小学英语句型和语篇教学的涵盖的内容?
小学英语句型和语篇教学涵盖的内容如下：
英语句型：
在小学阶段，学生学习的英语句型大都比较简单，所表达的内容是学生所熟悉的，符合小学生的年龄特点和认知规律。然而，在当前的小学英语句型课教学中，教学方式呆板，操练形式单一的现象依然十分普遍，课堂气氛沉闷，学生毫无兴趣可言。
运用句型进行真实性交际更无从谈起。在课堂教学中，教师应从学生的生活实际出发，努力创造并充分利用各种情景，进行句型教学，而且必须把句型教学与语言技能训练相结合。
语篇教学：
小学英语语篇教学是语言教学中十分重要的一环，它涵盖了英语听、说、读、写等多方面的能力，对于学生的语言水平的提高起着至关重要的作用。在小学英语教学中，教师应该使用多种方式，因材施教，让学生在轻松愉悦的气氛中学好英语。
小学英语的重要性：
1、培养学生学习英语的兴趣
兴趣是学习知识最好的动力，不论学习什么知识都是如此，对于没有兴趣的东西，学生学习起来会感到索然无味，不会对其产生一种积极投入的渴望，只想逃避，更不要期望学生会去主动学习。
小学阶段的孩子比中学的学生有这方面的优势，孩子的脾气秉性比较单纯，只要教师善于引导，就会对任何实物都产生浓厚的兴趣，从而积极的投入到学习中来，进而达到良好的学习效果。
2、培养学生的良好学习习惯
众所周知，不论是好习惯还是坏习惯都是从小养成的，而习惯一旦养成将很难更改，而小学阶段正是孩子培养良好习惯的最佳时期，这个阶段孩子的好胜心强，教师可以通过比赛，鼓励，表扬等方式来激发学生的好胜心。
如何将故事教学应用于小学英语句型教学
三年级学生对身边熟悉的小动物特感兴趣，故事是学生喜爱的形式，教师充分利用丰富的语态，模仿各种动物声音的不同语气和动作为学生表演这一个故事，充分利用使他们更好掌握故事中情节的语言点，既愉悦学生身心，又学习相关的。如何对一个句型进行有效地呈现一直是小学英语教学中的一个难点，在闽教版第一册...
小学英语语法教学的几种方法
I’m playing…”“What is he\/ she doing? He\/ she is singing…”。在这样的竞猜活动中，学生不仅掌握了语法的结构和功能，学会了用所学内容表达意义，同时活动增强了学生学好英语的自信心2．诵读歌谣，掌握句型音乐给人美感、享受。在节奏鲜明，富于韵律感的歌谣中学习语法，能起到事半功倍的效...
高年级英语采用的教学方式有哪些
在教此类语篇时，教师可对语篇内容和相关语法知识点进行梳理，以句型为先，在巩固和加强基础知识的前提下，根据有关内容，联系实际，设计相应的一些拓展性题目。如：6BUnit5 The seasons教师可先将语篇的第一部分梳理成与季节相关的内容：天气，环境，人们的着装以及活动等。教师先导入再让学生深入讨论这...
初中英语 写作教学 什么是语篇策略
在阅读教学中教师可以结合课文讲解,通过多种类型的句型结构,词语运用范例的学习和课后进行的模仿性写作,使学生初步掌握一些英语写作的基础方法。老师可加强学生的阅读、背诵训练,经常有计划地把阅读与写作训练结合起来,为写作吸收积累更多有用的句型和素材。英语教学中的作文是一个多层次的概念,与听、说和读的能力密切...
词汇教学的方法有哪些
词汇学习的策略与方法是因人而异,对不同程度不同性格的学生采取不同的教学方法。老师们应按课程标准要求，遵循英语教学原则，认真分析学生在英语词汇学习中存在的问题，研究英语词汇教与学的规律和策略，引导学生改变单一、被动、死记硬背的词汇学习方式，掌握词汇记忆的规律，总结出适合自己特点的词汇记忆...
英语语篇填空做题技巧
英语语篇填空做题技巧如下：一、从全局把握文章大意。要填的单词肯定需要在一定的语言环境中才能确定，只有把握全局才能有主导方向，才能有助于正确理解空缺词所在的句子，从而缩小词意的选择范围。二、从语法上加以把握。一般的空缺词都可以通过其所在的句型结构和句法成为来判断其词性，这样可以缩小词的选择...
