文具盒优秀作文

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　　在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？以下是我为大家收集的文具盒优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

文具盒优秀作文1

　　一天，我做完了作业就准备上床睡觉了，忽然听见从书包里发出了一阵声音，我走过去一听，原来是文具们在争吵，这些声音正是从文具盒里发出来的。

　　首先发言的是铅笔，铅笔洋洋得意地说：”我能让主人写字，这样主人就能完成作业了，所以我的本领最大。“橡皮擦听了很不服气地说：”我能让主人擦作业，主人就算是做错了题目也可以改正了，所以我的本领才是最大的。“这次直尺很不服气，生气地说：”要是没有我，主人就不能连线了，我的本领才是最大的。“这时改正带听了昂头挺胸地说：”主人要是用钢笔写字，一不小心写错字了，你们谁能改正过来？只有我行，所有我的本领才是最大的。“

　　”唉，你们四个各有各的优点和缺点，都是为主人服务的，何必在这里吵来吵去谁的本领大呀“见多识广的文具盒说道。听了文具盒的话，文具们都惭愧地低下了头。

文具盒优秀作文2

　　相信大家都有文具盒吧，我的文具盒有两个大大的耳朵，一双眼严厉的眼睛，一张巨大的嘴巴，里面有许多锋利的牙齿，这个文具盒是我五岁生日的时候妈妈送给我的生日礼物 ，我特别喜欢它，他非常可爱。

　　有一次，周五放学后回家，要开始写数学作业了，我打开书包，想要找到文具盒，但是不在书包里，我在家里找来找去，翻来翻去，还是没有找到，我问妈妈：“妈妈，我的文具盒在哪里。”妈妈回答：“你自己放得，我又不知道你放在哪里。”听到妈妈这样说，我找急得像热锅上的蚂蚁，躺在床上翻过来，翻过去，怎么也想不到铅笔盒到底在哪里，这时，妈妈又说：“你是不是把铅笔盒拉在学校了。”我想了想，我想起来了，我在学校写检讨的时候，把铅笔盒带到那里了，走的时候太着急了，把铅笔盒忘了。我迫不及待的等到了周一，一进教室我就领走了我的文具盒，发现还有几个文具盒在哪里，我想：“他们可能会跟我一样吧。”

　　我最喜欢我的文具盒了！

文具盒优秀作文3

　　我有一个陪伴我两年的文具盒，那是我上小学的时候妈妈给我买的。

　　它身穿一件红色的大衣。上面画着两只可爱的小鸡，还有一个稻草人，小鸡看到稻草人害怕极了。

　　我的文具盒不但外表看起来漂亮，而且实用方便，为我的学习立下了汗马功劳。打开文具盒，只见里面都是文具。因为这是用布做的文具盒，所以没有托铅笔，橡皮，尺子的东西。

　　铅笔盒里住着许多和睦相处的“成员”。当我要写字的时候，铅笔仿佛在说：“小主人，我愿意为你服务。”当我要用尺子时，尺子就会迎出来，帮我把线画直。当我不小心写错字时，小橡皮便会毫不犹豫地挺身而出，舍己为人，为我改正错误。

　　啊！平凡的文具盒，我将会好好珍惜你，爱护你的，因为你是我学习中的好帮手。

文具盒优秀作文4

　　我有一个文具盒，是我升三年级的时候，妈妈给我买的。

　　文具盒是粉红色的，上面有一个活泼可爱的小熊和三只顽皮的小精灵，十分可爱天真。文具盒里面一共有两层，上面一层是放笔的，下面一层是放尺子的。我在第一层放了四支铅笔和一块橡皮，我在第二层放了一把直尺和两把三角尺。外侧边沿还嵌有一个削笔刀，只需轻轻按住上面的小按钮，削笔刀就会“唰”的一声挺身而出认真履行自己的职责。

　　每次我写作业的时候，铅笔姐姐高高兴兴的跑了出来，当我连线的时候，直尺哥哥飞快的跑到我的面前来，当我写错字的时候，橡皮妹妹就跑了出来。他们好像在说：“姐姐我来帮你好吗？”

　　我的文具盒好像是个大家庭，钢笔、尺子、铅笔、橡皮……统统是这个大家庭的一员，他们相互配合，帮助我完成一个个学习上的任务。天天跟着我上学，放学跟着我回家，陪着我写作业，我喜欢我的文具盒！

