高考历史选择题怎么蒙 历史选择题蒙题技巧

作者&投稿:仲单 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
高考历史怎么学?~

1,看《大国崛起》有一个全局观和培养兴趣。 2,将你自己带入到当时的年代,情境下去想问题,幻想自己是当时的君王,臣子,你会怎么做? 3,用(联系)的眼光去看待同一年代不同国家之间的关系。

高中历史要怎么学习才可以取得理想的成绩呢?用好教科书是关键!

高考历史对教科书已有知识掌握程度的考察非常重视,所以教科书就是我们取得高考历史学科好成绩的法宝。我们要反复地看好教科书,要可以准确地回忆教科书上的知识点。
一、抓住教科书的知识框架,背熟目录和小标题。我们的教科书都是按照一定的顺序和规律编排的。我们是按照知识的整体来学习的,背诵目录就可以准确掌握历史的发展线索,就可以建立知识点之间的深入联系,就可以为知识的迁移和运用奠定基础。
二、面面俱到、学好细节。学习时,要把教科书上的大字、小字都看仔细,批注、插图以及说明都要用心学。甚至要进行拓展,以考试大纲为主,额外的知识也要涉及。

三、整理笔记、做好抄录。我们历史的学习要把笔记记录到教科书上,这样方便与教科书的知识相关联。我们要精心选择几本参考资料,把延伸的知识或者精辟的见解都抄录在书上,复习时就可以结合着一复习。经过这样的学习,我们的历史语言的表达就会更加完善,更加专业,知识面的跨度就更宽广,就可以顺利取得理想的分数。
四、专题学习。我们要自己总结学习,对知识进行分类。按专题学习,不但可以让学习更有趣,还可以提高归纳和总结能力。
高中历史要怎么学习才可以取得理想的成绩呢?掌握答题技巧很重要
1、历史学习要把历史事件、人物、观念放在特定的历史条件下,要放到当时的大背景下来分析,不能凭空想象。就例如,问中国维新思想和法国的启蒙思想在促进社会变革作用有什么不同时,大多数的学生会答出君主立宪,发展资本主义和学习西方科学文化等,对于救亡图存的内容就会漏答。为什么呢?就是因为没有从中国处于民族危机的时代背景上来分析问题。
2、历史考试要善于利用资料。我们常常会有在考试时,只要把一段很长的材料概括出来就可以拿到理想的分数。所以,学习历史一定要善于归纳并利用好考卷里的材料。

3、语言运用要准确、简洁。我们学生随着学习的累积,在解答历史题时容易出现语言堆砌、语言不够简洁的毛病。我们的历史考试,标准答案中是很少有叙述性的语言,都是下定义式的。我们的答题语句一定要简练,要言简意赅,这样既可以节省自己的考试时间,也可以节省阅卷老师的时间,提高自己考试分数的机会就会更大。

