以“个性与自我完善”为题求一篇作文

以个性为题的作文~

个性
作为一个炎黄子孙，流出那个的口头表达能力和优美隽永的书面表达是必修课，然而却成了现在必“羞”的课 ，怎样解决这一问题学出学生的个性。

首先，作文教学中，教师要让学生做真人、吐真言、抒真情，就须让学生懂得追求人性之美。为了让学生在现实生活中发现人性之美，必须让学生在阅读中增加个性化的语言材料。阅读是写作的基础，广泛阅读能扩大知识面，夯实人文底蕴，这是个性化作文的必由之路。可悲的是，当前中学生的历史文化知识的贫乏，人文素养的苍白，已到了惨不忍睹的地步。翻开学生的周记、随笔，满纸满篇的假话、空话、套话，有内容也多为不经之谈，格调不高.

在作文中，我们就要大胆地展示自己的阅读个性， 2002年高考满分作文《赤兔之死》的成功之处就在于作者巧妙地展示了他的深厚的古文功底和阅读个性。阅读个性化除了要保持阅读的广泛性，还要有自己的阅读品位，决不要追求所谓个性而降低自己阅读品位甚至媚俗化。低俗化的阅读，绝对不会为你的文章增添个性的风采，相反会让人觉得你的审美情趣不高。
其次，还要在课堂教学中充分展示学生的个性。写作中，要求学生有自己的感受，有独特的见解，平时鼓励学生自主地选择表达的内容和形式，真切地反映自己的所见所闻，说出或写出有自己特色的东西.

最后，教师应该学会尊重学生，提高自己的“语文素养”。实施个性化作文，教师的“主导”地位直接决定或至少影响学生个性的发展和张扬。因此，教师的教育理念转变就显得尤为重要。特别是尊重和保护学生的独立个性， 鲁迅先生曾说不可任意“在嫩苗的地上驰马” ，这是对老师在批改作文时所提的要求，特别是发现“另类”文章时不要粗暴地乱挥棒，多想想是否有合理因素在其中，而且应看到“另类”后面往往隐藏着最鲜活的个性；当然，学会尊重学生是要有点勇气的，是为师者对自己劣根性的一种挑战。老师以开放的胸襟和恢宏的气度高扬民主精神，不用惟一标准衡量学生的作文。培养他们不畏权威而大胆怀疑的挑战性，实实在在地让他们张扬个性。这样，才能逐渐唤起他们的个性觉悟，激发他们的个性追求，形成他们的个性品质。另外，学生在写作中张扬个性，还要求教师自己有渊博的学养.

语文教学的全部功能在于提升人文的精神，充分发展人的个性。把发展人的个性作为语文教学的目标，作文教学是最能反映学生意识的一种特殊教学形式。因此，我们必须从实际出发，在新的课程标准的指导下，遵循人的认识规律，让作文教学沐浴着人文的灿烂的阳光，充分发展学生的个性，切实完善学生的人格，以真正适应未来社会对人才培养的个体需求。

独特的美
当浮跃的心海变的静谧,我开始体验这独特的美…… 踏着班驳的树影,我静静的倾听城市的呼吸,是一种异样的感觉.一阵冷风过去,梧桐叶在空中曼舞,是那样的自由和无拘无束,我想起了故乡,想起了那里的秋,想起了那里的枫叶,想起了那里的静谧和那独特的美. 秋,曾让许多蓊郁的生命逝去,让许多生存的希望化为泡影,而给了自然一个肃杀的氛围,冷酷,或许并没有错,正因为冷,才显出她的美,一种无情的美,,一种冰冷的美.正因为冷,才会让众多游子在登上高楼时,在熙熙攘攘的人群中穿梭时有了一种回家的欲望,一丝淡淡的乡愁…… 在很多人眼里,落叶总是一种凋零的感觉,然而,有没有想过,这或许是一种心境,一种气魄,一种未知的情愫.当所有的树叶都落下,那仅仅说明生命的结束?不,更多的是希冀,更多的是奉献.当希望飞扬的时候,当希冀落入泥土生根发芽的时候,还是一种凋零的滋味?却是一种独特的美!她孕育着另一份灿烂,孕育着下一个轮回的光辉! 秋风掠过江面,掀起了一个又一个洁白的浪,那汹涌而来又慢慢退却的声音也许是秋的旋律,舞动在这个季节的黄昏.我走着,任风肆意的吹乱我的头发,不再理会,那是一种惬意,一种潇洒,一个博大的胸怀,一颗不畏寒冷的宽容的心.曾几何时,我幻想秋要是只有一天那将是一件多么愉快的事情,但我发觉:年少总是幼稚的象征.每天都在尘世穿梭,忙碌,很少会顾虑到那颗疲惫的心,只有在秋季,才会彻底的平静,想一想天真无邪的童年,想一想尘封的往事,想想眼前未知的路;只有在秋季,才会完全地沉于心海,想我从没有想过的事情.天空没有了往日的湛蓝,有的只是几只风筝,几缕阳光,和一分放飞的心情…… 火车的汽笛又一次划破了天空的宁静,却没有羁绊浪的声音,依旧是固有的韵律……风,更大了,无情地撩起了我的衣衫,我突然觉得人要是能穿越时空,该是怎样的幸运.去体验“风疾天高猿啸哀”,去体验“长河落日圆”,去体味那里秋的感觉,在许多诗人的笔下,悲凉是唯一的感觉,然而谁说悲凉不是一种独特的美呢? 风依旧……我放轻了脚步,怕喧哗亵渎了这份独特的美……

