推荐以亲人为记叙和描写对象的文学作品两到三部,分别写出200字 左右的推荐理由

作者&投稿:巨广 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
请在你阅读过的名著中任选一部作为你给同龄人的推荐书,并写出200到300字的推荐理由.~

《平凡的世界》

至于我推荐的理由,我还是跟你说说这本书的故事情节你就了解了。这本书是路遥写的,获得了茅盾文学奖


《平凡的世界》故事梗概
故事发生在1975年贫瘠的黄土高原。

黄原地区原西县高一(1)班的农村学生孙少平,常常咀嚼着贫困带给自己的自卑和痛苦。由于同病相怜,他和班上最贫穷的女生郝红梅关系密切。但不久,红梅疏远了少平,原来她被父母都是高级知识分子的班长顾养民吸引住了。为此,少平的好友金波带人狠狠揍了顾养民一顿。两年的高中生活转瞬即逝,少平最重要的收获是认识了县革委副主任田福军的女儿田晓霞。田晓霞读书很多,思想活跃。她还经常借《参考消息)等报刊给少乎阅读,使少平能用比较广阔的目光去审视自己和周围的事物。高中毕业后,少平和村大队书记田福堂的儿子润生一起成为了双水村学校的民力教师。

孙少平的大哥孙少安6岁那年,就跟着父亲孙玉厚进山砍柴。在参加全县升初中考试的几千名考生中,少安名列第三。但他的学习生涯随着录取通知的到来,也结束了。父亲在他面前痛哭失声,但他对父亲说他可以凭着劳动,供养弟弟少平和妹妹兰香念书。少安的爱情生活痛苦而又幸运。他与田福堂的女儿润叶青梅竹马,感情很好。但自己辍学务农,润叶却在县城教书,地位的悬殊使少安最终选择了山西农村姑娘贺秀莲。润叶听到少安结婚的消息,伤心欲绝,嫁给了她并不喜欢的李向前。

时间大踏步地迈进80年代,广大的国土之上,到处都能听见冰层的断裂声。省委书记乔伯年将改革开放的精神传达给各级干部,随即生产责任制的浪潮大规模地席卷了整个黄土高原。在这个中国社会发生翻天覆地变化的时候,孙少平3年的教师生涯结束了,受外面世界的强烈诱惑,他来到黄原城闯天下,成为一名很能吃苦的、地道的揽工汉子。但少平稍有空闲,仍会拿起书来读几页。通过不断读书,少平认识到,一个人只有对世界了解得更广大,他才有可能对自己所处的艰难困苦有更高意义的理解。

一天下午,少平在电影院门口邂逅了田晓霞。晓霞的父亲已升任黄原地委书记,晓霞也正在黄原师专读书。尽管地位悬殊,晓霞还是被少平那种对生活的独特理解征服了。他们约定每周六见面一次,爱情的绿苗在两人心中逐渐生长。晓霞毕业后分配到了省报当记者。在离开黄原城前,她与少平共同游玩了古塔山。聪明的晓霞借一个故事表达了自己的真情,在树荫深处,少平紧紧地抱住了晓霞。

