依据课程层级的不同，古德莱德提出了五种类型的课程。据此，由教育行政部门规定的课程方案和教材属于()。

2021年教师资格证考试小学教育知识练习题(5)
2.依据课程层级的不同，古德莱德提出了五种类型的课程。据此，由教育行政部门规定的课程方案和教材属于( )。A.领悟的课程 B.理想的课程 C.正式的课程 D.经验的课程 3.夸美纽斯在其著作《大教学论》中提出，应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在学生面前，让学生去看看、摸摸、听听、闻闻，这...

三级课程与三级课程管理的区别
三级课程：三级课程通常指的是教育体系中的课程层级划分，根据难度和复杂程度进行分类。一般来说，三级课程包括初级课程、中级课程和高级课程。初级课程通常为基础知识和基本技能的学习，中级课程进一步拓展知识和技能，高级课程则着重深入研究和专业领域的学习。三级课程管理：三级课程管理则是指对三级课程进行组...

课程框架的四个层级分别是什么?
先考虑课程的主干骨架，比如UP读书会分为四个框架，宝妈的自我成长系列、亲子、亲密关系、财富力等，就那种四个框架，不同的内容设计系列书籍，按照时间线排列，内容主框架已经呈现，就可以开启。❤最终目标考虑 策划者不仅是呈现一个好课程，更想更新迭代，比如『娜么好玩』导图训练营，从第一期...

课程标准的概念是什么?
简单得说新课标也就是新的课程标准,用新课标的新教材地区称为课改区 ,在新的课程标准下,会出现不同叮本的教材(但都是以新课标规定的内容为基础),它们由不同的人编辑和不同的出版社出版,如人教版、苏教版、鲁科版等等。最早试行使用新课标的教材在广东、山东、宁夏、海南四个省份。河南省目前用的应该还是旧...

hr的个人发展计划
首先建立起以人力资源部牵头,以各部门主管、经理为骨干力量的培训组织体系,根据层级的不同,培训课程的开发、编排,培训授课方式进行规范。 其次课程体系建立。 新员工课程体系建立上,以 文化 认同、角色定位为核心,分别在试用初、中期及结束选择、开发不同课程进行培训。入职初期的企业概况、发展史、经营模式、 企业文化...

三级课程管理体制的三级是指
三级课程管理体制的优点在于，它实现了国家、地区和学校之间的分权和合作，使各级管理机构能够根据自己的情况和需求来制定和实施教育政策和课程。这种多层次的管理结构有助于适应不同地区和学校的差异性，同时也有助于保持国家教育体制的一致性和统一性。三级课程管理体制的目标是为了提高教育质量，促进教育...

为什么感觉好多教育机构都像是骗子?
教育机构课程设置种类比较多,同一门课程可能分有不同层级的课程内容安排,选择报班要搞清楚课程安排: 明确线上下线培训优劣 根据孩子的培训需要,要了解线下培训和线上培训的利弊得失,才能结合孩子的学习需要选择报班。 线下培训: 培训方式类似学校上课,师生可以互动交流,现场反馈学习情况。便于家长、学生与培训老师交流...

课程目标是什么意思
目前,从世界范围看,课程标准的层级分为三种形式:即国家统一课程标准、地方课程标准和学校课程标准。各国因政治制度和教育制度的不同其标准形式具有一定差异。 问题五:课程目标的具体目标 为了实现课程改革的培养目标,同时针对现行的基础教育课程教材中存在的弊端,《基础教育课程改革纲要(试行)》确定了本次课程改革的六...

企业培训主要有什么内容?
答案不言而喻，针对不同层级的员工，通过定制化的课程培训以提升他们的岗位胜任力。比如时代光华的E-learning企业培训、直播平台，根据管理层级，将课程划分为不同的学习层级，分别针对：1、 一线员工、新员工；2、 业务主管等基层管理者；3、 部门经理等中层管理者；4、 总监及以上高层管理者。举个例子...

生产管理相关课程
第一,不同层级的生产管理培训课程安排不同 各种生产的岗位不同,采取的培训课程也不同,同样不同的层级,基层、中层和高层管理的培训课程除了可以组织内部有专业知识的员工开发,还可以采用外包或是外购,这些可以视企业的具体情况而定。 第二,丰富生产管理培训形式 加强考核力度 生产企业的一线员工培训内容,绝大多数为岗...