四年级两个铁球同时着地课文
四年级《两个铁球同时着地》课文故事引人入胜，叙述条理清晰，结构严谨。赞扬了伽利略不迷信权威的独立人格和执著追求真理的精神。
课文原文
伽利略是17世纪意大利伟大的科学家。他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。他提出的问题很不寻常，常常使老师很难解答。
那时候，研究科学的人都信奉亚里士多德，把这位两千多年前的希腊哲学家的话当作不容许更改的真理。谁要是怀疑亚里士多德，人们就会责备他：“你是什么意思？难道要违背人类的真理吗？”
亚里士多德曾经说过：“两个铁球，一个10磅重，一个1磅重，同时从高处落下来，10磅重的一定先着地，速度是1磅重的10倍。”这句话使伽利略产生了疑问。
他想：如果这句话是正确的，那么把这两个铁球拴在一起，落得慢的就会拖住落得快的，落下的速度应当比10磅重的铁球慢；但是，如果把拴在一起的两个铁球看作一个整体，就有11磅重，落下的速度应当比10磅重的铁球快。这样，从一个事实中却可以得出两个相反的结论，这怎么解释呢？
伽利略带着这个疑问反复做了许多次试验，结果都证明亚里士多德的这句话的确说错了。两个不同重量的铁球同时从高处落下来，总是同时着地，铁球往下落的速度跟铁球的轻重没有关系。伽利略那时候才25岁，已经当了数学教授。他向学生们宣布了试验的结果，同时宣布要在比萨城的斜塔上做一次公开试验。
消息很快传开了。到了那一天，很多人来到斜塔周围，都要看看在这个问题上谁是胜利者：是古代的哲学家亚里士多德呢，还是这位年轻的数学教授伽利略？有的说：“这个青年真是胆大妄为，竟想找亚里士多德的错处！”有的说：“等会儿他就固执不了啦，事实是无情的，会让他丢尽了脸！”
伽利略在斜塔顶上出现了。他右手拿着一个10磅重的铁球，左手拿着一个1磅重的铁球。两个铁球同时脱手，从空中落下来。一会儿，斜塔周围的人都忍不住惊讶地呼喊起来，因为大家看见两个铁球同时着地了，正跟伽利略说的一个样。这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。
赏析
《两个铁球同时着地》这篇课文故事引人入胜，叙述条理清晰，结构严谨。在写法上有两个突出特点，一是通过从质疑、求证到公开试验这样的具体事例来表现人物品质；二是通过环境或侧面描写来烘托人物。
在第2自然段和第6自然段，通过人们对亚里士多德的信奉和对伽利略的嘲讽的描写，衬托出了伽利略追求真理的执著精神，说明了伽利略在双方力量对比极为悬殊的情况下，他在冒着多么大的风险！
两个铁球同时落地是哪个年级的课文
《两个铁球同时着地》是人教版小学语文教材四年级下册中的一篇课文。这篇课文讲述了意大利科学家伽利略在年轻时代追求真理的过程中，敢于挑战权威，对人人信奉的哲学家亚里士多德所谓的真理产生了怀疑，经过反复试验求证后，伽利略的学生在人们的嘲讽与猜疑中走上比萨斜塔，用实验证实了真理。课文赞扬了伽利略不...
两个铁球同时着地简介
人教版小学语文四年级下册第七单元的第25课，名为《两个铁球同时着地》。这是一篇描绘意大利科学家伽利略成长历程的课文，他年轻时勇于挑战权威，对亚里士多德的普遍认知产生了质疑。伽利略通过反复试验和公开验证，不顾人们的辱骂与猜疑，毅然走上比萨斜塔，用实际结果证明了自己的观点，这体现了他不迷信权威...
两个铁球同时着地介绍 讲解同时着地
1、简介：《两个铁球同时着地》是人教版小学语文教材四年级下册中的一篇课文。2、《两个铁球同时着地》这篇课文故事引人入胜，叙述条理清晰，结构严谨。在写法上有两个突出特点，一是通过从质疑、求证到公开试验这样的具体事例来表现人物品质；二是通过环境或侧面描写来烘托人物。3、在第2自然段和第6自...
四年级两个铁球同时着地课文
伽利略在斜塔顶上出现了。他右手拿着一个10磅重的铁球，左手拿着一个1磅重的铁球。两个铁球同时脱手，从空中落下来。一会儿，斜塔周围的人都忍不住惊讶地呼喊起来，因为大家看见两个铁球同时着地了，正跟伽利略说的一个样。这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。
《两个铁球同时着地》课文原文
《两个铁球同时着地》这篇课文故事引人入胜，叙述条理清晰，结构严谨。在写法上有两个突出特点，一是通过从质疑、求证到公开试验这样的具体事例来表现人物品质；二是通过环境或侧面描写来烘托人物。以下是我精心整理的《两个铁球同时着地》课文原文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。伽利略是17世纪...
人教版四年级下册语文金牌练习册《两个铁球同时着地》答案
【答案】： 趣味冲浪园 五、两个铁球，一个10磅重，一个1磅重， 同时从高处落下来，10磅重的一定先 着地，速度是1磅重的10倍。 一是10磅重和1磅重的两个铁球拴在一 起，落得慢的会拖住落得快的，比 10 磅重的铁球落下的速度慢，二是 10 磅 重的和1磅重的两个铁球拴在一起看作 一...
四年级下册《两个铁球同时着地》这样,从一个事实中却可以得出两个相反的...
