《一个粗瓷大碗》的课题有什么含义？
阅读课文题目《一个粗瓷大碗》，我想到了：
碗是我们生活中很平常的日用品，但课文中的粗瓷大碗却那么珍贵，还在中国人民革命军事博物馆陈列。
这是因为那时候生活很艰苦，所以能得到一个大碗就很不容易，同时这是赵一曼烈士用过的，是她关心战士，坚持斗争的高贵品质的体现，我们要继承发扬这个品质，所以要陈列起来。
《一个粗瓷大碗》主旨：
本文围绕“粗瓷大碗”讲述了赵一曼把小通讯员盛给她的高粱米饭倒进病号灶的锅里，和战士们一起喝野菜粥；把小通讯员给她找的用来吃饭的碗又一次丢掉了的故事，表现了她在艰苦的环境中关爱战士胜过关心自己，与战士同甘共苦、坚持革命的高贵品质。
以上内容参考：百度百科-赵一曼
三年级上册第27课一个粗瓷大碗的时间地点事件人物是什么
《粗瓷大碗》围绕“粗瓷大碗”讲述了抗联女英雄赵一曼把小通讯员盛给她的高粱米饭倒进病号灶锅里而和战士们一起喝野菜粥、把小通讯员给她找的用来吃饭的碗又一次丢掉的故事。所以，时间是抗日期间，地点是东北抗日联军根据地，主要人物是赵一曼，还有小通讯员。
《一个粗瓷大碗》一课是什么价值
历史价值。在《一个粗瓷大碗》一课是历史价值，为国家一级文物。一个粗瓷大碗，是赵一曼在东北抗日联军中担任团政治委员时用过的，这里以“一个粗瓷大碗”为线索，引出下文。
《一个粗瓷大碗》中的粗瓷大碗的简介
这只粗瓷大碗曾是民族抗日女英雄赵一曼的所有物，它承载着厚重的历史价值，目前收藏于中国人民军事博物馆，被定为国家一级文物。1981年，小学语文第五册第9课《一个粗瓷大碗》讲述了这样一个故事：在中国人民革命军事博物馆内，展示着一个粗瓷大碗，它是赵一曼在东北抗日联军担任团政委时使用过的。这...
一个粗瓷大碗中的瓷碗是什么
一个粗瓷大碗中的瓷碗是民族抗日女英雄赵一曼曾经使用过的。1981年小学语文第五册第9课《一个粗瓷大碗》中国人民革命军事博物馆里，是赵一曼用过的。赵一曼仅仅用了一次，一场激烈的战斗刚刚结束，小通讯员给赵一曼送来一个鼓鼓的挂包。赵一曼吃饭用的搪瓷缸子，早就送给一个新战士了。
《一个粗瓷大碗》中的粗瓷大碗的简介 100字
1981年小学语文第五册第9课《一个粗瓷大碗》一个粗瓷大碗 中国人民革命军事博物馆里，有一个粗瓷大碗，是赵一曼用过的。她那时是东北抗日联军的团政委。这个碗，赵一曼仅仅用了一次，却有一段感人的故事。有一回，一场激烈的战斗刚刚结束，小通讯员给赵一曼送来一个鼓鼓的挂包。打开一看，是个粗瓷...
一个粗瓷大碗以什么为线索?
一个粗瓷大碗以一个粗瓷大碗为线索。是统编小学语文三年级上册第八单元中的略读课文，文运用倒叙的方法，述了赵一曼，在那样艰苦的环境中时时关心战士胜于关心自己，和他们同甘共苦，坚持，从而赞美赵一曼高尚品质。一个粗瓷大碗说教法学法 创设情境在课中必不可少，多媒体在此时的作用显而易见，而在阅读...
《一个粗瓷大碗》的课题有什么含义?
阅读课文题目《一个粗瓷大碗》，我想到了：碗是我们生活中很平常的日用品，但课文中的粗瓷大碗却那么珍贵，还在中国人民革命军事博物馆陈列。这是因为那时候生活很艰苦，所以能得到一个大碗就很不容易，同时这是赵一曼烈士用过的，是她关心战士，坚持斗争的高贵品质的体现，我们要继承发扬这个品质，所以要...
三年级上册第27课课文一个粗瓷大碗的好词好句有哪些
赵一曼看着这个碗，对通讯员说：“从哪里拿来的，请你还到哪里去！赵一曼趁人不防的时候，快步走进炊事棚，把饭倒在锅里，又从另一口锅里盛了半碗野菜粥。
一个粗瓷大碗主要讲了什么内容?
围绕“粗瓷大碗”讲述了赵一曼把小通讯员盛给她的高粱米饭倒进病号灶的锅里，和战士们一起喝野菜粥；把小通讯员给她找的用来吃饭的碗又一次丢掉了的故事。这个故事表现了赵一曼在艰苦的环境中关爱战士胜过关心自己，与战士同甘共苦、坚持革命的高贵品质。文章解析：《一个粗瓷大碗》是一篇写实的记叙文。
《一个粗瓷大碗》这篇文章的叙述方式是什么?
