jpxudoi如何解释

c# 问题 注释怎么写~

using System;
using System.Collections.Generic;
using System.Text;

namespace ConsoleApplication1
{
class Program
{
static void Main(string[] args)
{
ComplexNumber x, y;//声明下面类的2实例对象
Console.Write("Enter the real part of complex number x:");
double realPart = Convert.ToDouble(Console.ReadLine());//输入数字
Console.Write("Enter the real part of complex number x:");
double imaginaryPart = Convert.ToDouble(Console.ReadLine());//输入数字
x = new ComplexNumber(realPart, imaginaryPart);//new出来对象x初始化

Console.Write("
Enter the real part of complex number y:");
realPart = Convert.ToDouble(Console.ReadLine());
Console.Write("Enter the imaginary part of complex number y:");
imaginaryPart = Convert.ToDouble(Console.ReadLine());
y = new ComplexNumber(realPart, imaginaryPart);//同上面x

Console.WriteLine();//换行
Console.WriteLine("{0}+{1}={2}", x, y, x + y);//输出下面运算符重载算出来的值
Console.WriteLine("{0}-{1}={2}", x, y, x - y);//输出下面运算符重载算出来的值
Console.WriteLine("{0}*{1}={2}", x, y, x * y);//输出下面运算符重载算出来的值


}
public class ComplexNumber
{
public double Real { get; private set; }//属性定义
public double Imaginary { get; private set; }//属性定义
public ComplexNumber(double a, double b)
{
Real = a;//构造函数定义
Imaginary = b;
}
public override string ToString()
{
return string.Format("({0}{1}{2}i)", Real, (Imaginary < 0 ? "-" : "+"), Math.Abs(Imaginary));
}
public static ComplexNumber operator +(ComplexNumber x, ComplexNumber y)
{
return new ComplexNumber(x.Real + y.Real, x.Imaginary + y.Imaginary);//运算符重载+

}
public static ComplexNumber operator -(ComplexNumber x, ComplexNumber y)
{
return new ComplexNumber(x.Real - y.Real, x.Imaginary - y.Imaginary);//运算符重载—
}
public static ComplexNumber operator *(ComplexNumber x, ComplexNumber y)
{
return new ComplexNumber(x.Real * y.Real - x.Imaginary * y.Imaginary, x.Real * y.Imaginary + y.Real * x.Imaginary);//运算符重载*
}

}

}
}
不懂可以再交流

第一个错，原因是硫酸中不含氢气分子，仅含氢离子，硫酸根，水分子和少量的氢氧根。第二个对。

恩师起的 必有深意 就把它当做一个谜 永远的放在心底 作为自己前进的动力吧！

jp=jump
xu=旭
doi=东
让你腾飞的意思把

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康定县14734031609： 函数依赖怎么理解 - ？
那可美洛： 一、函数依赖概念函数依赖是从数学角度来定义的,在关系中用来刻画关系各属性之间相互制约而又相互依赖的情况.函数依赖普遍存在于现实生活中,比如,描述一个学生的关系,可以有学号、姓名、所在系等多个属性,由于一个学号对应...

康定县14734031609： 如何理解PLC的互锁电路图 - ？
那可美洛： 比如有两个中间继电器或接触器,触点互锁(即将A的常闭触点窜入B的线圈前面,将B的常闭触点窜入A的线圈前面),这样可以防止A,B同时接通,也就是说如果A先得电,则B永远得不了电(反过来也一样),PLC是用程序来保证这一点的

康定县14734031609： 招聘时间=到岗时间 - 招聘周期 - 培训周期,怎么理解呢? - ？
那可美洛： 招聘的时间分了几个阶段 第一个到岗时间就是招聘完了后到公司的时间 招聘周期:招聘分了阶段 有几个环节 培训周期:同理,招聘到岗了有个培训阶段有个周期的

康定县14734031609： 奇变偶不变,符号看象限怎么理解? - ？
那可美洛： 解释:奇变偶不变,符号看象限. 对于kπ/2±α(k∈Z)的三角函数值, ①当k是偶数时,得到α的同名函数值,即函数名不改变; ②当k是奇数时,得到α相应的余函数值,即sin→cos;cos→sin;tan→cot,cot→tan. (奇变偶不变)然后在前面加上把α看成锐角时原函数值的符号.(符号看象限) 第一象限内任何一个角的三角函数值都是“+”; 第二象限内只有正弦、余割是“+”,其余全部是“-”; 第三象限内只有正切、余切函数是“+”,弦函数是“-”; 第四象限内只有余弦、正割是“+”,其余全部是“-”.

康定县14734031609： 如何理解线性相关关系? 高中部分的 选修2 - 3 - ？
那可美洛： 其实简单的说:就是将量A和量B的数量关系尽量用一条直线(一次函数)来描述,然后给一个标准,如果这种描述的偏差(相关系数)小于事先给定的标准,就称量A和量B有线性相关关系.

康定县14734031609： 情感诉求和理性诉求广告怎样理解,有哪些区别 学设计的 提点下 谢谢 - ？
那可美洛： 要弄明白它们的区别,先理解这两个概念 1)理性诉求: 理性诉求绝对是个专业的词,但不难理解.一个广告只要说明了产品的 特性或使用这个产品的好处,就是采用了“理性诉求”的策略.在广告中的实际案例分析: 电脑学校广...

康定县14734031609： “澄”字的读音 - ？
那可美洛： 这就要从读音来判断了. 澄粉又称澄面、澄粉、汀粉、小麦淀粉.是一种无筋的面粉,成份为小麦.可用来制作各种点心如虾饺、粉果、肠粉等.是加工过的面粉,用水漂洗过后,把面粉里的粉筋与其他物质分离出来,粉筋成面筋,剩下的就是澄面. 《新华字典》中“澄”读cheng时,它的解释是“水清”,“澄清”就是读cheng,读deng时,它的解释是“让液体的杂质沉下去.” 因此,deng描述的现象符合澄粉的制作过程,所以“澄粉”应读deng.第四声

康定县14734031609： 如何理解项目管理的四个阶段和五个过程的关系? - ？
那可美洛： 项目管理的四个阶段:识别需求阶段、提出解决方案阶段、执行项目阶段、结束项目阶段,也叫作规划阶段、计划阶段、实施阶段和完成阶段.项目管理的五个过程:启动、规划、执行、监控、收尾.项目管理的四个阶段是项目在管理过程...

康定县14734031609： 比如18减去27怎么理解比较容易 - ？
那可美洛： 就这么想就可以:你先用27-18,得出结果9,但是这个题18比27小,不够减的,就在前面加符号,就是-9.画数轴也可以看出,18后退到0也只有18个单位,要是退到27个单位时,只能再向数轴左边退9个格,就是-9.

康定县14734031609： 怎样理解生产要素按贡献参与分配? - ？
那可美洛： 生产要素按贡献参与分配,“就是在社会必要劳动创造的价值的基础上,按各种生产要素在价值形成中所做的贡献进行分配.”“由于劳动、资本、土地等生产要素在价值形成中都发挥着各自的作用,所以,社会主义的工资、利息和...