国际大一课程好不好
因为美国没有预科,只有“有条件录取”“双录”和“桥梁课程”。相对于以上三种课程,国际大一学分课程是针对母语非英语的国际学生课程,学生达到一定的语言和学术成绩,即可直接进入大学国际学生班修读一年级的学术课程,大一修完,学生可以将学分直接带入大学二年级的学习当中,而不需要再重新参加语言考试。国际大一可以保证学生直接进入大学学习,在增加语言能力的同时修读学分课程,无需延长针对语言的学时,节省时间,也无需增加留学费用。现在已是赴英、赴美留学的一种主要趋势。
可以介绍下国际大一课程吗
你好来,你的问题太笼统了。首先源需要你介绍下自己的情况才能合理给你建议。
什么都不知道的情况下我只能给你一个general的入学要求作为参考。
1、学术成绩:必须有教育部承认高中的高中学位证书(毕业证而不能是结业证或者肄业证)
2、语言成绩:雅思总分不低于6.0,单项不低于5.5(普通大学);牛逼大学(剑桥、牛津、伦敦政经、帝国理工等)不低于6.5,单项不低于6.0;比较普通的大学以及大专,5.5,单项不低于5.0(普通大学的语言‘fundation’班也是这个要求,还有更低要求的;5.0,单项不低于4.5)
特殊要求:法律、医药、新闻采写、文学等专业需要原要求基础上+0.5。如普通大学这些专业入学要求是雅思不低于6.5,单项不低于6.0;牛逼大学则是雅思不低于7.0,单项不低于6.5。
你现在需要明确的是:a.专业;b.什么档次的大学;c.读不读fundation(通常是一年,通过了直接拿到Offer,通不过啥也没有等于白念)
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谁能告诉我出国留学国际大一和普通大一有什么区别
国际大一、预科diploma是一种性质的两种不同留学桥梁项目。其目的是给予学生更多的入学通道、更低的入学标准、更多的学习支持,同时也是学生进入更高水平院校的跳板项目。例如,A 同学的高中平均成绩仅为 65%,高考成绩/满分为 60%「450 分左右」,直接申请世界前 200 名院校几乎不可能。但是通过国际大一或预科 diploma 就增加了一次机会,因为学生不可能复读后对高考成绩提升 150 分以上,或改动高中平均分。学生通过国际大一或预科 diploma 阶段的学习,用最终的成绩单重新证明自己的学术能力,并以此进入对应优质大学。
高中毕业 → 本科预科 diploma(1年) → 大学学位课程一年级是预科 diploma 项目的基本流程
高中二年级结束/高中毕业 → 国际大一(1年)→ 大学学位课程二年级是国际大一项目的基本流程
也即是说,国际大一项目完成可以直接升读大二,整体比预科 diploma 项目短一年时间;而如果高二结束即入读国际大一,则整体要比预科 diploma 项目段两年时间
此外,国际大一项目是于直接入读大一的学生共同学习部分课程,外加语言、学术写作等大学预备课程,帮助学生更好的提升学术、语言双重水平,以更好的适应大二及以后的学习
澳洲留学国际大一好还是直升大一好他俩的差别是什么求大神!
首先澳洲没有什么国际大一,只要告诉你所谓的国际大一就是别有用心。
当然是内直接读大学好。如容果有所谓的国际大一,入学标准低,学费低,读一年直接上大二,你想想,这样的话澳洲大学的大一还有学生吗?实际上是一些私立大专,和大学合作,打着大学的幌子为自己招生。一旦进入这样的学校,一年课程根本不让你毕业。千方百计的让你多交学费,再读几年。五年毕不了业的都有。千万谨慎一点。
请问苏塞克思大学的国际大一课程怎么样还有,曼大的INTO预科说是不是很好,求教大神解答!!!
