小学四年级写作要求有哪些？怎么写？

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　　四年级是徜徉在童年美好时光中的黄金时期，一个10岁的孩子，能按照老师的要求，写出一篇三四百字的像样作文，带给家长的感动和满足是可以想象的。可毕竟孩子的年纪摆在那里，怎样的作文才算达标呢?我在这里整理了相关资料，希望能帮助到您。

　　小学四年级作文达标的4个标准

　　书法达标

　　第一、书法要过关。这个年纪的作文，书法是很重要的一个要求。

　　书写不仅能体现出孩子的字写的好不好，还能看出在作文时的认真程度。字体饱满，结构匀称，能在方格内工整的书写就是不错的。

　　2语言达标

　　作文的语言方面，能用完整的句子表达意思，句子通顺而流畅、就算达标。有一个问题值得注意：就是病句。有意思的是，有的孩子三四年级在句子上就能做到没有病句，但有的孩子却把病句这一恶习延续初中。能在小学中年级不写病句，有不错的语感，我觉得已经很了不起。对常写病句的孩子，我们很有必要做一点专项训练，让孩子意识到句子的几种常见问题，如词语搭配不当、成分残缺、逻辑问题等。

　　3内容达标

　　在内容上能做到具体，而不是笼统的表达就很不错。对写一个事件而言，能做到写出它的起因、经过和结果，尤其是能重点写出事件的过程，体现出自己的观察和思考。这个年龄段的孩子容易在作文上出现一个问题：抓不住内容的重点。以记事作文来说，有时候对事件的中间过程几笔带过，而进入故事或事件很慢，常常将重点放在了不重要的事情上，比如写一篇游记时，重点放在如何去旅游、准备旅游的事情上，而对旅游中见到的景致却一两笔带过。这时我们要果断删除那些不必要的文字，告诉孩子：文章的重点是旅游过程中的见闻，可以叙述、可以描写，但准备旅游的事情不那么重要。再比如写一个人，目标是要这个人很清晰地出现在读者的眼前，达到跃然纸上的效果，所以要重点写这个人的样子(肖像描写)、语言(可以精彩的对话，不精彩忽略)、行为(准确的动作描写)以及必要的心理描写，抓住这几点来写一个人，读者的头脑中就能浮现出这个人的样子，他的动作、性格、行为等都一清二楚。

　　4结构达标

　　这个年龄段的孩子，对作文结构的认识是一点点的、逐步的，很难一下子认识的很完整。可以从以下几个方面入手：

　　(1)作文的标题。文章都需要有标题，无论是自拟标题还是命题作文，都要把标题写在田字格的正中间。标题的字数最好控制在10个字之内，以简约为好，不要过于啰嗦。标题往往是对文章的概括。

　　(2)划分段落。有的同学喜欢一写到底，或者只有三段：开头、中间和结尾。其实段落是可以按照层次划分的。除了开头和结尾，文章的主体内容也可以划分多个段落。有意识地划分文章的段落，可以让文章更有层次感，不乱。

　　(3)作文的字数。四年级作文能写到350-400字就可以达标。在对作文字数的认识过程中，可有意识地养成一种划分意识，比如开头和结尾各控制在三四十字，中间内容控制在近300字的样子。对培养孩子的结构思维是不错的。

　　总的来说，四年级的孩子对作文的认识还不深，对处在欢乐童年生活中的10岁孩子来说，重点是对简单记叙文的写作，能完整写出一件事的来龙去脉，尤其能层次清楚地写出事情的来龙去脉，就是很好的。注意书写问题，虽然将来大家用电脑写作文的时候多，但在小学打好书写的基础对将来很有好处。

　　小学四年级学生如何学写作

　　写景类作文

　　写景，也就是描绘景物，通过作者有条理地描写，让我们看到一幅优美的风景画。阅读此类文章要注意：

　　1.了解写景文章的类别

　　描绘景物的文章一般有如下三类：⑴游记，写的是在浏览过程中所见的景物。⑵描写生活中常见的自然景象。⑶描写人生活处所周围的景致。

　　2.明确写景的描写顺序

　　写景必须按照一定的观察顺序来写，因此理清作者的描写顺序，对于把握文章内容有相当大的帮助。写景文章一般有这样几种顺序：⑴按观察的先后顺序写。⑵按时间推移的顺序写。⑶按空间顺序写。⑷按景物的不同类别写。

　　3.理解写景文章的层次

　　写景文章在结构上一般有这样三种：一是总-分结构。二是移步换景结构，就是按照观察点的转移来写。三是按照时间推移来安排文章的结构。

　　4.体会写景文章的思想感情

　　无论是哪类写景的文章，都是借助对景物的描写，通过比喻、夸张、拟人等手法来抒发自己的思想感情，文章字里行间流露出的作者的思想感情往往就是文章的中心。

　　写事类作文

　　记事类文章，就是把一件事或几件事有条理地用文字叙说出来，让更多的人去重新感受这件事情，从中明白一个道理，受到一种精神的鼓舞或思想的教育。我们在阅读记事类文章时要注意：

