电与磁的相似点,越多越好

~ 电就是电,
磁就是磁
电能生磁,
磁能生电.
用处多了. 历史上,电与磁是分别发现和研究的.后来,电与磁之间的联系发现了,如奥斯特（
H.C.Oersted）发现的电流磁效应和安培发现的电流与电流之间相互作用的规律.再后来,
法拉第提出了电磁感应定律,这样电与磁就连成一体了.
19世纪中叶,麦克斯韦提出了统一的电磁场理论,实现了物理学的第二次大综合.电磁
定律与力学规律有一个截然不同的地方.根据牛顿的设想,力学考虑的相互作用,特别是万
有引力相互作用,是超距的相互作用,没有力的传递问题（当然,用现代观点看,引力也应
该有传递问题）,而电磁相互作用是场的相互作用.从粒子的超距作用到电磁场的“场的相
互作用”,这在观念上有很大变化.场的效应被突出出来了.
电场与磁场不断相互作用造成电磁波的传播,这一点由赫兹在实验室中证实了.电磁波
不但包括无线电波,实际上包括很宽的频谱,其中很重要的一部分就是光波.光学在过去是
与电磁学完全分开发展的,麦克斯韦电磁理论建立以后,光学也变成了电磁学的一个分支了
,电学、磁学和光学得到了统一.
这个统一在技术上有重要意义,发电机、电动机几乎都是建立在电磁感应基础上的.电
磁波的应用导致现代的无线电技术.直到现在,电磁学在技术上还是起主导作用的一门学问
,因此,在基础物理学中电磁学始终保持它的重要地位.
电磁学牵涉到在什么参考系统中来看问题,牵涉到运动导体的电动力学问题.直观地说
,“电流即电荷的流动产生磁效应”,但判断电荷是否流动就牵涉到观察者的问题——参考
系问题.光学是电磁学的一部分,所以这个问题也可表达成“光的传播与参考系统有什么关
系”.迈克耳孙－莫雷实验表明惯性系中真空光速为不变量.这样一来,也就肯定了在惯性
系统中电磁学遵循同一规律.这实际上导致了后来的爱因斯坦狭义相对论.狭义相对论基本
上是电磁学的进一步发展和推广.迈克耳孙－莫雷实验在19世纪还没能解释清楚,这是19世
纪遗留的一个重要问题.
一、磁现象：
1、磁性：磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质（吸铁性）
2、磁体： 定义：具有磁性的物质
分类：永磁体分为 天然磁体、人造磁体
3、磁极：定义：磁体上磁性最强的部分叫磁极.（磁体两端最强中间最弱）
种类：水平面自由转动的磁体,指南的磁极叫南极（S）,指北的磁极叫北极（N）
作用规律：同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引.
说明：最早的指南针叫司南 .一个永磁体分成多部分后,每一部分仍存在两个磁极.
4、磁化： ① 定义：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程.
磁铁之所以吸引铁钉是因为铁钉被磁化后,铁钉与磁铁的接触部分间形成 异名磁极,异名磁极相互吸引的结果.
②钢和软铁的磁化：软铁被磁化后,磁性容易消失,称为软磁材料.钢被磁化后,磁性能长期保持,称为硬磁性材料.所以制造永磁体使用钢 ,制造电磁铁的铁芯使用软铁.
5、物体是否具有磁性的判断方法：①根据磁体的吸铁性判断.②根据磁体的指向性判断.③根据磁体相互作用规律判断.④根据磁极的磁性最强判断.
练习：☆磁性材料在现代生活中已经得到广泛应用,音像磁带、计算机软盘上的磁性材料就具有硬磁性.（ 填“软”和“硬”）
☆ 磁悬浮列车底部装有用超导体线圈饶制的电磁体,利用磁体之间的相互作用,使列车悬浮在轨道的上方以提高运行速度,这种相互作用是指：同名磁极的相互排斥作用.
☆放在条形磁铁南极附近的一根铁棒被磁化后,靠近磁铁南极的一端是磁北极.
☆用磁铁的N极在钢针上沿同一方向摩擦几次
钢针被磁化如图那么钢针的右端被磁化成 S极.
二、磁场：
1、定义：磁体周围存在着的物质,它是一种看不见、摸不着的特殊物质.
磁场看不见、摸不着我们可以根据它所产生的作用来认识它.这里使用的是转换法.通过电流的效应认识电流也运用了这种方法.
2、基本性质：磁场对放入其中的磁体产生力的作用.磁极间的相互作用是通过磁场而发生的.
3、方向规定：在磁场中的某一点,小磁针北极静止时所指的方向（小磁针北极所受磁力的方向）就是该点磁场的方向.
4、磁感应线：
①定义：在磁场中画一些有方向的曲线.任何一点的曲线方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致.
②方向：磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来,回到磁体的南极.
③典型磁感线：
④说明：A、磁感线是为了直观、形象地描述磁场而引入的带方向的曲线,不是客观存在的.但磁场客观存在.
B、用磁感线描述磁场的方法叫建立理想模型法.
C、磁感线是封闭的曲线.
D、磁感线立体的分布在磁体周围,而不是平面的.
E、磁感线不相交.
F、磁感线的疏密程度表示磁场的强弱.
5、磁极受力：在磁场中的某点,北极所受磁力的方向跟该点的磁场方向一致,南极所受磁力的方向跟该点的磁场方向相反.
6、分类：
Ι、地磁场：
① 定义：在地球周围的空间里存在的磁场,磁针指南北是因为受到地磁场的作用.
② 磁极：地磁场的北极在地理的南极附近,地磁场的南极在地理的北极附近.
③ 磁偏角：首先由我国宋代的沈括发现.
Ⅱ、电流的磁场：
①奥斯特实验：通电导线的周围存在磁场,称为电流的磁效应.该现象在1820年被丹麦的物理学家奥斯特发现.该现象说明：通电导线的周围存在磁场,且磁场与电流的方向有关.
②通电螺线管的磁场：通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场一样.其两端的极性跟电流方向有关,电流方向与磁极间的关系可由安培定则来判断

