〈玉不琢不成器。的译文
玉不琢不成器
用英语表达
有以下几种译法：
1、The finest diamond must be cut.
2、An uncut gem goes not sparkle.
3、Spare the road and spoil the child.
【Kaiser3344提供英语地道翻译】
玉不琢不成器 人不学不知道
【翻译】If jade is not polished, it cannot become a thing of use. If a man does not learn, he cannot know his duty towards his neighbor.
【解析】
If jade is not polished, it cannot become a thing of use.
美玉如果不（经过）雕刻打磨，就不可能变成（精美的）玉器。
If a man does not learn, he cannot know his duty towards his neighbor.
（少年）人如果不（努力）读书学习，就不会懂得（为人民服务及济世救国的）道理。
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译文：如果玉不精心雕琢，就不能成为有用的器物。
出处：战国时期乐正克《礼记·学记》。
原文节选：
玉不琢，不成器。人不学，不知道。
是故古之王者，建国君民，教学为先。
译文：玉石如果不加琢磨，就不会成为可用之器；人如果不通过学习，就不会明白人生宇宙的各种道理。
因此古代的君主在建立国家、统治百姓的时候，总是把教育放在首要的位置。
扩展资料
玉与人的“关系"
共同之处：两者都要“加工”，否则不成大器
不同之处：玉不雕琢，不会失去本性；而人则不然。
琢：雕。道：道理 常德：固有的特点，本性。 害：妨碍；影响 念：思考 玉石不经雕琢，成不了器物。比喻人不经历磨难，难以成才。
《礼记·学记》是中国古代一篇教育论文，是古代中国典章制度专著《礼记》（《小戴礼记》）中的一篇，是中国也是世界上最早的专门论述教育和教学问题的论著。一般认为是战国晚期思孟学派的作品，据郭沫若考证，作者为乐正克。
其文字言简意赅，喻辞生动，系统而全面地阐明了教育的目的及作用，教育和教学的制度、原则和方法，教师的地位和作用，教育过程中的师生关系以及同学之间的关系，比较系统和全面地总结和概括了中国先秦时期的教育经验。
参考资料来源：百度百科-玉不琢不成器
参考资料来源：百度百科-学记
如果）玉不琢磨，（就）不能制成器物；（如果）人不学习，（也就）不会懂得道理。然而玉这种东西，有（它）永恒不变的特性，即使不琢磨制作成为器物，但也还是玉，（它的特性）不会受到损伤。人的本性，受到外界事物的影响就会发生变化。（因此，人们如果）不学习，就要失去君子的高尚品德从而变成品行恶劣的小人，难道不值得深思吗？
玉不琢磨，不能制成器物；人不学习，不会懂得道理。然而玉这种东西，有永恒不变的特性，即使不琢磨制作成为器物，但也还是玉，不会受到损伤。人的本性，受到外界事物的影响就会发生变化。人们如果不学习，就要失去君子的高尚品德从而变成品行恶劣的小人，难道不值得深思吗？
玉石不经过琢磨，就不能用来做器物。人不通过学习，就不懂得道理。因此，古代的君王建立国家，治理民众，都把教育当作首要的事情。《尚书.说命》中说：“自始自终想着学习。”大概就是说的这个意思吧。
玉不雕不成器,树不修不成材的意思
原文：玉不琢，不成器。人不学，不知道。——出自西汉 戴圣《礼记·学记》。意思：如果玉不精心雕琢，就不能成为有用的器物；如果人不努力学习，也就不会懂得道理。二、“树不修不成材，儿不育不成人。”是一句俗语。意思；儿女不严加教育就不能成为有用的人，就像树木不经过修剪就不能成为有用木材...
人】佚名【名言】玉不琢,不成器;木不雕,不成材;人不学,不知理的意思
意思是：玉质虽美,不经雕琢,不能成为精美的器物.树木不修枝剪叉，就不能长成有用之材。人有天赋,但不经学习,就不能明白至道.。
玉不琢、不成器,人不学、不知义。这句话什么意思啊
一块玉即使它价值连城，但是没有人发现，不被使用，不精修细磨它也成不了被人欣赏被人用被人带的饰品，人不知道学习，就不懂得礼义廉耻，小的时候不去学习等老了一事无成，蚕都知道吐丝，蜜蜂都知道酿蜜，连动物都知道的事情，更何况人呢？
玉不琢不成器的意思
意思是：美玉不经过雕琢，就不能变成好的器物。出处：《礼记·学记》原文：玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故古之王者建国君民，教学为先。《兑命》曰：“念终始典于学。”其此之谓乎！译文：美玉不经过雕琢，就不能变成好的器物；人不学习就不会明白道理。所以古代君王，建立国家，统治人民，...
玉不琢,不成器;人不学,不知道.然玉之为物,有不变之常德, 虽不琢以为...
【原文】玉不琢，不成器。人不学，不知道。是故古之王者，建国君民(2)，教学为先。《兑命》曰(3)：“念终始典于学(4)。”其此之谓乎！【注释】①本节选自《学礼》。②君：这里的意思是统治。(3)兑(yue)命：《古文尚书》中的篇名，也作《说命》。④念终：始终想着。【译文】玉石不经过...
玉不琢不成器人不学不知义的意思是什么?
意思是：美玉不经过雕琢，就不能变成好的器物；人不学习就不会明白道理。出处：《礼记·学记》原文：玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故古之王者建国君民，教学为先。《兑命》曰：“念终始典于学。”其此之谓乎！译文：美玉不经过雕琢，就不能变成好的器物；人不学习就不会明白道理。所以古代...
玉不琢,不成器。人不学,不知道。 是什么意思?
