说一说孔子在教育上有哪些成就
伟大的教育家:私人教育的开创者,孔子在教育事业上的成就
虽然孔子最大的抱负在政治方面,但是他最大的成就却在教育,在我国的教育史上他是好几方面的开创者。这几个方面,无论拿出哪一条来,也足以使他受到后世的钦佩:
第一,在孔子以前,教育是贵族的专利,师儒是贵族的寄生者。孔子首次提出“有教无类”的思想,也就是说,不论贫富贵贱,都一律因材施教。他自己说过,从拿着“束脩”来请求学习的,他没有一个不加以训导。在我们现在看来这是非常平常的事情,但在当时确实是一大开创之举,这是学术平民化的开端。
第二,孔子依靠个人的力量,造就和招聚了一大帮的人才,他的门下成了至少鲁国人才的总汇。从卫国返回鲁国以后,每当鲁哀公和季康子要用人才时,都要向他的弟子中物色。这是非常可怕的一件事,就是在后世也是极为罕见的。
传说他的弟子有3000多人,有名可考的也有77人,其中世纪见于记载的一共25人。这些人或以德行见长、或以政治见长、或以文学见长、或与言语见长,都在当时的社会中发挥了很大的功用。
第三,孔子首先把记忆教育和人格教育打成一片,首先以系统的道德学说和缜密的人生理想来教训生徒。他的言语,经过他的弟子和再传弟子记载下来,写成了我国第一部语录——《论语》。
孔子传授的技艺,不外乎当时一般贵族子弟所学习的《礼》《乐》《诗》《书》。其中《礼》和《诗》是孔子所常讲、弟子所必修的。但是它不仅仅只是叙述这些书的含义,他常常将内容加以新的解释或者隐身。
孔子从卫国回到鲁国以后,专心著书。这时的孔子已经成为一个国老级的人物,当时的公卿士大夫时不时的加以慰问,国政孔子也有资格过问。这是他的生活境遇也有明显的提高,食则“不时不食,割不正不食,不得其酱不食”,可以看出孔子晚年还是比较幸福。
但是这样的晚福他并没有多享,哀公十六年,孔子卧病七日而死,享年74岁。
孔子是中国古代思想家、政治家、教育家,儒家学派创始人。后世尊称其为“大成至圣先师”,并沿用至现代。
孔子开创私人讲学之风,倡导仁义礼智信。有弟子三千,其中贤人七十二。曾带领部分弟子周游列国十三年,晚年修订六经(《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》)。去世后,其弟子及再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来,整理编成《论语》。该书被奉为儒家经典。
扩展资料:孔子主张“为政以德”,用道德和礼教来治理国家是最高尚的治国之道。这种治国方略也叫“德治”或“礼治”。德治就是主张以道德去感化教育人。
儒家认为,无论人性善恶,都可以用道德去感化教育人。而所谓“礼治”,即遵守严格的等级制度,君臣、父子、贵贱、尊卑都有严格的区别。
孔子的思想对中国和世界都有深远的影响,其人被列为“世界十大文化名人”之首。随着孔子影响力的扩大,祭祀孔子的“祭孔大典”一度成为和中国祖先神祭祀同等级别的大祀。
参考资料:百度百科--孔子
2.因材施教:因各人各种不同的性格,采取不同的教育方法,增强教学效果.
3.三人行,必有吾师焉:只有虚心向别人请教,才能不断完善自己.
4.勤于思考:只有勤学善问,才能得到知识.
5.温故而知新:经常复习以前学过的知识,才能学好新知识.
6.不耻下问:提倡人人好学虚心求教.
7.知之为知之,不知不为不知:这就是实事求是的做学问的基本素质.
孔子的文化成就:
①孔子是我国古代的大思想家、大教育家,儒家学派的初始人。他提出“仁”的学说,要求统治者能体察民情,爱惜民力,反对苛政和任意刑杀。他的学说后来被封建统治者利用和改造,成为我国两千多年封建文化的正统思想。
②孔子也是一位大教育家,他广办私学,注意“因材施教”,要求学生“温故而知新”和养成老实的学习态度
③孔子晚年编订了古代文化典籍《诗经》《尚书》等,还根据鲁国历史材料编成《春秋》。孔子的言行由他的弟子整理成《论语》一书。
1.有教无类:让平民子弟也能接受教育,促进社会发展.
2.因材施教:因各人各种不同的性格,采取不同的教育方法,增强教学效果.
3.三人行,必有吾师焉:只有虚心向别人请教,才能不断完善自己.
4.勤于思考:只有勤学善问,才能得到知识.
5.温故而知新:经常复习以前学过的知识,才能学好新知识.
6.不耻下问:提倡人人好学虚心求教.