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陵县18541597443： 电与磁的相似点,越多越好 - ？
解朱泰勒：[答案] 电就是电, 磁就是磁 电能生磁, 磁能生电. 用处多了. 历史上,电与磁是分别发现和研究的.后来,电与磁之间的联系发现了,如奥斯特( H.C.Oersted)发现的电流磁效应和安培发现的电流与电流之间相互作用的规律.再后来, 法拉第提出了电磁感应...

陵县18541597443： 电和磁确实有许多相似之处是什?电和磁确实有许多相似之处是什么 ？
解朱泰勒： 电和磁确实有许多相似之处:带电体周围有电场,磁体周围也有磁场;同种电荷相斥,同名磁极也相斥;异种电荷相吸,异名磁极也相吸;变化的电场能激发磁场,变化的磁场也能激发电场;用摩擦的方法能使物体带上电,如果用磁铁的一极在一根铁棒上沿同一方向摩擦几次,也能使铁棒磁化物理学家法拉第和麦克斯韦为此创立了“电生磁、磁生电”的电磁场理论

陵县18541597443： 磁场和电场的异同点 - ？
解朱泰勒： 相同点:电场和磁场均为矢量场,即都具有大小和方向.不同点:电场为有源场,即散度不为零,磁场为无源场,散度为零.电场不存在闭合的电场线,即电场是无旋场.磁场总是存在闭合的磁场线,即磁场为有旋场.电场有源性的推理:存在点电荷,即单极电场(正电场和负电场). 磁场无源性的推论:不存在磁荷,即没有单极磁子.

陵县18541597443： 求关于电与磁的知识点,越详细越好,简单点也行.. - ？
解朱泰勒： 电和磁是不可分割的,它们始终交织在一起.简单地说,就是电生磁、磁生电. 电生磁 如果一条直的金属导线通过电流,那么在导线周围的空间将产生圆形磁场.导线中流过的电流越大,产生的磁场越强.磁场成圆形,围绕导线周围.磁场的...

陵县18541597443： 求关于电与磁的知识点,越详细越好,简单点也行. - ？
解朱泰勒：[答案] 电和磁是不可分割的,它们始终交织在一起.简单地说,就是电生磁、磁生电.电生磁 如果一条直的金属导线通过电流,那么在导线周围的空间将产生圆形磁场.导线中流过的电流越大,产生的磁场越强.磁场成圆形,围绕导线周围.磁...

陵县18541597443： 电与磁的关系(要求详细说明,好的回答会再多给分) - ？
解朱泰勒： 电与磁的关系:当导体内有电流通过时,导体的周围便产生磁场(磁体周围具有磁力作用的空间),即电生磁.当导体切割磁力线或穿过线圈的磁力线发生变化时,导体或线圈内便会产生感应电动势或感生电流,即“磁生电”.电与磁实际上是一个事物的两个方面.许多主要电气设备,如变压器、发电机、电动机等都是根据电磁感应原理制成的.

陵县18541597443： (2013?历下区二模)小乐在初三复习时发现电和磁有很多相似之处,例如电荷有正、负两种,磁体有南、北两 - ？
解朱泰勒： (1)这个力的大小可以通过丝线与竖直方向的夹角大小显示出来. (2)为使实验现象更明显,悬挂在丝线上的小球应选用塑料泡沫小球. (3)根据实验现象,可得出结论:在电荷量一定的情况下,电荷间的距离越小,电荷间的作用力越大. (4)电荷之间也没有直接接触,也存在相互作用的吸引力或排斥力,电荷周围有电场. 故答案为:(1)丝线与竖直方向的夹角大小;(2)塑料泡沫小球;(3)在电荷量一定的情况下,电荷间的距离越小,电荷间的作用力越大;(4)电场.

陵县18541597443： 九年级下册物理电与磁所有知识点 - ？
解朱泰勒： 《电与磁》 一、磁现象 1.最早的指南针叫司南. 2.磁性:磁体能够吸收钢铁一类的物质. 3.磁极:磁体上磁性最强的部分叫磁极. 磁体两端的磁性最强,中间最弱. 水平面自由转动的磁体,静止时指南的磁极叫南极(S极),指北的磁极叫北...

陵县18541597443： 直线电流磁场是怎么确定的? - ？
解朱泰勒： 简单说明如下,看有否帮助 电生磁 奥斯特实验表明:通电导线的周围存在着磁场,磁场的方向和电流的方向有关,这种现象叫电流的磁效应. 通电螺线管外部的磁场和条形磁体的磁场十分相似.通电螺线管的两端相当于条形磁体的两个极,它...

陵县18541597443： 生活中的电与磁电和磁在生活中的应用都有什么,越典型越好,谢谢 - ？
解朱泰勒：[答案] ABS,硬盘,发电机、电动机、电磁铁、日光灯起辉器,电磁继电器,麦克风,扬声器