评述功能主义教育学派的基本理论观点
基本理论观点：教育社会学是以社会科学为原理，研究教育现象、教育问题及与社会之间相互制约关系的学科，是教育科学的重要分支。 我国很早就注意到教育与社会的关系。
1、功能主义(Functionalism)，社会学理论的一个流派。英国社会学家斯宾塞可以功能主义风格的家具说是社会学中功能主义的滥觞，斯宾塞的社会演化理论强调不同的社会组织满足不同的社会需求之现象正如不同的人体器官满足不同的生理机能一般。
2、法国社会学家涂尔干也深受这个19世纪以来颇具影响力的演化论启发，他所著的社会分工论一书中也指出人类社会组织分化跟功能特殊化之间的关系，组织之间的功能互补成为社会稳定生存的重要条件。近世美国社会学家帕深思（Talcott Parsons）整合这些功能主义的观点。
3、功能主义（Functionalism）兴起于1890年，由于冯特的实验欠缺功能主义相关书籍验证性，招致反对其主题、方法、理论的质疑声浪，进而在美国兴起功能学派(functionalism)，其主要是研究个体於适应环境时所产生的心理功能，适应和实用便成为中心思想。
4、功能学派分别诞生自哈佛、芝加哥、哥伦比亚，受实用主义影响。一般而言功能学派并无主导全学派的导领型人物。然而自此之后，心理学的重心渐渐的从德国转移至美国。其相关人物有达尔文、斯宾塞、高尔顿、詹姆斯、杜威、戈达德、贾德等。
文化人类学解释
1、功能主义是近代文化人类学的重要流派，它强烈主张应通过有机整体地把握文化功能主义在现代工业中的设计诸要素的功能，把文化作为一个合成体来理解。
2、其创始人是英国的马林诺斯基、拉德克里夫·布朗两位从功能主义立场出发的社会人类学家。功能主义派对文明社会和社会形态不同的未开化社会给予特别关注，并主张实地调查。
3、1930年以来，这派学者进行了主要以非洲、大洋洲为对象的许多周密的调查研究，对人类学理论的发展做出了重要贡献。
心理医师学哪些方面的心理学
主要流派 心理学流派大致有:行为主义心理学,精神分析心理学、存在主义心理学、人本主义心理学,格式塔心理学、认知心理学、功能主义心理学、结构主义心理学。这些流派着重于心理本质的探索,是其基本理论部分。下面对这些流派进行逐一分析,实际这种种流派都是着重心理现象、过程或功能的某个环节,而忽落其他环节所引起的,...
如何理解教育在社会发展中的作用
默顿在批判帕森斯的功能分析理论的基础上首次提出了负向功能论。由于默顿的结构功能理论基于整个人类社会系统而提的,他并未深入地探究教育的负向功能。 首先运用默顿的结构功能理论讨教育的负向功能问题的西方学当推日本的柴野昌山。柴野昌山在其年代发表的《学校的负向功能》一文利用默顿的结构功能理论,将学校的功能...
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批判理论视维是许多解释传统,如现象学、诠释学、象征互动主义和心理分析等理论方法的继续或延伸。尽管解释研究在交叉社会科学领域中享有极强的知识影响力,但是仅有一些自由主义理论家运用解释研究方法来探讨民主行政管理的主体性和主体互动性的本质。功能主义和实证论的方法或典范之所以能够在整个20世纪普遍流行,也许在...
功能主义的产生因素
与其他历史现象的出现一样，功能主义的发生也有着其深远的历史。由于功能主义是建立在大机器生产的基础上的，因此工业革命必然的成为功能主义的前提。19世纪，蒸汽机的出现给人类带来了现代文明的大工业革命，这便是功能主义出现的最基础的物质前提。由于机器的精确化使设计与生产相分离，设计与手工艺生产...
机能主义心理学主要观点
机能主义心理学主要观点：机能主义心理学强调研究意识的功能和目的；他们认为心理学的研究工作不应局限在实验室，还要考虑人是如何调整行为以适应环境不断提出的要求。机能主义心理学是19世纪末20世纪初出现在美国的一种心理流派，是美国第一个本土心理学流派。广义的功能主义心理学包括早期功能主义思潮、...
请问大家一下,社会教育学有谁看过,有人了解的告诉下哟,在此谢谢各位了...
主要由社会学中功能主义的支持者组成,其早期代表人物有英国的H.斯宾塞、法国的迪尔凯姆等;当代的代表人物有美国的T.帕森斯和R.H.特纳,英国的B.伯恩斯坦和E.霍珀,法国的P.布迪约等。代表作有:斯宾塞的《教育论》(1854)、帕森斯的《班级作为一种社会系统:它在美国社会中的几项功能》(1959)、特纳的《赞助式、...
资本主义美国的学校教育作者
教育是维护资本主义经济发展社会化理论（theories of socialization）是指 以个体社会化的过程、内容、方式和机制等为研究对象的理论。人类学、心理学和社会学共同的研究领域。在教育社会学中，一般认为涂尔干最早进行系统阐述，为其后的研究奠定了理论基础。19 世纪末至 20 世纪 50 年代，结构功能主义学派...