7.知之为知之,不知不为不知:这就是实事求是的做学问的基本素质.
1.有教无类:让平民子弟也能接受教育,促进社会发展.
2.因材施教:因各人各种不同的性格,采取不同的教育方法,增强教学效果.
3.三人行,必有吾师焉:只有虚心向别人请教,才能不断完善自己.
4.勤于思考:只有勤学善问,才能得到知识.
5.温故而知新:经常复习以前学过的知识,才能学好新知识.
6.不耻下问:提倡人人好学虚心求教.
7.知之为知之,不知不为不知:这就是实事求是的做学问的基本素质.
四方面内容:第一,创办私学,广妆门徒;第二,采用“因材施教”、启发学生思考的教学方法;第三,强调老老实实的学习态度;第四,向弟子传授有效的学习方法。
孔子在教育方面有哪些贡献
1、在教育目的方面:确立了培养“仁人”、“君子”、“士”等不同层次与规格人才的目标,并进而提出了“学而优则仕”的主张。2、在教育作用方面:提出了“为政以德”和“庶富教”等思想,充分肯定了教育对社会政治、经济的发展的具大影响,把教育工作视为安邦治国的重要因素之一。3、在教育对象方面...
说一说孔子在教育上有哪些成就
4.勤于思考:只有勤学善问,才能得到知识.5.温故而知新:经常复习以前学过的知识,才能学好新知识.6.不耻下问:提倡人人好学虚心求教.7.知之为知之,不知不为不知:这就是实事求是的做学问的基本素质.
孔子在教育上有哪些观点?
孔子首次提出“有教无类”,打破社会等级界限,使教育在一定程度上向群众开放,在教学实践中,他强调“诲人不倦”,“循循善诱”;善于进行启发式教学,注意发挥学生的主观能动性,在学生有问题时才加以指点。教育学生要触类旁通,由此及彼,“举一反三”,“告诸往而知来者”。注意因材施教,常常...
孔子在教育方面的贡献有哪些?
孔子在教育方面的贡献有以下四方面:1、 孔子首开私人讲学之风,广招学生。整理并以《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》六经为教材,以礼、乐、射、御、书、数六艺为教育内容。2、打破了奴隶主贵族对学校教育的垄断,把受教育的范围扩大到平民,顺应了当时社会发展的趋势,打破了教...
孔子作为我国古代的大教育家,他在教育上的贡献有哪些
孔子在教育上有三大创造和贡献:一是春秋时期,王官之学衰微,孔子首开私人讲学之风,设杏坛讲学授徒,整理并以《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》六经为教材,以礼、乐、射、御、书、数六艺为教育内容;二是打破教育上贵贱贫富的等级,提纲“有教无类”,使人人享有教育的平等权利...
孔子在教育方面有哪些贡献
5、他总结了教育实践经验,提出了许多教育教学原则方法,揭示了许多教育教学规律。孔子在古代被尊奉为“天纵之圣”“天之木铎”,是当时社会上的最博学者之一,被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、大成至圣文宣王先师、万世师表。其思想对中国和世界都有深远的影响,其人被列为“世界十大文化名人...
简述孔子在思想教育上有哪些贡献
①“有教无类”、“经邦济世”的教育观,“因材施教”、“启发式”的 ②注重童蒙、启蒙教育.③他教育学生要有老老实实的学习态度,要谦虚好学.④他要求学生时常复习学过的知识,以便“温故而知新”.⑤要求学生对新知识引申拓宽、深入,“举一而反三”....
孔子在思想教育和文化方面做出哪些重要贡献?
孔子在教育上有三大创造和贡献: 一是春秋时期,王官之学衰微,孔子首开私人讲学之风,设杏坛讲学授徒,整理并以《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》六经为教材,以礼、乐、射、御、书、数六艺为教育内容; 二是打破教育上贵贱贫富的等级,提纲“有教无类”,使人人享有教育的平等权利,学生众多,史...
孔子在思想上,教育上的贡献有哪些
孔子创办私学,广收弟子;他注意“因材施教”,主张“温故而知新”、“知之为知之、不知为不知”。
孔子在教育上的成就有哪些?(历史)
孔子是伟大的教育家,他创办私学,广收门徒,不分贵贱。开启了平民教育,打破了“学在官府”的贵族教育。他提出一系列宝贵的教育思想“因材施教”“温故知新”提倡启发式教学 (希望能帮到您,也希望您能采纳一下呦,谢谢! 嘿嘿 ^_^祝您学习进步哈! )
戚文小儿:[答案] 孔子是伟大的教育家,他创办私学,广收门徒,不分贵贱.开启了平民教育,打破了“学在官府”的贵族教育.他提出一系列宝贵的教育思想“因材施教”“温故知新”提倡启发式教学
崇川区15612719433: 作为伟大的教育家,孔子在教育方面取得了哪些成就? - ?
