《天窗》课文主要内容是什么?
《天窗》是茅盾先生写的关于童年生活的一篇小文章。表达了作者的思乡之情。那么《天窗》课文主要内容是什么呢?
《天窗》课文主要内容是什么
1、《天窗》一文主要描写了在乡村里一个小方洞般的玻璃天窗在不同的天气和时间里给孩子们带来的欢乐和慰藉。无论是阵雨时对外面世界的想象和向往还是晚上对小小天窗外的星空和云彩的渴望和联想,都是通过了小小的一扇天窗,让孩子们的心里更加灵动和美丽。
2、《天窗》是茅盾先生写的关于童年生活的一篇小文章。作者抓住了孩子好动、爱玩的特点,利用丰富的想象,把天窗下的孩子描写得活灵活现。全文结构清楚,充满童真童趣,可以说,小小的天窗是那么神奇,它不仅给乡下的房子带来了光明,还放飞了乡下孩子的心灵。
关于《天窗》课文主要内容是什么的相关内容就介绍到这里了。
五年级上册语文《天窗》教学设计
这个环节 既是对课文前几自然段学习的回顾与检验,也是在解决课文的教学难点。培养学生的想象能力。 5、归纳方法,学习想象。 在理解了天窗的基本功能和它的神奇作用后,对文章主要内容的归纳也就水到渠成了。教师和学生一起探究:作者对天窗有什么特殊感情?天窗给作者带来什么?为什么题目是天窗,却用大量的文字写想象?
四年级下册语文课文《天窗》,天窗在课文中指的是什么
1. 课文中的“天窗”是指乡下人家的房屋结构中,位于房间前部的一种简陋的木板窗户。2. 在遇到大风大雨或者冬天北风呼啸的情况下,这种木板窗通常会被关闭。3. 一旦关闭这种窗户,房间内就会变得非常黑暗,仿佛变成了地洞一般。
四年级下册《天窗这》这一课表达了什么?
最后一自然段,“无”指(没有天窗的世界),“有”是指(天窗带给我的快乐)“虚”是指(大人告诉你们的世界)“实”是指(美丽的神奇的夜的世界的一切)
1.课文围绕“天窗”写了哪些内容?2.课文的主要内容是什么?
1.谁来说一说课文围绕“天窗”写了哪些内容?2.我们了解了这么多内容,谁来试着完成下面的填空,总结一下课文的主要内容。(乡下人在屋顶开了一个天窗。当( )时,看天窗使孩子们( )。发明天窗的大人们( )。3.读了课文后,你们有什么不懂的或想知道的问题吗?梳理学生问题,预设如下:(1...
小学课文《天窗》,第四段哪个词体会到孩子们对雨的喜爱?
《天窗》,第4段“顶喜欢”可以体会到孩子们对雨的喜爱。夏天阵雨来了时,孩子们顶喜欢在雨里跑跳,仰着脸看闪电,然而大人们偏就不许,“到屋里来呀!”跟着木板窗的关闭,孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候,小小的天窗是唯一的慰藉。
天窗这篇课文的总结段意方法是什么?
《天窗》这篇课文段意如下:第一段(1——3):天窗的由来。第二段(4——7):在暴风雨天或夜晚,天窗给孩子们带来的慰藉.或者是暴风雨中的慰藉,黑暗中的慰藉。第三段(8——9):天窗的意义。
天窗这篇课文围绕着课文有几层意思?
《天窗》这篇课文段意如下:第一段(1——3):天窗的由来。第二段(4——7):在暴风雨天或夜晚,天窗给孩子们带来的慰藉.或者是暴风雨中的慰藉,黑暗中的慰藉。第三段(8——9):天窗的意义。
课文《天窗》中两次提到“小小的天窗”是孩子们“惟一的慰藉”,如何...
解析: 可从“天窗”、“慰藉”这两个关键词入手分析。“天窗”的时代,属于祖父、祖母的童年时代。那时候,乡下根本没有像如今一样的文娱活动和场所,孩子们的生活也就很单调乏味了。夏天下雨时,天性活泼好动的孩子们喜欢在雨中奔跑,但大人偏要叫他们到屋里去,晚上,孩子们又时常被大人逼着上床...
课文《天窗》中扫荡有什么表这效果联系课文写一写?
