关于转变解决问题方式的名人事例
高斯
高斯有一个很出名的故事：用很短的时间计算出了小学老师布置的任务：对自然数从1到100的求和。他所使用的方法是：对50对构造成和101的数列求和（1＋100，2＋99，3＋98……），同时得到结果：5050。这一年，高斯9岁。
高斯（Johann Carl Friedrich Gauss）（1777年4月30日—1855年2月23日），生于不伦瑞克，卒于格丁根，德国著名数学家、物理学家、天文学家、大地测量学家。高斯被认为是最重要的数学家，并有“数学王子”的美誉。
1792年，15岁德高斯进入Braunschweig学院。在那里，高斯开始对高等数学作研究。独立发现了二项式定理的一般形式、数论上的“二次互反律”(Law of Quadratic Reciprocity)、质数分布定理(prime numer theorem)、及算术几何平均(arithmetic-geometric mean)。
1795年高斯进入格丁根大学。1796年，17岁的高斯得到了一个数学史上极重要的结果，就是《正十七边形尺规作图之理论与方法》。
1855年2月23日清晨，高斯于睡梦中去世。
生平
高斯是一对普通夫妇的儿子。他的母亲是一个贫穷石匠的女儿，虽然十分聪明，但却没有接受过教育，近似于文盲。在她成为高斯父亲的第二个妻子之前，她从事女佣工作。他的父亲曾做过园丁，工头，商人的助手和一个小保险公司的评估师。当高斯三岁时便能够纠正他父亲的借债帐目的事情，已经成为一个轶事流传至今。他曾说，他在麦仙翁堆上学会计算。能够在头脑中进行复杂的计算，是上帝赐予他一生的天赋。
高斯有一个很出名的故事：用很短的时间计算出了小学老师布置的任务：对自然数从1到100的求和。他所使用的方法是：对50对构造成和101的数列求和（1＋100，2＋99，3＋98……），同时得到结果：5050。这一年，高斯9岁。
现在最热门的人，奥巴马就是，他的父亲是肯尼亚人，母亲是白人，小时候他和祖母生活在一起，上学的时候因为他是黑人很多白人都不理他，后来等他长到十几岁的时候，也遇到了像很多黑人少年那样，发现社会对他们的不公平，他也消沉，对生活也很放肆，后来在他母亲的的影响下，他改变了对生活的看法，他发现帮助人是很快乐的事情，他开始努力的学习，考上了哥伦比亚大学，后来又读了哈佛大学，他还在民众的社区服务过，这为他后来在选举中赢得了很多的支持，他有一本书，叫什么忘了，听说激励了很多人呢．
很多不过突然想不起来了希望能帮上你的忙．
3.有个年轻人为贫所困，便向一位老者请教。老者问：“你为什么失意呢？” 年轻人说：“我总是这样穷。”“你怎么能说自己穷呢？你还这么年轻。”“年轻又不能当饭吃。”年轻人说。老者一笑：“那么，给你一万元，让你瘫痪在床，你干吗？”“不干。”“把全世界的财富都给你，但你必须现在死去，你愿意吗？”“我都死了，要全世界的财富干什么？”老者说：“这就对了，你现在这么年轻，生命力旺盛，就等于拥有全世界最宝贵的财富，又怎能说自己穷呢？” 年轻人一听，又找回了对生活的信心。 美国心理学家艾里斯曾提出一个叫“情绪困扰”的理论。他认为，引起人们情绪结果的因素不是事件本身，而是个人的信念。所以，许多在现实中遭遇挫折的人，往往认为“自己倒霉”，“想不通”，这些其实都是本人的片面认识和解释，正是这种认识才产生了情绪的困扰。实际情况是，人们的烦恼和不快，常常与自己的情绪有关，同自己看问题的角度有关。能否战胜挫折，关键在于任何情况下都不被一时的失意和不快左右，永远怀着希望和信心，就能从逆境和灾难中解脱出来。 概而言之，任何事情都不是绝对的，就看你怎么去对待它。换个角度看问题，常能海阔天宽
关于转变解决问题方式的名人事例
2.塞翁失马，焉知非福 3.有个年轻人为贫所困，便向一位老者请教。老者问：“你为什么失意呢？” 年轻人说：“我总是这样穷。”“你怎么能说自己穷呢？你还这么年轻。”“年轻又不能当饭吃。”年轻人说。老者一笑：“那么，给你一万元，让你瘫痪在床，你干吗？”“不干。”“把全世界的财...
转变思维方式就能解决问题的例子
贤人智士之于子孙也,厉之以志,弗厉以诈;劝之以正,弗劝以诈;示之以俭,弗示以奢;贻之以言,弗贻以财。 汉•王符《潜夫论•遏利》贤明的人和有识之士教育子孙,总是勉励他们立志,而不是教以花言巧语;劝导他们正直,而不是从事奸诈;示范他们俭约,而不是示范以奢侈;赠送他们以训诫,而不是赠送以财产。 ...
