玉不琢不成器古文全篇
文言文启蒙读本 109篇翻译
玉不琢，不成器；人不学，不知道。然玉之为物，有不变之常德，虽不琢以为器，而犹不害为玉也。人之性，因物则迁，不学，则舍君子而为小人，可不念哉？选自欧阳修《诲学说》译文：(如果)玉不琢磨,(就)不能制成器物；(如果)人不学习，（也就）不会懂得道理。然而玉这种东西，有（它）永恒不...
哪篇文言文里面有"不知道"三个字?
《礼记·学记》 玉不琢，不成器。人不学，不知道。是故古之王者，建国君民，教学为先。《兑命》曰：“念终始典于学。”其此之谓乎！玉不琢不成器，人不学不知道 的意思琢：雕，刻。玉石不经雕琢，成不了器物。比喻人如果不经历磨难，就会难以成材。
丁丁不知道学习的重要性,沉迷在游戏中,想用古文的话来对他说:"_百度...
玉不琢，不成器，人不学，不知道。然玉之为物，有不变之常德，虽不琢以为器，而犹不害为玉也。人之性，因物则迁。不学，则舍君子而为小人，可不念哉？---欧阳修《诲学说》夫君子之行,静以修身,俭以养德.非澹泊无以明志,非宁静无以致远.夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非 志无以...
教学为先文言文翻译
1. 文言文翻译: 1.玉不琢,不成器;人不学,不知道 玉不打磨雕刻,不会成为精美的器物;人若是不学习,就不懂得礼仪,不能成才。 人不学习,就不懂得道理.因此古代的帝王建设国家和统治人民,都是把教育和学习放在首位.善于学习的人,往往教师费的力气不大,但自己获益却很多,又能归功于教师,对教师表示感激之意.不善...
玉不啄不成器的意思
如果）玉不琢磨，（就）不能制成器物；（如果）人不学习，（也就）不会懂得道理。然而玉这种东西，有（它）永恒不变的特性，即使不琢磨制作成为器物，但也还是玉，（它的特性）不会受到损伤。人的本性，受到外界事物的影响就会发生变化。（因此，人们如果）不学习，就要失去君子的高尚品德从而变成品行...
玉不琢不成器人不学不知义的意思是什么 玉不琢不成器古文翻译
“玉不琢，不成器，人不学，不知义”出自《三字经》，意思是玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物;而人要是不懂得学习，就不懂得礼仪，不能成才。与之意思相近的一句话是“玉不琢，不成器，人不学，不知道”。这句话告诉我们：一个人的成才之路如同雕刻玉器一样，玉在没有打磨雕琢之前和石头没有区别，人...
文言文启蒙读本118篇原文注释
然而玉这种东西,有(它)永恒不变的特性,即使不琢墨制作成器物,但也还是玉,(它的特性)不会受到损伤。人的本性,受到外界事物的影响就会发生变化。 (因此,人们如果)不学习,就要失去君子的高尚品德从而变成品行恶劣的小人,难道不值得深思吗?108篇米找到合适的。 自己凑合翻译下吧你。 6. 文言文启蒙读本117篇 117....
写课堂的文言文
我心里想:女生中我的对手就是她们俩,不知我能否超过她们。一会儿,林扬欢。 5. 教学相长 的古文原文和译文 “教学相长”原文: 选自《十三经注疏》 玉不琢,不成器;人不学,不知义。是故古之王者建国君民,教学为先。《兑命》曰:“念终始典于学。”其此之谓乎! 虽有佳肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不...
古文翻译 大侠们
玉汝于成者“ 指的是 贫贱忧戚 直接翻译就是：不以那些给我带来优厚生活条件的东西（即 富贵福祥 ）为荣，而以那些能帮助你成功的东西（ 即 贫贱忧戚 ）为快乐 厚吾生——使吾生厚， 厚是使动用法，优厚的意思。玉汝——像（雕琢）美玉一样对待你，玉不琢不成器 于成 ——达到成功 ...
玉不琢不成器,人不学不知义,谁写的
这句话是出自《三字经》的。其书作者说法大致有四种：一、明代黄佐《广州人物传》十，明末诸生屈大均《广东新语》十一，清代恽敬《大云山房记》二，都以为作者应是宋末区适子；二、清代邵晋涵诗：“读得贞黎三字训”，自注：“《三字经》，南海黎贞撰。”据此以为《三字经》为明代黎贞撰；三、或者又...
