大班语言调皮的七彩光说课稿
大班语言调皮的七彩光说课稿
作为一位优秀的人民教师,编写说课稿是必不可少的,借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。快来参考说课稿是怎么写的吧!下面是我帮大家整理的大班语言调皮的七彩光说课稿,仅供参考,欢迎大家阅读。
大班语言调皮的七彩光说课稿1
一、说教材
今天我们选定的课题是幼儿园建构式课程大班语言《七彩世界》主题里的一个语言教育活动《调皮的七彩光》,下面,先说说我们的设计意图。经历了小班、中班的学习过程,大班幼儿的求知欲更强了,他们不但对五彩缤纷的颜色十分喜爱,而且更对五彩缤纷的自然界充满了好奇心,他们会由自然界中红彤彤的苹果、黄澄澄的梨、蓝蓝的大海、绿绿的草地等景象的观察及认识引发出更深一步的思索:大千世界为何会有这么多的颜色?这些美丽的颜色是怎么来的?
通过《调皮的七彩光》这个故事就可以让幼儿知道:色彩来源于光的作用,是调皮的七彩光娃娃从天空来到地上“玩”出来的。我们的身边处处都有七彩颜色。有了七彩颜色,画画更美丽,打扮东西更漂亮,游戏起来更有趣。本活动有利于帮助幼儿成为色彩世界的探究者,发现自然界中的许多奥秘,培养幼儿对自然界探究的欲望和对生活的热爱,感受生活的乐趣。
二、说活动目标
根据大班幼儿年龄特点和《幼儿园教育指导纲要》的精神以及作品展示的主题,确立了情感、认知、能力各方面的目标:
1.获得光与色的感性经验,初步了解光的七色是:红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。
2.在感受作品语言美和意境美的同时,理解光与环境以及人们生活的关系。
3.能结合已有的生活经验,鼓励幼儿大胆想象,续编故事,充分发展幼儿想象力、创造力以及语言表达能力。
教学重点:让幼儿在感受作品语言美和意境美的同时,理解光与环境以及人们生活的关系。
教学难点:在续编过程中,地点与事物、事物与事物之间的逻辑关系。由于大班幼儿的思维是以形象思维为主,逻辑思维才开始萌芽,极易引起思维上的逻辑混乱。
三、活动准备
为了给幼儿展示优美意境的作品,使幼儿在活动过程中得以充分的表达和练习,我们作了以下准备:
(一)硬件准备
1.多棱镜、CD光盘
2.Flash课件
3.选择晴朗的天气进行活动。
(二)知识准备
课前必须丰富幼儿有关光与色的知识经验和生活经验,并加以提取和整理。四、说教法、学法教师是学习活动的支持者和引导者,在活动中通过多媒体演示法、情境教学法,使活动呈现趣味性、生动性、寓教育于生活,使主题活动得到深化。
本次活动幼儿采用:视听结合法、讨论法、尝试法来理解故事,欣赏故事,创编故事。通过幼儿互补学习,师幼合作来表现主题。
四、说活动流程
1.教师带领幼儿到活动室门口找光线宝宝,引出课题,激发幼儿学习和探究的欲望。
2.观看课件动画,欣赏作品
⑴带领幼儿回到活动室,演示动画,让幼儿视听结合感受语言美和意境美,并理解其内容。传统的文学欣赏总是欣赏在前,理解在后,在本次的活动中,我们则尝试了理解在先,欣赏在后的教学策略,我们认为,让幼儿在理解的基础上再完整欣赏,更能感受作品所展示的意境。同时,我们还采取了教师设疑――幼儿猜测――揭示答案的手法,紧扣幼儿心弦,引其入胜。
⑵让幼儿带着问题完整欣赏故事,进一步感受和理解故事内容。完整的作品传递完整的画面展示,配有优美的音乐,听觉和视觉的完美统一,把文学作品的形象性和音乐性传递给幼儿,容易产生情感上的共鸣。