为了谋生和结束流浪生活,少平决定去大牙湾煤矿当工人。在这里,他和师傅王世才一家的关系相处得很好,王世才妻子惠英的善良和儿子明明的淘气总让少平有到家的感觉。晓霞来过几封信,信里对少平依然一往情深。后来,晓霞借采访的机会来看望少平,少平说他准备献身煤矿事业,并打算报烤煤炭技术学校。晓霞觉得自己更深地热爱这个掏煤的汉子了。但不幸的是,不久,田晓霞在抗洪第一线为抢救群众的生命英勇牺牲了。师傅王世才为救徒弟安锁子,也被钢梁夺去了生命。孙少平几乎被巨大的悲痛压垮了。这时惠英给了他无尽的关怀和照顾。两个苦命人的心悄悄贴近了。不久,少平为救工友,被大石砸成重伤,矿上把他送进省城医院。性命保住了,但少平脸上却留下了可怕的疤痕。之后,他婉言拒绝了女大学生金秀的求爱,回到了大牙湾煤矿。他远远地看见,头上包着红纱巾的惠英、胸前飘着红领巾的明明以及脖项里响着铜铃铛的小狗,正向他飞奔而来……,少安的同学刘根民介绍少安帮工地拉砖。在拉砖的过程中,少安看到了砖瓦的紧缺,于是用拉砖赚来韵钱开了一个砖窑,赚了不少钱,被公社选为冒尖户,参加了原西县“夸富会”。孙少安被气派更大的冒尖户胡永合深深刺激了,他觉得自己不能满足于现状,应该放开手脚发展自己的事业。“夸富会”结束后,他设法贷款买了制砖机,扩大了砖窑规模。随着少安生意的红火,村里不少亲戚邻居央求到他砖窑上打零工。少安不忍看乡亲们的困境,他的内心升起一种庄严的责任感来。于是又贷款—万元扩建?砖场,雇佣了村中三十几号人物做劳力。不幸的是他这次高薪聘来的烧砖师傅是个骗子,孙少安的砖全部烧砸。他无力归还贷款,也开不起给村中帮忙劳力的工资。大家马上又用另一种眼光看待他了。

人,常常是脆弱的,但人又是最顽强的。少安在秀莲的鼓励下,又一次挣扎着迈进脚步,重新踏上创业的征程。他从胡永合那里借到了一部分钱款,父亲孙玉厚也把养老钱拿了出来,少安的砖窑又开始点火了。第—批成砖出窑后,三天内就销售一空。欠村中所有人的钱马上还清了。不到两年,盈利滚滚流入少安的腰包。少安的胆也逐渐大起来了。当他听说公社那个快要倒闭的乡办砖瓦厂要承包给个人经营时,马上赶去签订了合同。这时胡永合又找到少安,怂恿少安和他一起去赞助电视台拍电视,少平知道后马上阻止了他,劝他不如拿这点钱为村里人办点实事。少安出资重修了双水村小学。学校修建竣工那天,县乡领导亲自赶来参加了“落成典礼”。少安的妻子秀莲这时却患上了肺癌,生活中还有无尽的酸甜苦辣等着这位农民企业家去品尝。

少安、少平两兄弟以不同的方式对人生进行着探索,在这个平凡世界中,他们是真正的大地之子。

《阿长与山海经》

鲁迅小时候家里请来的女佣人,也带过他,所以感情很深厚。阿长是一个很不幸而又热望一生平安的劳动妇女,她没有文化、粗俗、好事,而又心地善良、热心帮助孩子解决疑难。
鲁迅对长妈妈怀有深厚的感情,在《朝花夕拾》中,有好几篇文章回忆到与长妈妈有关的往事,其中《阿长与山海经》是专门回忆和纪念她的。
《阿长与山海经》忆述儿时与保姆长妈妈相处的情景,描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格。对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情,充满了尊敬和感激。文章用深情的语言,表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。
这是—篇纪实性的文章。文章真实而亲切地再现了鲁迅童年时与长妈妈相处的情景,表现了长妈妈的性格特点。作者通过对儿时往事的回忆,表达了对长妈妈这样一个劳动妇女的深深怀念。
文章先介绍了人们对长妈妈的称呼,称呼的由来和她外形的特点,以及她的一些不好的习惯。如写她喜欢“切切察察”、喜欢“告状”、睡觉爱摆“大”字等;接着写她懂得的许多“我听不耐烦”的规矩。比如元旦、除夕吃福橘、人死了要说“老掉了”等;最后写了长妈妈“我”买《山海经》的事,而且叙述得很详细。
文章着重写了我幼年时与长妈妈的一段经历。长妈妈是一位保姆,而我对她的印象能如此深刻,可见我对她的感情至深。文章也进一步介绍了她的名字、体形等。
文章主体在于围绕《山海经》,写我对长妈妈的感情变化。由最初的我不大佩服她,最后我对她又有新的敬意,是因为她给我买了《山海经》。
长妈妈是一位经历苍桑的人,这里不仅写她迷信,有麻烦的礼节,而且突出了她的伟大,别人不肯做或不能做的,她却成功了。很好地概述了一个人物形象。而我对长妈妈的感情也是文章的关键,文章的主体把握及最后对她的缅怀、祝福,都能说明感情很深。语言上或叙或议,前后呼应,如三次写“大字形”睡式及谋害隐鼠的怨恨,朴实中带有点韵味,让读者细细体会其中。
长妈妈这样一个艺术典型形象,独特而不平凡,也揭示了封建社会比较黑暗、腐朽的事实。作者此篇文章包含的爱心与同情,让我们再一次回到纯朴的年代,去关怀身边的一个人。
《阿长与山海经》的结尾,鲁迅表达了他对阿长的爱,他希望仁慈的地母能让阿长安息。

