如何观察生活，发现细节，积累素材

如何积累作文素材~

大家好，又到了我们每周在线分享的时间。今天我们交流的主题：之前的课上我们分享过如何观察生活积累素材，但是在课上我发现孩子们还是缺乏素材。这是为什么呢?于是纠结之下我对那些没有素材的孩子进行了逐个式谈话，最后我发现不是孩子们不会观察生活，而是观察到了，思考力却跟不上，导致了作文的中心没有深度，不知道如何进行深入的思考。于是我们又在课上进行了如何培养孩子思考力的分享，长期的训练。慢慢的孩子的作文就不愁没有素材。下面我就把这个过程简单和大家分享一下。大家可以回去和自己的孩子操作一下。A不喜欢吃鸡蛋，每次发了鸡蛋之后都给B吃，刚开始B很感激，久了，就习惯了。他忘了这个鸡蛋本来就是A的，A想给谁都可以。有一次A把鸡蛋给了C，B就心里不爽了，B找到A和A大吵一架，并从此绝交。这是一个小故事，也可以说是我们生活中的一个小现象，在你在我在他在我们身边都或多或少发生过，可能被我一笑而过，或者传为笑谈。而如果我们进行了思考，这就是一个很好的写作素材。下面大家来思考一下，你从这个小现象中得到了哪些人生的智慧呢?思考的过程即是培养孩子思考力的过程。那就是如何引导孩子思考了,首先我们一定要让孩子思考，鼓励他说出自己的看法。因为每个人的习惯、经历、知识构成的不同导致我们看问题的角度不同，所以我想说，这样的问题是没有固定答案的，我们要鼓励孩子自己去思考。可能孩子的回答很非主流，请不要去嘲笑他，因为那是他自己的看法。需要我们去引导。只要我们耐心的引导，定会发现孩子的进步，定会有欣喜。首先我们要引导孩子从不同的角度去思考问题，比如从A的角度B、C、的等角度去思考，完全会得出许多不同的人生启迪。为什么有些孩子的思考不够深度，就是因为他从来不知道换个角度去看待问题。OK我们可以引导孩子先从A的角度来分析思考。A不喜欢吃鸡蛋，那么这个鸡蛋对A来说是可有可无的，A把这个鸡蛋给了B吃，B很感激。这给我们的启示是：举手之劳，对别人来说可能就是莫大的帮助，就能收获快乐。我们继续思考从A的角度我们还能得出一些启示。A和B和C的关系我们可以认为是朋友，那么B相当与A的老朋友，C相当于A结识的新朋友。A在结识了C之后却把鸡蛋 给了C， 这就告诉我们在结识新朋友的同时，不要忽略了老朋友。我们再来从B角度来思考。A把鸡蛋给了B，刚开始B很感激，可是久了之后就习惯了，直到后来认为A把鸡蛋给自己是理所当然的事情。他忘了，这个鸡蛋本来就是A的，A想给谁都可以。这告诉我们：习惯了索取就忘记了感恩。没有一种给予是理所当然的，我们应该学会感恩。我们再来思考一下，B为什么会不爽呢？B为什么和A绝交呢？难道仅仅是那一颗鸡蛋吗？.却陷入了A与B的纷争。这带给我们的启示就是：生活中有很多事情是我们无法预料的，即使是一颗鸡蛋有时候也会让你陷入困境。所以我想说，我们用这种方法和孩子进行思考交流，我们会发现连自己的思维都被打开了。这难道不是一种培养孩子思考力的方法吗？只要我们愿意做，孩子的变化就会让我们感到欣喜。下面我再来说一下，如何把这些感悟，启示运用到具体作文中去。有一位花贩告诉我， 几乎是所有的白花都很香，愈是颜色艳丽的花愈是缺乏芬芳。大家先来思考这个花贩的启示是什么？我们进行思考得出智慧：人也一样，愈朴素单纯的人，愈有内在的芳香。那么这个启示 我们怎么用到作文去呢？我来简单说一下。有一次我看上了一款新出的限量发售的NIKE鞋子，因为班上有几个同学都有了，就我没有，和他们在一起的时候总感觉没面子。我央求妈妈给我买一双，妈妈没同意，我暗自生闷气。有一天早上，妈妈对我说阳台上的花枯萎了，要我和她一起去花市买花。在买花的过程中，我们得知这样一个常识：几乎所有的白花都很香，而愈是颜色艳丽的花愈是缺乏芬芳。妈妈若有所指的对我说：“孩子，人不也是这样吗？”我的心不禁一颤，是啊，人也一样，愈朴素单纯的人，愈有内在的芳香。于是我在也不提买鞋子的事了，和同学在一起的时候也不在感觉到没面子了，因为我要做一个有内涵的人，有芬芳的人…………于是我在也不提买鞋子的事了，和同学在一起的时候也不在感觉到没面子了，因为我要做一个有内涵的人，有芬芳的人…………OK，这就是根据我们刚才得出的启示构造的一篇作文的思路。启示就是我们作文的中心，就像酒，我们需要一个瓶子把它装进去。这个瓶子就是咱们上次课分享作文的结构。有一位花贩告诉我，清晨买莲花一定要挑那些盛开的， 因为早上是莲花开放最好的时间，如果一朵莲花早上不开，可能中午和晚上都不开了。OK这个又带给我们怎么样的启示呢？这给我的启示是：要珍惜青春，一个人在年轻的时候没有志气，中年或晚年就更难有志气了。 看看这酒怎么用瓶子装呢？有一次的期末考试，信心满满的我，自诩没有任何问题，成绩出来后，却 因为粗心的问题，成绩一落千丈。从此，我一蹶不振。 有一天，妈妈对我说家里阳台上的花枯萎了，要我陪她去一趟花市，买几盆花回来,在买花的过程中，一个花贩告诉我们：妈妈若有所指的对我说：“孩子，人不也是这样吗？”我的心不禁一颤，是啊，人不也是这样吗，如果现在不努力，没有志向，那么到中年，到了晚年就更难有志向了啊……对，这就是文章中心啊，我们的启示。从此，我又信心满满的投入学习中去，最终在又一次大型考试中取得了优异的成绩，我笑了，妈妈也笑了。大家看看这个瓶子是不是很相象呢？所以，瓶子可以一样，但中心不同。之所以写不好是因为，我们刚说的都是文章的思路，而不是真正的作文。写成作文的话，需要铺垫，需要细节描写，等，那么这样一个精制的瓶子就出来了。所以瓶子的精制与粗糙，有的时候是需要我们去用语言去打扮的。当然我们也可以选一些新颖的瓶子。每一株玫瑰都有刺，正如每一个人的性格中，都有你不能容忍的部分。爱护一株玫瑰，并不是要努力把它的刺根除，而是学习如何不被它刺伤。这给我们的启示是：金无足赤人无完人，每个人都有自己的有点与缺点，我们要学会包容。这也是一瓶好酒，怎么把它装进一个精制的瓶子呢？就留给大家了。