历史选择题蒙题技巧一.最近原则:与平常知道的相关原理最接近的选项为正确
1.考根本目的:统治者所采取的某项政策,根本上都是为了巩固统治和维护统治基础。
2.以时间为突破口对应重要历史事件相关知识
3.题干中给的时间不是我们所熟悉的,此时可以考虑所给时间最接近我们熟悉的时间及对应事件。
4.考查对外政策出发点:一个国家对外政策的出发点是国家利益。
历史选择题蒙题技巧二.相斥相性原则
相斥相性原则:若四个原则如果有表述意思相近的选项,一般来说,若是单项选择题,这些选项都是排除的,如果多选题,要么几个选项都对,要么全错。
如:中国共产党第八次全国代表大会最主要的贡献表现在()
a.坚持既反保守又反冒进的方针
b.正确指出了国内的主要矛盾
c.坚持在综合平衡中稳步前进
d.提出了正确处理“十大关系”
解析:当看到此题时,与题干无关的就直接无视,所以d肯定是错的。其次再来看,a和c描述基本一致,因为是单项选择,所以a和c都不选。
在选项中有两个选项表述的意思刚好相反,则必定一对一错,不可能形成组合项
历史选择题蒙题技巧三.重视符号原则
括号在历史选择题中的出现往往是用来解释说明题目中的关键信息,书名号的出现意味着材料的出处,出现的引号,也是关键信息。我们在提取信息时,把在这些符号里的东西进行重点分析,简化题目,会方便做题。
在2014年全国一卷的12道选择题中,出现符号的试题有5道,占有试题的40%以上。
1、中国古代,“天”被尊为最高神。秦汉以后,以“天子”自居的皇帝举行祭天大典,表明自己“承天”而“子民”,官员、百姓则祭拜自己的祖先。这反映了秦汉以后
a.君主专制缘于宗教权威b.政治统治借助于人伦秩序
c.皇权至上促成祖先崇拜d.祭天活动强化了宗法制度
解析:我们把这道试题简化一下变成:
“天”“天子”“承天”“子民”,这反映了秦汉以后
a.君主专制缘于宗教权威b.政治统治借助于人伦秩序c.皇权至上促成祖先崇拜d.祭
天活动强化了宗法制度
去除了材料中的语境,我们认真想想,“天子”就是皇帝,就是题目中选项b的政治统治的代名词,“子民”就是以民为子,把人民当成儿子,这就是明确的人伦秩序。然后得出答案
2、唐高祖李渊自认为是老子后裔,规定老子地位在孔子之上,佛教位居第三;武则天时明令佛教位在道教之上;后来唐武宗又大规模地“灭佛”。这反映出唐代
a.皇帝的好恶决定宗教兴亡b.道教的社会影响最大
c.儒学的政治地位最为稳固d.佛教的社会基础薄弱
解析:简化后
“灭佛”反映出唐代?
那么如何选择呢?
有一个重要的关键词就是提示语“反映出”。这一提示告诉我们,命题人要的正确答案的一定是一个本质的结论,而不是一个社会现象。即使四个选项都成立(关键是本来就有不成立的),那么我们也很容易看到选项a、b、d都是对社会现象的描述,只有c才是经过分析后才能得出的结论。有人说b、d也是结论,因为通过比较才能得出。其实最大,影响小之类的历史事实都是显而易见的,不是分析出来的。如三个人中谁最高。我们主要看成是现象,不是本质。
3、人性是先秦以来一直讨论的问题。基于对人性的新认识,宋明理学家主张“存天理,灭人欲”,他们认为人性
a.本质是善b.本质为恶c.非善非恶d.本善习远
我们把题目简化就成了
“存天理,灭人欲”认为人性
a.本质是善b.本质为恶c.非善非恶d.本善习远
解析:观察答案后发现,我们知道天理中包含着人性,人欲是恶的人性。一存一灭是一个辩证的方法。a、b都是问题的一个方面,c选项更是全面否定。答案d已经显示出来了
4、根据美国1787年宪法,众议员名额按照各州人口比例分配,各州人口数“按自由人总数加上所有其他人口的五分之三予以确定”。这一规定违背了《独立宣言》中提倡的
a.主权在民原则b.天赋人权原则c.各州自治原则d.各州平等原则把这道试题简化就变成
“按自由人总数加上所有其他人口的五分之三予以确定”,违背了《独立宣言》中提倡的
a.主权在民原则b.天赋人权原则c.各州自治原则d.各州平等原则
解析:c.d两项强调的是洲权,属于意思相似,又因材料无涉及,所以直接排除,a项人民主权强调的是国家的一切权力来源于人民的授予,国家权力尊重和保障公民的权利与自由,不符合题意,所以选择
5、19世纪中期一位英国经济学家说:“大洋洲有我们的牧羊场,阿根廷和北美西部草原上有我们的牛群,秘鲁送来它的白银,南非和澳大利亚的黄金流向伦敦;印度人和中国人为我们种茶,而且我们的咖啡、白糖和香料种植园遍布东印度群岛。”这段话表明