修完【教育社会学】,你对教育以及社会的看法发生了那些变化?
②社会化过程与教育的关系。社会化过程，即儿童逐步学得所处社会的行为规范的过程。在这一过程与教育关系的研究中，主要研究家庭、集体、学校的教育功能及其与社会的关系。一些学者认为，家庭是个人社会化的第一个主要单位。经过家庭培养初步具备和形成的知识状况、习惯行为、态度及其他人格(个性)特征，都会...
认知主义或行为主义对教育学的启示
行为主义(behaviorism),或称行为论和行为学派,系由美国心理学家华森(JohnB.Watson,1878—1958)在1913年所创立。按行为主义的主张,不但反对结构主义的心理结构与意识元素观念,而且,根本就不同意结构主义与功能主义将意识当做心理学研究之主题。华森氏主张,心理学是一门科学,科学的研究只限于以客观的方法处理客观的资料...
心理学分类,要详细
教育心理学涉及的范围很广,它可包括德育心理、学习心理、学科心理、智力缺陷与补偿、智力测量与教师心理等分支。\\x0d\\x0a\\x0d\\x0a劳动心理学\\x0d\\x0a\\x0d\\x0a劳动心理学研究人在劳动过程中所需的心理能力和心理品质,研究操作程序、操作条件与操作者的心理特点适应等问题。劳动心理学可包括工程心理学与...
大叔段凯莱： 社会学理论的一个流派.英国社会学家斯宾塞可以说是社会学中功能主义的滥觞,借用当时盛行的生物学跟演化论观点,斯宾塞的社会演化理论强调不同的社会组织满足不同的社会需求之现象正如不同的人体器官满足不同的生理
平顶山市17585209120： 功能主义理论 - 美国学者丹尼尔.卡兹的功能主义理论 ？
大叔段凯莱： 能主义理论.代表人物丹尼尔卡兹.他提出四种态度的功能:工具性功能;自我防御功能;价值表现功能;认识功能
平顶山市17585209120： 机能主义心理学的主要特点是 - ？
大叔段凯莱： 特点如下: 1、该学派主张意识是连续的整体,强调心理的适应机能,重视心理学的实际应用,并且主张把心理学的研究范围扩大到动物心理学、儿童心理学、教育心理学、变态心理学、差异心理学等领域. 2、关于学科性质,机能主义心理学...
平顶山市17585209120： 马林诺夫斯基和布朗的功能主义有什么区别 - ？
大叔段凯莱： 功能学派别名是英国社会人类学学派.1922年,英国人类学家马林诺夫斯基和拉德克利夫-布朗分别发表实地调查专刊《西太平洋的探险队》和《安达曼岛人》,最早把功能主义思想贯彻在民族学著作上,人们因而将发表两篇专刊的这一年作为...
平顶山市17585209120： 功能主义三大基本假设 - ？
大叔段凯莱： 结构-功能主义试图通过剖析政治结构和政治功能揭示政治系统运转的规律.它有4个基本假设:①政治结构的普通性,所有政治系统都拥有履行相同功能的同样结构.②政治功能的普通性,正式或非正式的政治结构都具有政治功能.③政治结构...
平顶山市17585209120： 什么是功能主义 它是指什么？
大叔段凯莱：20世纪20年代,现代设计领域的一个重要派别--现代主义设计最终形成.现代主义是主张设计要适应现代大工业生产和生活需要,以讲求设计功能、技术和经济效益为特征的学派.其最为重要的理念便是功能主义.功能主义就是要在设计中注重产品的功能性与实用性,即任何设计都必须保障产品功能及其用途的充分体现,其次才是产品的审美感觉.简而言之,功能主义就是功能至上.
平顶山市17585209120： 功能主义与式样主义的区别是什么急求答案 ？
大叔段凯莱： 功能主义(Functionalism)社理论流派英社家斯宾塞说社功能主义滥觞借用盛行物跟演化论观点斯宾塞社演化理论强调同社组织满足同社需求现象同体器官满足同理机能般...
平顶山市17585209120： 请解释一下 功能主义? - ？
大叔段凯莱：[答案] 功能主义(Functionalism),社会学理论的一个流派.英国社会学家斯宾塞可以说是社会学中功能主义的滥觞,借用当时盛行的生物学跟演化论观点,斯宾塞的社会演化理论强调不同的社会组织满足不同的社会需求之现象正如不同的...
平顶山市17585209120： 翻译学中的功能主义理论是什么 - ？
大叔段凯莱： 德国功能翻译学派是20世纪八、九十年代由赖斯等学者提出.功能主义学派认为,翻译是一种有目的行为,单靠语言学不能解决翻译的所有问题.翻译目的决定翻译实践中采用的翻译策略和方法,译者应优先考虑的是文本的功能和译文所要达到的功能预期.翻译功能学派代表人物有赖斯、汉斯威密尔等.参考书目: Introducing Translation Studies: Theories and Applications (Jeremy Mundy)《西方翻译理论导读》和功能学派学者的专著等.