两个铁球，一个10磅重，一个1磅重，同时从高处落下来，10磅重的一定先着地，速度是1磅重的十倍。这我做过，老师也讲过，绝对是正确的！
两个铁球的故事的原理
《两个铁球同时着地》是人教版小学语文教材四年级下册中的一篇课文。这篇课文中伽利略证明两个铁球会同时着地，原理就是自由落体定律，从牛顿的外有引力定律分析自由落体定律，任意两个物体之间都遵循着万有引力定律，轻重不同的两个物体在地球的引力场中做自由落体运动都将获得相同的加速度，所以实验得出...
四年级语文下册第二十五课两个铁球同时着地?
1. 四年级语文下册第25课《两个铁球同时着地》通过具体事例展现了科学家伽利略的品质。同学们称他为“辩论家”，他提出的问题常常让老师难以回答。2. 在伽利略的时代，人们都信奉古希腊哲学家亚里士多德，将其言论视为不可更改的真理。伽利略对亚里士多德的观点产生了疑问。3. 亚里士多德曾说过，两个...
四年级语文下册第二十五课两个铁球同时着地?
语文四年级下册第25课《两个铁球同时着地》通过具体事例来表现人物品质。我为四年级师生整理了《两个铁球同时着地》课文资料,希望大家有所收获! 四年级语文下册第二十五课《两个铁球同时着地》课文 伽利略是17世纪义大利伟大的科学家。他在学校念书的时候,同学们就称他为“辩论家”。他提出的问题很不寻常,常常使...
尹旭鼻炎：[答案] 这篇课文讲述了意大利科学家伽利略在科学研究的过程中,对亚里士多德的一个学说真理产生怀疑,经过反复试验证明了亚里土多德的说法是错误的,然后走上比萨斜塔把结论公诸于世. 课文表现了伽利略独立的人格、科学的精神和宏大的境界.
利津县13846751424： 四年级下册语文第25课两个铁球同时着地主要写了什么? - ？
尹旭鼻炎：[答案] 课文进述了意大利科学家伽利略在追求真理的过程中敢于挑战权威,好亚里士多德的理论产生怀疑,经过反复试验后,勇敢地在比萨城的斜塔上公开试验,用事实验证了真理的故事!
利津县13846751424： 请给我 《 两个铁球同时着地》课文 - ？
尹旭鼻炎：[答案]25 两个铁球同时着地伽利略是17世纪意大利伟大的科学家.他在学校念书的时候,同学们就称他为“辩论家”.他提出的问题很不寻常,常常使老师很难解答.那时候,研究科学的人都信奉亚里士多德,把这位两千多年前的...
利津县13846751424： 两个铁球同时落地原文 - ？
尹旭鼻炎： 原文: 伽利略是17世纪意大利伟大的科学家.他在学校念书的时候,同学们就称他为“辩论家”.他提出的问题很不寻常,常常使老师很难解答. 他想:如果这句话是正确的,那么把这两个铁球拴在一起,落得慢的就会拖住落得快的,落下的...
利津县13846751424： 《两个铁球同时着地》这篇课文想要告诉我们什么? - ？
尹旭鼻炎：[答案] 伟人不一定是对的,一个人不能总信任一个人说的话,一个人总会犯些错误,每人都应该去探索,去研究,敢于提出不一样的意见
利津县13846751424： 小学有一篇课文讲的是两个铁球同时落地,现在谁还有记得全文,作者,等等关于此文的资料.如题. - ？
尹旭鼻炎：[答案] 伽利略是17世纪意大利伟大的科学家.他在学校念书的时候,同学们就称他为“辩论家”.他提出的问题很不寻常,常常使老... 亚里士多德曾经说过:“两个铁球,一个10磅重,一个1磅重,同时从高处落下来,10磅重的一定先着地,速度是1磅重的10...
利津县13846751424： 《两个铁球同时着地》概括 - ？
尹旭鼻炎：[答案] 本文叙述了青年时代的伽利略对亚里斯多德说的“铁球的轻重不同,落下的速度也不同”这句话产生了怀疑,通过分析和试验,并在比萨斜塔上进行公开验证,得出了两个铁球同时着地的结论,取得了科学研究新成就的故事.
利津县13846751424： 怎样概括两个铁球同时着地这篇课文? - ？
尹旭鼻炎：[答案] 课文讲了伽利略是在怎样的环境里去思考、试验和做公开试验的.人们是盲目信奉,伽利略是产生怀疑、不盲从,通过独立思考才有发现的.在那样的科学氛围中,体现了伽利略独立的人格,独立思考的精神,是多么可贵.
利津县13846751424： 这是什么课文???? - ？
尹旭鼻炎： 两个铁球同时落地《两个铁球同时着地》《两个铁球同时着地》是人教版小学语文四年级下册第七单元第25课的课文,这篇课文讲述了意大利科学家伽利略在年轻时代追求真理的过程中,敢于挑战权威,对人人信奉的哲学家亚里士多德的所谓...
利津县13846751424： 《两个铁球同时着地》概括 - ？
尹旭鼻炎： 文章记叙了伽利略做试验证明了2000年前的大哲学家亚里士多德说的ح“两个铁球ج一个 十磅重ج一个一磅重ج同时从高处落下来ج十磅重的一定先着地.”这句话说错了.本课的教学培养学生热爱科学ج相信科学的同时要学习伽利略ج敢于向权威挑战ج以及他执著追求真理的精神. 《两个铁球同时着地》一课ج通过伽俐略敢于怀疑亚里斯多德的话ج并通过公开试验证明自己的怀疑是正确的.让学生知道伟人名人也是人ج也有错的时候ج以增强学生怀疑权威、否定权威的意识.在教学本课时ج我改变了以往的教学方法.把课堂换给了孩子们ج让孩子们在他们的天地里快乐地学习ج快乐地成长.
