在草船借箭这篇课文中,有哪两个国家对曹国?

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关于智谋故事的成语~

  1、草船借箭、七擒孟获、调虎离山.
  2、竭尽全力
  东汉末年,有一个叫杨沛的人,字孔渠,当过新郑长.曹操路过新郑的时候,部队缺粮,杨沛帮助过曹操,因此深得曹操喜爱.曹操辅政以后,杨沛升为长社令.他不畏豪强,不管谁犯了法,都依法惩办,得到曹操的称许.
  当时,曹操出征在外,听说国都邺城治安太乱,便发诏选一个邺城令,其入选标准是要有杨沛那样的胆略和水平.选来选去,没有合适的,于是将杨沛提拔为邺城令(当时叫京兆尹).杨沛上任之前,曹操召见了他,并问他如何治邺.杨沛回答:“我一定竭尽心力,大力宣传法纪,使人人遵纪守法.”曹操听后十分高兴,对左右的人说:“你们听见了没有,这才是使人敬服的人.”杨沛还没正式上任,一些豪强地主和皇亲国戚听说杨沛要来邺城了,都纷纷告诫自己的子弟检点一些.
  3、草船借箭
  三国时期,曹操率八十万大军想要征服东吴.孙权、刘备便打算联手伐魏.孙权手下有位大将叫周瑜,智勇双全,可是心胸狭窄,很妒忌诸葛亮的才干.因水中交战需要箭,周瑜要诸葛亮在十天内负责赶造十万支箭,哪知诸葛亮只要三天,还愿立下军令状,完不成任务甘受处罚.周瑜想,三天不可能造出十万支箭,正好利用这个机会来除掉诸葛亮.于是他一面叫军匠们不要把造箭的材料准备齐全,另一方面叫大臣鲁肃去探听诸葛亮的虚实.
  鲁肃见了诸葛亮.诸葛亮说:“这件事要请你帮我的忙.希望你能借给我20只船,每只船上30个士兵,船要用青布幔子遮起来,还要一千多个草靶子,排在船两边.不过,这事千万不能让你家都督知道,否则就不灵了.”
鲁肃报告周瑜,只说他不用准备的材料,绝口不提诸葛亮的计划.两天过去了,不见一点动静.周瑜想:他肯定造不好了.到第三天四更时候,诸葛亮秘密地请鲁肃一起到船上去,说是一起去取箭.诸葛亮吩咐把船用绳索连起来向对岸开去.[2]
  成语故事《草船借箭》漫画那天江上大雾迷漫,对面都看不见人.当船靠近曹军水寨时,诸葛亮命船一字摆开,叫士兵擂鼓呐喊.曹操以为对方来进攻,又因雾大怕中埋伏,就从旱寨派六千名弓箭手朝江中放箭,雨点般的箭纷纷射在草靶子上.过了一会儿,诸葛亮又命船掉过头来,让另一面受箭.太阳出来了,雾要散了,诸葛亮命船赶紧往回开.此时顺风顺水,曹操想追也来不及.这时船的两边草靶子上密密麻麻地插满了箭,每只船上至少五、六千支,总共有20条船,总数远远超过了十万支.鲁肃把借箭的经过告诉周瑜时,周瑜感叹地说:“诸葛亮神机妙算,我不如他.

五年级下册草船借箭这一课的生字拼音和组词
1:《草船借箭》生字 【擂】
读音:léi
巧记:手(扌)“雷”。
字义:①打 ②研磨
组词:①擂鼓 自吹自擂 ②擂米粉
造字:形声法
造句:运动员刚上场,我们就开始擂鼓助威。
笔顺: 左部“扌”窄长宜正;右部“”书写略宽。

2:《草船借箭》生字 【妒】
读音:dù
巧记:一“户”“女”人家。
字义:因为别人好而忌恨
组词:妒忌 忌妒 妒火 嫉妒 妒火中烧 嫉贤妒能
造字:形声法
造句:同学之间不要因互相妒忌而影响团结。
笔顺: “女”第三笔右端不出头;“户”长撇伸展。

3:《草船借箭》生字 【忌】
读音:jì
巧记:记一半(己),忘一半(心)。
字义:①嫉妒,憎恨 ②怕,畏惧 ③禁戒
组词:①忌妒 ②肆无忌惮 ③忌口
造字:形声法
造句:昨天,狂风肆无忌惮地刮了一夜。
笔顺: “己”略扁,竖弯钩不宜过分伸展;“心”卧钩正。