文具盒优秀作文5

　　大家好，我是一个全自动文具盒。天蓝色的外壳加上金黄色的按钮，漂亮极了！别光看我很漂亮而且里面也十分大，是双层房哦。里面住着自动笔妈妈、钢笔爸、铅笔小boby、尺子爷爷和橡皮奶奶，它们是十分幸福的一家子。

　　虽然有许多人喜欢我。给我贴上美丽的贴纸、在我脏时给我洗澡……

　　但也有少数人不喜欢我。他们把我乱画、乱踩、乱丢……我最后被扔进了黑洞洞的垃圾桶里。再也没有小朋友喜欢我了，那一家子也不见了……

　　正当我快要绝望时，一位环保局的老奶奶把我捡了起来。她把我洗的干干净净的，没有一点脏东西，她又给我贴上了一层膜……最后，老奶奶把我送给了她正在读四年级的孙子，她孙子在我的外壳上贴上了风鹰侠、金刚侠和焰之拿瓦的贴纸，还给我的里面铺了一层海绵……最后，我得了他们学校的第18届最漂亮铅笔盒杯中的冠军。现在，没有小朋友讨厌我了，我的里面又住进了一个十分幸福的一家子，它们分别是改正液妈妈、修正带爸爸、自动笔弟弟、铅笔妹妹、钢笔哥哥、尺子大叔、橡皮阿姨、剪刀爷爷和胶水奶奶。

　　你们听了我的自述之后是不是也很喜欢我呀？

文具盒优秀作文6

　　我的文具盒是妈妈在去年六一儿童节时送给我的礼物。

　　我的文具盒的外形是一辆神气的蓝色小汽车。别人第一次看到时，以为它就是一个蓝色模呢！它车身长约20厘米，宽约8厘米，穿着铁制的盔甲，真是既威风又坚固。

　　打开车身，两层隔板立刻从底座弹了出来，使文具盒看起来像一座楼房。楼房的第一层和第二层住着十六支铅笔兄弟们，按从短到长的顺序排列，别提有多整齐了。第三层住着橡皮哥哥和直尺小弟。如果你把第一层的浅蓝色支架打开并撑住，再把第三层的两个撑脚竖起来，一个书架就诞生了，多么巧妙的设计。有了这个文具盒，我的文具再也不会不翼而飞了。

　　有一次，汽车文具盒摔到了地上，撑脚坏了。我急忙向同学借来剪刀和胶带修理了起来。我像一个汽车工程师一样，修好了心爱的“汽车”，文具盒又恢复了正常的工作。

　　我喜欢我的文具盒，虽然它有点旧了，但是我还是对它情有独钟。它就像我忠实的朋友，帮我学习天天向上！

文具盒优秀作文7

　　我的文具盒里有铅笔，橡皮，直尺……他们每天都在为我服务。可是，有一天，他们因为谁的作用大的问题发生了争吵。

　　只见铅笔神气地说：“你看，主人天天用我来写字，多喜欢我！”橡皮不服气了，对铅笔说：“这有什么神气的.？你犯错的时候还不是我帮你的……”橡皮还没说完，直尺也吼道，“铅笔，你别太骄傲了，要不是我，你的线会画得那么好吗？要不是我，主人肯定会因为画线的问题被老师批评的。”铅笔一听，生气了，说：“你们干嘛都说我呀？那个钢笔一直都不说话，还不能像我一样，能让主人有改正的机会呢！”钢笔看了看它们，慢悠悠地开口说话了，“我是不可以让主人那么轻易地改正，但我也是可以画画、写字，充分发挥我自己的作用的，而且主人也很喜欢我呀。”可他们还是在那儿吵个不停。就在这时，小小的卷笔刀突然说话了，“大家别吵了，我们大家都是主人的好帮手，我们都有自己的作用，我们之间少了谁都不行。”

　　听了卷笔刀的话，文具盒里顿时鸦雀无声，大家都低下了头。从此，再也听不到大家争吵的声音了，因为大家都知道每个人都有自己的用处。

文具盒优秀作文8

　　嗨，大家好，我是一个双面铅笔盒，正面可以用来装些小卡片，如：课程表.备忘录之类的小卡片，方便主人查看，反面是用来放如：铅笔，尺子，橡皮之类的东西。

　　我的小主人是个很珍惜东西的女孩，可宠我啦！每次要用我时，都对我很温柔，很小心，深怕会伤着我似的。每到晚上，小主人把作业做完后都会把我整理一遍，才把我放进她的书包里。相比之下，我的同伴就没这么幸运啦！它的主人总喜欢拿它当玩具，今天把它当小汽车在水泥地上"冲刺"，明天又把它当成"拨浪鼓"使劲地摇，摇得它"头昏脑胀"，而且什么东西都往它"肚子里"塞，使得它每天都生活在邋里邋遢的环境里。

