六年级难题,越多越好,最好是经常出现的
1.如图,BC=3BE,AC=4CD。那么△ABC的面积是△AED面积的几倍?
2.如图,长方形ABCD中,AB=12厘米,BC=8厘米,平行四边形BCEF的一边BF交CD于G。若梯形CEFG的面积为64平方厘米,求DG的长度。
3.如图,四边形ABCD的周长是60厘米,点M到各边的距离都是4.5厘米。求这个四边形的面积。
星期二
4.如图,BE长5厘米,长方形AEFD面积是38平方厘米。求CD的长度。
5.A、B两地相距960米,甲、乙两人分别从A、B两地同时出发。若相向而行,6分钟相遇;若同向行走,80分钟甲可以追上乙。甲从A地走到B地要用多少分钟?
6.客车和货车同时从甲、乙两城之间的中点向相反的方向行驶,3小时后,客车到达甲城,货车离乙城还有30千米。已知货车的速度是客车的,甲、乙两城相距多少千米?
星期三
7.甲、乙两人同时从A地出发到B地。经过3小时,甲先到B地,乙还需要1小时到达B地,此时甲、乙共行了35千米。求A、B两地间的距离。
8.一条小河流过A、B、C三镇。A、B两镇之间有汽船来往,汽船的静水速度为每小时11千米。B、C两镇之间有木船摆渡,木船在静水中的速度为每小时3.5千米。已知A、C两镇水路相距50千米,水流速度为每小时1.5千米。某人从A镇上船顺流而下到B镇,吃午饭用去1小时,接着乘木船又顺流而下到C镇,共用8小时。那么A、B两镇间的距离是多少千米?
9.小强骑自行车从家到学校去,平常只用20分钟。由于途中有2千米正在修路,只好推车步行,步行速度只有骑车的,结果用了36分钟才到学校。小强家到学校有多少千米?
星期四
10.一辆汽车从甲地开往乙地,每分钟行750米,预计50分钟到达。但汽车行驶到路程的时,出了故障,用5分钟修理完毕。如果仍需在预定时间内到达乙地,汽车行驶余下的路程时,每分钟必须比原来多行多少米?
11.甲、乙两车分别从A、B两地同时出发,相向而行。出发时,甲、乙的速度之比是5:4,相遇后甲的速度减少20%,乙的速度增加20%。这样当甲到达B地时,乙离A地还有10千米。那么A、B两地相距多少千米?
12.两辆汽车同时从东、西两站相向开出,在离东站60千米的地方第一次相遇。之后,两车继续以原来的速度前进,各自到达对方车站后都立即返回,又在距中点西侧30千米处相遇。两站相距多少千米?
星期五
13.甲、乙两地相距100千米。小张先骑摩托车从甲地出发,1小时后小李驾驶汽车从甲地出发,两人同时到达乙地。摩托车开始的速度是每小时50千米,中途减速后为每小时40千米。汽车速度是每小时80千米,汽车曾在途中停驶1O分钟。那么小张驾驶的摩托车是在他出发后多少小时开始减速的?
14.甲、乙二人分别从A、B两地同时出发,相向而行,甲、乙的速度之比是4:3。二人相遇后继续行进,甲到达B地、乙到达A地后,都立即沿原路返回。已知二人第二次相遇的地点距第一次相遇的地点30千米,则A、B两地相距多少千米?
15.一辆汽车从甲地开往乙地。如果车速提高20%,可以提前1小时到达;如果按原速行驶一段距离后,再将速度提高30%,也可以提前1小时到达。问:按原速行驶了全部路程的几分之几?
“小学生发展性评价与检测实验研究”课题
六年级语文能力测评量表(人教版)
学校:_______ 班级:_______ 姓名:_________
祝福聪慧而自信的你,仔细答题,收获成功!
第一部分:字词能力
1、根据拼音写词语并积累相关词语。
(1)jīn jīn lè dào (2)qǐn bù ān xí
(3) hú lún tūn zǎo (4)zhāng guān lǐ dài
(5) yì yáng dùn cuò (6)wēi bō lín lín
仔细观察(1)(4)(5)(6)的构词方式,分别写出两个类似的词语.
