数学问题
一共借了1000，用去970，剩下30元， 还爸爸10块， 还妈妈10块，也就是970+10+10=990，自己剩下了10块，那么990+10=1000。
其实这句话就不对了“自己剩下了10块， 欠爸爸490， 欠妈妈490”，970除以2等于485，再加上还的10元，就是欠495元，而不是490元。
或者这样算：买了双皮鞋用了970，一共还了20元，970+20=990，（不是分别欠490，而是一共欠990），然后加上自己的10元就等于1000。这种题属于一种思维幻觉题，以后遇到这类的题只要换位思考一下就出来了。
扩展资料：
定义定理公式
1．加法交换律：两数相加交换加数的位置，和不变。
2．加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或先把后两个数相加，再同第三个数相加，和不变。
3．乘法交换律：两数相乘，交换因数的位置，积不变。
4．乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或先把后两个数相乘，再和第三个数相乘，它们的积不变。
5．乘法分配律：两个数的和同一个数相乘，可以把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积相加，结果不变。如：（2+4）×5=2×5+4×5。
6．除法的性质：在除法里，被除数和除数同时扩大（或缩小）相同的倍数，商不变。0除以任何不是0的数都得0。
7．等式：等号左边的数值与等号右边的数值相等的式子叫做等式。等式的基本性质：等式两边同时乘以（或除以）一个相同的数，等式仍然成立。
8．方程式：含有未知数的等式叫方程式。
9．一元一次方程式：含有一个未知数，并且未知数的次数是一次的等式叫做一元一次方程式。学会一元一次方程式的例法及计算。即例出代有χ的算式并计算。
10．分数：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几分的数，叫做分数。
11．分数的加减法则：同分母的分数相加减，只把分子相加减，分母不变。异分母的分数相加减，先通分，然后再加减。
参考资料来源：百度百科-小学数学
大学生常见的学习问题有哪些?
大学生常见的学习问题有学习动力缺乏、学习动机强度不当、学习焦虑与学习疲劳以及考试焦虑。其中，学习动力缺乏表现为尽力逃避学习、缺乏学习的自尊心和自信心、容易分心、厌倦冷漠、缺乏正确的学习策略和方法；学习动机强度不当表现为缺乏动机或动机强度过弱，或者学习动机过强；学习焦虑与学习疲劳表现为学习中...
你都有哪些学习问题?
一、苦学无效 孩子一直努力学习但效果就是不明显，无效是学习中的一个“老大难”问题。很多学生把大量时间花在学习上，但学习效果却不佳，似乎学习的努力程度与学习效果并不成正比。这种现象长时间得不到解决，慢慢地会使本来勤奋刻苦的学生逐渐对自己失去信心，对学习失去兴趣，产生逆反心理，久而久之从...
大学生常见的学习问题有哪些
大学生常见的学习问题：(1) 学习目的性不明确，很多大学生在考入大学后，就进入了放松的状态中，根本不明确自己上大学的目的是什么，以为混个毕业证就早早了事，这就是他们的学习目的性不明确(2) 学习态度，很多大学生上了大学以后什么习惯都养成了，睡懒觉，熬夜，不学习，特别是学习...
大学学习问题
日日行，不怕千万里;时时学，不怕千万卷。身为大学生，在学习的路上会遇上很多问题：上课听不懂、学习效率低、自主学习性差等问题，我们也要意识到这些问题的重要性。⭐上课听不懂在日常生活中的学习中，我们总是会存在着上课听不懂的问题，这是由于老师和你的认知存在差距，老师授课的时候...
大学生心理问题主要集中在哪些方面
4、性格与情绪问题。性格障碍是大学生中较为严重的心理障碍，其形成与成长经历有关，原因较为复杂，主要表现为自卑、怯懦、依赖、神经质、偏激、敌对、孤僻、抑郁等。环境适应问题。在大一新生中较为常见。对心理问题，可以有几种解释：1、心理问题是指心理学中的问题，如心理是什么、心身关系、心理与...
怎么解决小孩的学习问题
孩子上课总是坐不住,注意力不集中;做数学题不会举一反三,脑子总是转不过弯;成绩老上不去,徘徊在班里的中下水平,相信这是目前很多家长都感到头痛的问题。 孩子遇到学习问题的困扰时,除了学习方法等原因外,可能存在身体的因素而导致孩子在学习上出现“困难”或者“障碍”。 因素一:没有充足、合理的热量 摄入充足...
学习问题有哪些呢?
我认为学习中的问题有课堂上注意力不够够集中和学习心理压力大。由于疫情的原因，大部分学生长时间受到的是网上授课，手机和电脑等部分高科技电子电子产品会学生的吸引力很大，容易导致学生去做一些与学习无关的事情，无法将精神集中在课堂，即使现在改成了线下授课，但是学生养成了不好的习惯，所以在课堂上...
