给教师的建议读书心得
苏霍姆林斯基谈到,在一次晚会上,他曾经听一位女教师讲,教师这个工作对她的健康产生了极大的伤害,让她不得不从这一行业退出。这种感触可能很多老师都深有体会。学生、家长、学校工作等,所有的事情交叉在一起,每一天对老师来说都是极大的挑战。所以在工作中我们应学会调节心情,尽量打消消极的心理,力求使自己做到不激动,让自己平缓。同样,在面对同学们的恶作剧时,我们要学会消除紧张,学会幽默。在面对家长的不理解时,我们要巧妙沟通,化解误会。在学校工作繁杂无章时,我们要合理选择轻重缓急,有始有终。
苏霍姆林斯基还告诉我们,老师要善待学生,假如你的学生正在遭遇一些糟糕的事情,那么你换位思考一下,如果你的孩子遇到这种糟糕事你会怎么办,当然不会见得提出开除、简减品行分数之类的处理办法。我们应首先去想如何挽救他们,如何帮助他们脱离困境。学生都是懂得感恩的孩子,他们会铭记你的好,所以,老师们,做一个心怀善意的人吧。当这种内心状态成为相互的,老师愿为学生着想,学生愿为老师操心,才能把师生感情真正培养起来。或许你说,学生遇不到什么实质性的困难,该怎样与他们建立感情呢?其实在生活中,我们也可以引导学生多观察、感受周围的人和事物的情感,从中感悟和体会所蕴含的情感,培养学生用心灵来感受这个世界。能用心灵感觉出别人情绪的孩子,就会变得谨慎、细腻、温暖,所以我们要把儿童的心灵培养的能接受用爱抚、善良和热忱进行的教育。
老师要相信,没有也不可能有抽象的学生,每个学生都是具体独立的个体,我们要想方设法保持和培养每个学生的自尊心,理性的看待学生的个人成绩和学习基础,有些学生在一年级已经能够独立完成阅读理解等相关的习题,但有的学生要到二年级甚至三年级才能做到这一点,我们应根据学生的认知水平,善于判断用什么方法、要多久、会有哪些困难,再判断他们要大致达到什么样的水平,针对他们进行仔细的分析,设定他们能完成的作业,这样一步一步带给他们提高学生成绩,这样亦步亦趋,对他们的自信心也有很大的帮助,这本身就是一种耐心的考验和历练。
苏霍姆林斯基还提到教师普遍头疼的问题:批作业。日常工作中我们不仅要完成基本的备课、教学工作,还要花大量的时间去批改学生的作业,有的甚至能达到六七个小时,在批作业的过程中我们还会发现,很多同学都存在各种各样的差错,同学与同学之间也会存在差距,让你一度怀疑是自己还是学生的问题。其实这种原因主要是由于学生在之前低年级学习时,没有把最基础的知识牢牢保存在自己的记忆中,所以帮学生打好牢固的知识基础是关键。首先要注意最基本的识字问题,在学习当中要带有游戏的性质,因为儿童喜欢在各种各样的游戏中进行练习,这能让他们在头脑中留下非常深刻的印象,再经过不断的各种各样的练习,达成一种最基本的语言框架。其次,我们要引导学生自主分析知识内容,自主发现牢记不忘的部分,并为他们明确的判断叫好、鼓掌,并神秘兮兮的告诉他们一个学习“妙招”,就是让他们准备一个专门的笔记本来记下需要牢记不忘的知识。在学习材料后我们需引导学生之间开展互背互查活动,也就是防止遗忘的练习,从而起到巩固的作用。
其实,所有的理论、知识,都要去实践才会真正内化成为自己的东西,不管是学生学习新知识,还是老师学习新的教育方法。这本书中还有很多值得我们学习的地方。本书值得反复研读,并将给每一个阅读者带来工作的方向和便利。相信只要我们循着专业理论的指导,努力向着更好的方向去实践,去前进,愿意付出,就会有收获,就会成长。
读《给教师的建议》心得体会【四篇】
读《给教师的建议》心得体会【篇一】 《给教师的建议》是前苏联当代教育家苏霍姆林斯基的教育专著,这本书带给我极大的启发和深深的感触,书中每条谈一个问题,既有生动的实际事例,又有精辟的理论分析,很多都是苏霍姆林斯基教育教学中的实例,娓娓道来。捧读此书,不由自主有一种感觉:一位慈祥、睿智的长者,坐在...
