到底应不应该打孩子？如何理解“棍棒教育”？

到底应不应该对孩子执行“棍棒教育”~

所谓棍棒教育，很多时候其实都是家长情绪的发泄，而不是教育。即使打孩子，也一定是以教育为目前，其他方法无效的时候，让他知道这样做会带来严重后果，必须不带情绪，有充分的沟通。

一、不要让打孩子成为家长发泄愤怒的渠道　
　　有些家长打孩子只是为了发泄自己的愤怒，气过了头甚至失去理智，对孩子劈头盖脸地打。这种打法不但起不了任何作用，还容易使孩子受伤。所以，当孩子犯了错误的时候，家长先尽量平息自己的怒火，冷静地考虑一下，如果认为该打，在打之前先告诉他为什么。这样，虽然每次打孩子都只是轻轻地拍几下，但效果却很好。
　　二、当讲道理都不管用的时候，适当的打还是必要的
　　李先生8岁的儿子迷上了“小李飞刀”，常拿着一把小刀要练飞刀神功。李先生说了多次他都不听，几次险些划伤小伙伴。为了杜绝后患，李先生打了他一顿，以后儿子再也不玩飞刀了。由于经验的缺乏，孩子对许多行为的危害性认识不足，在这时候讲道理往往收益甚微。因此，为了孩子的将来，让他适当地受点皮肉之苦还是有好处的。
　　三、打孩子要掌握分寸
　　1·把握轻重。打孩子打到皮肉有一定的痛感就可以了，千万不要过度，更不可用皮鞭、棍子等，以防伤害。
　　2·把握部位。孩子的身体还没有发育成熟，很多部位都打不得，如打耳光容易致聋，敲打胸腹部会使内脏器官受伤。非打不可时，可打几下手心，或轻拍几下屁股就行了，既达到了疼痛处罚的目的，又比较安全。

教育尺度向来是一个颇富争议的话题。

过去，人们信奉“棍棒底下出孝子”，如今又因各种原因慢慢有人意识到孩子也会有压力，于是一不小心又走上了另一个极端——过度的放养式教育。

事实上，无论是哪一种方式，对于孩子来说，都有可能不像家长想得那样合适。

现代式的“棍棒教育”——压迫过度

所谓棍棒教育，并非像过去一样家法伺候，家里总有棍子棒子，非打即骂，而是用强压逼迫孩子。无一刻自由的补习班、时刻严苛的教育态度、只以成绩判断孩子优秀与否…

这部分家长就算不采用打骂孩子的方式教育，却依然有着类似“棍棒教育”的效果，所以我们将这种教育方式称为——现代式的“棍棒教育”。

也许这样的教育一定程度上可以培养孩子的特长，可以让孩子的成绩有一定的提升，但更多的负面影响却在潜移默化的改变孩子的未来。

对孩子造成的负面影响却无法轻易忽视。

1、限制孩子的可能性

家长安排的，逼孩子学习的，却不一定是孩子最想要的。

尽管避开了真正的棍棒教育，可重压之下，孩子真正的兴趣被掩盖。现代式“棍棒教育”只会抹杀孩子的真正兴趣，被压迫学习的精神压力，会让孩子对被迫学习的东西产生抗拒感，最后什么都学不好，直接限制孩子的多种可能性，限制孩子的未来发展。

2、亲子关系变差

越叛逆越压迫，越压迫越叛逆

因为压迫，孩子对父母大声吼叫，一点都不像平常的孩子那样和父母亲近。其他孩子看到父母会高兴，会开心的跑过去拥抱，会亲昵的叫着爸爸妈妈，可这个小男孩不会，甚至连更多的交谈都不愿意，哪怕他的妈妈是轻声细语的在对孩子说话。

现代式“棍棒教育”哪怕没有真正的动手打孩子，却让亲子关系变得一点也不亲。

3、孩子走极端

现代式“棍棒教育”极易让孩子走极端，要么过于谨小慎微，要么极度易暴易怒。

与现代式的“棍棒教育”完全相反，教育尺度掌握不好的家长们，一不小心就走到了另一个极端——过度的“放养式教育”。

“放养”失败，变“放纵式教育”——宽松过度

部分家长觉得教育孩子应该用国外的宽松教育，听说“放养式教育”有助于孩子的天性释放，更能帮助孩子成长，却没能真正掌握“放养式教育”的精髓。

电影院里孩子大声喧哗，四处跑动，极度影响他人观影，家长却说：“孩子天性好动嘛，坐不住，跑一跑没什么关系的。”

餐厅里人来人往，孩子不想吃饭了，撒丫子满餐厅跑，逼得客人慌忙避让，一会儿跳到别人的餐桌上眼巴巴瞅着，一会儿上脚踩到餐厅的布艺沙发上，欣赏自己的小脚印子，家长却说：“孩子吃饱了，精力旺盛，天性如此嘛。”

公共玩乐场所，孩子一会儿拿着这个玩具跑，一会儿抢另一个孩子的玩具丢掉，一会儿又踩着别人堆起的沙堡乐呵呵，家长却说：“孩子天性嘛，体谅一下。”