造成学习问题的主要原因可能有()。
【答案】：A、B、D 解析：造成学习问题的主要原因可能有学习方式和方法不良、学习动力缺失、学业不适应等。
班级中的学习问题?
3、制定班级规则的约束。一个良好的班集体应该有各项规定的约束，同时也要有无形的规则的影响。班级规则的制定应该充分考虑同学们的意见，应该民主化，教师不宜强行制定一些不被同学们认可的规定。4、给予学生适当的鼓励，让学生独立思考和解决问题，因材施教，不全因成绩定义一个学生的好坏，营造紧张学习...
孩子在学习中出现的问题如何解决?
2、要坚持学习：遇到学习上的问题时，我们不仅不可以失望觉得自己不足而信心不足，反而应该越战越勇，因为我们当遇到了学习问题时我们就应该珍惜这个又学到东西的机会，而且更加努力地找寻这样的机会。3、学会思考：当我们在学习活动中遇到问题时，我们应该自己先去思考，不能一有不会的问题就去问别人这样...
挚秒利力：[答案] 生活中的数学问题太多了,自己可随意编.1、运送29.5吨煤,先用一辆载重4吨的汽车运3次,剩下的用一辆载重为2.5吨的货车运.还要运几次才能完?还要运x次才能完 29.5-3*4=2.5x 17.5=2.5x x=7 还要运7次才能完 2、一块梯形...
博罗县13690766122： 什么数学问题 - ？
挚秒利力：[答案] 数学问题就是在数学领域出现的运用相关数学知识去解决的问题. 比如歌德巴赫猜想,还有以下例子: 在1900年巴黎国际数学家代表大会上,希尔伯特发表了题为《数学问题》的著名讲演.他根据过去特别是十九世纪数学研究的成果和发展趋势,提出...
博罗县13690766122： 100个经典数学问题是什么 - ？
挚秒利力： 第01题 阿基米德分牛问题Archimedes' Problema Bovinum 太阳神有一牛群,由白、黑、花、棕四种颜色的公、母牛组成. 在公牛中,白牛数多于棕牛数,多出之数相当于黑牛数的1/2+1/3;黑牛数多于棕牛,多出之数相当于花牛数的1/4+1/5;花...
博罗县13690766122： 生活中的数学问题,用初中知识解答,要3个例子,详细点啊 - ？
挚秒利力：[答案] 1.为了考察某市初中3500名毕业生的中考数学成绩,从中抽取了20本试卷,每本30份.在这个问题中,总体是:(某市初中3500名毕业生的中考数学成绩 )个体是:(1名毕业生的中考数学成绩 )样本是:(600名毕业生的中考数学成绩 ),样本...
博罗县13690766122： 怎么解决数学问题 - ？
挚秒利力：[答案] 数学问题是要分情况讨论的,不同的数学问题有不同的解题思想;不能一概而论
博罗县13690766122： 数学问题 - ？
挚秒利力： 脚42 40 (38 ) (36 ) ( 34)( 32)(30 ) (28 )( 26)( 24) ①从左往右,鸡的数目逐渐增加,每次增加1,兔的数目逐渐减少,每次减少1.脚的数目逐渐减少,每次减少2. ②从右往左,鸡的数目逐渐减少,每次减少1.兔的数目逐渐增加,每次增加1.脚...
博罗县13690766122： 数学问题!!! - ？
挚秒利力： (55*800-43800)/50=4 所以是第四号箱缺量. 其实只要取45袋,第十号箱的十袋不用取就可以了, 45*50=2250 因此如果称出的是2250克那就说明第十箱是缺量的,如不足则用不足部分除以50,商是几,几号箱就是缺量的.
博罗县13690766122： 数学问题急急急 - ？
挚秒利力： 你要的是这些吗?后面有练习题你自己先做做看 定义与定义式 变量:变化的量 常量:不变的量 自变量x和X的一次函数y有如下关系: y=kx+b (k为任意不为零常数,b为任意常数) 当x取一个值时,y有且只有一个值与x对应.如果有2个及以...
博罗县13690766122： 经典数学问题 - ？
挚秒利力： 这个问题就是看1-100的小于等于20的因数 譬如1因数只有1--它只能被1开开以后的人都不能关 最后是开 2因数1,2--它被1打开被2关上其他的都不能接触到2号门了 最后是关 3因数1,3--同理最后是关 4因数1,2,4--1打开2关上3打开 最后打开 也就是说因数个数是奇数的最后都是开的,因数个数是偶数的最后都是关的 1-100里面y因数个数是偶数的只有完全平方数1,4,9,16,25,36,49,64,81,100 但是考虑到因数不能大于20,例如25--因数只能算1,5 所以最后还是关(只有20个人不能算25是因数) 所以只有1,4,9,16最后是开着的