如何指导学生运用核心词汇,提高语篇输出能力
将目标语篇放置在一定的语言环境中进行语法分析与训练,就是语篇的分析能力。麦卡锡和卡特提出,“外语教学的主要目标是提高学生的语篇能力”。但是,现阶段英语课堂教学的重心过于偏向词汇、句型、语法等语言基础知识的教学,有限的教学时间和学习精力多被用于知识点的教授、强化、操练、巩固和复习上,造成以语篇能力、思维...
【小学英语语篇阅读的能力形成与效果提升探究】 小学英语课本同步软件...
课程标准中对语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等五方面分别提出了相应的一级、二级内容标准和目标要求,其中特别强调了阅读兴趣和阅读习惯。语篇阅读教学是指在具体语境中教学单词和句型,是一种从整体入手,把单词融入句子,展现给学生以完整的语言概念的教学活动。通过英语语篇阅读教学,可以引导...
关于小学英语单元整体教学设计
本单元以“rules”为话题主线，以“trafficrules”学习、运用为教学重点，并拓展延伸到“Classroomrules”等的语言实践，以达到正确使用情态动词can(can’t)、must(mustn’t)的单元整体教学目标。六下Unit4Roadsafety分课时目标：第一课时：在“Storytime”语篇学习之后，能理解道路安全知识，尝试用英语说说...
如何讲好英语语法
1.综合训练式语法学习法传统语法教学的操练巩固活动大多都是以教师为活动的中心,以句型套用、中英文例句互译为主要训练手段。虽然,我们现在仍然可以使用一些句型套用、中英文例句互译方法去操练语法,但总体说来,这种方法显得枯燥、乏味、单调、陈旧而且效果也不太理想。目前,应该大力倡导教师根据所教语法项目的交际功能去...
巨莲富马： 语篇阅读教学着眼于文章的全文,将英语教学中的三大要素,即语音、词汇和语法巧妙而真实地融为一体,对课文进行整体教学,培养学生从整体理解课文的能力和习惯,引导学生进行上下段落之间、句子之间有联系的分析和学习.保证有效的...
滦平县13125302774： 语篇教学在小学英语教学中的地位和作用是什么 - ？
巨莲富马： 它的主要意义是: 1.培养学生从整体上(结合上下文及语言信息的相关语境)正确把握语篇信息的能力,而不是只看到局部,以避免望文生义现象的产生. 2.培养学生结合上下文对具体语境中的生词的词义作出合理推断的能力. 3.培养学生运用...
滦平县13125302774： 教师英语培训论文 ？
巨莲富马： 小学英语语篇教学论文 如何搞好小学语篇教学,让学生在语篇学习中获得英语知识和英语运用能力,从而提高英语学习效率呢?下面是小学英语语篇教学论文,欢迎阅读....
滦平县13125302774： 如何设计小学英语语篇教学浅见 - ？
巨莲富马： 1、整体性原则不管采用何种教学方式都应当重视语篇整体教学的理念.语篇首先是作为一个完整的整体出现的,不管是对话还是故事,它都有相对完整的语意和语境,也有相对完整的语用目的和语意功能.因此,在教学中应把语篇的材料作为...
滦平县13125302774： 小学生英语语法知识有哪些 - ？
巨莲富马： 英语语法是分类的,分为词法和句法. 小学英语语法和初中以及高中相比较,只是在语法数量和难易程度上有差别.小学阶段都是很基础的知识点.最关键的是在初中和高中. 首先,小学英语词法包括: 1、代词(人称代词:主格以及宾格;...
滦平县13125302774： 如何有效的进行小学英语语篇教学 - ？
巨莲富马： 背单词,每天背一点好句子,再给点奖励
滦平县13125302774： 请教各位大大,小学英语的句型有那些,能详细的说下吗? - ？
巨莲富马： 小学还有句型 学了十几年英语我是白学了 一、情景呈现句型( Presenting Patterns in Situations ) 通过情景引出句型是常用的一种方法,把句子放在一定的情景中呈现出来,可以帮助学生理解句子的意思,激发兴趣,使学生真正学会在什么样...
滦平县13125302774： 小学英语句型 - ？
巨莲富马： 小学英语句型:1 What's you name? My name's ... 2 What's this ? This is... 3 What's that? That is... 4 What are these? They're... 5 What are those? They're... 6 What color is it? It's... 7 What colr are they? They're... 8 How many birds are there? There ...
滦平县13125302774： 小学英语语篇教学如何进行单元整体教学 - ？
巨莲富马： 英语单元整体教学就是将英语学科的教学内容以单元为基本单位进行教学,每个单元都有一个自己的主题,然后围绕单元主题对教学内容进行整体规划,挖掘单元主线,拟定总教学目标、找准教学重难点,为单元中各版块做到整体教学创造条件...