3.启发幼儿讨论光和人们生活的关系幼儿通过视听结合的方式,已初步了解光线宝宝由七种颜色组成,教师再次以提问的方式给幼儿设疑,并启发幼儿进行讨论:假如我们的生活中没有光会怎么样?我们应该为幼儿提供宽松自由的讨论环境,这也符合《纲要》中“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受,发展幼儿语言表达能力和思维能力”。待幼儿讨论完以后,教师小结光与环境和人们生活的关系。
4.接着,教师继续启发幼儿联系生活中事物的颜色,尝试续编故事。儿童的语言是在运用的过程中成长起来的。在这一环节中,我们给幼儿提供了一个展示他们内部智力活动的机会,这也是体验与同伴交流的乐趣,是很容易看到自己的成果,从而增进了幼儿的主动性和自信心。
五、活动延伸
幼儿自选方式作进一步的探究活动。因为一个目标的达成,可以通过各种途径和手段来进行,这也体现了教育的整合性。在本次活动中,我们把教学的意图、内容、形式有机的交织在一起,通过视听结合、交流、表达的形式,使幼儿更容易理解作品的内容,激发起他们进一步对自然界探究的欲望,从而达到我们所需要达到的活动目标。
大班语言调皮的七彩光说课稿2
一、说教材
今天我选定的课题是幼儿园大班语言《七彩世界》主题里的一个语言教育活动《调皮的七彩光》,下面,先说说我的设计意图。经历了小班、中班的学习过程,大班幼儿的求知欲更强了,他们不但对五彩缤纷的颜色十分喜爱,而且更对五彩缤纷的自然界充满了好奇心,他们会由自然界中红彤彤的苹果、黄澄澄的梨、蓝蓝的'大海、绿绿的草地等景象的观察及认识引发出更深一步的思索:大千世界为何会有这么多的颜色?这些美丽的颜色是怎么来的?……
通过《调皮的七彩光》这个故事就可以让幼儿知道:色彩来源于光的作用,是调皮的七彩光娃娃从天空来到地上“玩”出来的。我们的身边处处都有七彩颜色。有了七彩颜色,画画更美丽,打扮东西更漂亮,游戏起来更有趣。本活动有利于帮助幼儿成为色彩世界的探究者,发现自然界中的许多奥秘,培养幼儿对自然界探究的欲望和对生活的热爱,感受生活的乐趣。
二、说活动目标
根据大班幼儿年龄特点和《幼儿园教育指导纲要》的精神以及作品展示的主题,确立了情感、认知、能力各方面的目标:
1、获得光与色的感性经验,初步了解光的七色是:红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。
2、在感受作品语言美和意境美的同时,理解光与环境以及人们生活的关系。
3、能结合已有的生活经验,鼓励幼儿大胆想象,续编故事,充分发展幼儿想象力、创造力以及语言表达能力。
教学重点: 让幼儿在感受作品语言美和意境美的同时,理解光与环境以及人们生活的关系。
教学难点: 在续编过程中,地点与事物、事物与事物之间的逻辑关系。由于大班幼儿的思维是以形象思维为主,逻辑思维才开始萌芽,极易引起思维上的逻辑混乱。
三、活动准备
为了给幼儿展示优美意境的作品,使幼儿在活动过程中得以充分的表达和练习,我们作了以下准备:
(一)硬件准备
1、彩图:苹果、香蕉、彩虹、太阳、沙滩、大海等
2、卡纸做的:七彩光宝宝
(二)知识准备 课前必须丰富幼儿有关光与色的知识经验和生活经验,并加以提取和整理。
四、说教法、学法
教师是学习活动的支持者和引导者,在活动中通过多媒体演示法、情境教学法,使活动呈现趣味性、生动性、寓教育于生活,使主题活动得到深化。让幼儿在玩中学、学中玩。
本次活动幼儿采用讨论法、尝试法来理解故事,欣赏故事,创编故事。通过幼儿互补学习,师幼合作来表现主题。
五、说教学过程
1、情景导入,激发幼儿学习和探究的欲望。今天老师给你们带来了几个漂亮的色彩宝宝.他们是谁呢?我们一起来认识以下吧!
