《跳水》一课中还可以用什么方法使小男孩转危为安
抓住蛇头，挤出毒液滴在鳄鱼嘴里，鳄鱼被毒死了，然后把蛇丢给老虎，老虎咬死了蛇，自己中毒身亡了。
这篇课文的主要内容是什么：
回答：《跳水》这篇课文叙述了一只猴子把船长儿子戴的帽子挂到了桅杆最高的横木的一头，孩子为了追回帽子，走上横木。在万分危急的时刻，船长急中生智，命令儿子跳水，水手及时下水抢救，终于使孩子转危为安。表现出船长的机智、勇敢、沉着、果断的优良素质。揭示了事物之间是不断变化和发展的。我们要根据情况的变化采取相应的果断行为。
在课文跳水中还有什么救援方法?
①甲板上铺上厚厚的棉被，让孩子跳。②水手们手挽手，站在甲板上接着。③求助飞机援救。
跳水一课中的孩子还能怎样得救
1、在甲板上迅速铺上棉被软垫等柔软厚实的东西，然后跳到软垫上。2、水手们拿来渔网在半空中张开准备好接住孩子。
《跳水》一课中还可以用什么方法使小男孩转危为安
课文中是往下跳，其实还可以派一架直升飞机把他拉上去，如果当时没有飞机，那就是用热气球。
《跳水》这篇课文还有什么其他方法可以让小孩子转危为安
1.叫孩子不要怕,把气垫船拿出来,放到甲板上让他跳到甲板上 2.让孩子跳到燎望台上 3.让他先坐好，等一会儿让一个人上去救他。4.让孩子顺着杆子滑下来
跳水一文中除了船长的办法还有其他的办法吗?
有，比如：1、在甲板上迅速铺上棉被软垫等柔软厚实的东西，然后跳到软垫上。2、水手们拿来渔网在半空中张开准备好接住孩子。
...跳水这篇课文想一想:跳水是不是最好的方法?还可以用什么办法救孩子呢...
可以水手上去救孩子或铺上软垫，让他跳
跳水这篇课文你还有其他救援孩子的方法吗?比一比,哪一种更可行
跳水这篇课文想要救援孩子最好的方法就是有直升机最好了，可以用直升机直接把孩子救走就可以了，这样是最安全有效方法，但是在以前是没有直升机的，所以课文里面的组员的方法是最可行的
跳水一课中的成语什么什么不得?
跳水一课中的成语：哭笑不得。原句如下：水手们又大笑起来，只有那个孩子哭笑不得，眼巴巴地望着猴子坐在桅杆的第一根横木上，摘下帽子来用牙齿咬，用爪子撕，好像故意在逗他生气，孩子吓唬它，朝着它大喊大叫。猴子不但不理，还撕得更凶了。望采纳，谢谢 ...
跳水这一课可以分为哪几大段
《跳水》可分为四个大段：第一部分（1自然段）讲帆船上一只猴子十分放肆。交代了故事发生的地点、人物、起因。第二部分（2~3自然段）讲猴子戏弄孩子，孩子爬上桅杆追猴子。第三部分（4~6自然段）讲孩子走上最高横木，遇到生命危险。它是这篇文章的高潮。第四部分（7~8自然段）讲船长命令孩子跳水...
我们从跳水中可以学到什么
我们从《跳水》这一课中学到了：在最短的时间内采取尽量有效的办法是最合适的。人们的深厚情感和善良的本性。
貊奇赛若： 1.叫孩子不要怕,把气垫船拿出来,放到甲板上让他跳到甲板上2.让孩子跳到燎望台上3.让他先坐好,等一会儿让一个人上去救他. 4.让孩子顺着杆子滑下来
道里区18062616652： 《跳水》一课中还可以用什么方法使小男孩转危为安 - ？
貊奇赛若： 课文中是往下跳,其实还可以派一架直升飞机把他拉上去,如果当时没有飞机,那就是用热气球.
道里区18062616652： 读了<<跳水>>后,你认为还有其他方法让小孩转危为安吗?请写下来 - ？
貊奇赛若： 科学的答案:那个时候是比较危险的,尤其是小孩是随时会失去重心的,所以越快越好,两个比较简单的是:造个气垫让小孩跳在上面,材料嘛,气垫船不一定管用,夏天可能没有被子,但像毛毯,床单或者褥子应该有吧,要不就扯块帆布或者找个鱼网也行. 把帆收起来,让小孩沿桅杆滑,够不着的话,就使用绳子,端头使用钩子一类东西,扔上去让它缠住桅杆,然后让小孩沿绳子滑下来. 直升机或者热气球也可以,就是太慢了.非科学的答案:叫超人同学来帮忙.
道里区18062616652： 跳水一课中的孩子还能怎样得救 - ？
貊奇赛若： 还能这样得救: 1、在甲板上迅速铺上棉被软垫等柔软厚实的东西,然后跳到软垫上. 2、水手们拿来渔网在半空中张开准备好接住孩子.
道里区18062616652： 怎么跳水才水花小呢? - ？
貊奇赛若： 水花小说明运动员控制力强,着水面小,是技术的一种体现 身姿曼妙的跳水完全是动态的人体艺术.它需要灵巧柔韧的身体素质,精确细腻的平衡能力,清醒敏锐的空间知觉.一个完美的跳水动作包括优...
道里区18062616652： 跳水你会想哪些办法教孩子 - ？
貊奇赛若： 还能这样救孩子: 方法1、在甲板上迅速铺上棉被软垫等柔软厚实的东西,然后跳到软垫上. 方法2、水手们拿来渔网在半空中张开,准备好接住孩子.
道里区18062616652： 跳水运动员落水时为什么用手掌按水可以让水花小一些(物理解释) - ？
貊奇赛若： 起初人们先验地认为,将双手合拢,呈流线型入水会阻力最小,溅起的水花也最小.据说有人在跳水中无意发现不绷直脚尖而用脚掌正对水面效果更好,于是带来了平掌撞水的压水花技术. 实验证明,楔形物体坠入池中时,由于水的不可压缩性,便沿着阻力最小的方向寻找出路,楔形物的斜面便是这个方向.而和方形物体碰撞的水主要横向运动,因受到四周水的压力无法冲腾而起,这便是掌心向下水花小的原因. 从10米跳台入水时,瞬间速度达每秒15米,手部承受相当的压力,运动员在实践中创造了不同的手型组合适应不同情况.由于入水时身体在空中的旋转很难完全停止,手掌就需要正对速度的方向而不能只是平行于水面,这就是精巧微妙、“细节决定成败”的“揉水”技术.
道里区18062616652： 五年级下册22课跳水的扩写 - ？
貊奇赛若： 《跳水》续写示例 :40秒钟——大家已经觉得时间太长了.等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板.这时大家的心都绷得紧紧的,船长紧紧地握着手,样子十分紧张,水手们个个都吓呆了,都不知所措,心里十分惭愧,...
道里区18062616652： 跳水这一课,船长为什么要用枪逼着孩子跳水,而不用其他办法? - ？
貊奇赛若： 他想用极端的方式逼迫孩子,让他不再犹豫,第一时间做出最正确的选择.
道里区18062616652： 跳水这一篇课文中的比喻句有哪些? - ？
貊奇赛若： 课文中的比喻句:扑通一声,孩子像颗炮弹扎进了海里.这里把孩子比作炮弹,形容落水的速度很快.本文是19世纪俄国最伟大的作家列夫托尔斯泰的作品.课文叙述了在一艘外国轮船上发生的故事:一只猴子把船长儿子戴的帽子挂到了桅杆最...