滨湖区尼索回答：[答案] 原文1《悔学》:“玉不琢,不成器;人不学,不知道.然玉之为物,有不变之常德,虽不琢以为器,而犹不害为玉也.人之性,因物则迁,不学,则舍君子而为小人,可不慎哉?”2《礼记·学记》玉不琢,不成器.人不学,不知道.是故古之王...
翁司13374201721问： 玉不琢不成器的诗句全文 - ？
滨湖区尼索回答：[答案] 出自西汉·戴圣《礼记·学记》:“玉不琢,不成器,人不学,不知道.”
翁司13374201721问： 礼记中玉不琢不成器译文 - ？
滨湖区尼索回答：[答案] 玉不琢 不成器① ——学习是为了开发潜能 【原文】 玉不琢,不成器.人不学,不知道.是故古之王者,建国君民(2),教学为先.《兑命》曰(3):“念终始典于学(4).”其此之谓乎!【注释】 ①本节选自《学礼》.②君:这里的意思...
翁司13374201721问： 文言文翻译:玉不琢,不成器;人不学,不知道.然玉之为物,有不变之常德,虽不琢以为器,而犹不害为玉也 - ？
滨湖区尼索回答： (如果)玉不琢磨,(就)不能制成器物;(如果)人不学习,(也就)不会懂得道理.然而玉这种东西,有(它)永恒不变的特性,即使不琢磨制作成为器物,但也还是玉,(它的特性)不会受到损伤.
翁司13374201721问： 玉不琢不成器人不学不知道全文的中心句 - ？
滨湖区尼索回答： 这句话出自《礼记·学记》,全文的中心句是:故曰:教学相长也.意思是:所以古代的三王,建立国家,统治人民,要把兴办教育作为首要任务.
翁司13374201721问： 求欧阳修《悔学》译文、道理原文 玉不琢,不成器;人不学,不知道.然玉之为物,有不变之常德,虽不琢以为器,而犹不害为玉也.人之性,因物而迁.... - ？
滨湖区尼索回答：[答案] (如果)玉不琢磨,(就)不能制成器物;(如果)人不学习,(也就)不会懂得道理.然而玉这种东西,有(它)永恒不变的特性,即使不琢磨制作成为器物,但也还是玉,(它的特性)不会受到损伤.人的本性,受到外界事物的影响就会发生变...
翁司13374201721问： 求欧阳修《悔学》译文、道理原文玉不琢,不成器;人不学,不知道.然玉之为物,有不变之常德,虽不琢以为器,而犹不害为玉也.人之性,因物而迁.不学... - ？
滨湖区尼索回答：[答案] (如果)玉不琢磨,(就)不能制成器物;(如果)人不学习,(也就)不会懂得道理.然而玉这种东西,有(它)永恒不变的特性,即使不琢磨制作成为器物,但也还是玉,(它的特性)不会受到损伤.人的本性,受到外界事物的影响就会发生变化....
翁司13374201721问： 玉不啄,不成器.人不学,不知义. - ？
滨湖区尼索回答：[答案] 玉不琢,不成器.人不学,不知义”出自《三字经》 而“玉不琢,不成器.人不学,不知道”出自《礼记.学记》. 【原文】玉不琢,不成器.人不学,不知道.是故古之王者,建国君民(2),教学为先.《兑命》曰(3):“念终始典于学(4).”其此之谓...
翁司13374201721问： 玉不琢不成器,下一句是什么? - ？
滨湖区尼索回答：[答案] 1《悔学》:“玉不琢,不成器;人不学,不知道.然玉之为物,有不变之常德,虽不琢以为器,而犹不害为玉也.人之性,因物则迁,不学,则舍君子而为小人,可不慎哉?” 2《礼记·学记》 玉不琢,不成器.人不学,不知道.是故古之王者,建国君...
翁司13374201721问： 翻译文言文语段.玉不琢,不成器;人不学,不知道.然玉之为物,有不变之常德,虽不琢以为器,而犹不害为玉也.人之性,因物则迁,不学,则舍君... - ？
滨湖区尼索回答：[答案] (如果)玉不雕琢,(就)不能制成器物;(如果)人不学习,(也就)不会懂得道理.然而玉这种东西,有(它)永恒不变的特性,即使不磨制作成器物,但也还是玉,(它的特性)不会受到损伤.人的本性,受到外...