本文围绕“粗瓷大碗”讲述了赵xx把小通讯员盛给她的高粱米饭倒进病号灶的锅里，和战士们一起喝野菜粥；把小通讯员给她找的用来吃饭的碗又一次丢掉了的故事，表现了她在艰苦的环境中关爱战士胜过关心自己，与战士同甘共苦、坚持x命的高贵品质。《一个粗瓷大碗》理解词语：1.粗瓷：粗瓷是与细瓷相对...
宣峡必纳： 中国人民革命军事博物馆里,有一个粗瓷大碗,是赵一曼用过的.她那时是东北抗日联军的团政委.这个碗,赵一曼仅仅用了一次,却有一段感人的故事. 有一回,一场激烈的战斗刚刚结束,小通讯员给赵一曼送来一个鼓鼓的挂包.打开一看,...
娄底市18279297271： 《一个粗瓷大碗》主要说了什么内容?表现了赵一漫的什么精神? - ？
宣峡必纳： 《一个粗瓷大碗》一文,以一个粗瓷大碗为线索,记叙了赵一曼同志用碗的前后经过,赞美了她关心同志胜过关心自己的高尚品质.根据课文特点,可抓以下几点导读:“一次”与“感人”.课文采用倒叙的手法,开篇就点明“这个碗,赵一曼...
娄底市18279297271： 简单说说一个粗瓷大碗的来历 - ？
宣峡必纳： 一场激烈的战斗刚刚结束,小通讯员给赵一曼送来一个鼓鼓的挂包.打开一看,是个粗瓷大碗.
娄底市18279297271： 赵一曼的粗瓷大碗来历简介 - ？
宣峡必纳： 国家一级文物 1981年小学语文第五册第9课《一个粗瓷大碗》 中国人民革命军事博物馆里,有一个粗瓷大碗,是赵一曼用过的.她那时是东北抗日联军的团政委.这个碗,赵一曼仅仅用了一次,却有一段感人的故事. 有一回,一场激烈的战斗...
娄底市18279297271： 一只粗瓷大碗的答案:炊事员为什么没有吭声眼睛里却含着泪花s ？
宣峡必纳： 一个粗瓷大碗 中国人民革命军事博物馆里,有一个粗瓷大碗,是赵一曼用过的.她那时是东北抗日联军的团政委.这个碗,赵一曼仅仅用了一次,却有一段感人的故事. ...
娄底市18279297271： 《一个粗瓷大碗》中读文中划线的句子,炊事员老李为什么“没有吭声,眼睛里却含着泪 - ？
宣峡必纳： 是因为老李不想让其他人发现,让小通讯知道了他会以为赵一曼不领自己的情而着急.老李眼睛里含着泪花是因为他被赵一曼关心伤病号而感动,也因为有赵一曼这样政委而开心.希望能帮你
娄底市18279297271： 概括主要内容方法 - ？
宣峡必纳：[答案] 概括主要内容的方法 根据不同的文体,我们可以采用不同的概括主要内容的方法. 一、段意综合法 这是一种最基本的概括文... 第一分句是上级段意,第二分句可作下一段段意. (3)因果关系的,一般“果”是段意.如《一个粗瓷大碗》:“有一回,...
娄底市18279297271： 语文读本粗瓷碗的答案 - ？
宣峡必纳： 1 赵一曼对小通讯员说这个粗瓷大碗是从哪里拿来的,就送到哪里去.因为他以为什么,从这里反映了赵一曼么? 2 通讯员用这个大碗,给赵一曼盛了满满一碗高粱米饭.他想:“这回我们政委该吃顿饱饭了.”赵一曼一看,就知道是从病号灶盛来...
娄底市18279297271： 阅读 关于赵一曼一个大粗瓷碗 - ？
宣峡必纳： 1、赵一曼以为是从百姓家里拿的.从这里反映了赵一曼处处为名着想的品质.2、体现了赵一曼舍己为人,关心战友的高尚情操.3、丢的意思是:送人的意思.在这里体现了赵一曼为民着想、关心...
娄底市18279297271： 阅读 关于赵一曼一个大粗瓷碗阅读后的问题.1 赵一曼对小通讯员说这个粗瓷大碗是从哪里拿来的,就送到哪里去.因为他以为什么,从这里反映了赵一曼么?... - ？
宣峡必纳：[答案] 1、赵一曼以为是从百姓家里拿的.从这里反映了赵一曼处处为名着想的品质. 2、体现了赵一曼舍己为人,关心战友的高尚情操. 3、丢的意思是:送人的意思.在这里体现了赵一曼为民着想、关心战友、舍己为人的崇高品质. 其实文章分析有好多题目的...
