自我意识的形成及完善自我意识的途径与方法

大学生完善自我意识的途径和方法包括有~

塑造健全的自我意，要从以下几个方面去尽力：

1、正确地知道自我

我国有句古话，叫“知人者智，自知者明”。鲁迅先生说：“人贵有自知之明。”现代人虽有许多文化经验、科学知识，但关于自我却知之不多。这是由于，其一，人对自己的心思不能像丈量血压、身高相同有一个客观尺度，即使是心思丈量，一般人也较难把握。其二，人对自身的知道往往缺乏一定的积极性和坚持性，容易发生“当事者迷”的状况。下述三种联系的处理，可以为大学生正确地知道自我供给参阅。

（1）我与人的联系。他人是反映自我的镜子，与他人交往，是个人取得自我观念的主要来历。咱们先从家庭中的爱情扩展到外面的和睦联系，进入社会又体会到人与人之间的利害联系。有自知之明的人能从这些联系中虚心向他人学习，取得足够的经验，然后根据需要去规划自己的前途。可是通过与他人比较知道自己，应该留意比较的参照系。榜首，跟他人比较的是行动前的条件，仍是行为后的成果？大学生如果认为自己来自农村，条件不如他人，开始就置自己于次等地位，自然影响心态和心情。只要比较大学毕业后的成果才具有意义；第二，跟他人比较的标准是相对标准仍是绝对标准，是可变的标准仍是不可变的标准？有的大学生与人比较的是身段、家世等不能改变的条件因此发生自卑感，这种比较没有实际意义；第三，比较的目标是与自己条件相类似的人，或者是个人心目中的偶像，仍是不如自己的人？与不同的目标进行比较，会发生不同的心思体会和行为反响。所以，建立合理的参照系和立足点对自我的知道尤为重要。

（2）我与事的关系。从我与事的关系认识自我，即从做事的经验中了解自己。一般人是通过自己所取得的成果、成就及社会效果来分析自己，但却常常受到成败经验的限制。其实任何一种活动都是一种学习，不经一事，不长智。成败得失，其经验的价值因人而异。对聪明又善用智慧的人来说，成功、失败的经验都可以促进再成功，因为他们了解自己，有坚强的人格特征，善于学习，因而可以避免重蹈失败的覆辙；而对于某些自我脆弱的人，失败的经验会再次导致失败，因为他们不能从失败中吸取教训，改变策略，追求成功，而是在失败后形成恐惧心理，不敢面对现实去应付困境和挑战，甚至于失去许多良机；而对于那些自傲自大的人，成功反而可能成为失败之源。因为胜利使他们骄傲自大，这很容易导致失败。因此，一个大学生从成败中获得自我意识时要细加分析和甄别。

（3）我与己的关系。从我与己的关系中认识自我，看似容易实则难。古人曰：“吾日三省吾身。”我们大概可以从以下几个“我”中去认识自己： 自己眼中的我。个人实际观察到的客观的我，包括别人眼中的括身体、容貌、性别、年龄、职业、性格、气质、能力等；我。与别人交往时，由别人对你的态度、情感反映而知觉的我。不同关系的人对自己的反应和评价不同，它是个人多方面对自己进行归纳的统觉； 自己心中的我，是指自己对自己的期望，即理想我。对于现代大学生而言，虽然有多个“我”可供认识，但形成统合的自我观念比较困难。因为，现代社会的急剧变化，改革开放后的多元价值观等，增加了大学生自我认识的难度。

2、积极地悦纳自我

每个人都知道“自我”是最重要的，可总有些人并不真正地尊重自己、爱惜自己。他们可以喜欢朋友、喜欢知识、喜欢自然，却不喜欢自己。 悦纳自我就是要坦然地接受自己的一切，好的和坏的，成功的和失败的。并且要培养对自己的价值感、自豪感、愉快感和满足感。学会悦纳自我。