怎么说呢,其实在你这个年龄,正式心理发展的重要时期,这么早就出国,不能说回百分百会有问题,但答是对你而言,新的语言环境,新的生活环境,在课程压力的基础上又要加上生活的压力,成长起来未必像在国内这么健康。其实国内也有很多国际课程,而且,使用的考试成绩也都是一样,用A levels成绩来申请国外的本科。在国内,英国国家职业学历与学术考试机构爱德思其实已经授权给很多优秀的中心,让他们使用爱德思的大纲来授课,这样不仅仅保证了学生的成长,同时也能在同样的时间里,帮助学生提高英语能力和课业能力。学费似乎也比国外的这些吸金学校低一些,感觉你还是那种上进心比较强的孩子,你可以多咨询咨询当地的国际学校,也许更适合你。
国际大一文凭课程升大二在英国和澳大利亚的通过率怎么样
想要出国留学,不知道copy如何选择学校,你可以通过这个留学定位系统//tieba./p/5248303909给自己一个定位看看,输入你的GPA,专业,语言成绩,学校背景等,系统会自动匹配数据库中情况与你类似的同学案例,你看他们都申请到了哪些学校,并了解TA的办理中介及最终录取结果,为自己的留学方案提供参考。结合自身情况也能有个大致的定位。
也可以按照留学目标来查询,看看你的目标院校和专业都哪些背景(语言成绩多少分、学校背景如何、什么专业、GPA多少等)的学生申请了,也从而对比自身情况,制定大致的目标和方向。
国际大一课程到底适合哪些人
国际大一是英国教育体系中专门为A-level、Foundation成绩或语言成绩与名校大一录取线稍有差距的学生设版施权的课程。通过学习专业课。学习技巧和语言等能力一年的强化教学,是使学生达到本校大二的入学要求,学生完成此教育保证可以直升本校大二。
国际大一的优势是:顺利完成此课程可直升本校大二,或转名校大二。
使用的教材都是此大学大一的教材。
美国奥本大学国际大一课程怎么样
可以申请啊~所有学校都能申请,大一新生也是可以的~开学的时候要三级证明
到时候还要填表,证明到时候会详细说可以当时开在邮寄过来
你有读过国际大一吗读的哪个学校的,觉得怎么样,风险性大吗
国外大学一复年级就是正常制的大学一年级,没有特殊的区分国际大一还是普通大一,针对国内高中毕业,或者大专毕业学生,有的国家和学校不允许直接就入读本科一年级课程,可能会需要先学习一年的预科或者桥梁衔接课程,这样的课程有可能会被称为国际大一课程,你的情况如果是国内学校成绩单丢了,那可以去学校再去打印和问询,一般国内学校系统里面都有保存,总之如果提供不出国内大学成绩,那只能按照目前你的高中学历作为申请,是否需要入读衔接或桥梁课程要看你的情况和对方学校情况而定。
英国留学国际大一课程有什么好
去英国留学,国际大一课程,主要适合以下的人群:
1、高中毕业生;
2、预科毕业生;
3、预科无法毕业的学生;
4、大学在读生;
5、个别的学校也接受高二的学生入读国际大一课程。
国际大一课程好不好
相对于以上三种课程,国际大一学分课程是针对母语非英语的国际学生课程,学生达到一定的语言和学术成绩,即可直接进入大学国际学生班修读一年级的学术课程,大一修完,学生可以将学分直接带入大学二年级的学习当中,而不需要再重新参加语言考试。国际大一可以保证学生直接进入大学学习,在增加语言能力的同时修读...
国际大一英语课难通过吗?
课程本身难度不大课程本身难度不大,是属于打基础的阶段,课程安排也不会很密。但也得考虑到中西方文化和教育体制的差异,适应新环境也需要时间。如果您入读一年国际大一,第二年希望转校继续在更优秀的大学读完本科的话,大一一年的成绩是非常重要的,同学必须取得较好的成绩才行。国际大一课程又名大一文凭...
国际学校有那些课程体系?什么课程比较好?哪些学校有这些课程?
实际上,IB课程相比其他课程来说,它理解的深度和学科的深度上是更升一层。举个例子来说,A Level的化学考试,只要你最后结果算出来是正确的就可以了,基本上就可以得满分,而IB的化学课程更多的是要求你把计算过程和所用到的化学原理讲出来,需要你去大量的论述、论证,不仅仅是结果对了就可以。所以...