　　因此，我觉得我很幸运，也很知足，同时我也要学会感恩。

文具盒优秀作文9

　　我有一个文具盒，它是我姐姐买给我当作考第一名的奖品，我很喜欢这个文具盒。

　　这是一个两层式的塑料文具盒，两面的图案个不相同。第一面是绿色的，在一望无际的草原上，一群小动物快乐地生活着：一只脖子上戴着铃铛的小猫正在晾衣服；两只可爱的老鼠边吃着奶油，边谈论着什么事；一只耳戴耳机的小熊正享受着美妙的音乐；还有那只小白兔，两耳竖起，似乎听见了什么……第二面也是绿色的，不过描写的地点却截然不同：广阔的绿天空，一群小鸟快活地飞着，这时迎面飞来一只大得不得了的怪鸟――飞机。它们热情地去打招呼，它却一溜烟，跑了……

　　这个文具盒不仅款式美丽大方，而且使用方便。第一层的左上角是个小房间，里面正好躺着橡皮擦；右上方的笔心盒正伸着身子，准备入睡；下面一个大格，便是圆珠笔们与铅笔住的地方。第二层被分成两格，第一格占总长的三分之一；第二格占三分之二。第一格放的是修正液，第二则是三角板、半圆等文具。它们都找到属于自己的一个房间，再也不"离家出走”了！

文具盒优秀作文10

　　学习时我有一个好朋友，那就是我的铅笔刨刀。

　　从外表看，它像是一座粉红色尖屋顶的小房子。在房顶的两侧有河马和老鼠的图案，左边的墙上有一个圆形的窗户，右边则是一个像风车似的把手。 当铅笔用秃了的时候，我就拉开这所小房子左边的活动墙，打开夹紧装置，把铅笔轻轻插进去，用力夹紧。然后，慢慢地旋转右边像风车似的把手。开始有些费力，摇了几圈后，手感轻松了，我就知道这时铅笔已经削好了。

　　削好了的铅笔又尖又滑，表面非常干净，而且铅笔屑都存放在下面的抽屉里，一点儿都没有漏在外面。

　　另外，它的刀片藏在里面，手触摸不到，所以十分安全，不像用普通小刀削铅笔那样又脏容易划伤手。把它摆在桌子上，还是很好的装饰品呢。

　　我非常喜欢它，因为它是我学习的好帮手，也因为它是我努力学习得来的奖品，所以我特别珍惜它。

文具盒优秀作文11

　　我有一个精美的文具盒。

　　文具盒是妈妈送给我8岁时的生日礼物，它对我来说比什么金银珠宝还要珍贵，因为它包含着妈妈一份浓浓的爱啊。文具盒的外壳是用精美铁皮做成的椭圆形，天蓝色的，看上去像是被灯光照射下的微型舞台，色彩艳丽缤纷。盒盖上有四个可爱的小精灵栩栩如生。它们一个嘴里咬着一颗珍珠，一个正在滑雪，另外两个正挨在一齐做美梦。文具盒背面有一个圆圈，圆圈里面一张大大的荷叶里躺着一个青蛙王子。每当我学习疲劳时，看到这个威风的青蛙王子，我就精神抖擞了。

　　文具盒的背面，印着的乘法口诀表。表的左侧有一只可爱的凯蒂猫，它手里拿着一根教棒指着乘法口诀，像是在向我提问：“喂，小朋友！你会背了吗？”受它的提醒，我在学习上一点也不敢马虎。

　　文具盒里面分上下两层，第一层放着我常用的圆珠笔、铅笔和修正带，第二层放着尺子、橡皮。

　　笔是我学习的必需工具，没有了它，我便无法正常学习、考试。每当我取得优异的成绩时，我便心存感激它，因为“军功章”里也有它的一半功劳啊！

　　文具盒忠实地为我服务，不时提醒我好好学习。我爱我的文具盒。

文具盒优秀作文12

　　在一个漂亮的文具盒里住着一大家子的文具，它们每天忙着为小主人学习服务，生活得很开心。突然有一天，文具盒里的居民在争吵：谁最重要。

　　钢笔姐姐骄傲地说：“当然是我最重要了，要不是我，主人语文再好，没用我写字，也没用啊！”

　　“谁说的！”铅笔弟弟顶不服气，“主人写数学作业还不是用我写？”

