五年级上册语文第二课落花生的课后小练笔怎么写?石头。
范文:
我的妈妈今年36岁。她有一头乌黑的长发,一双大大的眼睛,一个高高的鼻子。在我看来,妈妈是很漂亮的。
我的妈妈是个急性子的人,做起事来风风火火,却又任劳任怨。
每天一大早,当“叮咚!叮咚!叮咚!”门铃声急促地响起来,一定是妈妈从菜市场回来了。我飞快地给妈妈开了门,如果开门太拖拉,肯定要被妈妈说一通,为了我的耳根清净,我已经学会门铃一响,不管在哪里,马上飞奔给妈妈开门。
只见妈妈拎着大包小包的东西,每个包里都装得满满,足够一家人吃一天。一进门,妈妈就马上放下东西,奔向了厨房,开始择菜、洗菜、炒菜、煮饭。没过多久,妈妈就做好了几个可口的菜。
于是,催促我跟弟弟赶紧吃饭,因为吃完饭妈妈还要送我们去上学,然后再去上班。对妈妈来说时间是非常紧迫的,这也是她急性子的原因。
当我们放学后,回到家里我跟弟弟总是不安分,到处玩玩具,弄得床上、地上、饭桌上都是玩具。妈妈下班回家后看到这样的情景,她没有批评我们,只是叫我们去写作业。她二话不说地把玩具收拾好,并拿起扫帚,不一会儿就把家里收拾得干干净净的。
啊!我的妈妈,她就是那样一个风风火火,却默默为家庭作出贡献的母亲。我要向妈妈学习,像她一样勤劳朴实、默默奉献。
松树
秋天,花谢了,草枯了,许多树的叶子落下来。但松树却在秋风秋雨之中舒展它的叶子。
冬天,大雪纷飞,寒风吹着哨子,他却雪压不折。我爱松树的顽强,爱他的无私······
写作思路:可以运用比喻或者拟人的手法来赞美一下石头,中心要明确。
正文:
石头,在生活中我们并不少见,无论是在建筑工地上、羊肠小道上,还是在小溪的两旁,都能见到它们的身影。
石头,或许天生就是默默无闻的。无论是把它锯开、摔碎还是戏弄地把它扔到湖里,它都没有丝毫怨言;无论是把它们压在地下铺路,还是把它们和水泥和在一起盖房,它也丝毫没有叫苦叫累。
石头,或许天生就是平凡的。它不像泰山石那样威武;不像玉石那样名贵;不像雨花石那样美丽;不像鹅卵石那样讨人喜欢。它一出世就是平凡的,被人嫌弃的,但它从来没有埋怨,日复一日地做着自己该做的事。
石头,或许天生就是坚强的。它曾经被扔进熊熊大火中焚烧,也没能烧化那颗坚强的心;它曾经在地下被压得不堪重负,但它还是忍着,坚持着;它曾经被人扔进河里,但它仍用自己瘦小的身体挡住汹涌的泥沙;它曾经被人一脚踏进泥土,但它始终沉默着,坚强地存在于这个世界上。
石头,或许天生就是团结的。不知过了几亿年,多少亿万块石头在历史的磨合下,拼成了现在的五岳,拼成了天然的河滩。
仔细揣摩,小石头的默默无闻、平凡、坚强、团结不正是值得我们学习的吗?
竹子停止了摇摆,松树纹丝不动,只有梅花还在默默地散发着芬芳。
北京小学自1995年开始恢复寄宿,已有10年,北京小学(包含本部、广外分校、通州分校)现有学生近2200多人,其中住宿生1300多人。学校对住校班实行食、宿、学一体化服务和管理,并以“生活自理、学习自主、行为自尊、健康自强”作为寄宿教育的宗旨。旨在充分发挥寄宿制办学的优势,从小培养学生良好的生活习惯,自主的学习能力。
寄宿部强化生活规律,严格生活制度,实行准军事化管理。做到宿舍内务整洁净化、美化。同时通过开展“四自”主题教育活动、成立学生管理委员会、实行宿舍长轮换制等多种途径,引导学生在进行自我规划、自我管理、自我服务、自我评价的过程中学会生活,学会合理安排作息,讲究科学睡眠,注重体育锻炼,养成科学的消费观,养成良好的生活习惯。
根据题目,可写成:路灯下,一片寂静。竹子停止了摇摆,松树纹丝不动,只有梅花还在默默地散发着芬芳。可是,又有什么用呢?连最辛勤的蜜蜂都睡觉了,更何况那些慵懒的蝶。毕竟,夜已经深了。
花生一直都是我喜爱的食物,而《落花生》这篇文章让我对花生有了更近一步地了解,它是著名的散文家许地山的代表作品。
这篇文章主要描写了在收获节的夜晚,全家人围在一起吃花生,议花生的情景,其中父亲的一番话让我们明白做人要像花生那样,不要一味讲究外表,要讲究实际的深刻道理。
在文中,父亲是这样描写花生的好处的,他说:“花生的好处很多,有一样最可贵,它的果实过埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上,等成熟了,也不立刻就分辩出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”
在我看来,这句话是对花生优点的最完美的概括。虽然文中的父亲是在议花生,可实质上是在赞美像花生一样的人,并告诉“我”做人要具备花生这样的品格:踏踏实实、品德高尚、默默无闻、无私奉献。
通过学习这篇文章,我也懂得了一个人应该如何去寻求和发现“真、善、美”的统一。
其实,无论是植物还是动物,或是人类,那些“真、善、美”的影子总是那样真实的存在着,就像荷叶、蚯蚓、老师。
荷叶没有婀娜多姿的风采,可它却用自己碧绿如玉的叶子无私地衬托着多姿多彩的荷花,为大地增添美丽;
蚯蚓总是生活在阴暗潮湿的泥土中,它默默地松土,让扎根在土壤中的植物茁壮成长,可是却很少有人去关注它、赞美它;
老师是人类灵魂的工程师,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是人们对老师真心地赞美,我们的老师为祖国培养了一批批的新人,他们默默无闻,无私奉献,不知有多少个不眠之夜,不知有多少次身患疾病。
荷叶、蚯蚓、老师既平凡又伟大,他们都是“真、善、美”的化身。
作为一个小学生,我一定要向花生那样,把自己最真、最善、最美的一面展现出来,踏踏实实地磨练自己,将来做一个对社会有用的人。
一个快递小哥,每天的工作就像一只勤劳而快乐的小蜜蜂。他不管刮风下雨,还是寒冬腊月就算有一百个单子也要送到每个客户的手中,而且还不能超时,要准时准点的送到。
所以看起来快递小哥的工作很平淡,其实也很不容易,我们要向他的这种敬业精神学习,吃苦耐劳,为大众服务。
巴金的繁星出自
本文选自四川人民出版社1998年版《巴金选集》第八卷。《繁星》被江苏教育出版社收入七年级上册语文书第二课。本文按照时间顺序,紧紧围绕“繁星”展开描写,写了“我”在不同时期、不同地点观看繁星的情景,抒写了“我”由此产生的热爱自然、向往美好生活的感受,给人以丰富的联想和美的享受。
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商采复方:[答案] 1:课文描写了种花生、吃花生、议花生. 2:花生最可贵的是它默默无闻、无私奉献的精神.我们要好好学习花生的品质. 3:(1) 花生没有华丽的外表,可它无私奉献的精神值得我们学习 (2) 作者由落花生领悟到的道理,是本文的中心句
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