4:《草船借箭》生字 【曹】
读音:cáo
巧记:一“日”歌“一”“曲”。
字义:①姓 ②等,辈 ③古代分科办事的官署
组词:②尔曹 ③部曹 功曹
造字:会意法
笔顺: 上部“口”上宽下窄,横竖布白均匀。

5:《草船借箭》生字 【督】
读音:dū
巧记:叔()叔的眼睛(目)看得紧。
字义:监督,监管,察看
组词:督促 监督 督导 督办 督战 督师 督率 督察
造字:形声法
造句:已经布置的工作,应当认真督促检查。
笔顺: 上宽下窄。“”左部书写宜正;“目”宜扁宽。

6:《草船借箭》生字 【甘】
读音:gān
巧记:甜去舌,味更浓。
字义:①甘心,自愿,乐意 ②甜,味道好,跟“苦”相对
组词:①甘愿 甘拜下风 ②苦尽甘来
造字:指事法
造句:为了大家的幸福快乐,他甘愿默默奉献。
笔顺: 上横宜长,两竖略向内收,内横居中。

7:《草船借箭》生字 【延】
读音:yán
字义:①展缓,推迟 ②伸展变长 ③引进,请
组词:①迟延 ②蔓延 ③延聘
造字:会意法
造句:由于下雨,学校举办运动会的日期迟延了几天。
笔顺: “廴”取斜势,捺有充分斜度,托住被包部分。

8:《草船借箭》生字 【鲁】
读音:lǔ
巧记:“鱼”儿游到太阳(日)上。
字义:①愚钝,莽撞 ②山东省的别称
组词:①粗鲁 愚鲁 鲁莽 鲁钝 ②鲁菜
造字:会意法
造句:他是个急性子,说话粗鲁,你不要介意。
笔顺: “鱼”中间的“田”上宽下窄,末笔横宜长。

9:《草船借箭》生字 【幔】
读音:màn
巧记:一条毛“巾”“又”用了四()天(日)。
字义:悬挂起来用作遮挡的布、绸子等
组词:幔子 布幔 窗幔 幔帐 帷幔
造字:形声法
造句:这块幔子面料考究,上面的图案很精美。
笔顺: 左窄右宽。“曼”宜紧凑,“又”横撇、捺舒展。

10:《草船借箭》生字 【私】
读音:sī
巧记:“禾”边三角(厶)作记号
字义:①秘密而不公开,不合法,也指不合法的货物 ②暗地里,偷偷地
组词:①私自 私货 ②窃窃私语
造字:形声法
造句:在开会时窃窃私语是一种很不礼貌的行为。
笔顺: “禾”末笔变点;右部不宜过宽,折笔上扬。

11:《草船借箭》生字 【寨】
读音:zhài
巧记:“一”个“小”子去塞土()。
字义:①旧时军营 ②村子
组词:①水寨 营寨 安营扎寨 ②山寨 村村寨寨
造字:形声法
造句:将士们趁着夜色悄悄地靠近了敌人的水寨。
笔顺: “宀”宽而盖下;撇捺伸展到位;“”不宜大。

12:《草船借箭》生字 【呐】
读音:nà
巧记:“内”装半吨(口)。
字义:【呐喊】大声叫喊
组词:摇旗呐喊 呐喊助威
造字:形声法
造句:我们为成功而呐喊。
笔顺: 左小右大。右部“冂”上窄下略宽,“人”捺变点。

13:《草船借箭》生字 【援】
读音:yuán
巧记:缓解前(爰)曾交手(扌)。
字义:①帮助,救助 ②引用
组词:①支援 援助 增援 援军 无援 援手 援兵 ②援用
造字:形声法
造句:全国人民团结一心支援地震灾区重建工作。
笔顺: 右部“爰”撇平短,两横上短下长,捺伸展。

14:《草船借箭》生字 【丞】
读音:chéng
巧记:一水弯曲流(),大坝堵“一”头。
字义:①帮助,辅佐 ②古代起辅佐作用的官吏,副职
组词:①丞相 ②府丞 县丞
造字:会意法
造句:丞相官职在中国历史上存在相当长的一段时期。
笔顺: “”横撇伸展到位,捺画伸展有力。

