初中语文作业的有效性设计反思与对策
1、学生觉得老师布置的作业内容和形式单一,只注重知识积累一味的让学生背让学生单纯的抄写从而忽视学生能力的培养。
2、不能有效进行课外的拓展延伸,只是写练习册或者是课后题。
3、没有互动使学生只能被动接受,缺少师生之间或者是同学之间的交流，背离了新课程标准所提倡的多元化教学，失去了作业应的意义。
4、生硬的评价方式挫伤学生的积极性等问题。
以上这些问题值得我们深思，作为一名语文教师我们要认真反思,改进措施,以提高语文作业的有效性。那到底该如何做呢？
首先，教师给学生布置作业时，一定要是学生感兴趣的，愿意写的，无论内容还是形式都应该多元化。
其次，作业布置上应分层，对于学困生让写得简单些，而对于优等生我们就应该拓展延伸，比如让写小练笔，或者一些有技术含量的题。
最后，为提高作业的有效性，布置的作业大部分要求初中学生在课内完成。这样无形中培养了学生自主、合作、探究的过程。也让学生在完成作业时充分发挥“动手”和“动脑”的能力。除此之外，要注重语文作业评价的多元化，实践证明对初中学生语文作业的评价方法直接关系到学生完成语文作业的积极性和有效性。
总而言之，“讲之功有限，习之功无己。”初中语文课堂教学中要“精讲多练”，从“重讲轻练”的传统教法中解脱出来，提倡精心设计语文作业，真正做到发展学生能力，提高语文课堂教学的有效性，切实减轻初中学生的学习负担。
如何提高语文作业批改 的有效性 二次批改
确定教学重点.，明确教学目标深入钻研文本，要“在文本中走几个来回”，充分开发利用教学资源 新课程提倡开发与利用教学资源。提高课堂教学有效性的根本途径在于教师必须先钻研，其实最重要的教学资源就是语文教科书、理解文本，挖掘训练要素.
低年级语文作业设计有效性的课题研究结题报告
年九月我校低年级组向区课题组申请了题为《低年级语文作业设计有效性的研究实践》并于年十月份在区级立项。 随着课程改革的不断深入,语文教师不但要关注课堂教学的有效性,更应关注语文作业设计的有效性。本文针对传统作业出现的种种弊端,从作业设计的趣味性、个性化、实践性、拓展性等方面去反思现状并根据调查到的几...
有关中学语文作业有效性分析的国内外专家有哪些
一、课题目前研究的现状和选题的意义： 1、目前相关研究的现状： 根据当前的新课程改革形势，结合教育实践，很多的语文教育工作者对语文家庭作业设计的有效性进行了积极的探索，力求使语文家庭作业“打通”学生的课内、课外生活，让语文家庭作业成
《如何提高小学语文作业批改的有效性》课题
让学生及时改正，并重在培养学生反复记忆的办法。
如何提高小学语文作业的有效性
总之，作业的有效性，直接影响到语文教学的效果。有效设计作业内容，可以激发学习兴趣，拓展知识面，点燃思维的火花；可以使学生在“精练” 中提升能力，积累经验；可以激励学生养成良好的学习习惯，激发学生学习的热情。我们应时刻关注作业的有效性，让孩子学得兴趣盎然，让教师教得轻松自如。
如何提高小学语文作业设计的有效性
1.并且要填写家庭作业卡,学生看到有形的成绩也逐渐提高了预习的兴趣、及时批改、收获;盲区".实践性作业重点是培养学生的语文综合能力和其他方面的素养,应该及时给学生发放积分卡、不愉快的事情回家和父母交流,另一方面又让复习多了那么点点乐趣、解决问题的能力.此时.那么怎样提高作业的有效性、清楚,存在着认知上的",...
如何提高作业的有效性
总之，书上要留下预习的痕迹。（二）课堂作业：课堂作业课堂教学的重要组成，是对学生听课效果的及时反馈，因此必须紧扣教学内容和目标，所布置的问题力求针对性强，有实效。要根据所教班级学生实际，实行分层次布置作业。结合课堂教学的实际情况，考虑到好、中、差三类学生的学习差异，在对学生课堂作业的...
语文作业论文小学作文论文:谈怎样有效性提升小学语文
此外，教师也可变换题型，如把简单的抄词语，变换成“采摘词语小果子”;把比较形近字组词，变换成“看谁有一双慧眼”;把修改病句，变换成“啄木鸟门诊”，通过创设这些富有趣味性的作业形式，激发学生在“乐”中做。2.增添实践性作业，引导学生在“行”中做 教师要勇于打破传统小学语文作业单一、机械...
