在线等!高中生物减数分裂的题。右图为一种二倍体高等生物细胞分裂过程中某时期的示意图。

作者&投稿:禾滢 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
高中生物:甲、乙两图为某二倍体高等生物某细胞分裂过程中不同时期模式图.下列相关~

答案选D。
从图甲、乙中可以看出,细胞分裂过程中发生了基因重组(同源染色体的交叉互换),故判断此细胞在进行的分裂活动为减数分裂,甲为第二次分裂中期,乙为第二次分裂末期的生殖细胞。
A对,减数第一次分裂时期一定发生了同源染色体的交叉互换;
B错,不是染色体变异,而是基因重组;
C错,甲是减数第二次分裂的次级性母细胞,细胞内没有同源染色体,故只有一个染色体组;
D错,如果图乙代表为受惊的卵细胞,则图甲表示的应该是第一次分裂时的第一极体分裂中期。

.雌蛙的卵巢中有初级卵母细胞6 000个,若全都能经减数分裂产生卵细胞,从理论上计算所生成的卵细胞和极体数分别是 ( )
A.6 000和6 000 B.6 000和18 000 C.6 000和2 400 D.6 000和12 000
2.果蝇的精子中有4条染色体,则果蝇的初级精母细胞中,染色体和DNA数目分别是 ( )
A.8;8 B.16;16 C,8;16 D,16;8
3.减数第一次分裂不发生 ( )
A.纺锤丝出现 B.同源染色体分开
C.姐妹染色单体分离 D.子细胞中染色体数目减半
4.人的体细胞中有23对同源染色体,减数分裂的四分体时期,细胞内四分体和染色单体的数目是( )
A,23;46 B.23;92 C.46;92 D,46;184
5.孙子的体细胞中的染色体,从概率上讲,有多大比例来自他的祖父( )
A.6.25% B.12.5% C.25% D.50%
6.在减数分裂过程中发生而在有丝分裂过程中不发生的现象是( )
A.DNA复制 B.纺锤体形成 C.同源染色体分离 D.姐妹染色单体分离
7.下列四项中,能用于观察四分体的实验材料是( )
A.蓖麻籽种仁 B.洋葱根尖 C.菠菜幼叶 D.蝗虫的精巢
8.精原细胞增殖的方式是( )
A.无丝分裂 B.有丝分裂 C.减数分裂 D.有丝分裂和减数分裂
9.秋天,在苹果树上如发现个别变异芽,欲将变异芽的性状保留下来,则应 ( )
A.等开花时进行自花传粉 B.等开花时接受同株花粉
C.等开花时接受异株花粉 D.取下变异芽嫁接到砧木上
11.用植物的嫩芽细胞克隆出新的植物体,这种技术不属于( )
A.组织培养 B.营养生殖 C.无性繁殖 D.遗传工程
12.下列技术属于有性生殖的是( )
A.通过组织培养保持名贵花卉的优良性状 B.克隆技术产生“多莉”
C.嫁接繁殖无核蜜桔 D.“试管婴儿”的培育产生
14.下列细胞进行分裂时有细胞板出现的是( )
A.人的受精卵 B.洋葱根尖生长点细胞 C.马蛔虫受精卵 D.细菌
15.处于有丝分裂过程中的动物细胞,细胞内的染色体数(a),染色单体数(b),DNA分子数(c)可表示为如图所示的关系,此时细胞内可能发生着:( )

A.中心粒移向两极 B.着丝点分裂
C.细胞板形成 D.染色单体变成染色体并向两极移动
16.用适宜的浓度的生长素溶液处理未开放的番茄(体细胞染色体数为24)花蕾,可获得无籽果实,其果肉细胞的染色数量是( )
A.12 B.24 C.36 D.48
17.下图所示的4个细胞进行有丝分裂的是( )