《给教师的建议》中小学教师读书心得
《给教师的建议》中小学教师读书心得5篇1 苏霍姆林斯基的《给教师的建议》第二十七条《让每一个学生都有最喜欢做的事》中说:“无论哪一种爱好,如果它不能触动学生的思想和打动他的心,那就不会带来益处。我想强调指出,学生的第一件爱好就应当是喜爱读书。这种爱好应当终生保持下去。不管你教的是哪一门学科,你...
《给教师的建议》读书心得
《给教师的建议》读书心得1 苏霍姆林斯基《给教师的建议》第51条:要使知识“活起来”。文中说到:儿童在学习中遇到困难的原因之一,就是知识往往变成了不能移动的重物,知识被积累起来似乎是“为了储备”,它们不能进入周转。在日常生活中得不到运用。当知识脱离学生的精神生活,脱离他们的智力兴趣,掌握知识就变成了毫...
《给教师的建议》读后感大全5篇
在一定程度上要求教师应该严格的把握自己的课余时间,尽量别浪费自己宝贵的私人时间,以求在教学上能有个全新的突破,书中许多建议都是根据作者的亲身经历而来的,所以很适合对我们这些年轻教师的教育,因为我们刚踏入这个行业,要走的路还能长,要学习东西还有很多很多,所以个人觉得这样的好书就好比一本人生的指导...
给教师的建议读书心得
给教师的建议读书心得1 我最近阅读了苏联当代著名教育家苏霍姆林斯基写的《给教师的建议》,书中共谈了一百条建议,每一条谈一个问题,有生动的实际事例,也有精辟的理论分析,很多都是苏霍姆林斯基教育教学中的实例。其中给我印象最深的是第二十七建议《让每一个学生都有喜欢做的事》,深切感受到在当前课改的大环境...
读《给教师的建议》心得体会
我读了《给教师的建议》一书,书中每一条建议都充满教育智慧,事例生动、分析精辟,启人深思。从中我明白了许多鲜明的教育观点,在此从微观细节方面扼要谈谈三点读书感悟。感悟之一:成功教师应具备较高的综合素养 何为教师素养呢?苏霍姆林斯基从三个方面阐述教师的教育素养:这首先是指教师对自己所教的...
关于《给教师的建议》心得范文五篇
关于《给教师的建议》心得范文一 苏联当代着名教育家苏霍姆林斯基是一位具有30多年教育实践经验的教育理论家,为了解决中小学的教育实际问题,切实提高教育、教学质量,他专为中小学教师写了一本给教师的建议一书。书中给教师提出了一百条建议,每一条建议谈一个问题,有生动的实际事例,也有精辟的理论分析,很多都是苏...
苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》读书心得
苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》读书心得1 在20xx年教科研活动月期间,我潜心阅读《给教师的一百条新建议》使我受益非浅。总观全书,我将一些读书体会归纳为以下几点: 一、做一个真实的人,敢于露拙也敢于表现自己。 无论我们多么优秀,和几十个学生比起来,我们不如学生的地方实在太多了,学生在某个方面的知识...
《给教师的建议》读书心得
通过阅读,我懂得了要成为一名合格的好教师,必须要有高度的社会责任感。歌德说:“你要欣赏自己的价值,就得给世界增加价值。”“尽力履行你的职责,那你就会立刻知道你的价值。”履行责任的标准越高,其人生价值就可能越大。一名教师,只有尽到对学生的责任,才能是好教师。因此,加强教师职业道德修养...