《祭十二郎文》

韩愈幼年丧父,靠兄嫂抚养成人。韩愈与其侄十二郎自幼相守,历经患难,感情特别深厚。但成年以后,韩愈四处飘泊,与十二郎很少见面。正当韩愈官运好转,有可能与十二郎相聚的时候,突然传来他的噩耗。韩愈悲痛欲绝,写下这篇祭文。

作者把抒情与叙事结合在一起,联系家庭、身世和生活琐事,反复抒写他对亡侄的无限哀痛之情。同时,也饱含着自己凄楚的宦海沉浮的人生感慨。全文以向死者诉说的口吻写成,哀家族之凋落,哀己身之未老先衰,哀死者之早夭,疑天理疑神明,疑生死之数,乃至疑后嗣之成立,极写内心的辛酸悲痛。第二段写初闻噩耗时将信将疑,不愿相信又不得不信的心理,尤其显得哀婉动人。文章语意反复而一气贯注,最能体现在特定情景下散文的优长,具有浓厚的抒情色彩。因而在艺术上取得了极大的成功,成为“祭文中千年绝调”(明代茅坤语)。《古文观止》评论说:“情之至者,自然流为至文。读此等文,须想其一面哭,一面写,字字是血,字字是泪。未尝有意为文,而文无不工。”苏轼说:“读韩退之《祭十二郎文》而不堕泪者,其人必不友。”当然,这些说法未免带有夸张的成分,但本文饱含作者对十二郎的满腔真情,却是确定无疑的。

鲁迅的《风筝》

这是一篇回忆性的散文。文章以风筝为引线,对“我”粗暴对待小弟的言行,作了深刻的反思。同时对小弟这样的人的不觉悟表示出深深的悲哀。这无疑是对封建宗族制度摧残儿童的罪恶进行控诉。
叙述往事与抒情紧密结合是文章的突出特点。全文虽以叙事为主,但深深地融汇了作者的思想感情,在关键的地方,则又通过凝炼的语言,作了画龙点晴的点染,使文章感情的表达更加明朗。例如,文章开头“我”从北京冬季的天空中,看见一二风筝浮动着,引起了一种惊异和悲哀。为什么呢?下面作者就插入一段对故乡风筝时节的回忆。这段文字不仅叙述了故乡早春的景象,而且在这一景一物的描写中,都凝聚“我”对故乡的赞美之情。在此基础上,作者进一步直接抒发了这种感情:“我现在在那里呢?四面都还是严冬的肃杀,而久经廖别的故必的久经逝去的春天,却就在这天空中荡漾了。”这就将“我”对故乡的深切怀念更充分地表达出来。但值得注意的是,在这里还不单纯是为了抒发“我”对故乡的深情,如联系全文来看,回忆故乡,目的或落脚点是使“我
想起幼时欺凌小兄弟之事。”我“在这里进行了反思。透过这个小”我“,看到旧的伦理道德统治下的整个社会面貌——大“我”——家长式的管理、长幼尊卑的秩序是何等的神圣,何等的残酷,何等的愚味无知,它扼杀了儿童的天性,当作者挖掘的酿