a.英国在欧洲没有殖民地或自治领b.各国经济都依赖对英贸易
c.世界经济联系加强d.资本主义世界体系最终确立
解析:此题用重视符号原则可以得知“”里内容均属于经济领域范畴。且都与英国发生联系,同时英国的产品也流向各地,但不代表只和英国获依赖英国对外贸易,说明了彼此间经济联系的加强
特别注意:题眼是“反映的”,和“反映出”有区别,反映的是现象,反映出选本质。
历史选择题蒙题技巧四.非绝对极端原则
这个原则在每一科试卷中都会用到,题目中选项经常会出现一些过于绝对的,极端的副词和形容词,如全面,都,所有,完全,始终,最终,最早,第一,开始,彻底,绝对,肯定等,此时要提高警惕,注意分别,除非教材课本上有明确的话,或者材料里明确出现,否则往往带这些词的应该为错的,强调的是往往是错的,并不是全部都是错的。
而反过来,在选项中含着渐进的,发展趋势历程描述的修饰语选项又通常是正确的。
历史选择题蒙题技巧五.避轻就重原则:题目的重心往往体现为材料观点中的转折,递进,强调等部分(但是,然而,可是,即使,却等转折词出现后的内容才是审题关键),因此,要紧抓出题者要强调的中心和关键部分去解题,抓住题眼,排除其他无关轻重的选项。
历史选择题蒙题技巧六.全面包含的原则
选项之中有多个选项都有可能涉及题干中某些要素,但是只反应部分,只有全面反应题干的要素,包含其他选项内容的为最佳答案。
另外,有的考题是在题干中包含了多个内容和观点,备选项中任何单一对应题干的选项都不正确,总有综合性较全符合题干才可能入选。
历史选择题蒙题技巧七.比较对称原则:当遇到题干在描述两个历史现象时,根据比较和对称原则,选项也应该体现两个历史现象之间的比较,并要和材料所描述的关系形成对称。
历史选择题蒙题技巧八.求因型选择题求解原则
1.诱因求解:直接原因是最直接的,显而易见的引发事件的偶然因素(导火线,借口等),直接原因是对事物发展起到推动作用,并决定某一历史事件是在什么时候什么地点发生的。
2.主因求解:主要原因是在引发事件发生的诸多因素中最重要的那一个,对历史事件的发展变化产生重大影响的因素,他派生出引发事件的主观,客观各方面因素。如果问的是具体事物,那主要原因也应该是具体的而非抽象的。3.质因求解:根本原因就是根由,根源,是同一事物的若干原因,取决定作用的并带有必然性的根本原因。一般指主要矛盾或趋势,也就是说这样原因引发的事件是迟早要发生的。它往往隐藏在事件发生的背后,是导致事件发生变化的本质原因,可以从生产力与生产关系,经济基础与上层建筑原理分析,可以归结到经济领域,制度层面,一般这个原因是抽象的,体现历史趋势和主观原因需要等。
如判断政治制度,政治事件,文化现象社会生活等发生变化的根源从经济领域去找,或者从时代发展趋势,时代要求,社会主要矛盾去找,或从社会性质去找。判断某一阶段治国方案,搜索结果,措施出发点,从阶段的本质去找,从社会性质去找,从背后的生产力水平去找。
判断改革成败的根源从是否顺应历史潮流,是否促进生产力发展去找。
判断文化思想发生变化的根本变化从统治者需要,社会变化,经济发展上找。1拉斐尔擅长画圣母像,他笔下的众多圣母充满人情和母爱,这主要体现了当时
a.蒙昧主义思想b.人文主义思想c.禁欲主义思想d.浪漫主义思想解析:若你熟悉教材知识可以直接得出答案,我们也可用另外一种解题法。生产力与生产关系、经济基础与上层建筑及社会存在与社会意识是马克思主义史学的三大基本理论,它揭示
了人类社会发展中各种现象的基本规律。此题若从史实间的因果关系去分析,难度较大,选项d的因果性似乎较为正确;但如果转移成理论思维我们知道“社会存在决定社会意识”,有什么样的社会存在就会产生什么样的社会意识,拉斐尔的圣母像之所以充满人情和母爱是因为作为新兴的资产阶级艺术家,他所要表现的不再是“神”而现实生活中的“人”,是“人文主义思想”在绘画艺术中的具体表现,所以正确选项为b。
2.据研究,自明初到清末的500余年间,尽管全国总人口数量不断增加,但城市人口数量几乎没有变化,城市化进程陷入停滞。其根源在于
a.君主专制的强化b.“男耕女织”的自然经济
c.闭关锁国的政策d.宋明理学的消极影响
解析:看题干,强调根源。我们知道小农经济一直在古代经济中占主导地位,而a答案大多出现在关于中央集权和相权与君权的题了,自然直接排除。c,d答案不属于根源问题。一.最近原则:与平常知道的相关原理最接近的选项为正确

