六年级上册语文14课生字组词

作者&投稿:郭珊 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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六年级上册语文14课生字组词如下:

一:我会写

汹:xiōng(汹涌、来势汹汹)

涌:yǒng(涌泉、涌动、涌现)

澎:péng(澎湃、澎湖)

湃:pài(澎湃、滂湃)

熄:xī(熄灭、熄火、熄灯)

掀:xiān(掀起、掀动、掀翻)

困:kùn(困难、困境、困乏)

唉:ài(唉,真难过啊)

淋:lín(淋雨、湿淋淋、淋漓尽致)

嘿:hēi(嘿,小心点)

糟:zāo(糟糕、糟蹋、乱七八糟)

嘛:ma(干嘛、好嘛、来嘛)

皱:zhòu(皱纹、皱眉头、皱巴巴)

勺:sháo(勺子、饭勺、后脑勺)

二:生字组词

汹(汹涌 来势汹汹 )

涌(汹涌 涌现 涌出 )

澎(澎湃 )

湃(澎湃 滂湃 )

溅(迸溅 溅起 飞溅)

熄(熄火 熄灯 熄灭)

困(困难 困境 贫困)

淋(淋湿 淋雨 湿淋淋)

嘿(嘿嘿笑)

糟(糟糕 糟蹋 糟践)

霉(倒霉 发霉 霉变)

喃(呢喃 喃喃自语)

皱(皱眉 皱纹 褶皱)

勺(饭勺 铁勺 勺子)

学习指导:

本课的学习目标共有四个:

第一,会写“汹、涌”等14个字,会写“渔夫、汹涌澎湃”等18个词语。

本课生字词较多,但课文也较长。课文是一篇短篇小说,适合快速阅读,因此不太适合随文识字,可进行集中识字。

很多生字都藏在本课要求会写的词语里。如“汹、涌、澎、湃”四个字就组成了一个词语,可通过抄写词语来加深记忆。

第二,能快速默读课文,把握课文主要内容。

要求“快速默读”是因为本课是一篇小说,重点在于了解故事情节。快速默读是阅读小说需要培养的一种阅读能力。

第三,能抓住人物对话和心理活动、环境描写来体会桑娜和渔夫的人物形象。

见课文笔记。

第四,能根据提供的语境,联系课文内容描写桑娜的心理活动。

见课文笔记。




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