2、演示法(欣赏作品)
教师逐一出示(红、橙、黄、绿、青、蓝、紫)色彩宝宝
让幼儿辨认.教师完整的讲述故事一遍后提问:太阳公公有几个光线宝宝.他们的名字分别是什么?(红、橙、黄、绿、青、蓝、紫)
今天我们就来讲一个有关它的故事
3、教师再次讲故事.出示彩图.让幼儿进一步感受和理解故事内容.完整的作品传递完整的画面展示
(1)在本次的活动中,我们则尝试了理解在先,欣赏在后的教学策略,我们认为,让幼儿在理解的基础上再完整欣赏,更能感受作品所展示的意境。同时,我们还采取了教师设疑――幼儿猜测――揭示答案的手法,紧扣幼儿心弦,引其入胜。
;大班语言教案:调皮的七彩光
4.想像、续编故事。――调皮的七彩光宝宝明天还要到地上来玩。他们会到哪些地方去?和谁一起玩呢?――联想生活中事物的颜色,尝试续编《调皮的七彩光》。
幼儿园大班《调皮的七彩光-附故事》教案
幼儿园大班《调皮的七彩光-附故事》教案 篇1 设计意图: 大千世界色彩斑斓,在日常生活中,孩子们不禁要问:为什么小草是绿的?桔子是橙色的?苹果是红色的?大海是蓝色的?……对幼儿的疑问引发出更深一步的思考,为什么会有赤橙黄绿青蓝紫?和应着孩子们的认知方式和认知轨迹,七个调皮的七彩光宝宝将幼儿带入急欲探究...
幼儿园调皮的七彩光教学设计精选范文合集
而《调皮的七彩光》这个故事就可以将幼儿带入他们急欲探究的天地,帮助幼儿成为色彩世界的探究者,发现自然界中的许多奥秘,培养幼儿对自然界探究的欲望和对生活的热爱,从而感受生活的乐趣。 活动目标 1.获得光与色的感性经验,初步了解光的七色是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。 2.运用多媒体的教学手段,引导幼儿创造...
幼儿园大班其他教案:调皮的七彩光
太阳公公有七个调皮的光线宝宝,他们的名字叫黄色、橙色、绿色、蓝色、青色、红色和紫色。七彩光宝宝在云朵里钻来钻去,把天上的云染成了七色彩云。他们在天上玩够了,就偷偷地溜到地上来玩。他们溜到向日葵上,向日葵的脸蛋变得金黄金黄。他们又来到果园,给橘子穿上橙色衣裳。他们跑到草地上打滚,草地...
儿童睡前小故事:调皮的七彩光
太阳公公有七个调皮的光线宝宝,他们的名字叫黄色、橙色、绿色、蓝色、青色、红色和紫色。七彩光宝宝在云朵里钻来钻去,把天上的云染成了七色彩云。他们在天上玩够了,就偷偷地溜到地上玩。他们溜到向日葵上,向日葵的脸蛋变得金黄金黄的。他们又来到果园,给橘子穿上橙色衣裳。他们跑到草地上打滚,草地...
大班简单好上的公开课有哪些?
(2)引导幼儿联想生活中事物的颜色,尝试创编一个属于我们班级的《调皮的七彩光》故事。有趣的陀螺 《有趣的陀螺》 活动目标: 1.让幼儿通过玩陀螺,了解陀螺的外形特征及旋转的奥秘。 2.启发幼儿表达、交流探究、验证陀螺制作过程,并记录制作方法,培养幼儿的观察能力、语言表达能力及合作能力。 3.在情景游戏中激发幼...
幼儿园教案与教案反思
此次活动《调皮的七彩光》是主题《七彩世界》中的一个语言活动,这个活动充分调动幼儿的已有的生活经验,通过《调皮的七彩光》这个故事让幼儿知道:色彩来源于光的作用,是调皮的七彩光宝宝从天空来到地上"玩"出来的。我们的身边处处都有七彩颜色。有了七彩颜色,画画更美丽,打扮东西更漂亮,游戏起来更有趣。本活动有利于...
大班简单好上的公开课有哪些?
【调皮的七彩光】一、活动目标 1.引导幼儿感受光和颜色的变化,初步了解光的七种颜色:赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。2.鼓励幼儿大胆想象和创编故事,理解光与生活的关系。二、活动准备 1.晴朗的天气。2.挂图、PPT展示。3.故事磁带或视频。三、活动过程 1.欣赏故事,了解太阳公公和光线宝宝。2.教师...