读给教师的建议心得五篇2021
读给教师的建议心得范文一 读了苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》,觉得每条建议都是那样富有哲理。 如他提到的“教师,要爱护儿童对你的信任”这一条建议,我觉得获益非浅。苏霍姆林斯讲到:“要像爱护最宝贵的财富一样爱护儿童对你的信任这朵娇嫩的花儿。”学生的心灵是脆弱的、容易受伤的,他们没有我们想象的...
淫卷银杏:[答案] 《给教师的建议》读后感(1)《给教师的建议》读后感(2)《给教师的建议》读后感(3)《给教师的建议》读后感(4)《给教师的建议》读后感(5)《给教师的建议》读后感(6)《给教师的建议》读后感(7)《给教师的建议》读后感(8)...
南宁市18360607416: 《给教师的一百条建议》读后感 - ?
淫卷银杏:[答案] [《给教师的一百条建议》读后感]《给教师的建议》一书中很多鲜明的教育观点至今让我们受益匪浅,《给教师的一百条建议》读后感.书中每一条谈一个问题,有生动的实际事例,也有精辟的理论,很多都是苏霍姆林斯基教育教学中的实例,娓娓道...
南宁市18360607416: 读苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》有感 作文 - ?
淫卷银杏:[答案] 尊敬的各位领导、各位老师:今天我演讲的题目是:读苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》有感当我手捧这本专著细细品读之时,就好像苏霍姆林斯基站在我的面前和我轻声交谈;当我放下书细细回味时,就好像看见他风尘仆...
南宁市18360607416: 给教师的一百条建议读后感2 - ?
淫卷银杏:[答案] [给教师的一百条建议读后感2]《给教师的一百条建议》读后感2 新街小学 刘玉琴 我感觉这本书的五到十条阐述的就是一个学习能力的问题,给教师的一百条建议读后感2.平常,我们被差生折磨得心力憔悴,可以说我们的...
南宁市18360607416: 给教师的建议怎样善待他人读后感 - ?
淫卷银杏: [《给教师的建议》读后感]《给教师的建议》读后感寇店一中王志民 《给教师的建议》读后感 寇店一中王志民 读了苏霍姆林斯基的著作《给教师的建议》,我受到了深深感触,《给教师的建议》读后感.的确,这些建议使作为教师的我们有了更...
南宁市18360607416: 给教师的一百条新建议读后感悟 - ?
淫卷银杏: [给教师的一百条新建议读后感悟]最近读了《给教师的一百条新建议》,每一篇文章,每一句话都写出了作为教育工作者对教育事业的感悟和自我警醒,给教师的一百条新建议读后感悟.其中有一些话让我印象深刻.“教师实在是一个很好的职...
南宁市18360607416: 《给教师的建议》第63条读后感 - ?
淫卷银杏:[答案] [《给教师的建议》第63条读后感]《给教师的建议》第63条读后感六匡中心小学袁冬磊教学就是教师为学生服务,教师是课堂上的学生的服务员,《给教师的建议》第63条读后感.现在提出这样的看法应该是有它的道理的.我们经常...
南宁市18360607416: 《给教师的100条建议》读后感4 - ?
淫卷银杏: [《给教师的100条建议》读后感4] 《给教师的一百条建议》读后感 近几日,有幸拜读了前苏联伟大的教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基的大作------《给教师的一百条建议》,《给教师的100条建议》读后感4.读后心情久久不能平静.我觉...
南宁市18360607416: 怎样把思想同自尊感融为一体给教师的建议读后感 - ?
淫卷银杏: 今天我读了苏霍姆林斯基《给教师的建议》的第23条 怎样把思想同自尊感融为一体,读完之后我感受颇深,怎样才能使学生为了自己好好学习而感到自豪呢?怎样才能使学生从自己取得进步和学到知识中体验到自尊感呢?إ那么只有通过营造氛...
南宁市18360607416: 《给教师的建议》第64、65条读后感 - ?
淫卷银杏: [《给教师的建议》第64、65条读后感]《给教师的建议》第64、65条读后感海门市六匡中心小学施永健我们平时常常提出要提高学生的脑力劳动,要让学生能够通过思考来获取知识,《给教师的建议》第64、65条读后感.这种观点是非常正确的...