提高教学质量的措施小学
一、抓好课堂纪律
知识的传授，技能的掌握学生是否完成，主要在于一节课40分钟的有效利用。因此，充分利用好课堂仅有的40分钟是提高教育教学质量的关键环节。而课堂纪律是提高课堂效率的保障。
一节课下来，如果学生没有好好听老师讲课，学生乱哄哄，做小动作的，东张西望的，思想开小差的，交头接耳的，干什么的都有，即使老师教学设计再精彩，即使老师讲得唾沫飞溅，也是白费功夫。
所以上课时，一定要抓好课堂纪律，要让你的学生把眼睛看过来，让你的学生学有所听，学有所得。我们要向40分钟要效率，这是提高教学质量的关键。
二、培养作业习惯
一个好的习惯，会让孩子终身受益，一个坏的习惯也会影响孩子的一生。一个学生学习习惯如何，直接影响孩子的学习成绩。所以要想孩子成绩出色，就应该从培养学生良好的学习习惯抓起。学习习惯包括很多方面，我这里要特别强调的是作业习惯。低段学生自觉性差，在校的作业，需要老师监督。
回家的作业需要家长的监督。不管是在校作业，还是回家作业都必须让孩子养成认真、按时完成作业的习惯。今天的作业要今天完成，不能拖到明天。我们要严格杜绝孩子作业拖拉，甚至拖欠的现象。对那些作业拖拉的学生要做到三多：多过问，多指导，多检查。
我想如果学生有了良好的学习习惯，他的学习成绩肯定不会差。相反一个学生如果学习习惯差，即使他有聪明的头脑，成绩也不会很出色。
三、提高书写质量
提高书写质量，减少学生的错别字，也是提高学生语文成绩一个重要的举措。很多学生在考试中都会因错别字而失去好几分。我发现如果一个孩子能做到一笔一画认真书写，他的错别字就会很少，如果一个孩子作业马虎，字迹随意，他的错别字明显要多得多。
要想减少学生的错别字，其中的一个办法就是要提高学生的书写质量。我们要严格要求学生书写工整，格式规范，书面整洁。对于一二年级的学生，教师要认真指导学生生字的书写。我们不仅要求学生把字写正确，把字写在田字格中的正确位置，还要求学生把字写美观。
让学生从低年级开始就养成良好的书写习惯，必定能大大减少孩子的错别字，让孩子在考试中不要失去不应该失去的的分数，从而提高班级的出色率和合格率。
小学教师如何提高教育质量的措施
1、教师要有这样的观念：（教学质量高的教师没有一个不如此）⑴学生的问题都是教师的问题。（不解决教师的问题就无法解决学生的问题）⑵先做差生的朋友，再做差生的老师。（做不了朋友就做不成老师）⑶要严格要求学生，首先要严格要求教师。（要求学生做到的教师首先必须做到）⑷种豆得豆，种瓜得瓜，...
教学质量提升方案方法措施
教学质量提升的方法和措施如下：1、教师培训：定期为教师提供专业发展和教学技能的培训，以提升他们的教学能力和专业知识。教学方法改革：采用更符合学生学习特点的教学方法，如探究式学习、项目式学习等，以提高学生的学习兴趣和主动性。2、课程内容更新：根据社会发展和行业需求，定期更新课程内容，以保证其...
小学提升教学质量的20条措施
如何提升小学教学质量的20条措施，其相关内容如下：1、制定合理的教学计划，利用多种方式引导学生学习，建立一个积极、和谐的教学氛围，注意教学方法和内容的差异性，提供适合学生的合理选课机会，不断提高自己的业务水平，把握教学内容和方式，做到适度、适量、适时，让学生在轻松、愉快的氛围中提高自己的...
小学教学质量提升方案方法措施
切实做好培优补差工作 质量检测是教学过程中的重要部分，便于及时发现教学薄弱环节和存在的问题。加大力度进行周周清、单元清，每次考试过后，每位教师要针对试卷情况进行分析，召开质量分析会，通报数据，明白位次，分析会上，成绩优秀者说经验，落后者找原因，制定整改措施，确保教学质量稳步提升。
教学质量很高,可以从哪些方面实现呢?
引言：教学质量靠的是先进的教学理念和脚踏实地的工作。只有把工作做好，有实实在在的收获和感受，才有可能写出高质量的教学质量分析报告。那么，教学质量很高，可以从哪些方面实现呢？一、加强课堂管理要严格按照高等教育行政部门规定的课程和课时安排，全面开设各类课程，绝不随意增课、减课。教师在课程...
提高教学质量的措施小学
一、抓好课堂纪律 知识的传授，技能的掌握学生是否完成，主要在于一节课40分钟的有效利用。因此，充分利用好课堂仅有的40分钟是提高教育教学质量的关键环节。而课堂纪律是提高课堂效率的保障。一节课下来，如果学生没有好好听老师讲课，学生乱哄哄，做小动作的，东张西望的，思想开小差的，交头接耳的，...
提高教育教学质量的方法措施
提高教育教学质量的方法措施如下：教育教学质量是一种学校生存和发展的前提，也是一种学校工作的中心。我们要以“科学发展观”为指引，以“质量立校，质量兴校”为办学宗旨，切实抓好学校常规管理，做到科学管理，以人为本，营造一种良好的 “人人注重质量，人人关怀质量，人人做好质量”的教育教学氛围，...