大班歌唱活动七彩光和果娃娃大班教案
1.图谱一张,节奏卡一张,flash课件 2.幼儿已熟悉故事 活动过程:一.七彩光和音符 师:你们看谁来了?太阳公公的七个光宝宝真调皮,在天上玩够了,还溜到地上玩,把一些东西都变成了五颜六色的。瞧!——教师出示音符宝宝 师:音符宝宝碰到了七彩光,被染成了七彩音符,还奏出了属于他们自己的歌...
科学寻找七彩光活动反思
寻找七彩光活动反思 《纲要》中指出“发展幼儿的语言关键是创设一个能使他们敢说、想说、喜欢说、有机会说,并能得到积极应答的环境”以及“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受,发展幼儿的语言表达能力和想象力”此次活动是主题《寻找七彩光》中的一个语言活动,从生活中找到幼儿的兴趣点,与天气相...
郴璧去氧: 厦门锦江之星(会展中心店) 距离:“厦门国际会展中心”0. 27公里 地图地址:思明区会展路306号(软件园二期东二门正对面) 停车场免费wifi宽带上网叫醒服务 最近...
孝昌县13183728057: 10个月的宝宝肠绞痛是怎么回事呢?十个月宝宝出现肠绞痛要怎么办才好呢??
郴璧去氧: 今天好宝宝,如果出现肠绞痛地坏,可以适当的给宝宝喝一些温开水,给宝宝揉一揉小肚子,肠绞痛是比较常见的一种,宝宝肠胃不舒服,评论的给宝宝吃一些益生菌改善一下肠道
孝昌县13183728057: 嘉峪关汇力商务公寓哪个房间是带浴缸的? ?
郴璧去氧: 酒店全部是淋浴!
孝昌县13183728057: 已知a - b等于4,a的平方加b的平方等于4,求ab与(a+b)平? ?
郴璧去氧: ab=-6,(a+b)²=-8
孝昌县13183728057: 德国帝森橱柜有什么优势? ?
郴璧去氧: 1.帝森橱柜的实力 帝森橱柜的生产基地总面积39600平方米,拥有橱柜总装生产线8条、1200吨巨型热压板生产线2条、石英门板全自动生产线2套及配套电器组装线1套;...
孝昌县13183728057: 黑龙江省人民检察院民事,行政检察处长是谁? ?
郴璧去氧: 黑龙江省检察院民事行政检察处(民行处)现任处长是朱长春.
孝昌县13183728057: #昆明佑咪主题酒店#温馨主题房是共用卫生间吗? ?
郴璧去氧: 你好,有独立卫生间的.
孝昌县13183728057: 波形瓦铺挂的基本要求有哪些? ?
郴璧去氧: 这里指的波形瓦屋面包括了水泥石棉波瓦、玻璃纤维氯氧镁水泥波瓦、玻璃钢波瓦等.(1)波形瓦屋面可采用有基层或是无基层两种做法.(2)当波形瓦直接固定在金属檩条或混凝土檩条上时,则需要采用带防水垫圈的镀锌弯钩螺栓固定;当固定在木基层或木檩条上时,要采用带防水垫圈的镀锌螺钉固定.(3)檐沟可采用0.6mm厚的镀锌钢板制作,纵向坡度应大于3%.(4)采用坐浆挤压法需要贴实波瓦.要求灰浆挤满瓦缝,以防波瓦空鼓.为使波瓦与混凝土板面结合牢固,施工时需要将基层板面洒水润湿,瓦要充分的吸水待用,在板上先刷一道纯水泥结合层,再用1:2.5水泥砂浆铺贴波瓦,要按要求做好泛水、屋面等部位的瓦面搭接,增强屋面整体的防渗能力.
孝昌县13183728057: 电磁炉辐射对产妇影响大吗?家用电器里边辐射最大的是什么啊?怎样? ?
郴璧去氧: 我知道辐射比较大的就是电磁炉其他的基本上辐射都比较小,但是还是要尽量的避免一下能少用就少用.
孝昌县13183728057: 女友甩了我直接跟我身边的某个男生好上了,那个男的我不太认识的,他? ?
郴璧去氧: 我觉得没有这个必要,反而显得自己很幼稚