生物学七年级上册第四章生物学七年级上册视频
1、七年级生物复习提纲（上册）第一单元 生物和生物圈一、生物的特征：生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖 6、由细胞构成（病毒除外）二、调查的一般方法步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告三、生物的分类按照形态结构分：动物、植物、其他生物按照生活环境分：陆生生物、水生生物按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物四、生物圈是所有生物的家生物圈的范围：大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等水圈的大部：距海平面150米内的水层岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点”2、生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水,适宜的温度和一定的生存空间3、环境对生物的影响（1）非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等【光对鼠妇生活影响的实验】探究的过程、对照实验的设计（2）生物因素对生物的影响：最常见的是捕食关系,还有竞争关系、合作关系4、生物对环境的适应和影响生物对环境的适应P19的例子生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土5、生态系统的概念：在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体叫生态系统.一片森林,一块农田,一片草原,一个湖泊,等都可以看作一个生态系统.6、生态系统的组成：生物部分：生产者、消费者、分解者非生物部分：阳光、水、空气、温度7、如果将生态系统中的每一个环节中的所有生物分别称重,在一般情况下数量做大的应该是生产者.8、植物是生态系统中的生产者,动物是生态系统中的消费者,细菌和真菌是生态系统中的分解者.9、物质和能量沿着食物链和食物网流动的.营养级越高,生物数量越少；营养级越高,有毒物质沿食物链积累（富集）.10、生态系统具有一定的自动调节能力.在一般情况下,生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的.但这种自动调节能力有一定限度,超过则会遭到破坏.1生物圈是最大的生态系统.人类活动对环境的影响有许多是全球性的.12、生态系统的类型：森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、城市生态系统等13、生物圈是一个统一的整体：注意DDT的例子 （富集）课本26页.第二单元 生物和细胞一、 显微镜的结构镜座：稳定镜身；镜柱：支持镜柱以上的部分；镜臂：握镜的部位；载物台：放置玻片标本的地方.中央有通光孔,两旁各有一个压片夹,用于固定所观察的物体.遮光器：上面有大小不等的圆孔,叫光圈.每个光圈都可以对准通光孔.用来调节光线的强弱.反光镜：可以转动,使光线经过通光孔反射上来.其两面是不同的：光强时使用平面镜,光弱时使用凹面镜.镜筒：上端装目镜,下端有转换器,在转换器上装有物镜,后方有准焦螺旋.准焦螺旋：粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大；细准焦螺旋.转动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋,镜筒下降；反之则上升二、显微镜的使用观察的物像与实际图像相反.注意玻片的移动方向和视野中物象的移动方向相反.2、放大倍数＝物镜倍数×目镜倍数3、放在显微镜下观察的生物标本,应该薄而透明,光线能透过,才能观察清楚.因此必须加工制成玻片标本.三、观察植物细胞：实验过程切片、涂片、装片的区别 P422、植物细胞的基本结构细胞壁：支持、保护细胞膜：控制物质的进出,保护细胞质：液态的,可以流动的.细胞质里有液泡,液泡内的液泡内溶解着多种物质（如糖分）细胞核：贮存和传递遗传信息叶绿体：进行光合作用的场所,液泡：细胞液3、观察口腔上皮细胞实验（即：动物细胞的结构）细胞膜：控制物质的进出细胞核：贮存和传递遗传信息细胞质：液态,可以流动4、植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核5、植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞有细胞壁和液泡,动物细胞没有.四、细胞是构成生物体的结构和功能基本单位.五、细胞中的物质有机物（一般含碳,可烧）：糖类、脂类、蛋白质、核酸,这些都是大分子无机物（一般不含碳）：水、无机物、氧等,这些都是小分子六、细胞膜控制物质的进出,对物质有选择性,有用物质进入,废物排出.七、细胞内的能量转换器：叶绿体：进行光合作用,是细胞内的把二氧化碳和水合成有机物,并产生氧.线粒体：进行呼吸作用,是细胞内的“动力工厂”“发动机”.二者联系：都是细胞中的能量转换器二者区别：叶绿体将光能转变成化学能储存在有机物中；线粒体分解有机物,将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用.八、动植物细胞都有线粒体.九、细胞核是遗传信息库,遗传信息存在于细胞核中。
七年级上册语文《猫》说课稿
七年级上册语文《猫》说课稿1 一、说教材 《猫》是本册第四组课文中的一篇精读的散文。课文细致、生动地描述了猫的古怪性格和小猫满月时的淘气可爱,全文字里行间流露出作者对小猫的喜爱之情。课文先从性情、脾气、胆量三个方面具体表现猫的古怪性格;再写到他小时候的淘气。作者在介绍猫的性格特点时,用平实、朴...