仿照(1): 仿照(4):
仿照(5): 仿照(6):
2、请找出下面各组词语中的一个错别字并改正。
(1)幽静 腊烛 节奏 塑料 ( )
(2)威胁 魁梧 荒唐 誊恋 ( )
(3)遣体 逝世 致敬 北风怒号 ( )
(4)日寇 团聚 挽联 焦燥不安 ( )
3、用“激”字组词填空。
红军爷爷满怀( ),向我们讲述了红四团在夺取泸定桥时与敌人进行( )战斗的经过。听完故事,同学们的心情异常( )。在英雄精神的( )下,大家表示要不忘革命先辈的遗志,好好学习,天天向上。
4、请将下列句中划横线的俗语换成一个意义相当的成语。
(1)人家又没有明确是说你,你去解释,不是此地无银三百两吗? ( )
(2)这些人过日子就是做一天和尚撞一天钟,实在不应该啊! ( )
(3)他平时听不进别人的意见,今天落得这样的结局,完全是搬起石头砸自己的脚。( )
第二部分:阅读能力
(一)课内阅读
按课文内容填空并完成相关练习
( )的天空中挂着( )( )的圆月,下面是海边的( ),都种着( )的( )的西瓜。其间有一个( )的少年,( )银圈,( )一柄钢叉,向一匹猹( )地刺去。那猹却( ),反从他的( )逃走了。
1、品读第一句话,说说读后的感受。并说说你是透过哪些词语感受到的?
2、这是一个怎样的少年?作者从哪些方面进行了描写?
3、回忆课文内容,想想这段话放在文章开头有怎样的作用?
(二)课外阅读
啄破硬壳
我们无数次地吃过鸡蛋,但很少有人亲眼看见过小鸡雏从蛋壳里钻出来的场面。那一年,我领着女儿到农村去,恰巧遇见了老乡家里的母鸡在孵小鸡。
那是一只芦花色的母鸡,趴在土坑一角草筐里的鸡蛋上倾注着自己全部的母爱。鸡蛋挺多的,我们能听到小鸡雏在蛋壳里面用力地啄壳的声音,“嗒,嗒嗒……”那声音虽弱小,却震撼着人心,这是小鸡雏在用自己的生命撞击着铜墙铁壁似的硬壳。过了好久,一个湿乎乎的小脑袋才艰难地从里面钻了出来。
女儿的目光集中在一个啄壳声响了好一段时间的鸡蛋上了。那鸡蛋壳的上端已经露出米粒大小的孔,从那个小孔里看见鸡雏用力啄壳的硬喙。“嗒,嗒嗒……”几分钟过去了,那小孔还是米粒大小,似乎没有变化。
女儿为了要帮小鸡雏,她不顾老母鸡威胁的叫声,伸出手来要去剥那个硬壳。
这时,站在一旁一直没有吱声的老大娘看出了女儿的心思,她一把拦住了女儿。
大娘说:“孩子,别去碰它,这小鸡雏只有靠自己啄破硬壳才能活,你帮了它,也许就是害了它。”
只有靠自己啄破硬壳才能活。老母鸡是最会护自己的孩子的,可是她却“冷酷”地让鸡雏自己钻出硬壳。农村老大娘无意中说的这句话是那样平凡,而其中蕴含的道理却让人思索。
1、写出下列词语的近义词或反义词并品析词语。
近义词:恰巧( )艰难( ) 思索( )
文中的哪些地方体现了小鸡雏啄破硬壳而出的艰难?请用波浪线划出。
2、自然段中的“震撼”一词,替换为“震动”,你认为好吗?为什么?
反义词:弱小( )平凡( ) 冷酷( )
末段中的“冷酷”一词为什么要加双引号?请你试做分析。
3、请用简洁的语言概括短文的主要内容。
4、大娘的话里蕴藏的道理是:
5、“嗒,嗒嗒……”你知道这里省略号的用法吗?写在横线上。
6、生活中类似的例子也很多,请你用一个具体事例来说明这个道理。
(三)综合阅读
1、本册教材第七单元描写了一系列的动物,你还知道哪些描写动物的文章吗?(写出四个):
《 》 《 》 《 》 《 》
2、你一定已经读过《我的野生动物朋友》,请你简要讲述一个蒂皮和非洲野生动物的故事。
3、描写动物的古诗你一定也有所积累,请默写其中一首。
第三部分:习作能力
动物是人类的朋友!你和动物之间又有哪些故事呢?可以通过一两件具体事例娓娓道来,也可以介绍你熟悉的一个动物朋友,抓住它的特点具体写一写。
要求:1、题目自拟,书写规范整洁
2、语句通顺流畅,内容具体、条理清晰、感情真挚
3、文中勿出现真实的人名、班名
4、不少于400字
第四部分:口语能力
你正在津津有味地看《淘气包马小跳》,妈妈突然走进了书房。看到你正看的书,妈妈把脸一沉,生气地说:“给你买了那么多名著和作文选你不看,偏偏看这些没用的书,浪费时间……”你会怎么向妈妈解释呢?注意语气要委婉,理由要充分,表述要条理。
第五部分:综合能力
这学期的综合性学习,你一定受益匪浅,美妙的诗歌一定已扣响了你的心灵之门!请说说平日的学习生活中,你是从哪些渠道搜集诗歌的?