历史用蒙?这个怎么也比数学简单吧...重在理解


高考历史选择题怎么蒙 历史选择题蒙题技巧
历史选择题蒙题技巧五.避轻就重原则:题目的重心往往体现为材料观点中的转折,递进,强调等部分(但是,然而,可是,即使,却等转折词出现后的内容才是审题关键),因此,要紧抓出题者要强调的中心和关键部分去解题,抓住题眼,排除其他无关轻重的选项。历史选择题蒙题技巧六.全面包含的原则选项之中有多个选项都有可能涉及题干...

高考文综历史选择题答题技巧
文综历史答题技巧2.计算推理法史上最牛的高考理综蒙题方法之二,计算法是根据命题给出的数据,运用公式推导或计算其结果并与备选选项对照,作出正确的选择,这种方法多用于涉及的量较多,难度较大的题目。文综历史答题技巧3.审题法审题是解题的关键,一般来说,高考理综试卷比较简单或一般难度的试题应该阅...

考试选择题蒙的技巧,怎么蒙命中率高?
根据概率,正常情况下所有选项出现的概率相同,都是1\/4,也就是蒙一个正确率是1\/4 如果你乱蒙,每个正确的几率为1\/4,N道题正确率是(1\/4)^N,这个当然很低.就算有时候蒙的时候可以排除几个明显错误项,概率也不会提高太多

您好,我是一名即将高三的学生。我历史选择题错很多,10多个,请问有_百...
做题方法:一、读题干!起码要知道考的是什么知识点,好排除与此知识点无关的选项。①如果题干里给出的了时间,要去对应相关时间知识点。②题干中的人物,事件,地点转换成历史概念。③注意题干中强调主旨的词:但是,则,仅,就,且,却,只等 二、注意题里的思维陷阱(出现这样的词语要仔细分析...

历史考试瞎蒙技巧
首先要有一个历史知识框架,至少拿到题知道要答哪块,知识点一定要熟,还有就是多做题,把知识点和真题结合起来,别怕错就不敢写,写大题时把认为最重要的写前边,有时间再细写。可以通过以下方法做题。1、非绝对极端原则 一般在文综历史试卷中都会用到这个原则,题目中选项经常会出现一些过于绝对的,...

高中历史选择题蒙题口诀 蒙题技巧是什么
高中历史选择题怎么蒙 一.最近原则:与平常知道的相关原理最接近的选项为正确 1.考根本目的:统治者所采取的某项政策,根本上都是为了巩固统治和维护统治基础。2.以时间为突破口对应重要历史事件相关知识 3.题干中给的时间不是我们所熟悉的,此时可以考虑所给时间最接近我们熟悉的时间及对应事件。4....

历史选择题蒙题口诀是什么
历史选择题蒙题技巧 问根本原因的,找大的,如巩固统治等;问直接原因的,找小范围的,材料看不懂的就选那个你觉得它说的你最反感、不理解的那个。1.意图: 在做题的时候,如果考生能明白命题人的“意图”材料内容的意图,答案的意图,那么这道题目基本上就很明确了,当然需要考生具备一定的高度...

怎么提高历史选择题正确率啊?我历史基础很薄,文综历史12个选择题多...
记知识点,看书,文科类的背的还是比较多的。要有敏锐的嗅觉,抓重点。不行的话只能靠多做题巩固了

今天考历史,可我没复习,请问怎样能考得好?
采取师进我藏,师退我抄,迂回作战方针!送你一幅对联:考试不作弊来年当学弟,宁可没人格不能不及格。横批:死也要过。考试必要技巧:三长一短选最短;三短一长选最长;长短不一要选B;参差不齐就选D。 以抄为主,以蒙为辅,蒙抄结合,一定及格。有一种填空题叫完全不会,有一种选择题叫看...