每个人都有自己独特的个性，张扬个性才能演绎出不同的人生，但是，张扬个性并非是为所欲为，那是不明白张扬个性的正确含义，只有懂得约束自我才能造就成功。
　　阿西莫夫，是一位在一生中共创作了470部著作而享誉世界的科普学家。1958年，他毅然告别了讲台和实验室。“做我想做的事情，而不一定是最好的事情。”这是他放弃教授职位的理由。有人说阿西莫夫“自我膨胀得象纽约帝国大厦”，他只是按照自己的方式做事而“毫不谦虚”。对此，他说“除非有人能够证明我说的仿佛很自负的事情不属实，否则我就拒绝接受所谓自负的指责。”而事实上，阿西莫夫在治学上是很严禁的，在为人方面有是善于自我约束的。张扬个性和约束自我在阿西莫夫身上都有所体现，但两者之间是否是必然的对立关系呢？
　　的确，每个人的个性都有所不同，也就是因此，每个人的命运与生活才有所不同，拥有着不一样的人生，这关键取决于人的生活态度。也许你不懂得如何张扬自己的个性，却懂得如何约束自我，久而久之，你便不难发现了人生乏味的一面，但是这一切其实是你自己给予的。或许，你懂得这两者之间的关系，也可以发挥的很好，但外界对你或多或少有些舆论上的压力，人生中总是有很多无奈，就象阿西莫夫那样，了解他要这样去体会人生的人又有几人？要知道，是风帆，就要到遥远的天边，去追寻自己的梦想，面对种种压力和苦难，要勇于接受挑战，借由一些人生的历练，锻炼出坚强如钢，柔软如水的精神、个性。这中间，就一定要张扬自己的个性，站在历史河岸漫溯那每一个选择了永恒的人，他们总是在短暂的生命中做出了辉煌的成就，因此而不会抱憾终生，他们的那一个瞬间却成为了不朽的光芒。张扬自己的个性，做自己想去尝试的事，脚下的路永远是过去和现在的影子，我们必须要在短暂的生命中不留下更多遗憾的影子。生命不是一篇文摘，它不会接受平淡，它只收藏精彩，如果只因为过于约束自我而放弃了目标与梦想，那么将是多么悲哀和可惜啊。想另人羡慕到底要爬多高？完成怎样的梦想才值得骄傲？我们经历了许多坎坷，为的是不服从命运的安排，生活的更精彩。张扬个性，不要让生活总是牵着你，懵懂的苍老，到最后当初那颗执着的带着梦想的心又在哪儿呢？
　　人生如歌，我们要唱的轰轰烈烈，唱的体现出自我，但是还不要忘记张扬了个性，也要约束自我，并且多姿多彩不会因此而减少。
　　约束自我。假如个性是个玻璃杯，我们把玩于它，发挥的淋漓尽致，但是千万别让它摔碎了，其实它碎了也无所谓，关键是别让它伤了你的手。约束自我可以说是小心谨慎，反事都考虑再三再去做，尽量避免错误的发生。既然我们都害怕失败，都不想经历太多的痛苦，那么就更应该约束自我。鲁迅先生说过：“这世上本没有路，走的人多了也便成了路。”我的确佩服那第一个敢于披荆斩棘勇于开路的人，他是在张扬自己的个性，做了一件别人没有干过的事，别人不敢去干的事。但是，不要忘了人生哪象是开路那般容易简单？也许路我们没有开成也就罢了，不会付出多少代价，可是人生不同，也许一次的失败就要你付出非常沉重的代价，而你是否可以承受的住，它不会理予，但是不要去抱怨生命的残酷和不公，因为痛苦我渊源是你自己的麻痹大意。是的，一个不小心也许就会使你葬身于万丈深渊，而你又有几分把握不失败呢？所以，我们如果想要尽量不失败，就要学会约束自我，小心谨慎。
　　流浪的思想，无法抵达五月暗香浮动的彼岸。我们必须在张扬个性的同时又学会约束自我，千万不可舍其一而取其一。请不要“自我踏践”的把生活看成是破痛烂铁，做一个聪明的人就要学会张扬个性和约束自我。

古诗两首
14 荷叶圆圆
15 夏夜多美
16 要下雨了
17 小壁虎借尾巴
语文园地四

议论文的话以正反面来叙述。

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湘桥区13218991085： 以“个性与自我完善”为题求一篇作文 - ？
闵衬脑得： 每个人都有自己独特的个性,张扬个性才能演绎出不同的人生,但是,张扬个性并非是为所欲为,那是不明白张扬个性的正确含义,只有懂得约束自我才能造就成功. 阿西莫夫,是一位在一生中共创作了470部著作而享誉世界的科普学家....