你又是如何整理这些诗歌的?
你向同学们推荐的诗歌是:《 》
推荐理由是:
六年级语文测评量表评分建议与参考答案(人教版)
本次检测分字词能力、阅读能力 、口语能力、习作能力和综合性学习能力五部分。每部分独立评定等级。评定方法为正确率在86%以上者为优;正确率在76%—85%者为良;正确率在60%—75%者为中;正确率在60%以下(不含60%)者为未达标。
参考答案及评分标准:
一21分
1、根据拼音写词语并积累相关词语。6分
(1)津津乐道 (2)寝不安席 (3)囫囵吞枣
(4)张冠李戴 (5)抑扬顿挫 (6)微波粼粼
仔细观察(1)(4)(5)(6)的构词方式,分别写出两个类似的词语.4分(1)构词特点:AABC (4) 构词特点:成语中含有近义词
(5)构词特点:并列的四类事物或情况 (6)构词特点:ABCC
2、请找出下面各组词语中的一个错别字并改正。4分
(1) 蜡烛 (2)眷恋 (3) 遗体 (4)焦躁不安
3、用“激”字组词填空。4分
红军爷爷满怀激情,向我们讲述了红四团在夺取泸定桥时与敌人进行激烈战斗的经过。听完故事,同学们的心情异常激动。在英雄精神的激励下,大家表示要不忘革命先辈的遗志,好好学习,天天向上。
4、请将下列句中划横线的俗语换成一个意义相当的成语。3分
(1)不打自招(2)得过且过 (3) 自作自受
二39分
(一)课内阅读13分
按课文内容填空并完成相关练习(填空6分)
(深蓝)的天空中挂着(一轮)(金黄)的圆月,下面是海边的(沙地),都种着(一望无际)的(碧绿)的西瓜。其间有一个(十一二岁)的少年,(项戴)银圈,(手捏)一柄钢叉,向一匹猹(用力)地刺去。那猹却(将身一扭),反从他的(胯下)逃走了。
1、品读第一句话,说说读后的感受。并说说你是透过哪些词句感受到的?2分
感受:可围绕静谧、美好等方面谈
2、这是一个怎样的少年? 作者从哪些方面进行了描写?2分
可围绕是一个勇敢、充满生机与活力的少年谈。
从年龄、外貌、动作等方面谈
3、回忆课文内容,想想这段话放在文章开头有怎样的作用? 3分
放在文章开头,凸显少年闰土形象,给读者留下深刻印象。月夜下海边沙地的美好景象,更衬托出闰土少年时代形象的美好:勇敢、充满生机与活力……
(二)课外阅读19分
啄破硬壳
1、写出下列词语的近义词或反义词并进行品析。
近义词:恰巧(碰巧)艰难(困难) 思索(思考) 1.5分
文中的哪些地方体现了小鸡雏啄破硬壳而出的艰难?请用波浪线划出。2分
2自然段中的“震撼”一词,替换为“震动”,你认为好吗?为什么?2分
“震撼” 表示对人心灵的影响大,指心理受到强烈的冲击和憾动,令自己有感触。较“震动”表示的程度深,内心受到的震动大。
反义词:弱小(强大) 平凡(伟大) 冷酷(热情) 1.5分
末段中的“冷酷”一词为什么要加双引号?请你试做分析。2分
这里的“冷酷”有特殊含义,有深刻含义,表面看似“冷酷”,实则是一种更深沉,更厚重,更理性,更意味深长的爱的表现。
3、请用简洁的语言概括短文的主要内容。3分
我和女儿在一户农家看小鸡雏啄破硬壳艰难而出的情景,女儿想帮小鸡出壳,被农家大娘阻止。大娘说要靠小鸡自己出壳,不然反而会害了小鸡的话语意味深长,耐人寻味。
4、大娘的话里蕴藏的道理是:2分
只有通过自己奋斗,通过自己的努力成长起来,才能经得起风雨,茁壮成长。
5、“嗒,嗒嗒……”你知道这里省略号的用法吗?写在横线上。2分 表示重复词语的省略,省略小鸡雏不间断的啄壳声
6、生活中类似的例子也很多,请你用一个具体事例来说明这个道理。3分
(三)综合阅读7分
1、本册教材第七单元描写了一系列的动物,你还知道哪些描写动物的文章吗?(写出四个)2分
2、你一定已经读过《我的野生动物朋友》,请你简要讲述一个蒂皮和非洲野生动物的故事。2分
3、描写动物的古诗你一定也有所积累,请默写其中一首。3分
三、25分
一类作文:23——25分
能通过一件事例倾诉自己的快乐或忧愁,且内容记叙具体,条理清晰,所言流露真情实感,语句通畅、优美
二类作文:20——32分
能通过一件事例倾诉自己的快乐或忧愁,内容比较具体,条理比较清楚,表达了一定的真情实感,语句通顺
