大班幼儿认识图形的年龄特点是什么?

教师如何教幼儿认识图形之间的关系
一、活动目标：l、在图形的反复变化中，训练幼儿思维，提高操作能力。2、通过让幼儿反复对三角形、正方形、梯形、圆形等图形进行变化操作，引导幼儿发现图形之间可以相互变化，转换，它们可以变出不同的数量的各种图形。3、培养幼儿利用各种图形组合成各种物体的情趣。二、活动准备：1、教具：三角形、长方形...

第六单元认识图形?
《认识图形》教案 设计思路：教幼儿辨认平面几何图形是小班数学教育中的难点，因为几何图形的认识过程往往过于单调，容易使幼儿失去学习的兴趣。因此在这个活动中我以游戏情境贯彻始终，使幼儿的情感得到满足。首先是小兔子，漂亮的房子、坑坑洼洼的小路以及主人公小白兔的表演吸引幼儿的；其次，铺路的游戏又...

幼儿园中班数学图形教案三篇
1、认识图形片。 出示几何图形图片,引导幼儿观察。 师:这里有许多图形,你们能叫出它们的名字吗? 引导幼儿逐一认读图形名称。 2、拼图形娃娃。 (1)师:图形片想请小朋友用它们来拼出各种各样的娃娃。 想一想:用什么图形可以拼出娃娃头?什么图形可以拼出娃娃的身体、胳膊和腿呢? 幼儿分组进行操作。 (2)展示幼...

幼儿园小班数学:有趣的图形
3、让幼儿探索利用三角形、正方形、圆形这三种图形拼出自已喜欢的图案。 4、请个别幼儿说出自己拼出的图案是由哪些图形组成的。 结束部分: 幼儿互相分享自己的作品,并互相说说自己的作品是用什么图形组合的。 活动背景小班下学期幼儿已经学习过圆形、正方形、三角形,对它们已有一定的认识和了解。根据观察,平时孩子们...

幼儿园教案《图形分类》怎么写?
3、复习巩固幼儿对各种图形的认识。教师分别出示几何图形,幼儿观察说出它的名称、形状、特征等。 4、操作活动 ①幼儿把自己手中的几何图形,根据图形特征将图形卡片按形状、颜色在桌子上进行分类活动。 ②教师巡回指导,随时纠正。 ③请幼儿回答操作结果。 5、游戏活动 (1)《送图形回家》:在认识图形的基础上,让幼儿...

幼儿园小班数学教案《形状》
针对小班幼儿的年龄特点,我设计了这节认识图形的活动为了更好地吸引幼儿的注意力,提高孩子对活动的兴趣,同时根据小班的年龄特点,我特别采用拟人化的手法,把三种图形比作图形娃娃来到班里与小朋友做客,还特别设计了一个故事情境作为导入,使幼儿在轻松愉快的氛围中学习,激发幼儿探索的欲望。 其次,在组织形式上行,我把...

幼儿园优秀教案
以下是我为大家整理的幼儿园优秀教案6篇,欢迎阅读与收藏。 幼儿园优秀教案 篇1 设计思路 《纲要》中指出:“引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣,建构初步的数概念。”幼儿认识图形是从最基本的平面图形中的圆形开始的。小班的孩子在实际生活中已经积累了对圆形的初步认知经验,圆形的物体是...

甘州区东湖幼儿园小班认识图形宝宝朱金玲教案 - 百度宝宝知道
激发幼儿探索的欲望。活动方法：以游戏为主、结合操作性、讲解演示法 活动准备：几何几何图形若干 几何图形拼组成的图画 魔术箱（纸盒子）小鸭、小猫、小兔子的教具 活动过程：五官儿歌，集中幼儿注意力，培养幼儿学习习惯养成教育。游戏：摸一摸“魔术箱”让幼儿认识四种几何图形。摸一摸“魔术箱”：变出...

小班数学教案《有趣的图形》
小结：原来正方形可以用其它图形拼出来。两个长方形可以拼出正方形，四个小正方形也可以拼出长方形，还可以用两个三角形拼出一个大正方形。儿童早期对图形的认识是与其生活周围客观环境相联系的，他们所感知到的形状大多来源于现实中具体的客观实体。教师根据幼儿认识图形的特点，组织小班幼儿开展了《有...

小班幼儿能正确认识几何图形有哪些?
小班幼儿只要认识三角形，圆形，长方形，平行四边形就可以了！当然如果能认识正方形，圆柱形，球形更好！对事物的认识有个过程，一般随着年龄的增长而逐步增加，认知能力水平也不断提高！