2张 玉不琢，不成器 "谓玉不加工，不成器皿。后以喻人不经过培养﹑锻炼，不能成材。中文名 玉不琢，不成器 出处 《礼记·学记》拼音 yù bù zhuó，bù chéng qì 解释 比喻人不受教育、不学习就不能有成就 成语解释 【成语】： 玉不琢，不成器 【拼音】： yù bù zhuó，bù chéng ...
玉不琢不成器,人不学不知义。什么意思?
出自《礼记·学记》意思就是：玉不经过雕琢，就不能成为玉器;人不学习，就不会明白道理。所以，古代的君王们建立国家，治理民众，都把教学放在首位。《兑命》记载：“自始至终想着学习”。就是说的这个意思。这句话通过类比的方式表达学习的重要性，尤其是作为一个君王，更要注重学习，才能更好的治理...
成语玉不琢不成器
玉不琢,不成器 ：yù bù zhuó ,bù chéng qì 玉不琢,不成器1.《礼记．学记》:"玉不琢,不成器;人不学,不知道."谓玉不加工,不成器皿.后以喻人不经过培养﹑锻炼,不能成材.“玉不琢,不成器.人不学,不知义”出自《三字经》而“玉不琢,不成器.人不学,不知道”出自《礼记.学记》....
玉不琢,不成器;人不学,不知道的出处
出自宋代欧阳修的《悔学》。一、原文：玉不琢，不成器；人不学，不知道。然玉之为物，有不变之常德，虽不琢以为器，而犹不害为玉也。人之性，因物则迁,不学，则舍君子而为小人，可不念哉？二、译文：如果玉不雕刻，就不能制成器物；如果人不学习，也就不会懂得道理。然而玉这种物品，有它永恒...
衡宜可成： 玉石不经过雕琢,成不了器物.比喻人如果不经历磨难,就很难成才.
金口河区18365689394： 礼记中玉不琢不成器译文 - ？
衡宜可成：[答案] 玉不琢 不成器① ——学习是为了开发潜能 【原文】 玉不琢,不成器.人不学,不知道.是故古之王者,建国君民(2),教学为先.《兑命》曰(3):“念终始典于学(4).”其此之谓乎!【注释】 ①本节选自《学礼》.②君:这里的意思...
金口河区18365689394： 玉不琢不成器翻译 - ？
衡宜可成：[答案] 原意指如果玉不琢磨,就不能制成器物.也被喻为如果人不学习,也就不会懂得道理.
金口河区18365689394： 玉不琢不成器(汉语成语) - 搜狗百科？
衡宜可成： 如果)玉不琢磨,(就)不能制成器物;(如果)人不学习,(也就)不会懂得道理.然而玉这种东西,有(它)永恒不变的特性,即使不琢磨制作成为器物,但也还是玉,(它的特性)不会受到损伤.人的本性,受到外界事物的影响就会发生变化.(因此,人们如果)不学习,就要失去君子的高尚品德从而变成品行恶劣的小人,难道不值得深思吗?
金口河区18365689394： 他山之石,可以攻玉;玉不琢,不成器怎么翻译 - ？
衡宜可成：[答案] 邵雍对“他山之石,可以攻玉”解释道(译文):玉,是温润的物品,如果用两块玉石来互相琢磨,肯定磨不成美玉.必须得用粗糙的砺石,这样才能磨出美玉. 琢:雕刻,修饰;器:应该指市面上买的玉器,这里应该说的是它美好的形态和价值. 玉再...
金口河区18365689394： 玉不琢 不成器 译文 - ？
衡宜可成： 玉不琢,不成器;人不学,不知道.然玉之为物,有不变之常德,虽不琢以为器,而犹不害为玉也.人之性,因物则迁,不学,则舍君子而为小人,可不念哉? 选自欧阳修《诲学说》 译文: (如果)玉不琢磨,(就)不能制成器物;(如果)人不学习,(也就)不会懂得道理.然而玉这种东西,有(它)永恒不变的特性,即使不琢墨制作成器物,但也还是玉,(它的特性)不会受到损伤.人的本性,受到外界事物的影响就会发生变化.(因此,人们如果)不学习,就要失去君子的高尚品德从而变成品行恶劣的小人,难道不值得深思吗?
金口河区18365689394： 玉不琢,不成器.人不学,不知义.的意思. - ？
衡宜可成：[答案] 玉不琢 不成器 人不学 不知义 启示:一个人的成才之路如同雕刻玉器一样,玉在没有打磨雕琢以前和石头没有区别,人也是一样,只有经过刻苦磨练才能成为一个有用的人. 【译文】玉不打磨雕刻,不会成为精美的器物;人若是不学习,就不懂得礼...
金口河区18365689394： 文言文翻译:玉不琢,不成器;人不学,不知道.然玉之为物,有不变之常德,虽不琢以为器,而犹不害为玉也 - ？
衡宜可成： (如果)玉不琢磨,(就)不能制成器物;(如果)人不学习,(也就)不会懂得道理.然而玉这种东西,有(它)永恒不变的特性,即使不琢磨制作成为器物,但也还是玉,(它的特性)不会受到损伤. 为是制作成为的意思,害是妨碍、损伤的意思. 人的本性,受到外界事物的影响就会发生变化.(因此,人们如果)不学习,就要失去君子的高尚品德从而变成品行恶劣的小人,难道不值得深思吗? 迁是改变的意思,为是成为的意思.
金口河区18365689394： 玉不琢,不成器,人不学,不知义的意思 - ？
衡宜可成：[答案] 出自《三字经》 其书作者说法大致有四种:一、明代黄佐《广州人物传》十,明末诸生屈大均《广东新语》十一,清代恽敬... 都明确认为《三字经》是王应麟所撰.一般来说,《三字经》作者应为王应麟. 玉不琢 不成器 人不学 不知义 启示:一个人的...