三类作文:17——19分
能通过事例说出自己的快乐或忧愁,有一定内容,条理还算清楚,能感受到一定的真情,语句比较通顺
四类作文:16分以下
四、5分
五、10分
搜集2分 整理3分 推荐诗歌2分 理由3分
(所有灵活性试题,只要言之有理、有据,语言表述清楚即得分)
计算、应用题、填空题都有
这个问题很简单,到百度上搜。现在这种题太多了
跪求七年级数学难题及答案讲解,越多越好(跟练习册差不多的题)
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...第五章的难题,给我们小组做的,越难越好,越多越好,急!!!
一、 选择题(每小题5分,共50分)2、若7a+9|b|=0,则ab 一定是( )(A)正数 (B)负数 (C)非负数 (D)负数 3、a与b之和的倒数的2003次方等于1,a的相反数与b之和的2005次方也等于1,则 ( )(A) 2 (B)2 (C)1 (D) 0 4、如图,三角形A...
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2.某单位一个工程项目向银行申请甲乙两种贷款共80万元,每年需要付利息10.2万元.甲种贷款年利率为12%,乙种贷款年利率为14%.该单位申请甲乙两种贷款的金额各是多少?3.小刚傍晚7时开始做作业时,钟表上的时针与分针正好重合在一起,9时多做完作业,时针与分针恰好在一条这线上,小刚做作业用了多长时间?4...
七年级数学难题 解答题 越多越好(急)
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17、开明书店5天买出“五年级数学同步练习”和“六年级数学同步练习“共120本,其中“六年级数学同步练习”每本5元,“五年此文转自斐.斐课件.园 FFKJ.Net级数学同步练习”每本3.75元。统计表明这五天内所卖“六年级数学同步练习”比“五年级数学同步练习”多162.5元。书店这5天所卖这两中书各...
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一人骑一辆自行车在前面以固定的速度行进,有一人骑一辆摩托车去追赶前面骑自行车的人。如果摩托车的速度是每小时37千米,要1小时才能追赶上;如果摩托车的速度是每小时42千米,要50分钟才能追赶上。那么,自行车的速度是每分钟多少米? (要用小学奥数的方法做,不能用X的。)已知原来相距的路程是一定...
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2、李敏和姚敏写同样多的字,李敏每分钟写11个,姚敏每分钟写16个,当姚敏写完时,李敏还有25个没写,姚敏写了几分钟?两人共需要写多少个字?3、甲,乙两地同时从某地出发,把一批钢材运到172.8千米的工地。甲比乙早到0.6小时,当甲到达工地时,乙距工地28.8千米,甲车用几小时走完全程?4、...
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六年级难题,越多越好,最好是经常出现的 我来答 3个回答 #职场必备# 打工人必备的『维权实操指南』 斛兰英yb 2013-05-11 · TA获得超过3128个赞 知道小有建树答主 回答量:763 采纳率:50% 帮助的人:302万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 语文 小学升学考试卷 班级( )学号( )...
鄢玲甲硫: 1、去年植树节,学校种下树苗250棵,成活了182棵,求这批树苗的成活率. 2、在500g的水中加入50g的盐,求盐水的含盐率. 3、某电视机场生产4800台电视机,其中不合格的有192台,求电视机的合格率与废品率.4、直径是半径的2倍.( )5、53%=( )填小数=( )填分数6、6年级有20%的人订了《少年》,50%订了《小灵通》,80%的人订了《少年文艺》,请问有多少人3本书都订了?