自我意识的健全是大学生自我完善和自我教育的途径，是大学生人格自我调控系统的组成部分。大学阶段是自我意识发展的高级阶段，分析大学生自我意识发展过程中出现的冲突，寻求合理的培养途径，是高校学生管理和健全学生心理素质的重要手段。
当代大学生自我认识更具主动性和自觉性，自我评价更具广泛性，自我体验更具丰富性，自我控制能力增强，同时又存在着理想的我与现实的我、自信与自卑等矛盾冲突。教育工作者应引导大学生正确认识并积极悦纳自我，培养自我控制的能力，不断地完善自我。
一、大学生自我意识完善的途径
(一)正确认识自我
正确地认识自我是培养健全的自我意识的基础。而人的自我认识可以分成两方面，一方面是自我定性，就是对自己的性格，特长，兴趣，爱好以及家庭对自己的影响，性格的弱点等等。如果一个人能够全面、正确地认识自我，客观、准确地评价自我，就能量力而行，为确立合适的理想自我，并会为实现理想自我而不懈努力。另一方面就是自我反思，这是一个终身的过程。经常进行自我反思才是进步的前提，才不会自以为是。如前所叙，认识自我主要有三条途径—经验法、比较法和反省法。除此之外，大学生还要尽力拓宽生活范围，增加生活阅历，扩展交往空间，积极参加活动，扩大社会实践，才能找到多种参考系，才能凭借这些参考系来多方面、多角度地认识自我。还要学会将通过各种途径获得的关于自我的信息进行分析、综合与比较，实事求是地全面评价自己。要学会用发展的眼光、辩证的方法看待自己和他人。比较的视野越广阔，方法越科学，自我定位就越恰当，才能充分发挥自己的聪明才智，实现自己的人生价值。
(二)客观对待自我
I.积极地接纳自我
接纳自我就是愉快、满意地接受自己，即悦纳自我。悦纳自我是发展健全的自我意识的核心和关键，也是适应社会的前提。悦纳自我不决定于个人财富的多少、地位的高低、生活条件的好坏，而更多的是取决于自己的心理状态。一个悦纳自己的人，才能为他人接纳。这样的人是以积极的态度来接受自己的一切，他们对生活乐观、豁达，能理智地看待自己的长处和短处，冷静地对待得失，不夸大也不贬低自我，能以发展的眼光来看待自己，不回避自身的现状，更不以哀怨、自责甚至厌恶来否定自己。这样才能培养自信、自立、自强、自主的心理品质和良好的自我意识，成为生活的强者。
2.良好地控制自我
自我控制是健全自我意识、完善自我的根本途径，是主动定向地改造自我的过程，也是个体对待自己的态度具体化的过程。因此，在改变现实自我向理想自我实现的过程中，大学生要面对现实，从实际出发，排除各种干扰，合理定位。并在这一连续的自我监控、自我呈现、自我修正的自我调适系统运行过程中，努力培养自己良好的意志品质，从而做到自我的有效控制，最终实现理想自我。
(三)不断超越自我
马克思说过:“人生有两大目标，一个是自我的完善，一个是创造人类的幸福。”这两大目标是统一的，前者属于自我追求自我价值，后者属于社会价值;一个伟大的人，两种价值缺一不可。自我成就，自我完善，最好的方式就体现在为社会服务当中，你为人类留下一点什么。一方面自我实现，一方面也为社会做出贡献。因此，完善自我是个体在认识自我、悦纳自我的基础上，自觉规划行为目标，主动调整自身行为，积极改造自己的个性，使个性全面发展以适应社会要求的过程，是个体自我同一的过程，也是其从个人“小我”走向社会“大我”的过程，在为他人和社会的服务中实现真正的自我价值的过程。这个过程是艰难而漫长的，是需要个体毕生不断完善的过程。它要求大学生根据社会的需要和自身的特点，本着科学的态度，辩证地看待社会，在社会实践当中，分析自我，把握自我，一步一个脚印开拓与发展，才能走向理想的自我、完善的自我。
大学生自我意识的发展很不平衡，存在诸多不协调和矛盾，而健康的自我意识是形成身心和谐的基础和关键。因此，帮助大学生发挥自我意识中的积极因素，克服消极因素，从多层次多角度地进行调控，不断地完善与改过，才能达到自我实现，形成健康的自我意识，从而提高大学生心理素质，实现高等教育的培养目标，使他们能够和谐、健康、全面地发展。

自我意识的形成及完善自我意识的途径与方法是，第一要锻炼自己的意识。有意的去形成自己的意识，第二，要加大自己的意识度的提高意识到意识的重要性，不断的提高自己的意识能力。

自我意识的形成以完美自我意识的途径和方法 自我意识的形成是在工作当中心疼的 自我完善的意识 是在工作中摸索和锤炼的 有自我意识的和完善自我意识的人，他们注意总结工作经验 和工作方法 不断自我积累而形成的

我认为，如果完成自我意识的形成，可以让自己变得变得善良，变得平淡，变得不与世无争，佛与世无争，这样的话，自我的意识就会形成了。

我觉得自我意识的形成以及完善自我意识的同情也可以通过阅读去完成，就是你可以通过读书来个完善自己的。

不是一时形成完善自我的精神途径，一方法，那么就是在工作当中也拥有正当工作或者阅读很多书籍，就能提高自己的

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温泉县15880548232： 自我意识形成和发展的途径 - ？
郦娥护肝： 一、自我意识的形成 自我意识是个体在机体生长发育,特别是脑机能的成熟过程中通过个体的社会化而形成与发展起来的.有研究表明,自我意识形成与发展经历了三个阶段:一是生理的自我;二是心理的自我;三是社会的自我. 新生儿不...