如何提高教学质量办法及措施
第一、要在课前下功夫认真备课，因为备好课是上好的先决条件，也是提高教学质量的重要保证。备课要做好三方面的工作:（一）熟悉教材。也就是教师对教材内容不仅要知其然，而且要知其所以然，达到理解透彻，融会贯通，内化为自己的知识，真正做到“使其言皆若出于吾之口，使其意皆出于吾之心”，只有...
一年级语文教学质量分析及改进措施
一年级语文教学质量分析及改进措施如下：教学质量是学校的生命线，是教育的永恒主题，是构建和谐校园的落脚点，也是每一位教育工作者始终必须要坚持的一个永恒的主题，也是每一位语文数学老师的职责。下面谈谈提高小学语文教学质量的措施：一、做好充分的课前准备是提高课堂教学质量的前提。1、研究课标，从...
浅谈如何提高教学质量
提高教学质量的办法及措施 学校：1. 树立质量标准。根据教育方针、培养目标、教育任务、教学大纲和教科书内容要求来制定，对教学质量的评价要转向以学习者为中心的轨道上。2. 重视教科研工作。组织教师积极参加校本培训工作，并从学校实际出发，认真开展校本研讨工作 3. 加强质量控制。学校队教学质量的管理...
大狐茗乌鸡： 去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:文库资源小学学校提高教学质量措施 小学学校提高教学质量措施(一) 根据市乡教育质量攻坚实施方案,结合我校实际,为切实提高我校教育教学质量,进一步强化质量意识,提升学校办学水平,...
娄底市18819967486： 如何提高小学教学质量 - ？
大狐茗乌鸡： 教学质量既是教学工作的核心问题,也是学校适应和立足社会的生命线.近年来,必须全面提高中小学教学质量的呼声越喊越响,但实际却收效甚微.究其原因,一是教学质量等于学生考分的质量观仍未根本改变;二是教育行政部门和学校尚未...
娄底市18819967486： 如何提高小学六年级教学质量的措施 - ？
大狐茗乌鸡： 1、注重语言积累的灵活性.除了比较机械,死记硬背的,教学中注重语言的积累.随着年级的升高,引导学生在理解的基础上积累,逐渐加强意义识记,这既是基本的认识规律,也尊重了学生的心理特点,要求熟背的内容还要求学生会写.书...
娄底市18819967486： 如何提高小学教学质量的具体措施 - ？
大狐茗乌鸡： 一、把40分钟的课堂作为提高教学质量的主阵地 课堂是教师实现自我,展现自我的舞台:是学生学习知识,不断成长的圣地,是师生共同努力提高教学成绩的主阵地、主战常“主战潮的战打好了,教学的效率和质量都有了.
娄底市18819967486： 小学教师如何提高教育质量的措施？
大狐茗乌鸡： 小学教师如何提高教学质量 1、教师要有这样的观念:(教学质量高的教师没有一个不如此) ⑴学生的问题都是教师的问题.(不解决教师的问题就无法解决学生的问题) ⑵先做差生的朋友,再做差生的老师.(做不了朋友就做不成老师) ⑶...
娄底市18819967486： 小学教师如何提高教学质量的设想和建议 - ？
大狐茗乌鸡： 1、让学生多读课外书,写好读书笔记、日记,培养学生的阅读、写作能力.充分发挥阅览室、读书超市和教室图书角的作用,利用阅读课和课外的时间,让学生多读书,读好书,开阔学生视野,增加学生知识面.2、加大练字力度,培养学生的书写能力.孩子的“字架”还不成形,我准备每天让孩子描一张字贴,此外,上好写字课,要示范、描红相结合,力争让孩子们写一手漂亮字.3、力争家校联手,共同培养好孩子.做好家访工作,了解家长们的心声,了解孩子们的在家表现,以便有的放矢加以引导.
娄底市18819967486： 怎样优化农村小学课堂教学方法,提高教学质量 - ？
大狐茗乌鸡： ——远程教育资源的运用引起教学方法的变革 朱家庄小学:高鹏林 教学方法和教学手段是构成教学过程并且直接影响其效果的重要因素之一.长期以来,农村小学的教学质量一直偏低,与教学方法的单一有很大的关系,面对新课程改革,广大...
娄底市18819967486： 如何提高小学数学教学质量的措施 - ？
大狐茗乌鸡： 为了创设良好的学习环境,有效地激发学生的学习热情,我认为教师首先要热爱学生、尊重学生,与学生建立融洽的感情.学生喜爱老师,就会对老师的课产生极大的兴趣.当然,这也不是让老师一味地迁就学生,而是要求我们的老师从学生的...
娄底市18819967486： 如何改进教学方法,提高教学质量 - ？
大狐茗乌鸡： 随着时代的飞速发展,《语文课程标准》给我们提出了新的要求,如何跟上时代的步伐,提高语文教学质量,我认为必须做到以下几点: 一、熟练掌握教材体系. 教师加强学习,熟练掌握教材体系,是提高教学质量最重要的,也是最好的办法....
娄底市18819967486： 小学教师如何提高教学质量的设想和建议？
大狐茗乌鸡： 笔者针对以上某某小学所存在的几点问题,结合今年全市教育系统“校风、教风、学风建设等”活动精神,认为要加强某某小学的管理,切实提高教学质量,应重点抓好以下几点: (一)提高认识、不断强化质量意识 某某小学的教学质量不高...