一、作文要学会积累
“读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。
（一）语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。
（二）要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这 样，写出的文章就有血有肉。
（三）要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。
总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。

对微小事物的仔细观察，就是事业、艺术、科学及生命各方面的成功秘诀。
正理观察是对事物有无自性进行分析，进行抉择。
要从对小事物的细心观察中找出发现自然奥秘的途径.
生活,需要细心观察,更需要理性思考,从而获取鲜活而丰富的写作素材。
仔细观察生活中的事物,用自己的慧眼,自己的心智去领悟生活.
到生活中去,去观察,去倾听,去体验,去创造,去成长。
积累你所有观察到的，并总结你的经验，就会成功。
作者：爱默生 拉尔夫·瓦尔多·爱默森（Ralph Waldo Emerson, 1803-1882）美国散文作家、思想家、诗人。爱默生集散文作家、思想家、诗人于一身，他的诗歌、散文独具特色，注重思想内容而没有过分注重词藻的华丽，行文犹如格言，哲理深入浅出，说服力强，且有典型的“爱默生风格”。有人这样评价他的文字“爱默生似乎只写警句”，他的文字所透出的气质难以形容：既充满专制式的不容置疑，又具有开放式的民主精神；既有贵族式的傲慢，更具有平民式的直接；既清晰易懂，又常常夹杂着某种神秘主义......一个人能在一篇文章中塞入那么多的警句实在是了不起的，那些值得在清晨诵读的句子为什么总能够振奋人心，岁月不是为他蒙上灰尘，而是映衬得他熠熠闪光。

---

错那县13863857948： 如何在日常生活中积累写作材料 - ？
鄹勉万应： 2、全面细致所谓全面,就是对事物的全貌、事物的发展全过程、事物构成部分,以及事物彼此之间的关系,从头至尾、由此及彼地进行观察.如对于人,可以从外貌、行动、语言等方面去观察.例如《故宫博物院》一文,作者对故宫博物院的观察很全面,抓住了故宫的总体特征,使人们对故宫的总体布局、建筑结构、宫殿房屋等有一个清晰完整的印象.

