要下雨了评课用语优缺点及建议
要下雨了评课用语优缺点及建议如下：
优点：能够让学生及时知道天气情况，方便他们做好出门准备，也能减少学生在雨中走路的不便。
缺点：天气的变化很难预测，如果评课用语预测不准确，会造成误导，让学生做出错误的决策。教学过渡语言的设计明显不足，每个环节的过渡有点突兀。另外该老师指导学生朗读课文时的语言有点生硬，稍欠童趣。要让学生多读，多体会，明白课文的含义。
建议：在使用评课用语时要注意准确性和及时性，避免误导学生；同时，还可以考虑提前准备一些应急方案，如让学生带伞或延迟上课等，以应对突发天气情况。
《要下雨了》是人教版一年级语文下册的一篇童话，充满了童趣也蕴含了一些科学常识。该老师执教的这堂课体现了低段语文教学的图文并茂、声情并茂的特点，作为新教师在语文教学方法的掌握上又有了一定的进步。
评课方法：
对于评课的总原则是：先讲优点亮点，然后再指出不足，最后要提出自己的改进建议。
角度一：对这节课的教学目标与达成度的点评
1、这节课符合课程标准与学生实际吗？目标明确、可操作吗？
2、上课老师有没有关注每一位学生？学生的差异发展有没有得到较好体现？教学目标要求达成度高不高？
角度二：对这节课教学内容的点评
1、上课老师有没有精心组织课堂？课堂的结构合理吗？容量恰当吗？坡度合理否？
2、上课老师有没有把握内在联系？有没有做到突出重点、抓准关键、突破难点？
角度三：对教学方式的点评
1、上课老师的教学策略和方法选择适当吗？有没有创设情境，激发兴趣？各个教学环节合理、紧凑吗？
2、有没有引导学生进行自主学习、合作学习、探究学习？效果好否？
要下雨了评课用语优缺点及建议
要下雨了评课用语优缺点及建议如下：优点：能够让学生及时知道天气情况，方便他们做好出门准备，也能减少学生在雨中走路的不便。缺点：天气的变化很难预测，如果评课用语预测不准确，会造成误导，让学生做出错误的决策。教学过渡语言的设计明显不足，每个环节的过渡有点突兀。另外该老师指导学生朗读课文时的语...
一年级要下雨了评课优缺点
2）读有层次性。老师先引导学生自由读，指名读，在读中理解内容，在读中有所感悟。在这以基础上，再让学生分角色朗读，在角色体验中独好每个角色，理解要下雨时，各个小动物的活动不同，同时也体会在下雨前动物们的着急心情，既理解了内容，又提高了朗读能力。3、品词析句，注重语言实践活动 语文是...
幼儿园优秀教案
1、感受好朋友间互助友爱的真挚感情,体验与好朋友相互了解、沟通,相亲相爱的快乐与幸福。 2、能用语言表述好朋友的外貌特征以及自己与好朋友之间的事情。 3、理解好朋友的含义,知道好朋友之间应该怎样相处。 活动准备 1、准备好上课的教室和课件 2、教师、小朋友的照片 3、歌曲《找朋友》CD及音乐播放机。 活动...
我变成了一棵树第一课时评课稿
我变成了一棵树第一课时评课稿6 《我变成了一棵树》从“我”的愿望出发,展开大胆想象,讲述了“我”变成一棵树之后发生的一连里奇妙的事情。 全文语言轻松活泼,字里行间充满了童趣。 文章以妈妈叫“我”吃饭开头,引出“我”想变成一棵树的奇特愿望,交代了故事的起因。没想到愿望真的实现了,“我”变成了一棵...
《我变成了一棵树》评课
一、紧扣教学目标，逐层推进。这一课的教学活动中，老师组织学生始终围绕着“想象有意思”的部分，联系生活经验，有层次地推进课后问题二的交流、想象，较好地激发了学生的想象内驱力。老师能巧妙地指导朗读，在朗读、评价中感受文字的魅力，提升了学生的语言感悟和审美能力。又以学生的发言一步步推进学习...
盛玲迈恩： 1、总的说来,师生的精神面貌、学习氛围、课堂流程、目标落实、双基训练、德育... 10、知识点详尽,内容丰富,条理清晰,听评课评语及建议.并能适当补充相关知识...
香洲区19849085875： 幼儿园评课用语优缺点及建议 ？
盛玲迈恩： 优点:1.强调读书姿势等学习习惯,授课内容准备充分,讲课耐心细致,循循善诱.建议:有些问题可以针对差生重点检查,及时得到反馈.2、课堂用语用英语,培养口...
香洲区19849085875： 找规律评课用语优缺点及建议 - ？
盛玲迈恩： 第一篇:评课用语优缺点及建议.1、知识点详尽,内容丰富,条理清晰.并能适当补充相关知识.如能适当增添一些互动环节,气氛会更好.2、语言幽默风趣,将枯燥的讲解变为生动的传授,能引导学生有效学习,双基落实,效果大为显著.3、能精选习题,题目设置有梯度,提问面向中下等学生.注意知识的衔接,运用知识迁移的教学方法,使学生易懂.学生主动参与性不够,有待提高.优点:强调读书姿势等学习习惯,授课内容准备充分,讲课耐心细致,循循善诱.建议:有些问题可以针对差生重点检查,及时得到反馈.
香洲区19849085875： 科学评课用语有哪些? - ？
盛玲迈恩： 科学评课用语优缺点及建议教学内容难易适当,由浅入深.注重引导学生思考,但师生双边活动较少,课堂气氛不够活跃.板书工整有条理,分析透彻,提示恰到好处.但二倍角的相对性要着重强调.基础...
香洲区19849085875： 说课评课用语优缺点及建议 - ？
盛玲迈恩： 一、优点: 1、创设情境,激发学生参与活动的兴趣. 2、体现“以学生为中心”的课程理念,让学生做课堂的主人. 3 课的结构清晰.准备部分、基本部分与整理部分的衔接科学、过渡自然. 4、教学思路清晰,过程流畅. 5、教学内容丰富...