戚文小儿:[答案] 第一,首创私学,实行“有教无类”的教育方针,扩大教育对象的范围,促进文化学术的下移;第二,他提出教育在社会发展和个体发展中的重要作用,强调要重视教育;第三,他提倡“学而优则仕”,为封建官僚的政治体制准备了条件...
崇川区15612719433: 孔子在教育上的成就有哪些 - ?
戚文小儿: 1. 首创私学,实行“有教无类”的教育方针,扩大教育对象的范围,促进文化学术的下移. 2. 提出教育在社会发展和个体发展中的重要作用,强调要重视教育. 3. 提倡“学而优则仕”,为封建官僚的政治体制准备了条件. 4. 重视古代文化的继承和整理,进行了教材建设,奠定了后世儒家经典教育体系的基础. 5. 总结了教育实践经验,提出了许多教育教学原则方法,揭示了许多教育教学规律. 总之,孔子的教育思想产生了重要的历史影响,为中国古代教育奠定了理论基础,是中华民族珍贵的教育遗产.
崇川区15612719433: 孔子在教育方面有啥成就 - ?
戚文小儿: 孔子是伟大的教育家.在孔子之前,学校只招收贵族子弟.孔子30岁左右时,开始创办私学.孔子主张“有教无类”,就是不论社会地位高低、贫富贵贱,人人都应该有接受教育的机会. 孔子鼓励学生要独立思考,敢于坚持正确的意见.他根据学生的不同特点,教学是采用因材施教的方法,使学生的潜能都得到发展. 控制的学生有3000多人,比较著名的有72人.孔子死后,弟子们把他的言论整理成《论语》一书
崇川区15612719433: 简述孔子的教育成就 - ?
戚文小儿: 孔子创办私学,不问出身贵贱和家境贫富,广收门徒,先后培养的学生有三千人.⑵、注意“因材施教”,善于启发学生思考问题.⑶教育学生要有老老实实的学习态度,要谦虚好学.⑷、要求学生时常复习学过的知识,以便“温故而知新”.
崇川区15612719433: 孔子作为教育家取得了哪些成就?
戚文小儿: 在教育方面:孔子是伟大的教育家,他创办私学,广收门徒,不分贵贱.开启了平民教育,打破了“学在官府”的贵族教育.他提出一系列宝贵的教育思想“因材施教”“温故知新”提倡启发式教学等等
崇川区15612719433: 说一说孔子在教育上有哪些成就?
戚文小儿: 1.有教无类:让平民子弟也能接受教育,促进社会发展. 2.因材施教:因各人各种不同的性格,采取不同的教育方法,增强教学效果. 3.三人行,必有吾师焉:只有虚心向别人请教,才能不断完善自己. 4.勤于思考:只有勤学善问,才能得到知识. 5.温故而知新:经常复习以前学过的知识,才能学好新知识. 6.不耻下问:提倡人人好学虚心求教. 7.知之为知之,不知不为不知:这就是实事求是的做学问的基本素质.
崇川区15612719433: 孔子在教育方面作出了哪些贡献? - ?
戚文小儿: 一、开创了平民教育的先河,将教育普及进民间,从此庶民的孩子有了平等接受教育的机会,这就像在普通群众世代黑暗的大脑中亮起一支火炬,开启了他们的智慧之门. 二、学思结合,知行统一.在教学中,孔子把"学而知之"作为根本的知道思想,他的"学而知之"就是说学是求知的惟一手段,知是由学而得的. 三、启发诱导,循序渐进.孔子在启发诱导、循序渐进的教学中常用的方法有三种,即由浅入深,由易到难;能近取譬,推己及人;叩其两端,攻乎异端.
崇川区15612719433: 孔子在教育方面作出了哪些贡献? - ?
戚文小儿: 一、开创了平民教育的先河,将教育普及进民间,从此庶民的孩子有了平等接受...
崇川区15612719433: 孔子在教育方面有哪些重大贡献?用简短的话回答. - ?
戚文小儿: 孔子在教育文化上的重大贡献 答: (1)教育上是大教育家: A.开私人讲学之风,打破教育上贵贱贫富的等级. B.提出“有教无类”思想,不分贵贱都有教育的权利. C.提出“因材施教”、“学思并重”、“举一反三”、“启发诱导”等教育思想. (2)文化上: 晚年编订文化典籍了《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》,我国古代文化史上占有重要地位. 另外注意:不要答成思想上的贡献了. 思想上: A.提出“仁”的思想 B.为政以德 等