为什么六岁之前被称为幼儿期?

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儿童年龄阶段包括时期?分别是那几个?~

心理学家将个体的心理发展划分八个阶段:
乳儿期(0—1岁)
婴儿期(1—3岁)
幼儿期或学龄前期(3—6、7岁)
童年期或学龄初期(6、7—11、12岁)
少年期或学龄中期(11、12—14、15岁)
青年期(14、15—25岁)
成年期(25—65岁)
老年期(65岁以后)

扩展资料
皮亚杰认为儿童的认知发展分为四个阶段:
感觉运动期(出生到2岁)、
前运算期(2~7岁)、
具体运算期(7~12岁)、
形式运算期(12岁以上)。

0-6岁对于幼儿发展的重要性

幼儿期,不同的划分标准,划分的年龄段略有偏差。临床医学领域根据生理学的特征,一般将1~3岁定义为幼儿期 [1]  ,也有观点将3~7岁划分为幼儿期。

上述两种分法的特征描述基本一致。即:此期小儿生长速度减慢,智能发育加速,活动范围增大,接触社会事物增多。语言、思维和社交能力有明显发展。由于缺乏对危险事物的识别能力和自我保护能力,易发生意外伤害和中毒,此期保健重点在于培养良好的饮食卫生习惯,保证营养和辅食添加,预防传染病和意外事故



总共分为4个时期,分别是婴儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期。

定义:儿童时期是人生开始的一个重要年龄阶段,一般是指从出生到15周岁。

时间:现代汉语词典中解释少年期为10到15~16周岁。但是从生理、心理发育来看,真正的单纯、幼稚的儿童期是12~13周岁之前。

每个时期的时间以及不同点:

婴儿期:

从出生到12个月末的这一年龄阶段。也就是人们所说的1周岁以内的“吃奶的孩子”。在婴儿期开始的头1个月,又称新生儿期。婴儿期,是儿童出生后的最初阶段。

幼儿期:

儿童从1~3周岁末的这个时期称为幼儿期。这是学龄前期之前的时期,因此,也有人称为“先学前期”。儿童从婴儿期发育到幼儿期,无论是生理的还是心理的发育都是非常明显,各方面的发育和发展也都非常迅速。

学龄前期:

儿童从3周岁到6~7周岁这一年龄阶段。这是儿童正式进入学校之前的一段时间,即接受正规学习之前的准备阶段。这一时期儿童所接受的教育属于儿童启蒙教育,对他们一生中的学习及获得知识的能力、劳动技能的水平都极为重要。

因此,有条件的家庭都应该把孩子送进幼儿园去接受系统的启蒙教育,并使其从家庭或托儿所转入集体、伙伴生活。这一时期是人的一生中最重要的受教育的时期。

学龄期:

儿童从6~7周岁到15周岁这一年龄阶段,教育心理学中又把此期开始的6~7周岁至12~13周岁称为学龄初期,相当于小学时期。

儿童进入学龄初期的重大变化是把以游戏活动为主的生活方式转变为以学习为主。这一时期的开始,使儿童从家庭或幼儿园进入学校,这对儿童是一个重大的转折,学龄期的后期阶段是从12~13周岁到15周岁。相当于初中时期。

在医学上幼儿期是指生后1-3岁的孩子,3-6岁的孩子认为是学龄前期。1-3岁的幼儿期孩子有些共同特点,在这时期孩子的生长速度是减慢的,在生后0-1岁,就是一岁之内的婴儿期生长速度非常快,而1-3岁的幼儿期生长速度开始减慢,智能的发育明显加速。
孩子因为一岁以后就开始会走了,所以孩子的活动范围明显增大,在家庭里以及社会上,接触各种事物的机会也明显增多,而且在这阶段孩子的语言、思维和社交能力都有明显发展,但是这个阶段的孩子缺乏对危险事物的识别能力,以及自我的保护能力,所以一定要注意预防发生意外的伤害和中毒事件。

在医学上的幼儿期是指生后1-3岁的孩子。3-6岁的孩子认为是学龄前期。1-3岁的幼儿期孩子有些共同特点,在这时期孩子的生长速度是减慢的,在生后0-1岁,就是一岁之内的婴儿期生长速度非常快,而1-3岁的幼儿期生长速度开始减慢,智能的发育明显加速。

幼儿期,不同的划分标准,划分的年龄段略有偏差。临床医学领域根据生理学的特征,一般将1~3岁定义为幼儿期 [1] ,也有观点将3~7岁划分为幼儿期。上述两种分法的特征描述基本一致。即:此期小儿生长速度减慢,智能发育加速,活动范围增大,接触社会事物增多。语言、思维和社交能力有明显发展。由于缺乏对危险事物的识别能力和自我保护能力,易发生意外伤害和中毒,此期保健重点在于培养良好的饮食卫生习惯,保证营养和辅食添加,预防传染病和意外事故


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为什么六岁之前被称为幼儿期?
因为六岁之前的宝宝,他的各个方面还没有达到一定的成熟期,认知度语言交流能力,自理能力还达不到七岁以上孩子的程度,所以六岁前的孩子都称之为幼儿,到了七岁以后上学了,就称这位少年了

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