新人教版语文目录(七年级八年级九年级)
最新人教版初中语文教材总目录 七年级上册 第一单元 1 在山的那边 2 走一步，再走一步 3 生命生命 4 紫藤萝瀑布 5 童趣 口语交际.综合性学习 这就是我 第二单元 6 理想 7 短文两篇 8 人生寓言 9 我的信念 10 《论语》十则 综合性学习.写作.口语交际 漫游语文世界 第三单元 11 春 12 ...
七年级上册生物学教案
盆子上可用黑布遮盖，保证有充足的空气，同时用橡皮圈套住黑布，防止鼠妇逃跑。也可在晚上开灯，也能起到防止鼠妇逃跑的效果。四、鼠妇的培养过程中应注意的事项：1、每次换土时，最好保留一部分原来的土壤；对换出的土壤要细心检查，以免因个别鼠妇“假死”或钻在土壤中而丢掉。2、在实验室放置鼠妇时...
初中七年级上册生物教案设计三篇
(1)通过学习细菌细胞结构特点,让学生与前面所学过的植物细胞结构进行比较,找出它们在细胞结构上的相同...因为初一学生所掌握的生化知识很少,也没有接触生态系统的概念以及生态系统的结构和功能方面的知识,因而...4.本课教学中应注意的问题: 随着现代科学技术发展,细菌的应用价值越来越高,范围很广,特别是近些年来...
七年级上册生物学教案苏教版
作者:边艳芬 单位:吉林省辽源市第三中学 七年级上册生物学教案苏教版相关 文章 : 1. 苏教版七年级上册生物单元教学计划 2. 七年级上册生物复习资料苏教版 3. 七年级上册生物复习提纲苏教版 4. 江苏版七年级生物教材分析 5. 苏教版七年级上册生物复习资料 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是?
七年级上册生物学
动物生活的地方 来获取食物，防御，繁殖 孔雀栖息地的特征：光照充足，雨量充沛，气温较高 野大豆栖息地的特征：四季分明，雨量适中，营养供给充足 栖息地遭到破坏 人类活动的范围扩大
2016年秋季语文七年级新版教材目录
2016年人教最新版七年级语文上册目录（每单元四课，共六单元）1春 朱自清2济南的冬天 老舍3雨的四季 刘湛秋4古代诗歌四首观沧海闻王昌龄左迁龙标遥有此寄次北固山下天净沙 秋思5秋天的怀念 史铁生6散步 莫怀戚7散文诗两首金色花 泰戈尔荷叶•母亲 冰心8世说新语两则咏雪陈太丘与友期9从百草园到...
七年级上册期末生物复习资料HS版
苏教版初一生物上册复习资料第一章、周围的生物世界1.自然界是由有生命的物体和无生命的物体组成的。2.生物——有生命的物体叫做生物。3.地球上的植物约有30多万种,动物约有150多万种。4.生物的主要类群:植物、动物、微生物5.生物的生命现象:(1)生物体有一定的结构(2)生物体能够由小长大(3)生物体都有新陈...
七年级上册生物教案人教版
4、出示实物投影,介绍种子发芽率测定的方法。 三、巩固:(如时间不够,可做为课下练习) 1、我们吃的绿豆芽,主要是由种子的哪部分发育而成? 2、子叶出土与不出土的种子,在播种时深度上有什么不同? 板书设计 七年级上册生物教案人教版(二) 【教材分析】 本节是初中《生物学》人教版七年级上册第二单元第一...