解决问题的3种方法
面对问题有三种解决方式，一种是不去管它，一种是找别人要答案，还有一种是自己给自己答案。 不去管它，似乎久而久之问题就会消失，可它并非真的消失，而是转变为其他更为棘手的问题一直存在下去。 找别人要答案，这听起来简单，实际却很难，...
信息素养为什么能提升解决问题的效率?
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凡事都有4种解决方式
DISC四种行为风格也没有好坏之分，只有适不适合。了解这点后，你会发现转变对人的描述方式：描述特点而不是优缺点。比如解决对他人的看法上，别人描述你的同事使用的是“小气”这个缺点，而你看到的是他“关注成本”这个特点，进而有能力看到他“节约”这个优点。了解DISC有一个最大的好处是，让人真真...
解决问题的思维方式
1、用疑问句方式 2、隐含解决方案 3、主观性陈述 4、抽象模糊 5、否定的叙述 五、运用正确的思维模式 1、思维空间 2、时间性的问题及对策整理表 3、认知问题缎带思维误区 4、问题的类别 5、问题的发现途径 6、问题意识的培养 7、从直觉思维到流程思维 8、确定问题解决的起点 培养幼儿灵活解决问题的思维方式 ...
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如何发现问题,如何快速解决问题?
如何解决问题? 一、如何发现问题? 1、带着标准,关注细节。心中有了好与坏、对与错、美与丑等衡量的标准,是发现问题的前提;问题往往不是那么于表面,不会是那么显而易见,只有关注细节,从细节着手,才能小中见大,找到问题。 2、坚持工序验收制度。坚持工序验收制度,可以分阶段对问题进行系统梳理,可以及时发现...
管理方式的转变
从之前专业思维转变为管理思维,做员工很多时候考虑问题容易有局限性,仅从自己的工作经验、专业方面进行思考,形成专业思维;而管理者需要从全局分析和解决问题,从团队或者部门利益和角度去思考问题。 管理方式的转变2 1、从专才到通才 从管理一个独立职能部门过渡到掌控全局,前期马杰遇到不少的挑战。 当中一个比较明显...
大学生该怎样快速转变思维?
大学生在快速转变思维方面可以采取以下几种方法：1.增强自信心：相信自己有能力应对新环境和挑战，不要害怕失败。自信是转变思维的关键。2.多角度思考：尝试从不同的角度看待问题，不要局限于一种思维方式。这有助于拓宽思路，提高创新能力。3.学会批判性思维：批判性思维是一种独立、客观、理性地分析和...
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尔屠易周：[答案] 是谁?他是一个大脑,一个神话,一个当代最杰出的理论物理学家,一个科学名义下的巨人……或许,他只是一个坐着轮椅、挑战命运的勇士.一次,霍金坐轮椅回柏林公寓,过马路时被小汽车撞倒,左臂骨折,头被划破,缝了13针,大约48...
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尔屠易周： 曹冲称象
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尔屠易周： 一个男孩,小学四年级时,随父母来到了河南五七干校,在五七干校的子弟学校读书.一天,语文老师布置了一篇命题作文,题为《早起的鸟儿有虫吃》,13岁的他“改”了标题,写了一篇叫《早起的虫子被鸟吃》的文章.于是,他和老师围绕...
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尔屠易周： 历史上因为换位思考而成功的名人事例: 1、 叶圣陶 叶圣陶先生在教育子女要多为他人着想过举一一个例子: 一位父亲让儿子递给他一支笔,儿子随手递过去,不想把笔头交在了父亲手里. 父亲就对儿子说:“递一样东西给人家,要想着人家...
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尔屠易周： 一个母亲生下了一个孩子,但是孩子一出生就进了医院的暖箱,这个孩子重度残疾,他没有双臂,也没有双腿,人们不敢也不忍心将孩子抱到他母亲的身边,直到满月后不能再瞒了,人们做了最坏的打算:她会尖叫着晕倒、会痛苦地大哭、会转...
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尔屠易周： 有啊,这种情况太多了, 德摩斯梯尼(前384—前322年),天生口吃,嗓音微弱,还有耸肩的坏习惯.为了成为卓越的政治演说家,德摩斯梯尼做了超过常人几倍的努力,进行了异常刻苦的学习和训练.为了改进发音,他把小石子含在嘴里朗读,迎着大风和波涛讲话;为了去掉气短的毛病,他一边在陡峭的山路上攀登,一边不停地吟诗;他在家里装了一面大镜子,每天起早贪黑地对着镜子练习演说;为了改掉说话耸肩的坏习惯,他在头顶上悬挂一柄剑,或悬挂一把铁权;他把自己剃成阴阳头,以便能安心躲起来练习演说…… 最后,成为了注明的演说家.
