四年级语文在天晴了的时侯第二段动词的作用？

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原文——

到小径中去走走吧，

在天晴了的时候：

赤着脚，携着手，

踏着新泥，涉过溪流。

动词的运用能更好地表现作者当时轻松愉悦的心情，体会到作者热爱生活，亲近自然的情怀。

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称多县17715705979： 四年级下册语文第十二课在天晴了的时候这篇课文诗歌对天晴后小径中几个形象的? - ？
元喻重酒： 在天晴了的时候这篇课文诗歌描写了天晴后的4个形象,分别是天晴后的小路、小草、小白菊、凤蝶儿,它们的特点是泥路:温柔 小草:新绿 小白菊:绽放 凤蝶儿:自由自在.

称多县17715705979： 小学四年级下册第12课在晴天的时候的读后感? - ？
元喻重酒： 《在天晴了的时候》戴望舒 读后感: 作者以一种轻快喜悦的心情,描写了雨后小径的一番美好景象:小草、小白菊、凤蝶儿的清新活力,还有新阳、溪水、云的恬淡闲适.表达了对抗战胜利充满信心,对国家的未来、人们的美好生活的期待和向往.

称多县17715705979： 小学四年级作文下册《在天睛了的时候》朗诵 - ？
元喻重酒： 在天晴了的时候,请到小径中去走走:给雨润过的泥路,一定是凉爽又温柔;炫耀着新绿的小草,一下子洗净了尘垢;不再胆怯的小白菊,慢慢慢慢地抬起它们的头,试试寒,试试暖,然后一瓣瓣地绽透;抖去水珠的凤蝶儿,在木叶间自在闲游,把它五彩的智慧书页 曝着阳光一开一收.到小径中去走走吧,在天晴了的时候:看山间移动的暗绿—— 云的脚迹——它也在闲游.

称多县17715705979： 天晴了的时候四年级下册课文本文一共写了几个小节?四年级下册在天晴了的时候,这篇课文一共有多少小节? - ？
元喻重酒： 《天晴了的时候》 作者:戴望舒 本文一共写了3个小节:第一节雨后小径的景象,第二节写雨后散步的畅快感受,第三节则赋予了诗歌富有生命力的气息和活力.

称多县17715705979： 四年级语文词句段运用写着急用动作描写怎么写? - ？
元喻重酒： 1. 我无法平息自己,只有一阵阵徘徊不定的脚步,涌动出我难以平静的情绪里快要胀满的一团团热热的气流.2. 王老师在房中焦灼地踱来踱去,不停地吸烟,时而掏出金壳怀表瞧瞧,时而望望窗外满天的落霞.3. 天空布满了乌云,好像快要下大...

称多县17715705979： 观潮第二自然段描写静静和动景的句子有哪些?四年级上册 - ？
元喻重酒： 《观潮》第二自然段描写静景和动景的句子分别是: 1、静景:江面很平静,越往东越宽,在雨后的阳光下,笼罩着一层蒙蒙的薄雾.镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边.远处,几座小山在云雾中若隐若现. 2、动景:大家昂首东望,等着,盼着.

称多县17715705979： 四年级课文在天晴了的时候诗中衔有的有溪水小草和凤蝶儿吗?？
元喻重酒： 在这里面有写到溪水小草和凤蝶

称多县17715705979： 四年级下册用连续动词造句 - ？
元喻重酒： 四年级下册用连续动词造句解答 可以造句如下: 他提起书包,兴冲冲地跑到屋外去打篮球.

称多县17715705979： 什么时候用be动词什么时候用do和does - ？
元喻重酒： 在一般现在时里,找到句子的谓语部分或表语部分.所谓谓语就是主语所发出的动作;表语就是能说明主语特征的名词或形容词. 当找到了句子中的动词,就知道它的疑问形式和否定形式要使用do或does(主语是第一人称I,第二人称you,及其...

称多县17715705979： 五年级下册第一课的生字 在天晴了的时候 - ？
元喻重酒：[答案] 语文版七年级下册《乡愁》同步练习3 .后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头1.这首诗的作者是___________________,现在居住在__ ... (人教版)语文七年级(下册)期末考试 .父母...