森林植物头饰怎么做

二年级白杨树头饰怎么做？~

你先要去找白杨树的树干，然后再清洗干净，按照书里面的步骤把它做出来就可以了

【教学目标】
　　1、能用简单的句子做自我介绍；在交流、倾听中知道、了解一些有趣的动物。
　　2、懂得交往的基本礼仪，在交往中感受愉悦。
　　3、对生物产生兴趣，感受动植物间和谐、友好的情感。
　　【课前准备】
　　请幼儿通过搜索资料，了解一些有趣的动植物，并做好动植物的头饰。
　　【教学过程】
　　一、创设交际情境，进行自我介绍（课前出示音乐）小朋友头戴动物植物头饰，随音乐进场。
　　1 导入：（师头戴大象头饰）说：小动物们，小植物们，欢迎大家来参加生物王国举行的盛会 。今天大家能聚在一起真让人感到高兴，先让我来跟大家打个招呼吧！ 例：你好，鲨鱼先生！
　　咦，这不是海星吗？ 请问，你叫什么名字？住在哪里？ 我怎么从来没见过你呀！你叫什么?生活在哪里？
　　2 师：今天到来的动植物由我们熟悉的，也有不熟悉的。 那么，请你跟老朋友打个招呼，跟新朋友认识一下吧！
　　3 （师生互动）幼儿跟附近的朋友打招呼。
　　4 师问：你跟哪些动物打了招呼？你有没有认识新的朋友？(从你们高高举起的小手上，我知道你们认识好多新朋友，看来你们都很快乐。)
　　5今天，还有一位小动物也想来，可是他临时有事不能赶来，他带来了照片和录音，那么，请他来介绍一下自己吧！
　　二、介绍有趣动物企鹅
　　1（出示课件）企鹅自我介绍。
　　2 听了这位朋友的介绍，你知道他有什么特点？
　　3 这位朋友是怎样来介绍自己的？请你再来听一遍？他先介绍什么？再介绍什么？然后又介绍什么？最后又介绍什么？（交流，板书：名字 生活在哪里 生理特点 作用）
　　4 你们愿意跟它交朋友吗？企鹅说他很愿意与你们交朋友？如果你也能像企鹅一样来介绍自己，大家一定会喜欢你的。
　　三、自我介绍，开展互动交流
　　1今天，让我来瞧一瞧那个动物今天打扮得特漂亮。这不是海豚吗？你有什么有趣的地方来向大家做介绍？（1） 海豚自我介绍（要求：介绍时声音响亮，口齿清楚）（2） 有谁想夸夸他有趣的地方。（3）小动物们，听了海豹的介绍，你对海豚还有哪些了解呢？如果幼儿没想到，教师可以自己补充。（5） 家愿意与小鲨鱼交朋友吗？
　　2 师：介绍完了海洋生物，我要请一位陆地上的动物来介绍自己（大屏幕出示蜥蜴），认识它吗？那么请让这位动物来介绍一下自己吧!（1） 通过它的介绍，你们对它有哪些了解？（2） 小节：原来蜥蜴有伪装术，怪不得平时我们很难发现这种小动物。看来弱小的动物都有自己的防敌能力。（3） 听了他的介绍，你对蜥蜴还有哪些了解吗？
　　3 动物介绍完了，该由有趣的植物来介绍了。你们最喜欢哪一种植物呢？那么就请他来介绍吧！
　　四、转换语言角度，介绍一个新朋友（过渡）
　　你们特别想和哪位动物植物成为好朋友呢？你可以离开自己的位置，把自己最有趣的地方介绍给别人。（要求：讲的同学要清楚，听的同学要仔细。听不懂可向对方提问） 随着音乐《找朋友》进行相互找朋友。（1） 小朋友与小朋友互动介绍。（2） 师：我看到你们在交往的时候都很快乐，谁愿意把快乐与大家一起分享呢？（3）指名问，你找到了好朋友吗？你的好朋友是谁？请你们上来。（4）指名问：你能来介绍一下你的好朋友吗？（问另一位小朋友） 你对他介绍满意吗？如果满意你就谢谢他，如果不满意，请你作一下补充。（5） 听了他们的介绍，你想给他们提点什么吗？你听了有什么收获？（6） 还有谁来介绍一下，你跟谁交上了朋友？
　　五、游戏：猜一猜
　　（1） 今天我们通过各种形式认识了许多奇怪的动物和植物。下面我们来做个猜一猜的游戏。你不能说出它的名字，你只要抓住它的特点，让大家来猜一猜。（2） 进行猜动物植物的游戏。（3） 如果你被他猜对了，你应该怎么说呢？（谢谢你把我介绍给大家;你把我介绍得真好。）四 结束
　　朋友们，这次活动让我们认识了那么多有趣的动物植物 。大自然是个无比奇妙、无比神秘的王国，希望你们不断地认识世界，探究自然界的奥秘，从小培养对科学的兴趣，大自然的更多的奥秘等待着我们去探索，去发现。现在，大家跟新结交的朋友到外面去玩吧！

很抱歉，我不清楚森林植物头饰怎么做，不过可以给您提供一些植物头饰制作方法：
1. 植物羽毛头饰：选用芦苇、柳条或芦苇类植物羽毛，切割成长度一致的片段。再选用一种抗老化、弹性良好的线，将羽毛固定在支架上。
2. 花环：选用新鲜或干枯的野花、树叶等，按照一定形状编织成花环，再用细绳或细带将花环固定在头部。
3. 草帽：选用轻便的草料，编织成帽子形状，再在帽子边缘缀上花朵或果实，增加装饰效果。
以上仅是一些植物头饰制作方法，您可以根据自己的喜好和创意，制作出独特的植物头饰。

你是不是要问“森林动物头饰怎么做”首先先准备好工具和原材料。
首先裁剪原材料，剪出动物的样子，也可以在一些废旧的衣物上把上面的卡通动物剪下来。其次用布条做成一个圈子，大小按孩子头的大小做。然后将动物头饰用针线缝合在布圈的中间位置，一个简单的动物头饰就做好了。
在体育活动中中，带上头饰让幼儿更好地投入角色中例如老鹰捉小鸡游戏母鸡头饰、老鹰头饰、鸡宝宝头饰、用于表演游戏如何鼓励幼儿参与制作头生动的故事引入引发幼儿想象力。

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宓方重组： 1、第一步是准备好工具和原材料. 2、接下来就是裁剪原材料,剪出喜欢的样子,或者找些喜欢的头饰样式,按照上面的样式进行裁剪,也可以直接做成蝴蝶结的样式. 3、然后用布条做成一个圈子,大小根据自己的需求设置,也可以直接用黑色的头绳. 4、将做好的样式用针线缝合在准备好的头绳上,然后进行适当的调整. 5、这样一个简单的头饰就做好了.

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