18.某动物的精子细胞中有染色体16条,则在该动物的初级精母细胞中存在的染色体数、四分体数、染色单体数、DNA分子数分别是( )
A.32、16、64、64 B.32、32、64、64 C.16、8、32、32 D.16、0、32、32
19.右图为某哺乳动物的一个细胞示意图,它属于下列何种细胞( )
A.肝细胞 B.初级卵母细胞 C.第一极体 D.卵细胞
二、简答题
1.下图是有关细胞分裂的图谱,请据图回答:

(1)A细胞经 分裂形成B细胞,B细胞处在 期。
(2)A细胞经 分裂形成C细胞,C细胞处在 期。
(3)A细胞经 分裂形成D细胞,D细胞处在 期。
(4)A细胞经 分裂形成E细胞,E细胞处在 期。
2.某雌性动物体细胞中DNA含量为2个单位(m),下图表示该动物生殖细胞形成过程中细胞内DNA含量变化曲线和细胞示意图,请据图回答

(1)细胞A是 细胞,与之对应的曲线段是 (以横轴上的数字段表示)
(2)细胞B是 ,与之相应的曲线段是 。
(3)细胞C是 与之相应的曲线段是 ,C细胞最终能形成 个成熟生殖细胞。
(4)曲线段2—3时期DNA含量变化是由于 的结果,减数第一次分裂DNA含量变化是由于 的结果,减数第二次分裂时 分离,成为两条染色体。


3.假设下图为某动物精巢内的一个精原细胞在减数分裂过程中染色体数量变化的曲线图。(1为精原细胞的分裂间期)。
(1)请根据图中的内容回答下列问题:
①图中2—4时期的细胞名称是 ,这细胞有 条染色体,有 对同源染色体。
②图中8时期,是减数分裂 期,细胞的名称是 。
③图中4发展至5时期,染色体数目发生变化是由于 分离,并分别进入到两个子细胞。
④图中7发展至8时期,染色体数目发生变化是由于 ,并分别进入到两个子细胞,其子细胞(9)的名称是 .
(2)请在本题图的空白座标上画出该细胞减数分裂过程DNA分子数目变化曲线图。
4.右图为一种二倍体高等生物细胞分裂过程中某时期的示意图。请回答:
(1)该细胞所处分裂期为 ,它的名称为 或
(2)该生物的体细胞中染色体最多时为 条,染色单体最多时为 条,DNA分子最多时为 个。
(3)该生物配子细胞中染色体为 条。




参考答案
选择题 BCCBC   CDBDA   DDABB  BDABA BABCACD
简答题
1.(1)F K
(2)有丝分裂的间期(FG) 有丝分裂的后期(DE或IJ)
(3)染色体、纺锤体 核膜、核仁
(4)在生物的亲、子代之间保持了遗传性状的稳定性,对于生物的遗传有重要的意义。

2.(1)减数分裂,减数第二次分裂后期
(2)减数分裂,减数第一次分裂中期
(3)有丝分裂,有丝分裂中期
(4)减数分裂,减数第二次分裂中期

3.(1)次级卵母细胞或第一极体 4—5
(2)卵细胞或第二极体 5—7
(3)初级卵母细胞 3—4 1
(4)DNA复制 同源染色体分离 姐妹染色单体

(1)减数第二次分裂后期 次级精母细胞 第二极体
(2)20 20 20 【由图可知减2后期是10条染色体,这个数值也正好是细胞未分裂时含有的正常染色体数目。故此高等生物的染色体数是10,在进行有丝分裂到后期时,染色体数目加倍:20条。染色单体数目最多是在染色体复制后但着丝点未分裂这个时段,即染色体呈“X”形态时,10条染色体乘2条染色单体=20。DNA正常情况下是10个,复制后最多就20个】
(3)5 【2n=10,其单倍体染色体数=其配子中染色体数。此高等生物减数分裂形成配子染色体数目减半=5条,故单倍体含5条染色体】
希望能帮到你,谢谢采纳!