《阿长与山海经》

鲁迅小时候家里请来的女佣人,也带过他,所以感情很深厚。阿长是一个很不幸而又热望一生平安的劳动妇女,她没有文化、粗俗、好事,而又心地善良、热心帮助孩子解决疑难。
鲁迅对长妈妈怀有深厚的感情,在《朝花夕拾》中,有好几篇文章回忆到与长妈妈有关的往事,其中《阿长与山海经》是专门回忆和纪念她的。
《阿长与山海经》忆述儿时与保姆长妈妈相处的情景,描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格。对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情,充满了尊敬和感激。文章用深情的语言,表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。
这是—篇纪实性的文章。文章真实而亲切地再现了鲁迅童年时与长妈妈相处的情景,表现了长妈妈的性格特点。作者通过对儿时往事的回忆,表达了对长妈妈这样一个劳动妇女的深深怀念。
文章先介绍了人们对长妈妈的称呼,称呼的由来和她外形的特点,以及她的一些不好的习惯。如写她喜欢“切切察察”、喜欢“告状”、睡觉爱摆“大”字等;接着写她懂得的许多“我听不耐烦”的规矩。比如元旦、除夕吃福橘、人死了要说“老掉了”等;最后写了长妈妈“我”买《山海经》的事,而且叙述得很详细。
文章着重写了我幼年时与长妈妈的一段经历。长妈妈是一位保姆,而我对她的印象能如此深刻,可见我对她的感情至深。文章也进一步介绍了她的名字、体形等。
文章主体在于围绕《山海经》,写我对长妈妈的感情变化。由最初的我不大佩服她,最后我对她又有新的敬意,是因为她给我买了《山海经》。
长妈妈是一位经历苍桑的人,这里不仅写她迷信,有麻烦的礼节,而且突出了她的伟大,别人不肯做或不能做的,她却成功了。很好地概述了一个人物形象。而我对长妈妈的感情也是文章的关键,文章的主体把握及最后对她的缅怀、祝福,都能说明感情很深。语言上或叙或议,前后呼应,如三次写“大字形”睡式及谋害隐鼠的怨恨,朴实中带有点韵味,让读者细细体会其中。
长妈妈这样一个艺术典型形象,独特而不平凡,也揭示了封建社会比较黑暗、腐朽的事实。作者此篇文章包含的爱心与同情,让我们再一次回到纯朴的年代,去关怀身边的一个人。
《阿长与山海经》的结尾,鲁迅表达了他对阿长的爱,他希望仁慈的地母能让阿长安息。

《祭十二郎文》

韩愈幼年丧父,靠兄嫂抚养成人。韩愈与其侄十二郎自幼相守,历经患难,感情特别深厚。但成年以后,韩愈四处飘泊,与十二郎很少见面。正当韩愈官运好转,有可能与十二郎相聚的时候,突然传来他的噩耗。韩愈悲痛欲绝,写下这篇祭文。

作者把抒情与叙事结合在一起,联系家庭、身世和生活琐事,反复抒写他对亡侄的无限哀痛之情。同时,也饱含着自己凄楚的宦海沉浮的人生感慨。全文以向死者诉说的口吻写成,哀家族之凋落,哀己身之未老先衰,哀死者之早夭,疑天理疑神明,疑生死之数,乃至疑后嗣之成立,极写内心的辛酸悲痛。第二段写初闻噩耗时将信将疑,不愿相信又不得不信的心理,尤其显得哀婉动人。文章语意反复而一气贯注,最能体现在特定情景下散文的优长,具有浓厚的抒情色彩。因而在艺术上取得了极大的成功,成为“祭文中千年绝调”(明代茅坤语)。《古文观止》评论说:“情之至者,自然流为至文。读此等文,须想其一面哭,一面写,字字是血,字字是泪。未尝有意为文,而文无不工。”苏轼说:“读韩退之《祭十二郎文》而不堕泪者,其人必不友。”当然,这些说法未免带有夸张的成分,但本文饱含作者对十二郎的满腔真情,却是确定无疑的。

