量的时间来教育子女...
如何培养幼儿园幼儿的独立性和自觉性
家园要想共同、全面的培养幼儿的独立性,就应放手让幼儿自己去尝试、去体验、去克服、去思考;就应正确的引导。只有减少或杜绝家长和老师的包办代替,才能锻炼和培养幼儿的真正独立能力,让幼儿慢慢摆脱依赖,将来成为有用的人才!如何培养孩子的自觉性 鼓励的言语 也许,你正在琢磨,怎样为孩子每天的生活进步而喝彩。或许,...
小孩子的自觉性怎样培养
自觉性其实就是孩子学习兴趣的反映,是一种情感互动的结果,如果不投入大量的情感,任何孩子都不可能“无师自通”地去自觉学习的。 其次是要让孩子能够自己选择学习的方式。要自觉就必须自主,没有自主的自觉是不能长久的。因此,在孩子的学习方式上家长应给予其充分的自主权,让孩子在一种适应他自身喜好的、轻松愉快的...
浅谈教师如何促进学生自主学习与自主发展
在学生自主学习的过程中,教师作为学生学习活动的组织者和指导者,应该采取有效的方式、方法,调动学生学习的积极性、主动性,引导他们做自己学习的主人。只有这样,他们才能获得更大的进步和成长。三、运用多边互动,使学生成为学习的主人。现代教学提倡师生之间、学生之间的多边互动。我觉得以下方法不妨一试:1.让孩子自订...
如何引导培养孩子学习的自觉性
孩子如何能尽快长大?孩子何时会自己主动找作业做呢?何时会自己自情自愿的钻研书本知识呢?请清醒的认识,请千万记住哦:孩子学习最高的境界就是她自己安排自己的学习,自己有学习的主动性和自觉性,最优秀的孩子不是“管”出来的,更不是催出来的、逼出来的,是尊重、是引导、是欣赏出来的,她们有一颗“我要学习”积极...
怎样培养10岁孩子自觉学习的习惯?
家长要帮助孩子树立这种观念，告诉孩子学习成绩同以后个人的前途和职业是联系在一起的。做父母的还可以向孩子讲述自己的经验，讲述自己在课堂上学到的东西怎样在自己的生活 中发挥作用。这样，孩子对学习的愿望就会增强而且持久。第三，引导孩子认识知识的用途。怎样向孩子表述知识的用途呢？对于学英语，可以...
产恒凉解： 指让幼儿在拟人游戏中养成爱喝水的习惯.这种方法比较适合小班幼儿.小班幼儿的一日活动为游戏所贯穿,教师可以把游戏中的情景或人物延伸到喝水的环节.例如,小汽车的游戏结束后,教师可以这样引导幼儿:“小汽车需要加油了!”...
武宁县15693298139： 如何培养幼儿主动饮水的习惯?？
产恒凉解： 告诉幼儿水对人体重要性可以把幼儿比喻成小树'小树需要水和肥才能拙壮成长'让幼儿正确的理解为什么要喝水'从而让其主动喝水'(我用过的方法哦效果不错)'
武宁县15693298139： 怎样让孩子在幼儿园喝水 - ？
产恒凉解： 夏天来了,孩子们因为出汗,身体失去大量水分,引导孩子多喝水,及时补充水分是非常重要的.但在日常生活中,我发现我们班许多孩子经常是在老师的提醒下才去喝水,主动喝水的小朋友很少,孩子们主动喝水的意识不够强.那么,如何让...
武宁县15693298139： 怎样培养孩子主动喝水的习惯 - ？
产恒凉解： 孩子不爱喝水的习惯很多,可能是不了解喝水的重要性,没养成自觉自愿喝水的习惯.而在孩子喝水的问题上,妈咪们可能会遇到以下问题:生怕孩子缺水,强迫孩子喝水,使孩子从心理上更加拒绝喝水;要求孩子喝水时表情严肃,口气坚决,...
武宁县15693298139： 怎样使孩子自觉多喝水?怎样使孩子自觉多喝水?孩子上了幼儿园,可能 ？
产恒凉解： 你们家孩子很可爱呀. 这个需要多去鼓励孩子,和老师多沟通,让老师和你一起帮助孩子,单方面是不行的.比如单独给孩子准备一个小杯子,放学提前给孩子倒一杯水,和她比赛看谁先喝完.最好不要强制孩子.
武宁县15693298139： 怎让才能让小朋友乖乖的喝水 - ？
产恒凉解： 最好 他在喝水的时候你也和他一起喝 还有一种办法 就是你把水放在你的嘴巴里 你用你的嘴巴喂他喝 这样你可以问他好不好喝啊 要是说好喝你就把水给他 你就骗他这就是神奇的水 还有就是让他去幼儿园 看到其他小朋友喝水你就可以说 你看别的小朋友都喝这样的水 你要不喝就没有小朋友和你玩了等等 当然有些方法是慢慢来的 一定要慢慢的让他接受 毕竟以后要上幼儿园 小朋友都喝水 他喝饮料 影响其他小朋友也会很麻烦的
武宁县15693298139： 幼儿喝水慢 作为幼教老师应该怎么办 - ？
产恒凉解： 让孩子养成有序喝水的好习惯尝试对班级喝水空间进行合理规划.划分不同的区域:接水区、喝水区、等待区等.在孩子排队接水的时候,用间隔一定距离的小脚丫或小圆点提示幼儿以免发生拥挤.通过区域的合理划分,避免一些拥挤打闹的...
武宁县15693298139： 如何培养孩子养成自觉喝水的习惯 - ？
产恒凉解： 首先,妈咪们可以在生活中为孩子示范正确地拿水杯、接(倒)水以及喝水的方法.其次,妈咪们和孩子在家时可以轮流做“小老师”,并挂上“小老师”的牌子,从而使孩子时刻注意自己的行为是否正确,好为家人作喝水的榜样,激发孩子主动喝水的愿望.
武宁县15693298139： 宝宝不爱喝水,嘴巴每天都干干的,怎么让宝宝喜欢上喝水?？
产恒凉解： 宝宝成长时期里自主意识和好奇心都表现得很明显,爸爸妈妈可以根据宝宝的这些特点,采取小策略让宝宝自觉喝水,养成爱喝水的好习惯.1,宝宝都喜欢听爸爸妈妈赞扬的话语.平时在宝宝不愿意喝水的时候,可以多跟宝宝说说“宝宝好乖...
武宁县15693298139： 怎么让孩子自觉喝水? ？
产恒凉解： 或者是通过模仿学习来让孩子自觉喝水,家长平时也要多喝水,这样孩子也会学着跟着喝水的
