一幅教学大楼的平面图的比例尺是1:300，在图上量得一间教室的长是3cm,宽是2cm，实际面积是多少平方米？
图上面积：S=2×3=6平方厘米。
实际面积：比例尺为1：500表示图上1㎝等于实际500㎝，所以长方形教室的实际长度为3×500=1500㎝=15m，宽度为2×500=1000㎝=10m，实际面积就为S‘=15×10=150平方米。
比例尺是表示图上距离比实地距离缩小的程度，也叫缩尺。公式为：比例尺=图上距离/实地距离
所以，1：4000比例尺表示的是长度的比值，面积比是1：4000的平方
如果在图上是1平方厘米（应该以出图为准），那么实际面积就是1*4000*4000平方厘米,即16000 000平方厘米，即1600平方米，
实际长=3×300=900（厘米）=9（米）
实际宽=2×300=600（厘米）=6（米）
实际面积=9×6=54（平方米）
3×300/100=9 2×300/100=6 6×9=54
学校新建一座教学大楼,长是150米,画在平面设计图上的长是25厘米,宽是1...
因为150米=15000厘米，则25厘米：15000厘米=1：600；15÷1600=9000（厘米）=90（米），150×90=13500（平方米）；答：这幅平面图的 比例尺 是1：600；新建教学大楼占地13500平方米．
问哥哥姐姐们两道5年级数学题啊,一定回答,很急!有追加!谢谢
1、用图上距离比实际距离。单位780千米＝78000000㎝ 再13比78000000等于比例尺 括号二、求出了比例尺，在用图上距离除以比例尺＝实际距离 2、用3.4除以比例尺＝实际距离 3、用4.5除以200分之1＝教室实际长 就这么简单。
一幢教学大楼平面图的比例尺是1:200量的图上长度是1.2厘米实际长度几...
240，2.4
某校兴建一幢教学大楼,在平面图上用8厘米长的线段表示地面实际距离320...
320米=32000（厘米）比例尺是8：32000=1：4000；答：这张平面图的比例尺是1：4000．
在军宏学校新建教学大楼.绘制大楼平面图是,量的图上距离是5厘米,表示...
100m=10000cm 5:10000=1:2000
高校教学建筑设计的环境影响要素?
教学大楼的方案在广西大学70周年校庆上获得好评，竣工后也得到了多数师生的肯定(图7)。教学楼张驰有度，变化有致的轮廊线更为哺育广场增添了新的景观。 2 轴线与建筑空间要素的组合 以广西大学物理资环楼为例。 物理资环楼所处的环境与综合教学大楼相比有几个特点：一是处在两校园主轴线...
●比例尺
get必备生活常识
学校造一幢教学大楼,在平面图上用80cm长的线段表示实际距离320m。求这...
您好：320m=32000cm 比例尺 80:32000=1:400 如果本题有什么不明白可以追问，如果满意记得采纳 如果有其他问题请另发或点击向我求助，答题不易，请谅解，谢谢。祝学习进步！
求几道关于比例尺的题!!!
1.求这幅图的比例尺 2.在这幅地图上量的A、B两城的图上距离是5厘米，求A、B两城的实际距离 ⑴比例尺分为（ ）和（ ）。⑵在一幅地图上，用3厘米的线段表示18千米的实际距离，这幅地图的比例尺是（ ）。⑶ 一幢教学大楼平面图的比例尺是1\/200，表示实际距离是图上距离的（ ...
一栋教学大楼长120米,宽20米,绘制平面图时,选用比例尺()画出的平面图...
一栋教学大楼长120米，宽20米，绘制平面图时，选用比例尺（D）画出的平面图最大，选用比例尺（C）画出的平面图最小。A.1:1000 B.1:1200 C.1:500 D.1:800 希望能够帮助到你！有不明白的地方欢迎追问。祝你学习进步！
窄伊白带： 一幅教学大楼平面图的比例尺是1:300,表示实际距离是图上距离的(300)倍.图上距离除以比例尺=放大倍数
老边区17776923298： 一副教学大楼平面图的比例尺是1000分之1,表示实际距离是图上距离的( ) - ？
窄伊白带： 一副教学大楼平面图的比例尺是1000分之1,表示实际距离是图上距离的( 10000倍)
老边区17776923298： 小明家到学校的实际距离是1000,图上距离是2厘米,那么比例尺是()一副教学大楼平面图的比例尺是1 - ？
窄伊白带： 1000m的话就=100000cm 用2/100000分之1=200000cm 比例尺是1:200000 实际距离是图上距离的300倍
老边区17776923298： 一幅教学大楼的平面图的比例尺是1:300,在图上量得一间教室的长是3cm,宽是2cm,实际面积是多少平方米? - ？
窄伊白带： 你好:实际长=3*300=900(厘米)=9(米) 实际宽=2*300=600(厘米)=6(米) 实际面积=9*6=54(平方米)
老边区17776923298： 一栋教学大楼平面图的比例尺是1比200,表示实际距离是图上距离的200倍,量的图上长度是1.2厘米,实际长度是多少,总多少米? - ？
窄伊白带： 1.2*200=240厘米 240÷100=2.4米, 请采纳回答 ,谢谢
老边区17776923298： 一个学校的平面图的比例尺是1比三万他的长是9cm宽是5cm它的占地面积大约是多少公顷? - ？
窄伊白带： 解:9÷(1:30000)……求长是多少米:图上距离÷比例尺=实际距离 =9÷1/30000 =9x30000 =270000(厘米)=2700米5÷(1:30000)……求宽是多少米:图上距离÷比例尺=实际距离 =5÷1/30000 =5x30000=150000(厘米) =1500米2700x1500=4050000(平方米)……求学校的占地面积:长方形的面积=长x宽4050000平方米=405公顷……把平方米化成公顷:1公顷=10000平方米 答:它的占地面积大约是405公顷.
老边区17776923298： 在一幅平面图上,用4厘米表示40千米的距离,这幅平面图的比例尺是1:1000 () 说明理由, - ？
窄伊白带：[答案] 不对 =4厘米:4000000厘米 =4:4000000 =1:1000000
老边区17776923298： 小天的爸爸是一个建筑设计师,在比例尺为1:100的图纸上量得一个圆柱形的建筑底面半径是4厘米,高是6厘米请问这个圆柱体的体积 - ？
窄伊白带：[答案] 圆柱形的实际半径:4*100=400(厘米)=4米 高:6*100=600(厘米)=6米 这个圆柱体的体积:3.14*4²*6=301.44(立方米)
老边区17776923298： 学校新建一座教学大楼,长是150米,画在平面设计图上的长是25厘米,宽是15厘米,这幅平面图的比例尺是多少?新建教学大楼占地多少平方米? - ？
窄伊白带：[答案] 因为150米=15000厘米, 则25厘米:15000厘米=1:600; 15÷ 1 600=9000(厘米)=90(米), 150*90=13500(平方米); 答:这幅平面图的比例尺是1:600;新建教学大楼占地13500平方米.
老边区17776923298： 大楼的长是150米,在设计平面图上的长是25厘米,宽15厘米.大楼平面图的比例尺是多少? - ？
窄伊白带：[答案] 比例尺是:25:15000=1:600 宽就是:600*15÷100=90米 占地面积是:150*90=13500平方米
