儿童英语学习的基本特点是什么
儿童英语学习的基本特点是什么如下：
6岁前是语言敏感期，孩子的听音辨音以及模仿能力很强；幼儿思维依赖直觉动作思维和具体形象，适合在直观、自然情景下学习；儿童学习二语心理负担小，敢于开口表达；儿童英语学习会遇到”沉默期”。
一、6岁前的语言敏感期：
心理学研究表明，6岁前是儿童学习第二语言语音与语调的敏感期,在语言的听、说方面都具有不可逆转的优势。虽然对这个关键期的具体起始时间界定，还没有统一的认识，但可以确定的是儿童处在外语学习的生理积极期内(2~12岁是语言学习的生理积极期)。
幼儿的发音器异常灵敏，耳朵能辨别语音、语调上的席位差别，口舌可以准确地模仿各种声音。孩子越小，语言敏感度越高强，抓音越准。因此早期接触英语也会促进其今后的语言学习。
二、直觉动作思维和具体形象思维：
幼儿主要通过直观形象的直接感知来进行思维活动。大多数情况下，孩子们通过直观的动作、丰富的表达或特定的情境来理解和表达语言。因此幼儿英语教学的内容会提供大量具体、自然的情景，帮助孩子更好理解，比如动物、玩具、颜色、数字、食物等孩子日常熟悉的主题事物。
根据幼儿阶段的思维特点，在幼儿英语启蒙期，TPR(TotaPhysical Response)即全身动作反应法被广泛使用。通过“名词着指着说，动词TPR”的方式孩子可以迅速建立各种物体、动作与英语单词和声音之间的关系。孩子的听力词汇量也会随之增多。
三、学习二语心理负担小：
从心理学角度来看，幼儿的自我意识发展还未成熟，他们不会因为害羞或者害怕出错而不愿意开口。绝大多数儿童具有较强的自我表现意识，喜欢获得他人的认可、鼓励和赞扬。幼儿的认知特点决定了”他们对任何新经验都具有极度的开放性和愿意接受性”。
因为没有太多的心理障碍，幼儿对于英语学习和母语是一样的，他们敢于开口讲话，敢于尝试、应用不怕发错音。因此学习英语要趁早“可以让孩子或者更多语言练习和表达的机会。
四、沉默期现象：
儿童在学习英语的时候都会遇到这样的”沉默期”，一般来说他们都是先学会听再学会说，那么沉默期就是儿童头脑中逐渐积累起来的潜意识，然后慢慢唤醒孩子达到中语言信息。在积累到一定成都之后，孩子才会有语言输出，所以要尊重孩子的”沉默期”，给他们足够的英语输入之后，让他们之后能够更好地表达自己。
学龄前儿童学英语,都有哪些特点?
学龄前的孩子学英语的特点分析1、以模仿为主 孩子在学习汉语的过程当中主要靠的是模仿，比如爸妈经常在孩子的耳边说同样的话，孩子听多了可能就会说，同样的道理，孩子在学习英语的过程当中，只有多听了才会说，学龄前的孩子学英语也主要是以英语输入为主，也是以模仿为主的，还是多次听到同样的英语单词...
儿童英语学习的基本特点是什么
儿童英语学习的基本特点是什么如下：6岁前是语言敏感期，孩子的听音辨音以及模仿能力很强；幼儿思维依赖直觉动作思维和具体形象，适合在直观、自然情景下学习；儿童学习二语心理负担小，敢于开口表达；儿童英语学习会遇到”沉默期”。一、6岁前的语言敏感期：心理学研究表明，6岁前是儿童学习第二语言语音...
幼儿英语的特点
1、生理上的优势 如果孩子从小说英语，发音器官自然会配合这些语言发音系统调整形状，发出这些语言需要的各种声音。2、模仿者的优势 孩子是天生的模仿者，孩子长到了一二岁时，就能模仿大人的发音、姿态、手势、自然的动作语言了。这时候学习第二语言等于水到渠成，没有上学时候成绩上的压力。3、环境和心...
学龄前儿童学英语,有什么特点?