大学里的学生应该怎样学习?
很多中国留学生的英语考试成绩不错,也高分考过四级、六级、托福,但是留学美国后上课时却很难听懂课程内容,和外国同学交流时就更加困难。我们该如何学好英语呢?既然英语是最重要的沟通工具,那么,最重要的学习方法就是尽量与实践结合起来,不能只“学”不“用”,更不能只靠背诵的方式学习英语。读书时,大家尽量阅读原...
高中毕业读留学预科好不好?
1.高中毕业读留学预科好不好?1、提前适应国外大学的教育模式 留学预科学制很多种模式:1+3留学、2+2留学、3+1留学等。大部分招生学校都是重点大学,中外教师一起授课,可以帮助学生提前了解和适应国外大学的教学方法和学习方法。出国留学后,可以无缝连接国外大学的课程,减少出国后不适应的情况,降低...
天津大学有哪些教授的课是翘课也要去蹭的?
天大的这门近代史课是听不够的,老师根本不受一本小教材的拘束。他会给学生讲很多历史趣闻,课堂效果好极了,不亚于评书先生,听过一次就能感觉到这个老师实在博学。 选修课: 推荐杨朝桂老师的日语课。亲身上过,感觉很有意思,课上也会看一些比较好玩的日剧之类的。当年“李狗嗨”盛行的时候,老师上课放给我们看,...
如何评价一个老师的课程好不好?
评价一个老师的课程好不好是一个相对主观的过程,因为不同学生可能对同一位老师的教学有不同的看法。然而,以下是一些通用的标准和方法,可以帮助评价一个老师的课程质量:学习目标的达成度:评价一个课程的好坏,首要考虑是否达到了课程的学习目标和预期结果。你可以检查你的课程大纲和教材,看看老师是否...
...留学可以报富士国际语学院的大学院直达课程吗?这个课有哪些特色...
大学刚毕业,要想实现无缝衔接日本留学,报考富士国际语学院的大学院直达课程是一个不错的选择。这个课程是为了帮助学生提高升学成功率,针对考研的同学在专业方向选择、名牌大学教授公关、专业知识范围的把握、大学院报考规划等方面能力的不足,依托30多年的教学积累,对学生进行全方位的培训、指导和能力提升...
嘉兴地区有哪些国·际中学表现不错?它们的课程设置如何?
嘉兴国际中学推荐桐乡耀华国际学校中学部。桐乡耀华国际学校中学部包含了IGCSE和A Level课程各两年。都是由专业的外籍教师授课,可获得国际认可的A Level证书和IGCSE证书。并且桐乡耀华国际学校设有专门的升学辅导办公室,指导学生填报offer,十分有助于升入海外知名大学。
如何赚到人生中的第一桶金?
”高中暑假的兼职和大学的各种兼职就不说了,都是小钱。我赚到的第一笔大钱,是通过卖手工作品。那时候是刚刚毕业,找的工作不是很好,但闲暇时间比较多,我就看到朋友有在做手工蝴蝶结的,就是一种手工的头饰,丝带做的,很漂亮,各种各样的。然后我就也买了些材料,不贵,花了大约三百多块钱。...
段真甘氨: 去英国留学,国际大一课程,主要适合以下的人群:1、高中毕业生;2、预科毕业生;3、预科无法毕业的学生;4、大学在读生;5、个别的学校也接受高二的学生入读国际大一课程.
金塔县13895808339: 莫纳什大学的国际大一怎么样 - ?
段真甘氨: 澳洲莫纳什大学的国际大一是专门为海外留学生开设的,主要目的是希望海外留学生能适应国外的学习环境.针对高三学生,可以入读8个月的大一文凭课程,要想顺利升到大二入读,太傻网提示需要顺利完成大一的课程,这就包括所有成绩必须及格,语言达到要求,出勤率达到要求,这样才能顺利入读.
金塔县13895808339: 1+4国际大一什么学校的课程好? - ?
