一个减法算式中,被减数、减数与差的和是100.其中减数是18,那么被减数与差分别是多少？

一道减法算式中，被减数，减数与差的和是460，减数比差少30，被减数，减数，差是多少？~

因为，被减数=（减数+差）已知，被减数+（减数+差）=460被减数：460÷2=230减数+差=230——被减数又因为"减数比差少30"，所以，以下此题转变为"和差问题"，即减数与差的和是230，差是30；根据"和差问题"公式：大数=(和+差)÷2，小数=和-大数；或者小数=大数-差(大数）差：（230+30）÷2=130，(小数）减数是：230-130=100；或130-30=100
解：被减数：460÷2=230差：(230+30)÷2=260÷2=130
减数：130-30=100。
那么，学习方法有哪些呢?
1、预习
预习是非常重要的学习方法，通过预习，可以熟悉文章的内容与结构，在预习的过程中，可以在自己不懂的地方作上标记，这样上课的时候，就可以带着问题，让自己有针对性去听课，进而提高了学习的兴趣与效率。
2、听课做好笔记
听课是人们接收信息的重要的方式。人们在听课的过程中，可以学习到大部分的内容，因此，把握好听课，非常的重要。一定要集中精力，听教师讲解，并积极的做好笔记，同时参加课堂活动，积极回答老师提出的问题。
3、认真做作业
老师在上完课之后，都会给学生布置作业。做作业的目的是为了进一步的巩固课堂上面学到的内容。所以，一定要认真对待作业。
4、复习与总结
学习之后，一定要进行复习与总结，通过复习与总结，可以让学习到的内容，成为自己的知识，并在复习与总结中，发现新的问题，进一步加深对知识点的理解。
5、保持自信心
自信心可以给人们带来巨大的动力，只有具备自信心，才可以让每一天的学习更加的充满活力，并更好的记忆学习的内容。

被减数+减数+差=200
被减数=减数+差=200÷2=100
减数=4X差
4X差+差=100
5X差=100
差=20
减数=4X20=80
简介
减法是一种数学运算，表示从集合中移除对象的操作。它的符号是负号(−)。例如，在右边的图片，有5−2 苹果，5苹果，2个被带走，就剩下了3个苹果。因此5−2 = 3。减法表示用不同的对象(包括负数、分数、无理数、向量、小数、函数和矩阵)去除或减少物理和抽象的量。

（1）被减数-减数=差
（2）被减数=差+减数（代入到（3）
被减数+减数+差=100
已知：减数=18
（3）被减数+18+差=100
差+减数+18+差=100
2个差+18+18=100（移项）
2个差=64
1个差=64/2=32
被减数=差+减数=32+18=50

1、被减数＋差＋18=100

2、差＋减数=被减数

3、把第一个算式中的被减数换成“差＋减数”得：

差＋18＋差＋18=100

4、差：（100－18×2）÷2=32

5、被减数：18＋32=50

被减数=减数+差
被减数=100/2=50
差=被减数-减数=50-18=32

50-18=32
自己去看分别是多少吧！

被减数-差=18
①
被减数+差=100-18
②
①＋②，得
被减数*2=100
被减数=50
差=32

学习帮助

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徽州区13490277895： 在一个减法算式中,被减数、减数与差的和是140,差与减数的比是3﹕4,减数是______. - ？
孛步益坦：[答案] 因为被减数+减数+差=140, 所以减数+差=140÷2=70, 总份数:3+4=7(份), 减数是:70* 4 7=40; 答:减数是40. 故答案为:40.

徽州区13490277895： 在一个减法算式里,被减数、减数与差的和是360,被减数是___. - ？
孛步益坦：[答案] 因为减数+差=被减数,被减数、减数与差的和是360, 所以被减数+被减数=360 被减数=360÷2 被减数=180 故答案为:180.

徽州区13490277895： 在一个减法算式里,被减数、减数与差的和等于160,被减数是______. - ？
孛步益坦：[答案] 被减数+减数+差=160 被减数+(减数+差)=160 被减数*2=160 被减数=80. 故答案为:80.

徽州区13490277895： 在一个减法算式中,被减数、减数与差的和是20 ,差比减数少2,减数等于多少? - ？
孛步益坦：[答案] 被减数+减数+差=20 被减数+减数+(被减数-减数)=2*被减数 2*被减数=20 被减数=10 减数-差=2 减数-(被减数-减数)=2*减数-被减数=2*减数-10 2*减数-10=2 减数=6

徽州区13490277895： 在一个减法算式里,被减数、减数与差这三个数的和是100,其中减数与差相等,差是______. - ？
孛步益坦：[答案] 100÷2÷2=25, 答:差是25. 故答案为:25.

徽州区13490277895： 在一个减法算式里被减数减数与差的和=240被减数是多少 - ？
孛步益坦：[答案] 因为:被减数=差+减数,已知“被减数减数与差的和=240”,即:被减数+减数+差=240,也就是:被减数+被减数=240,所以,被减数=240÷2=120 被减数=240÷2=120

徽州区13490277895： 在一个减法算式中,被减数,减数和差的和是80,被减数是___. - ？
孛步益坦：[答案] 因为减数+差=被减数,被减数、减数与差的和是80, 所以被减数+被减数=80 被减数=80÷2=40 答:被减数是40. 故答案为:40.

徽州区13490277895： 在一个减法算式中,被减数与减数与差的和是100,减数与差的比是2:3,减数是(). - ？
孛步益坦：[答案] 被减数=减数+差 所以减数和差的和是:100/2=50 50里面包括2+3=5(份) 一份是50/5=10 减数占2份 10*2=20

徽州区13490277895： 在一个减法算式里,被减数、减数与差的和是224,减数比差少16.如果被减数不变,减数 - ？
孛步益坦：[答案] 被减数=减数+差 所以:2个被减数=224 所以:被减数=224除以2=112 减数+差=112 又因为:减数比差少16 所以 差=减数+16 减数+(减数+16)=112 2个减数=112-16=96 减数=96除以2=48 差=48+16=64 被减数=112

徽州区13490277895： 在一个减法算式里,被减数、减数与差的和是180,减数与差的比是4:5,被减数是______,差是______. - ？
孛步益坦：[答案] 180÷2=90; 90* 4 4+5=40; 故答案为:90,40.