如何看待学校里高年级欺负低年级的这种行为？
闲的他们。真不知道高年级的人拽什么。也许他们以前被高年级的人甩过几巴掌。。我觉得你应该不是被欺负了，也许是你欺负别人了。如果真的是他们欺负你了，不要怕他们。相信那你可以在高年级里找到可以对付他们的人。
这种现象学校中还是存在，给你提供3个解决办法吧
1.找到比欺负你的人还厉害的人，得到他的庇护，那那些人就不敢欺负你了！
2.惹不起他们，那就躲着了！你不出现他们视线，或者他们觉得你无聊，都不欺负你了！
3.前2中结合起来，人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人！如果有被欺负，找老师或者朋友或者家人给于一定告诫，同时又不招惹他们！这该让他们知趣了！！
不管什么招数，反正能镇压住那些高年级的人，都是好招！前提不要过激招数
这是一种非常不道德，不文明的现象，我个人非常讨厌这样的行为，因为这是以大欺小也觉得这样的行为是一个无耻的行为，因为他毕竟欺负的是年龄小的，杖着自己权势去欺负小的学生。
高年级欺负低年级这是一种很不道德的行为，作为高年级的学长学姐就应该爱护低年级的同学，而不是去欺负他。
高年级欺负低年级这是一种很不道德的行为，作为高年级的学长学姐就应该爱护低年级的同学，而不是去欺负他。
首先这是一种正常现象，但是作为老师当发现这种情况时要积极制止，告诉他们这样做是不对的。
如何看待我们的学校生活
在学校会使人懂得善解仁义这个词的真正含义，成熟稳重，跌打滚爬把自己的潜力在学校的大环境里提炼出来，每个人都有自己的理想，有自己的人生感悟，同学在一起有说有笑听取同学的人生经历是对自己人生的弥补，一个人的一生不是一帆风顺的，如同礁石无论浪有多高，有多凶猛它都无动于衷，反而更加坚实...
如何客观看待发展中的学生
”看物是这样，看人又何尝不是这样？同样一个人，如果我们老是用怀疑的眼光，用挑剔的眼光去看他，他在我们眼中就可能真的会一文不值。一些学生，就是在我们这种眼光的看待下，成了差生，成了失败者，成了害群之马。我们的教育要求是要“以人为本”，这就要求包括所有人，包括所有的孩子。我们就...
在职业学校中教师应该如何认识和看待学生?
但我想说的是：不论职业学校学生素质如何、表现如何，他们就是我们的教育对象。没有了他们，我们也就没有存在的必要了。更何况，职业学校学生绝不是差生的代名词，对于他们，不同的评价标准和培养方法，会产生不同的结果。职业学校教师定位不准，主要表现在以下几个方面。第一，无法正确看待学生。应该...
你怎样看待学校的各种不公平规定?
学校的不公平规定，一方面是有利于学校的，一方面是有利于好学生的，我们没法改变，努力成为好学生吧，也许你会得到的越来越多。
如何看待一些高中把学生按成绩好坏分班?
对的，快班和平行班，必须在这里纠正一点，赤裸裸的好班和差班的说法是不存在的，正确是说法应该是快班、实验班、以特殊名词命名的班级（骚气一点直接就是叫清华班，北大班，含蓄一点的就是校友班之类的）、海外班和平行班。好班和差班是一种没有得到官方认可的，但是又普遍被人认知的概念，学校是...
谁知道怎样看待和解决初高中化学教学衔接的问题
为此,首先要帮助教学行政领导、学生、教师更新观念、正确看待高一新生在化学学习方面的优势与不足。注意采取针对性强的措施,帮助学生顺利适应新旧课程的转换。在高初中分设的地区和学校里,初高中教学相互沟通了解少,解决这一问题尤其重要。在这方面,不少地区都有很好的经验。比如,有些初中实验区的高中未实施课改实验,...
面对同学的嘲讽,该沉默还是该反驳?
给他一个Q技能沉默他，如果不能，那么一定要反驳！不管对方是善意的还是带着恶意的嘲讽都要反驳。假设对方是恶意的嘲讽，那没什么说的，必须怼回去，你不怼回去别人反而觉得你很好欺负。以后隔三差五的就想嘲讽你，甚至于欺负你。这种小嘲讽一定要防患未然，人不犯我，我不犯人；人若犯我，让他三分...