　　“你写错字可是我帮你擦的！”橡皮妹妹生气地说。

　　尺子也不慌不忙的说：“你们都错啦，只有我才能把线画直，还有，你们谁能说出3厘米有多长么？不能吧？！所以说，我最重要。”

　　削笔刀急忙说：“不对，不对，你们都不对，我最强壮，瞧我身体多么的坚硬，我才是老大！”就这样，它们互不相让，整天吵架，最后谁都不理谁。

　　它们又开始不停地吵起来了，这时，文具盒发话了：“孩子们，其实你们都很重要，可是，没有别人的帮忙，你们也不可能独自做出一番大业绩来，你们不能只看到自己的长处而忽略了别人的长处啊，你们要互相取长补短啊！”

　　居民们听了，都羞愧地低下了头。

文具盒优秀作文13

　　从外表来看呢？我是用铁做的，像一辆小汽车。黄色的车身，紫色的车灯，黑蓝相间的车轮，粉红色的窗户。车顶上还有很多动画家族成员，有哆啦A梦，大雄，哆啦美等等。

　　瞧！它们正聚在一齐举行联欢晚会呢？正在尽情地唱歌，跳舞，玩得不亦乐乎。打开盒盖，首先映入眼帘的是喜羊羊与灰太狼的课程表，然后就能看到橡皮哥哥和橡皮弟弟，钢笔爸爸，自动笔爷爷正在里面玩老鹰捉小鸡的游戏。而尺子老弟正在一旁当裁判呢？每当主人做作业的时候，我就会拿出主人需要用的文具，我的喜怒哀乐，主人都和我一齐分享，我喜爱我的小主人，主人一样也很喜爱我，我同时也是主人的好帮手。记得有一次考试，主人需要尺子老弟，我就连忙递了过去，主人见我反应这么快，直夸我既能干又聪明，听了主人的夸奖，我情不自禁地笑了。

　　小朋友们，你们喜爱我吗？喜爱的话，就到文具盒家族来找我哦！我随时欢迎你们的到来。

文具盒优秀作文14

　　一天，黑色的钢笔爷爷要睡觉了。可是，外面吵闹闹的，他怎么也睡不着。他便穿上衣服出去一看，原来是红色的钢笔妹妹和黄色的钢笔姐姐还有银色的钢笔哥哥吵了起来。

　　红色钢笔妹妹说：“我代表吉祥，有我在一切都会非常美好，所以我是最重要的。”黄色钢笔姐姐说：“我象征着智慧，我才是最厉害的。”银色钢笔哥哥说：“我象征着正义、光明、神圣、庄严，我比你们两人都厉害。”

　　钢 笔爷爷笑呵呵地说：“那就来场比赛吧，谁写的作文最好谁就最棒。”然后，大家都努力的写作文。钢笔妹妹写的字轻飘飘的，根本看不出是写的什么。钢笔姐姐的 子还可以，不过写着写着就看不出写的是什么了。钢笔哥哥写的字颜色太深了，看上去是一团黑色。最后，钢笔爷爷说：“你们谁都没有通过考试。”

　　钢笔爷爷又说：“大家光外表好看是不行的。必须要写的字好才是最好的。”大家最后终于意识到自己的错误了。

文具盒优秀作文15

　　寂静的夜晚，皎洁的月光透过窗户照在明明的书桌上。这时，文具盒里传出争吵声。是那些铅笔们”热“了吗？不，明明睡前帮它们脱下一层”外衣。“原来，今天文具盒里闯进一个”怪物，“自称是”自动铅笔。“

　　它既不用刀削，也不用卷笔刀削。

　　它只用装进一根铅芯，轻轻往下一按就能写字。

　　它写出的字体清晰美观，笔画细的甚至不到一毫米……

　　铅笔们摇头晃脑地异口同声说道：”不相信。“

　　铅笔哥哥大声地怒吼着：”哪有不用刀削的铅笔？它不是铅笔，把它赶出去！“

　　铅笔宝宝细声细气地附和道：”哪有写出笔画不到一毫米的铅笔？它在吹牛，它肯定不是铅笔。“

　　正在这时，睡梦中的明明被惊醒揉了揉眼睛说道：”你们这些淘气的铅笔，怎么能用自己来衡量新事物的优点呢？“说完把文具盒装进书包里。

　　第二天，明明背着书包去上学。作文课上，老师让同学们用自动铅笔抄写作文。明明打开文具盒拿起”怪物，“铅笔们目瞪口呆。

　　是啊！那些用旧框框衡量新事物的人们，怎么会懂得新事物的优点呢？

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