鲁迅的《风筝》

这是一篇回忆性的散文。文章以风筝为引线,对“我”粗暴对待小弟的言行,作了深刻的反思。同时对小弟这样的人的不觉悟表示出深深的悲哀。这无疑是对封建宗族制度摧残儿童的罪恶进行控诉。
叙述往事与抒情紧密结合是文章的突出特点。全文虽以叙事为主,但深深地融汇了作者的思想感情,在关键的地方,则又通过凝炼的语言,作了画龙点晴的点染,使文章感情的表达更加明朗。例如,文章开头“我”从北京冬季的天空中,看见一二风筝浮动着,引起了一种惊异和悲哀。为什么呢?下面作者就插入一段对故乡风筝时节的回忆。这段文字不仅叙述了故乡早春的景象,而且在这一景一物的描写中,都凝聚“我”对故乡的赞美之情。在此基础上,作者进一步直接抒发了这种感情:“我现在在那里呢?四面都还是严冬的肃杀,而久经廖别的故必的久经逝去的春天,却就在这天空中荡漾了。”这就将“我”对故乡的深切怀念更充分地表达出来。但值得注意的是,在这里还不单纯是为了抒发“我”对故乡的深情,如联系全文来看,回忆故乡,目的或落脚点是使“我
想起幼时欺凌小兄弟之事。”我“在这里进行了反思。透过这个小”我“,看到旧的伦理道德统治下的整个社会面貌——大“我”——家长式的管理、长幼尊卑的秩序是何等的神圣,何等的残酷,何等的愚味无知,它扼杀了儿童的天性,当作者挖掘的酿成悲剧的社会原因。“我”的回忆是对封建宗族制度的摧残儿童的控诉,——具有深刻的思想性。“我”经过深刻反省认识到这一地可挽回的过错过后,心情无比沉重。这种忏悔意识,否定了旧“我”,催生了新“我”,“我”的思想演进轨迹明晰了,“我”的复杂心理状态显示了,正是这些原因,所以当“我”,看到北京天空中的风筝,而感到“惊异与悲哀”。
另一个特点,是作者采用白描的手法,几笔就把人物形象、性格特点,传神地勾画出来。例如描写“十岁内外”,“多病,瘦得不堪”的小兄弟,“张着、嘴,呆看着空中出神”,为别人放的风筝“惊呼”,“跳跃”,这就把小兄弟善良、活泼可爱、喜欢游戏的性格表现了出来。当他私自做风筝的秘密被发现后,作者描绘了他窘迫不堪的神情时这样写道:‘他向着大方登,从大小登;便很惊惶地站了起来,失了色瑟缩着。”作者在这里写出了小兄弟的精神状态,是被封建礼教所麻木的自然流露,这不单纯是胆小的缘故,其深层原因更是造成此种现象的依据。当“我”彻底毁坏了他既将完工的风筝,傲然走出时,他“绝望地站在小屋里”。这里作者对其它并未着力渲染,只是抓住小兄弟的表情神态,简约的几笔,就将他进行正当游戏的愿望遭到虐杀后,那种惊惧、绝望的心情,极其形象地揭示了出来,这些描写完全符合儿童的特点。与小兄弟的形象想对照,突出了“我”的粗暴、兄长的威严。
另外,文章的。心理描写也很出色。如作者在写“我”时,主要抓住人物我心理描写,着重写了“我”的沉重的。心情、谋求补过的方法,以及补过不成后感受。这些心理活动,充分表达了“我”的悔恨与悲哀,尤其是当“我”向小兄弟提起儿是的这桩旧事时,弟弟却惊异地问:“有过这样的事么?”显然,他已经“全然忘却。”这一笔的含义的深刻的,它意味着直到作者写不文时有的人对封建思想的奴役还不觉醒。这使作者深感沉重和悲哀!