邻水县18710616724: 找点六年级上册的数学难题,最好是经典的,填空题 计算题 应用题都要,越多越好.多点,多点,再多点嘛. - ?
鄢玲甲硫:[答案] 1、去年植树节,学校种下树苗250棵,成活了182棵,求这批树苗的成活率.2、在500g的水中加入50g的盐,求盐水的含盐率.3、某电视机场生产4800台电视机,其中不合格的有192台,求电视机的合格率与废品率.4、直径是半径的2倍....
邻水县18710616724: 六年级数学所有难题 - ?
鄢玲甲硫: 比如:1.游船顺流而下,每小时行8公里,逆流而下,每小时行4公里.两游船从同一地方出发,其中的一条顺流而下然后返回;另一条逆流而上然后返回.结果2小时后,它们同时回到出发点,问这2小时内有多少时间这两条船的前进方向相同? 2.水结冰体积扩大1/11,冰变水体积缩小1/12 3.两辆车同时从甲乙两地相对开出,相遇时距中点28千米,已知甲乙两车速度比是5;4,求甲乙两地相距几千米. 4.一个可乐瓶(下部分形状是相等的圆),正放有20厘米,把它倒过来剩余部分5厘米,求瓶中有多少饮料. 5.一筒油连同重8千克,用去2/7后连筒重6千克.则原来桶中有油几千克,桶重几千克 我找了好久,起码给个可怜分吧 祝你学习进步
邻水县18710616724: 六年级数学奥数难题,越多越好?
鄢玲甲硫: 工程问题 1.甲乙两个水管单独开,注满一池水,分别需要20小时,16小时.丙水管单独开,排一池水要10小时,若水池没水,同时打开甲乙两水管,5小时后,再打开排水管丙,问水池注满还是要多少小时? 2.一项工程,第一天甲做,第二天乙...
邻水县18710616724: 6年级难题100道 - ?
鄢玲甲硫: 1.含盐40%的盐水50千克,要使含盐率降为5%,需加水多少千克? 2.两块同样重的铜锌合金,第一块合金中铜与锌的质量之比是2:5,另一块合金中铜与锌的质量之比是1:3,现将两块合金合成一块,求新合金中铜与锌的质量之比? 3.甲、乙两车...
邻水县18710616724: 出点详细的6年级数学难题给我! - ?
鄢玲甲硫: 小学六年级数学练习测试题 一、 填空 1、用0、2、4、6中的三个数字组成一个能同时被2、3、5整除的最小三位数是( ). 2、三个连续奇数的平均数是Y,这三个数中,最大的是( ),最小的是( ). 3、一根钢丝长3米,把它平均分成4段...
邻水县18710616724: 谁有数学难题,给我一点(六年级的)越多越好 ?
鄢玲甲硫: 1,一批葡萄进仓库时重250千克,测量含水量为99%,过了一段时间,测的含水量为96%,这时葡萄的重量是多少千克2,五年级进行大扫除,原计划派的同学到操场上除...
邻水县18710616724: 数学六年级难题?
鄢玲甲硫: 1、长方形和圆面积相等,且长方形一边是半价,那么另一边是πr²÷r=πr,则长方形周长是2πr+2r,有2r=5,解得r=2.5,那么圆面积是πr²=20cm²; 2、设去时在平路上的时间是x,那么有3(1-x)=6(0.75-x),解得x=0.5小时;
邻水县18710616724: 求小学六年级数学难题?
鄢玲甲硫: 1.有两支粗细不同的蜡烛,细蜡烛之长是粗蜡烛之长的2倍,细蜡烛点完需一小时,粗蜡烛点完需两小时.有一次停电,将这两支蜡烛同时点燃,来电时,发现两支蜡烛所剩下的长度一样,问停电多少时间 设:停电X小时,细蜡烛的长度为单位长...
邻水县18710616724: 小学六年级数学难题 - ?
鄢玲甲硫: 1.五张卡片上分别写有数字:0,0,1,2,3,可以用它们组成许多不同的五位数,求所有这些五位数的平均数是多少. 2.小兔子和小猫咪一起上楼梯,小猫咪的速度是小兔子的速度的2倍,问:当小兔子上到第四层楼时,小猫咪上到第( )层楼. 3....