错那县13863857948： 怎样才是观察生活,怎么去观察生活,从哪着手? - ？
鄹勉万应： 很多东西就会潜移默化地形成了.不过说实话,这些东西从小培养会比较容易,成年之后补救会比较累,这种积累主要来自两方面,除非天资很好.但我也相信有志者,事竟成生活的观察能力是我们在生命历程中慢慢积累来的.所以要训练这种技能就该从这两方面着手.建议多看些生活味浓厚的小说,阅读过程中时常思考,这样:直接生活体验和阅读文学作品,而且短期内少有成效

错那县13863857948： 几种积累作文素材的方法 - ？
鄹勉万应： 作文要有材料,材料来自积累.学生手中掌握了丰富的作文材料,习作时就会有事可叙,有人可写,有景可摹,有情可抒,作文的难就转化为易,心理上的惧怕也就变为喜欢了. 教师应怎样指导学生通过多种渠道积累作文材料呢  一、背诵积...

错那县13863857948： 如何发现生活中的素材 写作文的素材从哪来 - ？
鄹勉万应： 在写作教学过程中,学生常常陷入＂巧妇难为无米之炊＂的困境,总抱怨＂两点一线＂的生活太单调,无内容可写.其实生活中并不缺少写作素材,而是缺少发现素材的眼睛,只要留心观察和细心体会,就会发现生活中有取之不尽、用之不竭的写作素材,就会写出体验独特、情感真挚、感悟深刻的佳作来.正如语文课程标准中指出的,写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感.

错那县13863857948： 怎样寻找写作素材 - ？
鄹勉万应： 其实文章就是来源于生活的,离开了生活就好比是无米之炊做不出饭也就写不出好文章的.要想找到素材就得仔细的观察生活,认真的体验生活,从生活中去发掘、去截取素材.

错那县13863857948： 中小学生作文素材积累的方法有哪些 - ？
鄹勉万应： 第一,做生活的有心人.鲁迅说过:“如要创作,第一须观察.”写作来源于生活,而生活需要用心观察、体会,否则,写作的源泉将枯竭.同学们要走出教室,融入大自然,融入社会,多看、多听、多思.如在春天百花盛开的时节,仔细观察...

错那县13863857948： 怎么去留心观察身边的事物 - ？
鄹勉万应： 直接的方法就是盯着一样东西发呆 基本上要用的时候就会自动跳出他的样子 再就是你利用的问题了 再就是经常回忆你每天做了那些事 其实不是缺少观察 而是你潜意识认为不重要 记忆也没有得到加强 所以自然就忘了 要用的的时候 自然就拿不出手 细致点 比如你今天上学 路过人工湖的时候 看见水的波纹 你能得出的感想 不要觉得扯 能想到的就是好的 再就是你和别人说话的时候 你还有他的语言动作神情 还要时常模拟 比如你说什么话 别人会有什么放映

错那县13863857948： 作文到底怎样写好 - ？
鄹勉万应： 给你提供一些写作的方法,希望对你有所帮助: 一、细观察 细致观察是提高写作水平的金钥匙.文章是客观事物在作者头及中反映的产物,要反映客,不必须对客观事物作仔细的观察.只有仔细地观察,才能从生活现象的矿藏中发现碎金璞玉...

错那县13863857948： 如何抓住细节写好生活小事 - ？
鄹勉万应： 可惜大多数孩子不能用善于发现的眼睛去捕捉,也不能用敏感的心灵去察觉,总是熟视无睹,结果提起笔来就苦于没有素材可写,于是胡编乱造,写出的文字也让人读了味同嚼蜡.写好生活中的小事,要注意以下几点:首先,要善于观察.“观...

错那县13863857948： 周记要怎么写才能写好呢? - ？
鄹勉万应： 只要你不将周记日记写成记周,记日,那生活中就有写不完的内容,有些同学就写生活中发生的事,可想而知,每天哪来那么多值得写的,有意义的事可写,所以我们一定要扩大写作的内容,将我们一般认为的周记就记一周事,日记就是每日记...