书:《安妮日记》(纳粹恐怖统治下的绝望),《爱的教育》(关于成长最好的注脚),《For one more day》(一日重生)
文:《背影》(朱自清耳熟能详的作品,理由可以编出一大堆)
PS:我也在做这个作业....命苦啊~

阿巴阿巴,你自己想去吧


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《阿长与山海经》是鲁迅对童年时期保姆长妈妈的回忆。长妈妈是一个没有文化、粗俗但心地善良的劳动妇女。鲁迅对长妈妈的感情深厚,用深情的语言表达了对这位劳动妇女的怀念。文章真实再现了鲁迅童年时与长妈妈相处的情景,表现了长妈妈的性格特点。通过对儿时往事的回忆,鲁迅表达了对长妈妈的尊敬和感激。《...

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用一篇作文来记叙或描写一位关心爱护你的亲人(不少于500个字)
母爱是天涯游子的最终归宿,是润泽儿女心灵的一眼清泉,它伴随儿女的一饮一啜,丝丝缕缕,绵绵不绝,于是,在儿女的笑声泪影中便融入了母爱的缠绵。我有一个疼爱我的,而且关心我的学习的母亲,她会在我最困难的时候,向我伸出援助的双手。自从开学到现在,我一直是自己步行上学,可我心中十分不满,...

记叙或描写一位关心你的亲人,写一篇不少于500字的作文
最关心我的人 最关心我的人是妈妈,她既关心我的学习,又关心我的身体。妈妈非常关心我的学习,每天晚上妈妈陪我做作业,特别在考试前几天,妈妈陪我一起熬夜复习,不会的地方她给我耐心讲解。每次考试结束后,我的心情放松下来了。当分数发到家长手中后,我的心理很不平静。如果考试考好了,妈妈会...

记叙或描写一位关心爱护你的亲人的作文
见我醒了,妈妈嘴终于露出了笑容,我望着妈妈湿漉漉的衣服和头发,点了点头,激动地说不出话来。妈妈像个辛勤的园丁,不辞辛苦地培育我。妈妈为我操心为我辛劳,不断地鼓励我,只希望有朝一日,我能成为平凡中不平凡的人。总之,妈妈为我付出的心血,为我付出的爱,是难以衡量的。我要努力读书,...

七年作文 以生活中真实的背景,记叙或描写一位你关心爱护的亲人。400字...
有人说母亲好比那广阔的天空,我们好比那空中的小鸟,母亲让我们自由自在的飞翔,在大自然中锻炼。而我却说,母亲好比那一丝春雨,我们好比那一棵小树。小树喝了甜 甜的雨水,会一天天的长大。春去秋来,时间飞逝,我已经十二岁了。这一漫长的“旅途”,是妈妈扛了下来,他一味的自己忍受痛苦,面对...

记叙或描写一位关心爱护你的亲人的作文800字急急急!!!
爷爷的眼神充满着关怀和爱护,我心中一股暖流顿时流遍全身,感到无比幸福和甜蜜。慈祥的爷爷,我的好爷爷,好长辈,我爱你!补充:1父亲的手,触动了我的心灵 夜色中,我睡得正朦胧,房门被悄然打开,我迷糊中见到父亲来了,他用他那双大而温暖的手给我盖上了被子,被寒意侵袭的我,顿时温暖了。...

急急急!跪求!作文:以生活中的真实故事为背景,记叙或描写一位关心爱护你...
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关于亲人的记叙文八百字至一千字左右
字面上就是亲人的情义.我的亲人多的数不清,爷爷辈的、叔伯辈儿的还有哥哥姐姐们,加起来我看得有几十人呢。有的亲人我都素未蒙面,就像陌生人。而有的亲人却时时刻刻围绕在我身边。我最敬爱的奶奶:在我刚出生后不久,奶奶一直带我了好几个月,奶奶一直带我了好几个月,奶奶用棉花沾水给我擦身子,因为刚出生的...

以亲情为话题的记叙文
以亲情为话题的记叙文1 在成长的道路上,不可能有任何人陪我度过一生。时间最长的唯有亲情,已经伴我走过了十五个春秋。我重来就没有过什么奢望。——题记 它种就是以多种形式呈此刻我面前,紧紧跟随着我。无论我离开家多远,无论我要去何方,就算我浪迹天涯海角,最想恋我的也就是它,最牵挂我的也就是它。它重...

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