人教版七年级语文上册第四单元综合性学习综合性学习探索月球的奥秘_百 ...
月球上没有大气层，月面直接暴露在宇宙空间。因而月表的温度变化非常剧烈。白天最热时，月表温度可达127℃；夜间最冷时，温度则可降到——183℃。天文学家 哥白尼，伟大的波兰天文学家，日心说的创立者，近代天文学的奠基人。伽利略， 他是利用望远镜观测天体取得大量成果的第一位科学家。这些成果包括：...
鲜兔赫迪：[答案] 叶绿体在阳光下进行光合作用,并产生有机物——线粒体的呼吸作用产生能量——能量产生出有机物——光合作用产生氧气.
绥化市15571854652： 七年级上册生物 第四章 生物的分类 选择题 - ？
鲜兔赫迪： A 种子植物不包括藻类植物
绥化市15571854652： 初一生物上册知识点 - ？
鲜兔赫迪： 第一单元 生物和生物圈 一、生物的特征: 1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖 6、由细胞构成(病毒除外) 二、调查的一般方法 步骤:明确调查目的...
绥化市15571854652： 人教版七年级上册生物第四节生态系统中,生态系统的组成图解怎么填啊? - ？
鲜兔赫迪：[答案] 植物:生产者 生物部分 动物:消费者 生态系统 细菌、真菌:分解者 非生物部分:阳光、温度、水、空气等
绥化市15571854652： 七年级上册生物重点知识 - ？
鲜兔赫迪： 我们考好了,我觉得重点的是:生物的特征,生物的分类,生物圈,生态系统的组成,植物细胞和动物细胞的结构,单子叶植物和双子叶植物的结构,光合作用和呼吸作用一.生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能...
绥化市15571854652： 初一上册生物知识. - ？
鲜兔赫迪： 1.生物的呼吸作用包裹有氧呼吸和无氧呼吸两种类型,对于动物而言,呼吸作用的器官各不同,鱼用鳃呼吸;两栖类动物幼体的呼吸器官是鳃 成体用肺呼吸,用皮肤 辅助呼吸;鸟类的呼吸器官是肺和气囊 哺育类和人用肺 呼吸.2.生物体具有遗传和变异得特征.俗话说“种瓜得瓜,种豆得豆”说的是遗传现象,“一母生九子,九子各不同”说的是变异现象.语文的是造句吗 这个城市每到夜晚时候总是喧腾着烟火的气息和嘈杂的味道,走在街道上,感觉到脑海中曾经有过似曾相识的片断,可是却只一瞬间,又隐秘了,在灵魂深处,心田深处.给个最佳吧,祝你好运!
绥化市15571854652： 初一人教版生物练习册第四章第四节关于血液的一课时答案 - ？
鲜兔赫迪：[答案] 体循环:血液由左心室进入主动脉,再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉,最后汇集到上、下腔静脉,流回到右心房.这一循环途径叫做体循环.肺循环:流回右心房的血液,经右心室压入肺动脉,流经肺部的毛细血管网,再...
绥化市15571854652： 七年级生物第四章人体内的物质运输68页,1、从心脏壁的薄厚来看,心房和心室有什么不同? - ？
鲜兔赫迪： 左心室壁比右心室壁厚
绥化市15571854652： 人教版七年级上册生物课程纲要 - ？
鲜兔赫迪： 七年级生物上册教学计划 一、教学目标: (1)、学生获得生物学的基本事实、概念、原理和规律等基础知识,了解并关注这些知识在生产实践和社会发展中的应用.(2)、学生初步具有生物学操作的基本技能、一定的科学探究和实践能力,养成...
绥化市15571854652： 初一上册生物 - ？
鲜兔赫迪： 1)地球上生物有共同的特征,生物的生活需要营养,能够进行呼吸,能排出身体内产生的_废物_,能对外界刺激作出反应,能生长和_繁殖_.2)影响动物生活的坏境因素可以分为两类:_非生物因素_和_生物因素_3)常用的玻片标本有三种:...