　　1.要抓住文章的主要内容

　　也就是要了解事情发生在什么时候、什么地点，主要人物是谁，事情的起因、经过、结果是怎么样的，弄清全文主要讲了谁的一件什么事。

　　2.要深入理解文章的重点部分，读懂文章的中心

　　抓住文中写得最具体详细的段落，仔细品读体会，看看它能给我们什么样的启发或者告诉了读者什么道理，写下你读后的感受。

　　3.了解文章的叙述顺序

　　一般记事的文章都是按事情发展顺序或按时间先后顺序来写的，阅读时注意了解叙述的顺序可以帮助我们进一步理解文章内容。

　　4.掌握记叙文的人称方式

　　记叙文有三种人称方式，即第一人称(我)、第二人称(你)、第三人称(他)。小学阶段较为常用的是第一人称，写自己亲身经历的事;第三人称也时常用到，但不如第一人称使用频率高。运用第一人称可以直接表达自己内心的喜怒哀乐、感受和认识，亲切自然。

　　写人类作文

　　写人的文章，就是以人物描写为主，通过具体事例来表现人物特点、性格、道德品质及思想感情。在这类文章阅读中，要注意人物描写，跟人物相关的事件，以及在这些事中表现出来的主人公的特点、性格、道德品质等方面的信息。读懂写人文章的前提是了解这类文章的内容结构。此类文章大多由两个基本成分构成：一是人物描写，二是事情叙述。人物描写使人物特点更突出;写事会使人物特点或思想品质体现得更加鲜明。

　　1.分析内容，总结人物特点

　　通过分析解读时间爱你中人物的行动、语言、心理、神态以及环境的等来体会人物特点。抓住人物的言行举止，体会人物的个性和品质，才能更深入地理解作者所要表达的意思。

　　2.抓关键字、词、句，体会文章中心思想

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金乡县15959728343： 小学四年级语文在写作方面要达到哪些要求? - ？
恽相氟哌： 生动、具体、至少有5个好词、1个好句

金乡县15959728343： 小学四年级的作文一般有什么要求 - ？
恽相氟哌： 小学四年级作文大多是写记事,景物.在假期多去外面转转,多了解学校外的世界.

金乡县15959728343： 小学各年级对写作的要求是甚么?？
恽相氟哌： 小学3年级之前能够写出完全的话,不写错别字;4年级以后能逐步写200--⑷00字的作文,表达能够有1定的条理温柔序.

金乡县15959728343： 三四年级作文有什么要求?经常考什么题目? - ？
恽相氟哌： 小学三四年级是正式写作文的启蒙阶段.这阶段的作文是以记叙文为主,要想让学生写好记叙文,想方让学生打开自己的“私密空间”是关键.这样才能写出有个性的作文,学生们敢于说真话,才能写出鲜活的故事来.引导他们写自己的故事,自己的想法,自己的情感! 独立的、有个性的、有自己优点还有缺点的人,真正地敞开了自己的心扉,真正能打动人的写作是要“真情感”的融合,最幸福、最气愤、最感动等等,而这些都是要触及到人的私密空间的.找到私密空间,写作就充满了情感的活力.写作背后有情绪推动,写作语言就不是干巴巴的,而是滋润的,鲜活的.有些事虽小,但能折出社会大问题. 希望我的回答对你有用!

金乡县15959728343： 小学2、3、4、5年级作文要求(包括字数、内容等方面)请大侠们指导下小学2、3、4、5年级的作文要求,一定要每个年级分别介绍,包括字数、文体、内... - ？
恽相氟哌：[答案] 小学2、3、4、5年级的作文要求: 二年级作文要求: 一、写作目的: 能乐于表达自己看到的、听到的、想到的事物;能写几句连贯、通顺的话;能写留言条、请假条;学写简单的日记. 二、写作内容: 能看图并展开想象、观察大自然和周围的事物...

金乡县15959728343： 四年级的作文要写多少字才合格?修改时要注意什么?批语怎么写? - ？
恽相氟哌： 小学四年级要400或500字的才好.内容上只要错别字不是很多,不要求语言特别优美,只要语句通顺,不记流水账的格式就行、评语可以根据作文中的一些词语优美的句子

金乡县15959728343： 请教小学作文各个年级作文有什么要求?？
恽相氟哌： 一年级,看图写话,造句.(一句话即可) 二年级,看图写话,口述.(一个小段落) 三年级,正式要求写作文.(150字) 四年级,简单的记叙文.(200-300字) 五年级,记叙文或说明文.(300-400字) 六年级,使用语文修辞的记叙文.(500-600字) 可是自己打的啊,给点分吧.

金乡县15959728343： 小学各年级写作文有没有什么要求？
恽相氟哌： 低年级 从说到写是作文教学的一条基本途径.低年级是重点进行说话训练的阶段,以帮助学生作好写话、作文的准备.在写的方面,要求比较低.从形式上看,有造句、看图写话及写简单的应用文;从内容上看,有用学过的部分词语写通顺的句...

金乡县15959728343： 四年级写作指导之记事作文怎么写 - ？
恽相氟哌： 记事作文是小学四年级中比较常见的一种作文题目,那么我们该怎么写才能写好一篇记事作文呢. 只写一件事要注意以下两点: 1.遵循记事作文六要素.(时间、地点、人物、起因、经过、结果) 2.掌握记叙的方法.(顺序、倒叙、插叙) ...

金乡县15959728343： 四年级作文怎麽写啊? - ？
恽相氟哌： 一、作文要学会积累 “读书破万卷,下笔如有神”,“巧妇难为无米之炊”古人这些总结,从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性.“平时靠积累,考场凭发挥”,这是考场学子的共同体会. (...