举例说明语义上下文对言语交际的制约作用

作者&投稿:郟蔡 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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语义上下文对言语交际的制约作用包括能使特定语言单位中某个具有多种读音的字或词的读音得以确定、上下文语境也可使特定语言单位的语义单义化,语法结构类型单一化和补充信息。

一、确定特定语言单位字或词的读音

确定特定语言单位中某个具有多种读音的字或词的读音。在语言中,有许多字或词具有多种可能的读音,而这些读音在不同的语境下可能有不同的意义。通过上下文,可以确定这些字或词的正确读音,从而准确传达说话者的意图和信息。

例如 “长”在“鞭长莫及”里读cháng。在“长大成人”里读zhǎng。

二、上下文语境也可使特定语言单位的语义单义化,语法结构类型单一化。

语言单位的语义单义化这意味着在一个特定的语言环境中,一个词或短语只有一个明确的含义。上下文可以消除歧义,帮助确定一个词或短语在特定语境下的唯一含义。这种单义化对于准确理解语言中的信息至关重要,因为它避免了歧义和误解的可能性。

语法结构的形式和类型是确定的,不产生歧义。通过上下文,可以确定正确的语法结构,从而使句子更加清晰、准确和易于理解。这种单一化有助于确保语言交流的流畅性和准确性。

以“学习文件”为例,单独来看,它两种意思,两种结构类型:动宾结构,指学习这种活动。

和偏正结构,指可被用来学习的文件。但是在句中,它们的意思和句法结构就得以确定。

三、补充信息

有时候,为了完整理解一句话,需要依赖于上下文提供的信息。当听到一句话时,通常需要更多的背景信息或上下文来确定这句话的确切含义。这是因为语言中存在歧义和不确定性,如果没有足够的上下文信息,可能会误解说话人的意图或对句子的意义产生困惑。




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