  • 减数第二次后期

  • 该细胞为次级精母细胞或第一极体。

  • 由该图可知,该生物的体细胞染色体数为10条,因此最多时为20条(有丝分裂后期)

  • 染色单体最多时为20条。因为正常细胞的染色体数10条,DNA也为10条,所以经过复制DNA为20.。那么染色单体与复制的DNA数是同步的,即也为20.。

  • 该生物的单倍体是由该生物的配子不经过受精作用直接发育来的,因此染色体数是体细胞的一半。即5条.。

  • 希望能帮到您,满意请采纳



分裂后期 名称不知道
(2)8条 8条 8个
(3)4条
额 答案正确吗


高中生物,怎么判断是减数第二次分解出了问题???
如果是减数第一次分裂出现问题,则同源染色体xy不分离,最后精细胞有两种:一种是无xy 一种是xy都有。而减二出现问题,则姐妹染色单体不分离,所以出现yy两条(需要画图分析!)

求,高中必修二生物减数分裂的知识概括!!
你先把这个图,在根据图示学习理解就很简单了 减数分裂小结,以一个染色体数为2n的生物为例 (1)染色体复制:发生在减数第一次分裂前的间期,复制的结果是,每条染色体含有两条姐妹染色单体,并由一个着丝点连接着,因此染色体复制之后,染色体数目不变为2n,但是DNA分子数由2n变为4n,染色单体数由0...

高中生物看染色体部分有丝减数的 如图是什么时期
不是,末期应该是染色体纺锤体消失,核膜核仁重新出现。怎么会有这么明显的染色体

高中生物,求大神解答
减数第一次分裂时一对对的同源染色体分开,故使染色体数目减半 减数第二次分裂时是一条染色体上的两条染色单体分开并分别进入两个细胞,故染色体数目和初级精母细胞中的数目相同,没有发生变化,而DNA数变为原有的一半 生物书里的图很清楚,对照着看可加强理解 ...

高中生物体细胞减数分裂问题
在减数分裂的第一次分裂的前期,一对同源染色体联会形成一个四分体,46个染色体,23对,形成23个四分体,在减数分裂的第一次分裂的前期,染色体已经复制,因此每条染色体包含两条姐妹染色单体,因此有92个染色单体。

高中生物
a. 染色体由细线状逐渐缩短变粗,由2条染色单体缠绕在一起。b. 核仁崩溃消失(某些低等生物核仁仍保留,分成2份到子细胞中)。c. 前期末时核膜破裂成碎片,使染色体最大限度地分散于细胞中。d. 动物细胞中,中心粒移向两极。 细胞的周期 3.中期:主要完成纺锤体的结构及染色体在赤道面上的排列,...

高中生物减数分裂的题
C中Y染色体着丝点在顶端,有两条姐妹染色单体,所以共有4条姐妹染色单体。D中为减数第二次分裂后期。可知n为4,所以有丝分裂后期染色体条数最多,为4n,即16

高分悬赏,生物减数分裂的发现过程
他发现:许多精子游向卵细胞,但卵细胞只接受一个精子进入,而且只是精子的头部。1883年,比利时胚胎学家贝内登,以马蛔虫为材料,发现其精子和卵细胞各自只有体细胞染色体数目的一半,受精卵又恢复了两对染色体(马蛔虫体细胞有两对染色体)。1890年德国细胞学家鲍维里确认,精子和卵细胞形成要经过减数分裂。...

生物多倍体的减数分裂过程,,详细的哦,
减数分裂的过程【减数第一次分裂】【前期】根据染色体的形态,可分为5个阶段:〖细线期〗细胞核内出现细长、线状染色体,细胞核和核仁体积增大。每条染色体含有两条姐妹染色单体。〖偶线期〗又称配对期。细胞内的同源染色体两两侧面紧密相进行配对,这一现象称作联会。由于配对的一对同源染色体中有4条染色...