...的历史选择题竟然还全错,比蒙的几率都低,该怎么
看来你是对历史的基础很差,建议你用一条线的办法来走一遍历史,比如说时间线,至少达到模糊记忆那个朝代有那个人,发生过哪些大事,能基本对上号就行。应用排除法做题就比较轻松了。

通化市19412829723: 高考历史选择题怎么蒙 历史选择题蒙题技巧 -
毓衫威信: 选择字数多的,就是abcd谁最长选谁,名字题就选自己眼熟的

通化市19412829723: 高考历史选择题蒙题口诀 怎么蒙准确率最高 -
毓衫威信: 三短一长选最长,三长一短选最短 错落有致就选B

通化市19412829723: 考试选择题蒙的技巧,怎么蒙命中率高? -
毓衫威信: 命中率就是概率,也是找到正确答案几率.如果不考虑各种因素,只以纯粹的四个选项来看,概率应该相等25%,但是有可能具有对题目一定了解,知识,就可以对答案进行某种甄别,命中率在进行筛选后会增加.不过选择题出题者经常把考试...

通化市19412829723: 对于一个学渣来说怎么做历史选择题啊?有没有大神可以赐我一些蒙题技巧啊?! -
毓衫威信: 多用排除法,把不确定的排除,剩下的自己掂量 选项出现肯定语气的基本都是错误的,比如一定、肯定、某某事是正确的…… 多看看练习册的少年,话一小时看书也比蒙的好

通化市19412829723: 地理历史怎样答好选择题!不会的怎么蒙! -
毓衫威信: 楼上的是什么意思 你知道高考文宗选择多少分 人家不是不会着急吗 你怎么不告诉他 好好学习天天向上呢(谁都知道的道理就不要说了)? 至于不会怎么蒙 我感觉历史的话 我有一点经验 问你根本原因 不要选单纯历史事件 要选和阶级呀 生产力发展这样有关的选项. 要记住经济基础决定上层建筑.剩下的我感觉 没什么好蒙的了 比如各个时期的成就 政策 就是自己的本事了 地理如果是自然地理 也都是没什么蒙的 还有图题看到它 不要怕 认真分析 其实很简单 人文地理 我不会蒙的经验就是 选包括的最多的 比如里面有 '都' '全'这样字的时候 我就选他了同情你 我是过来人 现在上了大学 当时也是非常头疼 急的睡不着觉 但是没有放弃!

通化市19412829723: 文综选择题有没有蒙的窍门 -
毓衫威信: 以我的蒙法吧,就是选题项中字最多的,然后不选题相中含有'一定,必然,就会,必定'等一些太过于绝对的词语,这都大多数都是错误的.或者,选择题不会时选C比较可靠 几率是75%呢 在选一...

通化市19412829723: 快高考了,请问选择题不会怎么蒙?
毓衫威信: 我不蒙题,但根据你说的这种情况我回去翻看了一些试卷研究了一下,发现如下规律(但不是100%的,有60-70的可能吧): 1. 如果选择题中有出现“以上答案均是或均不是”或“both A and B"或BC或AC之类的情况,选这选项的命中率高一...

通化市19412829723: 求高考蒙选择题技巧方法
毓衫威信: 我是有丰富经验的,告诉你首先深呼吸,接着按我的口诀来:三长一短就选短,三短一长就选长,长长短短就选C,短短长长就选D.

通化市19412829723: 文综历史选择题怎么蒙
毓衫威信: 不会就选C

通化市19412829723: 高考选择题怎么蒙才能拿高分呀? -
毓衫威信: 单选题1.三短一长选长,选补充性修饰语较多的2.不选含绝对字眼的3.若有两项矛盾,从中选择一个4.若2或3项与1项矛盾,选1项的5.选BC的较多,A是难题,D是耗你时间的6.若某两项十分相似(如差一个小数点),从中选1项7.总体把握,四项个数基本相同,若全涂某项可得25%的分8.运用特殊值带入验证选项9.文科的要怀有伟大的情感,选最积极向上的 以上各条不分先后 多选题1.只选最有把握的一项2.不选含绝对字眼的3.若有两项矛盾,从中选择一个4.基本没有全选 还是练好基础,才能做对啊.

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