温泉县15880548232： 自我意识是如何产生的 - ？
郦娥护肝： 不同流派产生过不同的观点.但现在还是有一个不同流派观点的整合倾向.比如现在有观点会认为,婴儿在自我与外界的接触过程中形成自我意识.比如,外界并不总是能满足他,于是通过这些慢慢感知到界限,自我与外界不是一回事,形成自我感和自我意识. 再然后,他会通过自我与外界,尤其是与重要他人,最早通常是父母的接触,父母和别人给他的反馈,他通过做事情体验到的感觉,如成功或失败或其它感受等等,会对自我产生一些评价,逐渐形成更清晰的自我意识~

温泉县15880548232： 如何形成正确的自我意识 - ？
郦娥护肝： 礼貌相对,保持一定的距离,不要歧视任何一个人,也不要和哪个人太过亲密,不然你在和她接处时,容易会和别人的距离拉远,也不能没有一个知心朋友,如果你遇到尴尬事情可以找知心朋友商量:和别人想处是心要放开,要大度,要尽可能的相信别人,不要对同学撒无意的谎,偶尔撒一些善意的谎言也是必要的;不要背后议论别人,说话算话.... 最重要的就是要诚信待人,心胸狭窄是弊端,要真心实意,要包容,要适当的忍让,不必太争强好胜,不与他人计较得失(一般情况下),等到忍无可忍的时候再忍一次!还有就是要有足够的自信及面带微笑,这样我想就会处理好的! 当然最好是要幽默点,这样会比较容易融入到群体之中或者个人之中去!

温泉县15880548232： 自我意识包括哪些方面,提高自我意识的方法有哪些 - ？
郦娥护肝： 自我意识是对自己身心活动的觉察,即自己对自己的认识,具体包括认识自己的生理状况(如身高、体重、体态等)、心理特征(如兴趣、能力、气质、性格等)以及自己与他人的关系(如自己与周围人们相处的关系,自己在集体中的位置与作用等).自我意识是具有意识性、社会性、能动性、同一性等特点.自我意识的结构是从自我意识的三层次,即知、情、意三方面分析的,是由自我认知、自我体验和自我调节(或自我控制)三个子系统构成.自我意识的形成原理包括:正确的自我认知、客观的自我评价、积极的自我提升和关注自我成长.人生不同的发展阶段,其自我意识的形成各有特点.

温泉县15880548232： 自我意识的形成与发展 - 自我意识是怎样形成的? ？
郦娥护肝： 自我意识,是我们人类特有的意识,它标志着一个人的个性成熟水平.一个自我意识成熟的人,通过自我意识认识自己,并认识自己与周围事物、人的关系.自我意识主要...

温泉县15880548232： 自我意识是如何形成的? - ？
郦娥护肝： 每个人对自己的意识不是一生下来就有的,而是在其发展过程中逐步形成和发展起来的.人首先是对外部世界、对他人的认识,然后才逐步认识自己.自我意识是在与他人交往过程中,我们根据他人对自己的看法和评价而发展起来的,这个过程...

温泉县15880548232： 自我意识形成和发展阶段 - ？
郦娥护肝：[答案] 自我意识是个体对自己及自己对周围事物关系的意识,形成和发展经历三个阶段. 自我意识形成分为三个阶段: 生理自我(1-3岁左右),个体对自己的意识多是生理上的,如自己相貌、身高、性别等! 社会自我(4-11岁左右),这个阶段自我意识...

温泉县15880548232： 大学生自我意识完善的途径 - ？
郦娥护肝： 、大学生自我意识完善的途径(一)正确认识自我正确地认识自我是培养健全的自我意识的基础.而人的自我认识可以分成两方面,一方面是自我定性,就是对自己的性格,特长,兴趣,爱好以及家庭对自己的影响,性格的弱点等等.如果一个...

温泉县15880548232： 人的自我意识是如何产生的,意识到底是什么 - ？
郦娥护肝： 一、独立的自我意识是个人感悟和他人教育的结果. 1、7个多月的婴儿就能认出镜子中的自己. 2、儿童的自我意识随着玩具的归属等生活经历逐渐增强. 3、但是,在现代中国青少年的独立意识较差,出现了“啃老族”. 4、培育孩子的独立的自我意识,家长具有重要责任.二、意识是人脑的机能,是客观存在的反映.