高中生物:细胞有丝分裂和减数分裂的染色体和dna的数量变化的图表_百 ...
细胞有丝分裂和减数分裂的染色体和dna的数量变化,如下图所示

班戈县18751774891: 某生物的基因型是AaBb,右图是其体内一个正在进行减数分裂的细胞示意图.下列说法正确的是() -
任晏伤风:[选项] A. 该细胞含有一个染色体组 B. 该细胞肯定发生过交叉互换和染色体变异 C. A与a的分离发生在减数第一次分裂 D. 减数第二次分裂出现差错可能产生基因型为Aabb的细胞

班戈县18751774891: 高一生物必修二有丝分裂与减数分裂的过程简图 -
任晏伤风:[答案]

班戈县18751774891: 如图表示某生物细胞减数分裂时,两对联会的染色体之间出现“十字形”结构现象,图中字母表示染色体上的基因.据此作出的推断中,错误的是() -
任晏伤风:[选项] A. 该生物基因型为HhAaBb,体细胞中含有两个染色体组 B. 该生物产生的异常配子基因型可能是HAa或hBb C. 此种异常属于染色体的交叉互换 D. 此种异常可能会导致生物体生殖能力下降

班戈县18751774891: (8分)下图表示某生物减数分裂形成精子过程中的一个细胞,请据图回答问题: (1)该图显示的细胞所处的时期是____________.此细胞分裂后,产生的子... -
任晏伤风:[答案] (8分) (1) 减数分裂第一次前期(四分体) 次级精母细胞(2) 8 (3)(见右图.位置对即可得分)

班戈县18751774891: 下图示意某生物细胞的减数分裂时,两对同源染色体联会时出现异常的“十字型结构”现象,图中字母表示染色体上的基因.据此所作推断中,错误的是[ ] -
任晏伤风:[选项] A. 此种异常源于染色体的数目变异 B. 该生物产生的异常配子很可能有HAa或hBb C. 该生物基因型为HhAaBb,可能属于二倍体生物 D. 此种异常可能会导致生物体可育性下降

班戈县18751774891: 如图为某生物细胞减数分裂时,两对联会的染色体之间出现异常的“十字型结构”现象,图中字母表示染色体上的基因.下列推断中正确的是 -
任晏伤风:[选项] A. 此种异常源于同源染色体间的交叉互换 B. 该生物产生的异常配子很可能有HAa或hBb C. 该生物的基因型为HhAaBb,一定属于二倍体生物 D. 此种异常对于生物的进化毫无意义

班戈县18751774891: 高中生物请问以2n=8为例的精细胞减数分裂第一次和减数分裂第二次、有丝分裂过程图怎么画? -
任晏伤风:[答案] 这个在生物书必修2上有,果蝇体细胞的减数分裂过程,可以直接翻书

班戈县18751774891: 如图表示某细胞中的一对同源染色体及一对基因,请据图回答:(1)图中染色体1与2的分离发生在减数第___次分裂,A和a是一对___基因.(2)在减数分... -
任晏伤风:[答案] (1)图中1和2是一对同源染色体,它们的分离发生在减数第一次分裂后期;A和a是一对等位基因. (2)减数第一次分裂时,因为同源染色体分离,非同源染色体自由组合,所以一个初级精母细胞能产生2种基因型不同的次级精母细胞;减数第二次分裂...

班戈县18751774891: 某生物体细胞染色体数为2N,如图能表示减数分裂过程中染色体数量变化的曲线是()A. B. C. D. -
任晏伤风:[答案] 减数分裂过程中染色体的变化规律:前期中期后期末期前期中期后期末期染色体2n2n2nnnn2nn故选:D.

班戈县18751774891: 某高等生物基因型为AaBb,经减数分裂能产生四种数量相等的配子.如图为其体内的某个细胞的状态示意图,下列说法中错误的是() -
任晏伤风:[选项] A. 图中基因位点1、2、3、4可能分别是A、b、B、b B. 高尔基体、线粒体、核糖体等细胞器与该细胞分裂过程有密切关系 C. 该状态下的细胞不发生ATP水解 D. 该状态下的细胞中含有同源染色体

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