《给教师的建议》读书心得
一、要身体力行，以身作则
我认为要从课堂做起，从小事做起；要求学生做到的教师自己先要做到，并且要做得更好，这就要求教师必须学为人师，身正为范。我一直就是这样来要求勉励自己的。在低年级学生眼里，教师是完美的化身，是榜样，教师的一言一行都受到学生的关注。因此教师的人格对学生的影响是巨大的，甚至是终生的，尤其是教师不良的行为所产生的负面影响更是无法挽回的。如果一个教师上课迟到早退，或不认真备课、随便应付，或对学生不管不问，那么这样的教师怎么能让学生有好的学习榜样？怎么能教书育人？
二、要不断提高自己的专业知识和业务水平
教师首先要有扎实的专业理论水平：对所教课程的内容要非常熟悉，从教材、体系到知识点等都必须了解、掌握；上课能够做到驾轻就熟，深入浅出，难易恰当，重点突出，对学生的回答能及时做出明确的判断，不能模棱两可，这就要求我们要不断地充实自己，不断地学习。其次，要有好的教学方法。作为教师来讲，怎么教是一个很重要的问题，好的教学方法能够吸引学生的注意力，培养学生的学习兴趣和积极性，使学生得到启发，思维能力得到锻炼，从而能够使学生自主地学习。相反，照本宣科、填鸭式的教学方法是不受学生欢迎的，这样的课堂是缺乏生机、缺乏活力的。因此，能否掌握学生喜欢的教学方法，也是教师业务水平的重要体现。尤其是我们现在参加的二期课程，在培养能力，发展思维的同时，必须兼顾基础知识和基本技能的落实。第三，要有比较宽广的知识面和反思能力。教师如果没有比较宽广的知识面，就不能在教学中游刃有余，也不利于拓展学生的思维。业务水平的提高要靠不断学习、反思和探索，而这背后的决定因素是教师的责任心。
三、要关爱学生
一是关心学生的思想。教师要利用课余时间与学生进行交流、谈心，了解学生在学习、生活等方面的情况，从中知道学生在想什么，需要什么。二是关心学生的学习。当学生学习上遇到困难，要及时地，耐心细致地辅导，坚持让每一个学生都得到发展。
苏霍姆林斯基的《给教师的建议》这部书，处处渗透着这位伟大的教育家的爱生之情，以及他在教育教学研究中的真知灼见，是不可不读的一部好书，这部书将成为我教师生涯的指路名灯。
观苏霍姆林斯基给教师的建议有感
作为一名年轻教师,的确发现时间总是不够用,每天总是备课、制作教具、上课、写反思等,仰望时钟,一天时间却又过去,可收获却不大。 《给教师的建议》这本书给了我一个很好的建议:那就是读书,每天不间断地读书,跟书籍结下终生的友谊。他还在书中举了一个例子:一天,一位老教师上了一堂非常精彩的公开课,她的风采...
《给教师的建议》优秀读后感
“每天不间断地读书,跟书籍结下终生的友谊”这是苏霍姆林斯基给我的一条最好的建议。读书,我们一直在路上。 《给教师的一百条建议》优秀读后感2 暑假期间阅读了苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》这本书。书中用很多的事例和体会把教师经常遇到的棘手问题阐述得生动、明白,读后令人倍感亲切、深受启发。现在我就...
给教师的建议读后感
给教师的建议读后感1000字(精选6篇) 当细细地品读完一本名著后,大家对人生或者事物一定产生了许多感想,这时就有必须要写一篇读后感了!那要怎么写好读后感呢?下面是我精心整理的给教师的建议读后感1000字(精选6篇),欢迎阅读与收藏。 给教师的建议读后感1 苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书的第一章中就给我们提...
给教师的建议读后感「」
《给教师的建议》读后感一 我阅读了苏联闻名苏霍姆林斯基写的《给教师的建议》这本书。书谈了一百条建议,读着此书,就似乎一位智者站在你面前,循循善诱,给我排解烦恼,给我指点迷津,又如同一位和蔼可亲而又博学的老人,在我碰到困难的时候及时给我帮助,让我充满信心…… 书中众多理论对我影响深远,其中给我印象...
读《给教师的建议》心得体会
苏霍姆林斯基《给教师的建议》第五条提出“两套教学大纲”，发展学生思维。第一套是指学生必须熟记和保持在记忆里的材料，第二套是指课外阅读和其他的资源来源。从苏霍姆林斯基的论述来看，第二套大纲是保证第一套大纲顺利完成的非常重要的前提条件。读过这本书，我暗下决心，一定要勤于读书、善于思考...
《给教师的建议》读后感
《给教师的一百条建议》讲述的是提高教师技能和道德的重要方法和途径,下面是我精心整理的《给教师的一百条建议》读后感,供大家学习和参阅。 《给教师的一百条建议》读后感(一) 我算是个爱读书的人,我读的书很杂,但最爱读历史类的书,也爱读杂文,专业书籍从不敢丢,虽然也有很多是为了读而读,但是常常是一旦拿起...
【读书分享】苏霍姆林斯基《给教师的建议》15
2022.1.24[庆祝][庆祝][庆祝]姓名：王振东 共读书目：苏霍姆林斯基《给教师的建议》共读页码：486—完 【感悟1】劳动教育与个性发展。我感觉从2020年3月中共中央国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》以来，一时间劳动教育一次像卷土重来式的又一次告诫我们要重视这项工作。读这本...