亲,您好阿,可以这样写:《天窗》中,扫荡有把房间里的秽尘扫尽,把过去的留恋抹去的浪漫。它如同我们把情感收藏在心里,安静地开启一扇窗,让风雨从天窗吹进心里,把迷雾清扫,让更多的艳阳绽放出来。望对您有帮助,谢谢!祝生活愉快!
四年级下册天窗第七自然段的主要意思是什么?
赏析:用“你会从”这样一个亲切的词语组成的排比句,描绘出。透过小玻璃所看到的美景,天窗给予了小孩子们的无限想象。用“也许”这个带有想象色彩的词语组成的排比句,想象夜晚的美丽与神奇,极富感染力,体现了天窗给孩子们带来的快乐 。《天窗》鉴赏 1、文章小结:作者茅盾写这篇课文并不是为了介绍...
米丽枯草: 这篇课文通过描写孩子们透过小小的天窗看到的点点画面,听到的点点声音,都能使孩子们的想象丰富起来,体现了小小的天窗是孩子们心灵飞翔的窗户.表达了孩子们对大自然奥秘的向往与追求,表现其丰富的想象力和创造力.
五台县17519382738: 天窗这篇课文主要写了什么? - ?
米丽枯草: 一个小小的天窗给孩子们带来了欢乐和慰藉
五台县17519382738: 天窗的主要内容? - ?
米丽枯草: 主要内容:在乡下,天窗有着重要的照明作用.每次夏天雷雨来的时候,孩子们总是通过天窗观察外界,小小的天窗就会给孩子以慰藉,还会给孩子们无尽的幻想.发明这天窗的人真应该受到感谢啊!
五台县17519382738: 天窗主要内容? - ?
米丽枯草: 茅盾《天窗》主要内容:写的关于童年生活的一篇小文章.作者抓住了孩子好动、爱玩的特点,利用丰富的想象,把天窗下的孩子描写得活灵活现.全文结构清楚,充满童真童趣,可以说,小小的天窗是那么神奇,它不仅给乡下的房子带来了光明,还放飞了乡下孩子的心灵.
五台县17519382738: 天窗这篇课文的全部内容 - ?
米丽枯草: 乡下的房子只有前面一排木板窗.暖和的晴天,木板窗扇扇开直,光线和空气都有了. 碰着大风大雨,或者北风虎虎地叫的冬天,木板窗只好关起来,屋子里就黑的地洞里似的. 于是乡下人在屋面开一个小方洞,装一块玻璃,叫做天窗. ...
五台县17519382738: 课文围绕了天窗写了天窗的什么? - ?
米丽枯草: 《天窗》是茅盾的一篇优秀散文.课文围绕“天窗”,通过对天窗下的孩子世界的描写,表现了天窗给乡下孩子们带来的无尽遐想和无穷快乐,表达了作者对童真的赞美,对那给了孩子光明和快乐的天空的赞美.
五台县17519382738: 小学五年级下的38课天窗的主要内容 - ?
米丽枯草: 在下雨天木板窗不能开,乡下人便在屋面上开了一个天窗.下雨天大人们把孩子关在房里不让出去,小天窗成了孩子的慰籍,晚上大人们让孩子们休息,小天窗又成了孩子的慰籍.孩子们很感激发明天窗的大人们.
五台县17519382738: 读《天窗》理解课文内容 - ?
米丽枯草:[答案] 答案:解析: “外面的世界很精彩”,这世界对孩子们来说当然是极具吸引力的.本文描写的是孩子们透过一方小小的天窗看世界,并由此引发了无限的想像,表现了孩子们渴望接触世界,了解世...
五台县17519382738: 《天窗(节选)》的四个主要内容是什么? - ?
米丽枯草: 天窗的主要内容就是说一个人他通过天窗看外面的世界,每一天他看到的景物都有不同,这些不同的景物也给了他不同的感受.
五台县17519382738: 天窗课文先写了什么? - ?
米丽枯草: 课文先天窗的由来,接着写夏日里下雨,夜晚孩子们被逼着去睡觉时,所有的木板窗都关闭起来,屋子里黑洞洞的,这时候,屋顶上小小的天窗便成了孩子们唯一的慰藉,透过小小的天窗看到的点点画面,听到的点点声音,都能使孩子们的想象丰富起来,这小小的天窗便成了心灵飞翔的窗户. 表达了孩子们对大自然奥秘的向往与追求,表现了其丰富的想象力和创造力.