段真甘氨: 首都经济贸易大学1+4国际名校预科可以选择,引进国外大学的原版课程和先进的教育管理体系,教学进度同步,确保学生享受原汁原味的国外大学教,传承18年国际教育经验,拥有完整、系统的升学规划,指导学生更好地申请国外名校
金塔县13895808339: 有没有大一读完出国留学的同学?? - ?
段真甘氨: 大一读完可以出国留学,但是得提前申请.看去哪个国家,以英国为例1.申请大学的国际大一课程,读一年后成绩合格升入大学二年级,然后上完大三本科毕业,然后一 年硕士.一共是四年,但是相应的开设这类课程的大学不是很多,而且排名也不是特好的.2.申请本科预科课程,预科一年,加本科三年,加硕士一年,共五年,这个选择可以申请到排名很 好的大学.3.英国来说综合性价比非常好,花费也不会很高,学费15万人民币左右,生活费8-10万人民币,大 使馆给的标准.学校质量高,世界排名100的有18所,前200的有37所.申请到世界百强的机会 比较大.建议找个留学机构 还有问题可以私信我,或者看我空间
金塔县13895808339: 在澳洲留学读大一学习 国际贸易或者国际商务好不好啊?这两个什么区别吗 我是打算毕业后在那里工作一年 - ?
段真甘氨: 这两个专业很广泛,在国内不错,但是在澳洲找工作稍有点难度
金塔县13895808339: 大一学习国际商务礼仪选修课学习有用吗 - ?
段真甘氨: 有用没有用,也看你能否学以致用!不用担心难度的问题! 金正昆讲礼仪可以听听!对以后在社会上为人处事还是很用的!
金塔县13895808339: 国际本科3+1项目好吗??
段真甘氨: 这个项目的初衷是为那些在高考中出现失利、失误的学子提供一个相对正规、可以继续学习和深造的机会.对真正想出国留学的学生来说比较好,三年国内的课程体系完全按照英国大学的标准来执行.双语教学,书本教材全是英国原版教材,作业考试全都是英文完成.三年后还获得一个全球认可的英国高等教育文凭,非常顺利得对接英国高校,最后拿到正规大学颁发的本科学位.这比单纯花四年在国外拿到一个文凭省时间省费用.国内三年英文基础扎实,熟悉国外的授课方式,学习方法,顺利过渡到全英文的授课环境中.三年国内的集体生活也帮助大部分的出国的学生从身理,心理上更加成熟,让父母亲也更为放心.
金塔县13895808339: 南京邮电大学国际班到底怎么样 - ?
段真甘氨: 这位仁兄 我就是南邮海外学院的 今年大一 快放暑假了 在宿舍闲着无聊就来回答一些这方面的问题 因为我去年填报的时候也很小心谨慎 所以就想帮帮你 南邮里面 听一学长说 是一本鄙视二本 二本鄙视海院 二本鄙视海院是为什么?因为我们有他...
金塔县13895808339: 孩子读国际班好吗 - ?
段真甘氨: 不能一概而论.当然我国的教育问题很多很严重,所以一部分经济条件好的、学习水平又不错的孩子选择了国际班或开设国际课程的学校,是个好的突破.但这个前提是看孩子是否喜欢,英语水平是否达到相应的要求,上大学是否出国留学等;还要考虑到国际班的教育教学质量.在对孩子和相应的国际班有充分的了解后再读比较好,否则可能弄巧成拙.
金塔县13895808339: 国际学校到底好不好? - ?
段真甘氨: 首先要提的就是国际学校的融合性很好,国际学校的一大特色就是有着很多的外籍教师,并且学校内还有很多的世界各地的学生,整个学校的文化是多元的,国际学校将这种多元的文化融合,让学生们在校内就能拓展视野.而且多元的环境也给学生们造就了一个很好的外语环境,学生在校内的外语学习和语言沟通相互结合,不但在学习中使用,更是在使用中学习.另一个就是国际学校的教学理念先进,学校不仅仅重视学生的知识成果,也重视学生的各方面能力.为鼓励学生多方面发展,学校提供丰富的活动和拓展项目∞.