湘桥区13218991085： 以个性与自我完善为话题写一篇作文 - ？
闵衬脑得： 自我表现的好坏,也就从别人的评价的高低中所得.一个人获得高度的称赞,像李小化/魏青刚等等,试想,他们为何为人们所钦佩,想到他们的名字,讲起他们的事迹,心中又有何感触?是的,是他在逆流中托起那对水中的母子,以致到死时依然是那个姿势;是他三进三出浪潮,救出落水的女青年.他们有什么理由不被我们成赞?而那些没有得到大家一致好评的,我想也应该高兴,因为从中可以找出自己的不足,做出进一步的调整,弥补不足,用来更好的完善自己.所以,别人的评价也是至关重要的,从别人的评价中,分出自己的好与坏;从别人的评价中,挑选出他人评价的精华,唯有这样,才能更好地完善自我.

湘桥区13218991085： 发展自己,完善自己 作文 800字 - ？
闵衬脑得： 要完善自己,就有全面分析自己的能力,要全面看待自己的优势和弱势.只有在了解自己的前提下,才能够不断完善自己.人都是希望不断完善自己,活出自己精彩独特的人生.但是在自我完善的同时很难把握事情对自己的改变,或者说对自我的左右.我觉得要完善的是自己的能力,而不是自己独有的个性.能力需要理论充实和实践锻炼,使自己的能力得到提高.

湘桥区13218991085： 以个性学习态度目标完善自我为题的作文 - ？
闵衬脑得： (1)完善自我人是生存于群体之中,而并非独自存在.对于自己,别人有不同的评论,而我们就要在他人的评价之中完善自我,来弥补自己的不足.材料中的八哥在听过鸟笼的评价之后,根本不理睬.坚持自己固然没有错,但若是坚持错的方向...

湘桥区13218991085： 以完善自我为题的作文 - ？
闵衬脑得： 请输入你的答案... 人是生存于群体之中,而并非独自存在.对于自己,别人有不同的评论,而我们就要在他人的评价之中完善自我,来弥补自己的不足. 材料中的八哥在听过鸟笼的评价之后,根本不理睬.坚持自己固然没有错,但若是坚持错的...

湘桥区13218991085： 求一篇以“个性”为话题的作文 800字左右 - ？
闵衬脑得： 也谈“个性” 个性是浩瀚、深邃的海. 个性是层峦叠嶂、连绵起伏的峰. 个性是悠扬的驼铃. 个性是一块小石子投入到平静的湖面时,你的诧异你的惊喜. 如果只诧异于石子打破湖面平静的美,而不惊喜于石子击起的一道道涟漪,那么又何来...

湘桥区13218991085： 我有我个性作文600字 - ？
闵衬脑得： 每个人都有属于自己的个性,这就好比买饮料,有买甜的,有买苦中带甜的,有买淡的……你的个性是你的特点与外表的总和,这些也就是你和其他人所不同的地方.你所穿的衣服,你脸上的线条,你的声调,你的思想,你由这些思想所发展出...

湘桥区13218991085： 以个性为话题的作文 - ？
闵衬脑得： 张扬个性与约束自我 每个人都有自己独特的个性,张扬个性才能演绎出不同的人生,但是,张扬个性并非是为所欲为,那是不明白张扬个性的正确含义,只有懂得约束自我才能造就成功. 阿西莫夫,是一位...

湘桥区13218991085： 以“个性”为话题、写一篇作文.一千字左右 - ？
闵衬脑得： 个性与人生 近来时常看到这样情景:某青年头发染成白色,下穿过膝短裤,脚蹬厚底拖鞋,在大街上肆意招摇,并口称“有个性”.这不禁令我有些迷惘,难道如此君一般身着奇装异服,人不像人,鬼不像鬼,便是“有个性”?恐怕不然.那么...

湘桥区13218991085： 求 关于 个性与适应 的作文 - ？
闵衬脑得： 没有人能生活在真空中,面对复杂的社会环境,变幻莫测的市场经济,真假难分的商品,是非难辨的多种矛盾……人们处于这种鉴别困难的情况,强烈的心理矛盾也表现为适应困难. 我们的年龄、生活阅历和知识层次决定了我们的内心冲突大多...