“玉不琢，不成器”说的是（ ）对心理发展的作用。
个体发展是在遗传因素、环境和教育等因素的相互作用之下进行的。遗传因素为发展提供了可能性，而环境和教育则使可能性变为现实性，教育在儿童身心发展过程中具有独特的作用。通过教育可以发扬优良的遗传素质，使遗传所提供的某种可能性变为现实性，并影响和改造不良的遗传素质。“玉不琢，不成器”所体现的正是环境和教育对个体发展的作用。因此，答案选C。
玉不琢不成器文言文讲了一个什么道理
2《礼记·学记》玉不琢,不成器.人不学,不知道.是故古之王者,建国君民,教学为先.《兑命》曰：“念终始典于学.”其此之谓乎!【译文】 玉石不经过琢磨,就不能用来做器物.人不通过学习,就不懂得道理.因此,古代的君王建立国家,治理民众,都把教育当作首要的事情.《尚书.说命》中说：“自始自终想着...
玉不琢不成器人不学不知义运用哪些论证方法
道理论证 也叫引用论证（讲道理），玉不琢不成器，强调人只有经过艰苦的学习才能明白圣人所讲的真理，只有亲自学习并在生活中加以实践，才能知道其教诲的智慧对人的益处。原文：玉不琢，不成器；人不学，不知理。然玉之为物，有不变之常德，虽不琢以为器，而犹不害为玉也。人之性，因物则迁，不学，...
玉不琢不成器人不学不知义的意思是什么?
出处：《礼记·学记》原文：玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故古之王者建国君民，教学为先。《兑命》曰：“念终始典于学。”其此之谓乎！译文：美玉不经过雕琢，就不能变成好的器物；人不学习就不会明白道理。所以古代君王，建立国家，统治人民，首先要设学施教。《尚书·兑命》篇中说：“始终...
“玉不琢,不成器;人不学,不知义”揭示了教育的( )。
【答案】：A 本题考查教育的功能。“玉不琢，不成器；人不学，不知义”，意思是一块没有经过雕琢过的玉石，不能成为精美的玉器。一个人若不努力学习，就不会懂得知识和道理。后以喻人不经过培养﹑锻炼，不能成材。强调的是教育对于个体发展的意义。A项正确。B项：教育的社会功能主要是指教育对社会...
玉不琢不成器是熟语中的什么
“玉不琢，不成器；人不学，不知道”，俗语，意思是玉不经过雕琢，不会成为器物；人不经过刻苦学习，就不会懂得处世的道理。玉不琢：玉是指玉石，琢是雕琢的意思；不成器：器是指器物；人不学：学是学习的意思；不知义：义是仁义道理的意思。一块玉石从矿山里开采出来，不经过打磨或雕刻就不能成为美玉...
玉不琢不成器的意思
出处：《礼记·学记》原文：玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故古之王者建国君民，教学为先。《兑命》曰：“念终始典于学。”其此之谓乎！译文：美玉不经过雕琢，就不能变成好的器物；人不学习就不会明白道理。所以古代君王，建立国家，统治人民，首先要设学施教。《尚书·兑命》篇中说：“始终...
玉不琢,不成器;人不学,不知义的意思
玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物；人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。
玉不琢,不成器是出自哪里?
《诲学》作者：北宋欧阳修 玉不琢，不成器；人不学，不知道。然玉之为物，有不变之常德，虽不琢以为器，而犹不害为玉也。人之性，因物则迁,不学，则舍君子而为小人，可不念哉？译文：（如果）玉不雕刻，（就）不能成为有用的器具；（如果）人不学习，（也就）不会懂得道理。然而玉这种东西，...
玉不琢,不成器;人不学,不知道是什么意思
玉不琢，不成器，人不学，无以明道。这句话出自《礼记·学记》，虽然作者姓名未详，但其含义深远。它告诫我们，如同未经雕琢的玉石无法成为精美的器物，人如果不经过学习，就无法获取知识，理解世界的运作和道理。古代的贤明君主深知这一点，他们将教育视为治国理政的首要任务，强调学习从始至终的重要性，...
玉不琢,不成器;人不学,不知道还是不知义?
两种说法都有。“人不学，不知道。”出自《礼记学记》，道指道理。“人不学，不知义。”出自《三字经》。《礼记学记》原文：玉不琢，不成器；人不学，不知道。然玉之为物，有不变之常德，虽不琢以为器，而犹不害为玉也。人之性，因物则迁，不学，则舍君子而为小人，可不念哉？翻译为：璞玉...
茆泊宏威：[答案] 11.“玉不琢,不成器”说的是( C.社会环境和教育 )对心理发展的作用. A.遗传因素 B.自然环境 C.社会环境和教育 D.生理成熟 12.卢梭教育理论体系中一个最基本的思想是(A.把儿童当作儿童来看待,把儿童看作教育中的一个积极因素 ) A.把儿...
金台区15744171783： “玉不琢,不成器;人不学,不知义.”《三字经》关于这句话说法错误的是 [ ] A.对于一 - ？
茆泊宏威： D
金台区15744171783： 玉不琢,不成器;人不学,不知道.这一句的意思 - ？
茆泊宏威： 1,大体意思是再好的美玉,如果不经过仔细的雕琢,也不会成为好看的观赏品.言外之意是即使你拥有很高的天赋,如果不经过后天的努力,也不会成为有成就的人. 2,人如果不学习就会没有知识,不明白道理.
金台区15744171783： 玉不琢不成器的意思是? - ？
茆泊宏威：[答案] 玉石不经雕琢,成不了器物.比喻人如果不经历磨难,就难以成才
金台区15744171783： 玉不琢不成器 人不学不知义的含义 - ？
茆泊宏威： 玉不琢不成器,人不学不知义意思是: 如果玉不精心雕琢,就不能成为有用的器物;如果人不努力学习,也就不会懂得道理.
金台区15744171783： “玉不琢,不成器;人 “玉不琢,不成器;人不学,不知义.”《三字经》关于这句话说法错误的是[ ] - ？
茆泊宏威：[选项] A. 对于一个人的成长,教育起着至关重要的作用 B. 说明了学习的重要性 C. 我们一定要接受教育 D. 一个人如果不学习就不知道义气
金台区15744171783： 玉不琢,不成器,人不学,下一句是什么? - ？
茆泊宏威： 玉不琢,不成器,人不学,不知道. 解释:玉石不经雕琢,成不了器物.比喻人不受教育、不学习就不能有成就. 【出处】: 《礼记·学记》:“玉不琢,不成器,人不学,不知道.” 原文 君子如欲化民成俗,其必由学乎?玉不琢,不成器....
金台区15744171783： 冉有对曰:“臣闻之,虽有良玉,不刻镂则不成器;虽有美质,不学则不成君子.求意思 - ？
茆泊宏威： 冉有回答说:臣听人说,虽然有质地优良的美玉,可是不经过精心雕琢,终究不能成为华贵的器物;对于人而言,虽然有通达、灵透的资质,若是不悉心学习研究,以求上进,那么是无法成为君子人物的. 这段话讲的是鲁哀公问冉有,关于人的资质对成为君子会不会有影响.冉有借喻精美玉器的制作过程,来表达其“固然需要良好的根基,但更需要后天学习积累,才能成为大才”的意思.