如何看待学生中高分低能现象 即兴评述
所以创造性特别强的人都讨厌死板的考试，爱因斯坦就因为厌恶德国学校里的清规戒律和死记硬背地教学方法，在15岁那年辍学。创造性特别强的人都是十分善于节约精力的人，他们把应付考试的精力都节约下来，用在刀刃上了，这才能有创造。有些人既有创造性又善于考试，这当然不简单，但是我想，如果他们能把...
如何看待河南工业和信息化职业学院?
知乎社区是你可以寻求支持和分享的地方。最后，我想分享一个亲身经历的小插曲。就在最近，我处理了一些学校的遗留事务，想起四年前，我也是满心期待地步入这个新阶段。对于专科生来说，这只是一个起点，而非终点。希望每位同学都能坚持初心，把握自己的未来，无论在何处，都能绽放出属于自己的光彩。
如何看待高中三年发奋读书,但大学却玩四年的现象?
当社会上的教育“内卷”现象越来越严重时，超前教育在不同的年龄段都渐渐显露出身影，对于经历高中三年奋斗而进入大学校园的很多大学生更是如此。二、超前教育的危害是什么 强迫学生接受超越自身认知能力和认知水平的知识，过早地压抑了学生的求知力和好奇心，可能会造成学生的厌学心理。而这种厌学心理体现在...
员缪多动： 这种现象学校中还是存在,给你提供3个解决办法吧1.找到比欺负你的人还厉害的人,得到他的庇护,那那些人就不敢欺负你了!2.惹不起他们,那就躲着了!你不出现他们视线,或者他们觉得你无聊,都不欺负你了!3.前2中结合起来,人不犯我,我不犯人,人若犯我,我必犯人!如果有被欺负,找老师或者朋友或者家人给于一定告诫,同时又不招惹他们!这该让他们知趣了!!不管什么招数,反正能镇压住那些高年级的人,都是好招!前提不要过激招数
分宜县19184492653： 高年级学生辱骂低年级学生的看法 - ？
员缪多动： 要成为一名文明学生,最重要的是提高个人素质.一提文明,很多人会认为文明就是指行为上的高雅,稳重,其实除了上面提到的文化素养和社会能力外,还有思想上的先进和纯洁.接人待物要做到诚实热情,做任何事都要尽力做好,这样才会...
分宜县19184492653： 为什么高年级就能欺负低年级的?? - ？
员缪多动： 没有因为什么. 就因为软的怕硬的, 硬的怕不要命的, 不要命的怕阴的. 所以只要你表现出自己的强势. 高年级也一样不敢欺负自己.
分宜县19184492653： 高年级学生欺负低年级学生,该如何处理? - ？
员缪多动： 高年级学生欺负低年级学生,这就是校园霸凌暴力现象.会受到学校的严厉处分,对高年级学生使用暴力情节严重,造成低年级学生伤害会开除学籍.轻则批评教育,重则留学查看,直至开除学籍.
分宜县19184492653： 放学路上看见高年级同学欺负低年级同学,我们该怎么办 - ？
员缪多动： 1.要他不要欺负了 2.要是实力不够可以找同学、老师,也可以求助路人 3.及时拨打110 欺负人是不好的,你最好不要视而不见
分宜县19184492653： 高年级学生殴打低年级学生,你们管不管,怎么管? - ？
员缪多动： 不能,现在教育基本上,老师都不会打学生,而且老师打学生也是不允许的
分宜县19184492653： 以大欺小的说明文 - ？
员缪多动： 校园生活充满了竞争、礼貌和文化的气息,但有一点我却无论如何也忍受不了,高年级的冷漠和轻蔑让人感到愤怒.凭什么他们就可以蔑视一切!仗着自己年龄大、文化水平高就来欺负人吗?如果真是这样,所有低年级、中年级敢怒而不敢言,...
分宜县19184492653： 我们学校有些六年级喜欢欺负五年级怎么办 - ？
员缪多动： 能自己解决的自己可以尝试解决,但前提请把“理”字握在手上.不能自己解决的,要学会借助外部力量——比如学校、老师,以及家长,甚至是同学.
分宜县19184492653： 高年级学生合伙打,侮辱低年级学生犯法吗 - ？
员缪多动： 没出意外不算犯法,算违反校园规定,也算违法,不算犯法,清洁严重算,
分宜县19184492653： 高年级欺负. - ？
员缪多动： 我觉得毕竟是同一宿舍,不要把关系弄得太僵,你应该从小的方面做起,让他们感觉你不是好欺负的,久了他们就不会欺负你了.如果你一下子和他们撕破脸皮,他们面子上挂不住,肯定会报复你的!实在无法忍受就换宿舍或搬出去!高中生居然这么没素质!(以上所述,仅供参考).