儿童心理学的研究表明，在儿童知觉的发展中，形象思维能力是首先成熟的。儿童对汉字和英语的识别实际上是一种信息刺激活动。他们把单词形成一个特定的形象，记住糖果、玩具和人的脸。经过多次重复，这种特殊的“图像”储存在大脑中。因此儿童学习外语和成人学习外语有很大的区别差异同时，在六岁之前孩子对声音...
学前儿童英语,学习的特点有哪些?
游戏化。游戏符合孩子的年龄特点，能满足孩子的身心需求。它们是幼儿园的基本活动，也是幼儿教育的基本原则之一。游戏本质上是一种儿童自由自发的主观活动，对儿童的发展有许多价值。游戏不仅是儿童活动的基本形式，也是他们的基本学习方法。游戏在幼儿园课程中起着非常重要的作用。活动和直接体验。儿童主要通过...
不同年龄的幼儿学习英语,特点有什么不同?
儿童时期（7-10岁）的孩子喜爱动手能力，聆听和观查。依据这一时期孩子的特性，执行“学中玩，玩中学”的教育方式，让孩子解决传统式死记硬背的的教育方式。这一时期一般都是会教孩子学习音标课程，打好基础发音的功底，根据英语音标的了解，慢慢了解大量的英语单词。教师或父母能够 构建一点偏向生活的...
小学英语教学有何特点
第四，练习和活动的形式符合儿童生理和心理发展的特征。手、脑、口、耳、眼、肢、体并用，动态、静态结合，基本功操练与自由练习结合，注意发展多元智能。第五，注意利用多种媒体，提供配套的教学资源，为学生提供良好的语言环境，使学生置身于以英语为母语的环境中，体验英语的实际运用，优化教学过程。第...
少儿英语学习的主要内容有哪些?
当然现在手机上也能查就更加便利了;面对一个自己不明白的句子，懂得方法的孩子应该会去思考这是因为对句中哪个单词不理解而造成的(少儿英语句子基本上都是简单句，还没有涉及到语法)，从而把问题细化到单词的层面。学英语(其他任何一门语言也是一样)不能光靠死记硬背，否则随着学习的深入只能会让孩子对...
剑桥少儿英语英语特征
音质清晰的英语发音，配以动听的音乐，剑桥少儿英语实现了听、说、读的全面结合，让学习过程轻松愉快，孩子们能轻松掌握基本的交际用语。此外，教材还配有详细的教师用书和家长指导资料，每单元详尽地解释了教学思路、所需教具、教学重点和练习答案，为教师和家长提供了强有力的指导工具。教材设计遵循中小学...
学好儿童英语口语的要点
5.咬舌音：了解了英语发音的这些基本规则，跟在老师、特别是录音后面大声、准确地反复模仿，模仿得不准绝不放弃，一开始一个音标一个音标地跟读。二、以句子为中心，坚持反复练习 人和人交流的最基本单位是句子，最有效的英语口语学习方法就是挑一本好的口语教材，跟着录音不断反复地一个句子一个句子地...
老通格列： 学的快忘得也快.所以加强反复学习.首先培养学习兴趣.从字母的认读,到单词的拼默,再到课文的背诵,都需要有正确的学习方法才能让孩子真正入门,并对英语产生兴趣.学好小学英语,如果能做好以下四个步骤,可以帮助孩子打好英语...
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老通格列： 哇啦哇啦英语认为:同母语的习得过程一样,儿童的英语学习也是从听说起步的.听是人类认识活动的基本形式.按照心理语言学的说法,听是对口头信息的接受和理解,是一种有目的的交际行为;听是一个主动积极的对信息进行认知的过程,...
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老通格列： ①生活化.幼儿的年龄特点和身心发展需要,决定了幼儿园教育目标和内容的广泛性,也决定了保教合一的教育教学原则.对于幼儿来讲,除了认识周围世界、启迪其心智的学习内容以外,一些基本的生活和“做人”所需要的基本态度;和能力...
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老通格列： 幼儿时期就学外语的孩子,虽能说出一些外语,但就像鹦鹉学舌一样,并不能真正理解
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老通格列： 心理学家认为:兴趣具有动力作用,也就是说兴趣可以转化为激发人们进行某种活动的推动力.儿童由于注意力等心理因素发展不够成熟,他们的学习在很大程度上带有明...
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