如何提高课外作业的有效性
一、有效布置作业,提高课外作业的有效性.1、作业布置应少而精.教师需在把握课程目标、课堂教学目标和对学生学习状况分析的前题下有针对地设计一些课外作业.同时数量的精还包括每次作业的训练角度小,题型尽量不要重复,训练的针对性要强.2.作业布置应体现开放性.素质教育要求我们不断努力建设开放而有活力的...
小学低年级语文课后作业合理性与有效性的探究的内容
那么，是不是小学低年级就不需要布置作业了呢？我认为，所谓的“小学一、二年级不留书面作业”，仅仅是针对课外的书面家庭作业，它绝非不要作业。问题的关键在于，作业形式的合理性与有效性。本文以小学低年级语文教学中的作业设计的合理性与有效性作为研究内容，其目的是探讨怎样进行合理化作业设计才能充分...
叱干仇益母： 布置作业的目的,在于促使学生进一步巩固所学的知识,培养学生灵活运用所学知识,掌握并获得分析问题和解决问题的能力和方法;同时也有助于教师了解自己教的情况,以便及时调整教学计划.因此,作业的设计应讲求有效性.那么怎样提高...
道孚县17764234111： 如何提高课外作业的有效性教学设计 - ？
叱干仇益母： 一、有效布置作业,提高课外作业的有效性.1、作业布置应少而精.教师需在把握课程目标、课堂教学目标和对学生学习状况分析的前题下有针对地设计一些课外作业.同时数量的精还包括每次作业的训练角度小,题型尽量不要重复,训练的针对...
道孚县17764234111： 怎样提高语文家庭作业的有效性 - ？
叱干仇益母： 你好 一、课题目前研究的现状和选题的意义:1、目前相关研究的现状:根据当前的新课程改革形势,结合教育实践,很多的语文教育工作者对语文家庭作业设计的有效性进行了积极的探索,力求使语文家庭作业“打通”学生的课内、课外生活...
道孚县17764234111： 如何提高语文家庭作业的有效性 - ？
叱干仇益母： 语文家庭作业的布置存在着一定程度上的盲目性,如何提高其有效性应得到重视.教师要在充分认识家庭作业的目的,了解学生认知情况、认知特点的基础上,正确运用家庭作业布置的操作策略.……
道孚县17764234111： 如何有效的布置语文作业 - ？
叱干仇益母： 布置语文作业是语文教学过程中的一个重要环节,是检测语文课堂教学效果的一个重要手段.有效地布置语文作业,既是对有效性教学的有力策应,也有利于学生知识、能力、情感、态度、价值观的生成.
道孚县17764234111： 如何正确看待初中语文作业的设计 - ？
叱干仇益母： 其一,练习题要有典型性.从教学实际考虑,教师一般应针对教学内容选择典型的练习题,且多应以中考题为例.这样做,既可减轻教师的负担,也减轻了学生的负担,利于学生举一反三,便于学生巩固知识形成能力.其二,练习要突出技巧性...
道孚县17764234111： 如何提高学生完成作业的实效性 教研课题 - ？
叱干仇益母： “如何提高学生完成作业的实效性”课题汇报一、课题确立的依据 作业是教师反馈教学效果的重要途径,是与学生进行思想交流的重要形式.教学中若能有效的利用和发挥作业的功...
道孚县17764234111： 怎样给学生布置语文作业 - ？
叱干仇益母： 作业布置是语文课堂教学中的一个重要组成部分.它不仅可以减负增效,还可以充分调动学生学习语文的主动性和积极性,培养学生的独立精神和创新精神,正确认识学生的作业布置,树立科学的练习观,就能更好地提高学生的语文素养和综合...
道孚县17764234111： 浅谈如何使语文作业更加有趣 - ？
叱干仇益母： 新课程提倡“自主探索、合作交流”,这充分肯定了,有效的合作学习,能激发学生的潜能.课堂上的合作学习是有限的,教师还要积极营造适合学生进行合作学习的课外环境.因此,课外作业的主体虽然是学生个人,但同时也提倡学生与学生、学生与家庭等方面的共同合作来完成.
道孚县17764234111： 如何提高初中语文课堂教学的有效性 - ？
叱干仇益母： 一、提高课堂有效性,教师要创造性地使用教材,. 课程改革实施以来,许多教师都认识到应该“用”教材教,而不是“教”教材.而创造性地使用教材是提高课堂教学有效性的关键之一.语文教师要拥有深厚的文化底蕴、广博的知识储备,...