在《三国演义》中,“草船借箭”属于赤壁之战前的准备,主要写的是周瑜和诸葛亮利用他们的智慧,在一个大雾弥漫的日子里,顺着东风,由周瑜带领船只佯装攻打曹操的水军。曹操的军队是北方人,不熟悉水战,天气状况又不利于作战,看不清敌军情况,只有放箭。周瑜得以载着插满箭的船只离开。在当时,周瑜是吴国的都督,诸葛亮担任蜀国军师,曹操“挟天子以令诸侯”之后,虽为丞相,实际掌握着魏国军政大权。所以,“草船借箭”、“赤壁之战”,都是吴蜀联军对阵魏国的战役。

从船借箭就是蜀国和吴国对不为过。魏国不受超过。曹操的国家就是卫国。

草船借箭这篇课文中讲述的是孙刘联军共同对抗曹操的,所以说孙是孙权是吴国,刘指的是刘备,是蜀国,所以这两个国家是吴国和蜀国。

草船借箭这篇课文当中是吴国和蜀国刘备,共同对付曹操。最后曹操打败这就是历史上有名的赤壁之战

那叫魏国,谢谢,吴连合蜀


在草船借箭这篇课文中,有哪两个国家对曹国?
在《三国演义》中,“草船借箭”属于赤壁之战前的准备,主要写的是周瑜和诸葛亮利用他们的智慧,在一个大雾弥漫的日子里,顺着东风,由周瑜带领船只佯装攻打曹操的水军。曹操的军队是北方人,不熟悉水战,天气状况又不利于作战,看不清敌军情况,只有放箭。周瑜得以载着插满箭的船只离开。在当时,周瑜...

草船借箭课文中诸葛亮是什么性格特点
答:《草船借箭》课文原文如下:草船借箭 周瑜看到诸葛亮挺有才干,心里很妒忌。有一天,周瑜请诸葛亮商议军事,说∶“我们就要跟曹军交战。水上交战,用什么兵器最好?”诸葛亮说∶“用弓箭最好。”周瑜说∶“对,先生跟我想的一样。现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。这是公事,希望先生不...

《草船借箭》这则故事中诸葛亮是怎样向曹操“借箭”的?
这篇课文是根据我国著名古典历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的。草船借箭的故事发生在东汉末年,曹操、刘备、孙权各据一方,称为魏、蜀、吴三国。当时曹操刚刚打败刘备,又派兵进攻孙权,于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。诸葛亮“草船借箭”的故事就是在孙、刘...

年级下册十九课草船借箭这篇课文中几次写到数量的笑各有什么声音_百度...
课文中只有一次写道诸葛亮的“笑”。当鲁肃吃惊地说:“如果曹兵出来,怎么办?”诸葛亮笑着说:“五这样大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,天亮了就回去。”课文其他地方都是写“诸葛亮说”,只有这儿写“诸葛亮笑着说”,诸葛亮笑谁?笑他什么呢?颇耐人寻味。联系前后文琢磨,他可能是...

,草船借箭这篇课文中诸葛亮在船上布置好青布幔子和草把子这样做的目的...
第一,起着隐蔽的作用,这可以让敌方摸不清己方的虚实;第二,可以保护自己,免受飞箭的伤害;第三,可以有效收集箭枝,避免箭头被损坏。

《草船借箭》这篇课文,你最喜欢这篇课文里面的哪个人物?
最喜欢《草船借箭》里的诸葛亮,他不费一兵一卒却获得了十万多支箭,真佩服和喜欢诸葛亮的有胆有识,运筹帷幄,才智过人,可谓神机妙算。

在草船借箭这篇课文中诸葛亮明知,周瑜妒忌他,为什么还要答应周瑜三天造...
首先是以大局为重,维护孙刘联盟,共同对抗曹操。他若说交不出箭,两方联盟就不攻自破了。其次是他胸有成竹,已经想好计谋该如何“借箭”。

在课文《草船借箭》中,诸葛亮算到了什么
诸葛亮算到了天气,人心;他识周瑜,知曹操,信鲁肃。让曹操以为大军来临,以用曹操的箭来骗箭。让周瑜心服口服。

《草船借箭》 课文内容(小学六年级)
船用青布幔子遮起来,还要一千多个草把子,排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万支箭。不过不能让都督知道。他要是知道了,我的计划就完了。”鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借了船有什么用,回来报告周瑜,果然不提借船的事,只说诸葛亮不用竹子、翎毛、胶漆这些材料。周瑜疑惑起来,说:“...

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