苏霍姆林斯基的《给教师的建议》读书笔记
（4）心灵与理智的和谐。教师的艺术和水平，表现在是否善于把热忱和智慧结合起来。在第一篇建议，读到“如果你感到工作时独自一人或两三个朋友一起比和一大批人在一起好，那就不要选择教师工作作为自己的职业”时开始有些迷茫，因为我本就不是爱凑热闹的人，生活中也...
给教师的建议读书心得
下面是我帮大家整理的给教师的建议读书心得,欢迎阅读与收藏。 给教师的建议读书心得1 我最近阅读了苏联当代著名教育家苏霍姆林斯基写的《给教师的建议》,书中共谈了一百条建议,每一条谈一个问题,有生动的实际事例,也有精辟的理论分析,很多都是苏霍姆林斯基教育教学中的实例。其中给我印象最深的是第二十七建议《让...
苏霍姆林斯基《给教师的建议》读后感
教师岗位从教多年的我,阅读了苏联的教育家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》,深感此书的意义深远,深感自己对教育理论、教育专著思考甚少,深感自己的底气不足。我记得多年前阅读过这本书,近期从新阅读,仍感触良多,有重新阅读的必要。为自己定下每天读书,充实自己的生活,也为自己在今后的教师生涯中积累更多的理论,...
爱是益菲：[答案] 《给教师的建议》读后感(1)《给教师的建议》读后感(2)《给教师的建议》读后感(3)《给教师的建议》读后感(4)《给教师的建议》读后感(5)《给教师的建议》读后感(6)《给教师的建议》读后感(7)《给教师的建议》读后感(8)...
白云矿区13944492971： 《给教师的一百条建议》读后感 - ？
爱是益菲：[答案] [《给教师的一百条建议》读后感]《给教师的建议》一书中很多鲜明的教育观点至今让我们受益匪浅,《给教师的一百条建议》读后感.书中每一条谈一个问题,有生动的实际事例,也有精辟的理论,很多都是苏霍姆林斯基教育教学中的实例,娓娓道...
白云矿区13944492971： 读苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》有感 作文 - ？
爱是益菲：[答案] 尊敬的各位领导、各位老师:今天我演讲的题目是:读苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》有感当我手捧这本专著细细品读之时,就好像苏霍姆林斯基站在我的面前和我轻声交谈;当我放下书细细回味时,就好像看见他风尘仆...
白云矿区13944492971： 《给教师的建议》读后感时间都去哪儿了 - ？
爱是益菲： 《给教师的建议》读后感]《给教师的建议》读后感寇店一中王志民 《给教师的建议》读后感 寇店一中王志民 读了苏霍姆林斯基的著作《给教师的建议》
白云矿区13944492971： 《给教师的建议》第63条读后感 - ？
爱是益菲：[答案] [《给教师的建议》第63条读后感]《给教师的建议》第63条读后感六匡中心小学袁冬磊教学就是教师为学生服务,教师是课堂上的学生的服务员,《给教师的建议》第63条读后感.现在提出这样的看法应该是有它的道理的.我们经常...
白云矿区13944492971： “没有也不可能有抽象的学生”读后感 - ？
爱是益菲：[答案] [“没有也不可能有抽象的学生”读后感] 也许,在学习苏霍姆林斯基的《给教师的建议》这本书的过程中,我是最慢的一位,自汾小“读苏”启动之日起至今已经过去了近一周时间,我还停留在第一条建议“没有也不可能有抽象的学生(P1)”上止...
白云矿区13944492971： 《给教师的建议》第64、65条读后感 - ？
爱是益菲： [《给教师的建议》第64、65条读后感]《给教师的建议》第64、65条读后感海门市六匡中心小学施永健我们平时常常提出要提高学生的脑力劳动,要让学生能够通过思考来获取知识,《给教师的建议》第64、65条读后感.这种观点是非常正确的...
白云矿区13944492971： 给教师的一百条新建议读后感悟 - ？
爱是益菲： [给教师的一百条新建议读后感悟]最近读了《给教师的一百条新建议》,每一篇文章,每一句话都写出了作为教育工作者对教育事业的感悟和自我警醒,给教师的一百条新建议读后感悟.其中有一些话让我印象深刻.“教师实在是一个很好的职...
白云矿区13944492971： 教师节读后感300字 - ？
爱是益菲： 尽管今天的教育形势比之苏霍姆林斯基所写书的年代有了很大的变化,但他的闪光的思想、精练的语言,对今天的教育工作者来说,丝毫不显过时,它仍像一场及时雨,滋润着一颗颗干渴的灵魂.它像与教师面对面一样,针对着教师的苦恼与困...
白云矿区13944492971： 《给教师的建议》42怎样学习别的教师的经验读后感 - ？
爱是益菲： [《给教师的建议》读后感(二)] 怎样学习别的教师的经验 “三人行,必有我师焉,《给教师的建议》读后感(二).”怎样从“三人”中学习他们的经验?苏霍姆林斯基在这条建议里为新教师提出了几点经验,这些经验同样值得我这个工作二...