对不起！这样的孩子被称作“熊孩子”！这样的孩子不是解放天性，而是没教养！对孩子没教养的行为不加以制止，这不是真正的“放养式教育”，而是“放纵式教育”！

“放纵式教育”对孩子带来的负面影响

“放纵式教育”的家长，不愿意像现代式“棍棒教育”那样对孩子压迫过度，却选择另一个极端，对孩子宽松过度，不加以任何限制。

1、没有规矩，不成方圆

家长不对孩子的行为加以限制，肆意放纵，必定会让孩子心里严重缺乏规则意识。所谓“没有规矩，不成方圆”，且不论这句话究竟是不是会被争议，一个过度放肆的孩子，可能未必一定会成为真正的熊孩子，但却被大家所讨厌。

什么？你说不在乎？只要孩子天性得到解放，能够健康成长就够了？那么孩子的未来要不要了？

一个完全不顾规则肆意成长的孩子，哪怕小时候不会被惩罚，长大后却一定会被社会教育，希望到那个时候，熊孩子的家长们还能有勇气说出“不在乎，没关系”这句话。

2、良好的品德难以形成

“放纵式教育”的过度宽松，会让孩子天性完全放开，却不会让孩子受到道德的限制，这也直接导致孩子心里无所畏惧，想做什么做什么，勇气是有了，冒险精神也有了，却完全缺乏自制力，完全失去对道德和规则的重视。

最后的结果只能是，父母讲话不听，打骂必定反抗，被他人排斥，被群众敌视，有问题就是这个孩子犯的错，成为团体中的“背锅侠”。

3、无底线，无原则

采用“放纵式教育”的父母，对孩子的一切都无条件的纵容，孩子心里自然也就无底线，无原则，更不会顾忌所谓的劝阻。

只要孩子感兴趣，想要做某件事，不管能不能、该不该，这个孩子都会想尽办法去做，甚至将自己置于危险境地。

无论是现代式“棍棒教育”，还是错误的“放纵式教育”，对于孩子来说，都不是最好的教育方式。于是家长们感慨，教育尺度真难把握！

如何把握教育孩子的松紧度

怎么做才能把握好教育孩子的松紧度，对于大多数家长来说，都是一个难题。可这个难题却是家长们必定要去克服的，那么，究竟怎么做才好呢？

1、接纳孩子

接纳孩子，并不意味着无条件纵容孩子。

接纳的意思是，接受孩子的优点，但也不因孩子有缺点而嫌弃或讨厌，更不能因为孩子做错了事，就将这个孩子定性为坏孩子。

接纳孩子的一切优缺点，看到孩子好的表现，对孩子不好的表现可以指正，但不是贬低，不辱骂，就像对待孩子的优点一样：“我知道你有缺点，你需要改正，但那并不意味着你是个坏孩子，妈妈一样会爱你。”

2、陟罚臧否

孩子做对了，需要表扬和鼓励，孩子做了错事，需要恰当的惩罚，奖惩功过，都需要在孩子心中定下一杆尺。

从一开始就慢慢教会孩子规则，教育孩子道德，让孩子在懂规则，懂道德底线的情况下适当的解放天性，才叫合适的“放养式教育”。当然，这是针对天性自制力较强的孩子。

如果是严重缺乏自制力的孩子，家长需要用规则来适当的限制孩子，如孩子在公共场合肆意跑跳，家长可以提前和孩子约定好，或者对孩子说“你这样跑来跑去会妨碍到别人，今天看电视的时间减少半小时。”

并且回去以后坚定的执行，并强调：“因为你今天在公共场合乱跑，破坏了规则，所以要惩罚你。”

3、目光长远

教育孩子向来是一件耗时多年的事情，不可能在一朝一夕完成，今天定下的规则一定是要在今后也能实现并贯彻的，作为家长更不能轻易打破规则，否则规则在孩子眼里就成了摆设，他会认为遵不遵守都无所谓，一切努力就白费了。坚持，且坚定，才能真正的把握好教育的尺度。

该不该打孩子，那也得看孩子犯了什么错，违法犯罪的错那肯定要打的

青春期的孩子有着叛逆，逆反心理，所以在孩子做错事的时候应该进行心理疏导，而不是体罚，这样反而会让事情更加复杂。

当然不应该打，光靠打他内心不服还是没有用。只有让他心服口服才有用。

应该打；“棍棒教育”就是在孩子犯了一些重大的错误，给他来次印象深刻的教训。

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南海区15167061854： 家长应不应该打孩子 - ？
荣俊降脂： 不是该不该的问题,是家长的思想始终处于封建和落后的状态下.家长把以前的教育思想用在现代的社会上,现代社会的发展和人的成长是以前社会的数百倍,思想更不上社会,始终处于以前思想思考的状态,教育的方法和教育的理念与现代脱...

南海区15167061854： 孩子是否可以“棍棒教育”? - ？
荣俊降脂： 为了树立家长的威信,少数父母认为“棍棒下面出孝子',打孩子可以使他听大人的话,可以尊敬和孝顺父母.因此,一碰到小孩做错事,动辄就摆威势打小孩.而事实上却事与愿违,经常挨打的小儿在个性发展和健康都会受到损害.棍棒教育...

南海区15167061854： 教育孩子,该不该揍?？
荣俊降脂： 个人觉得关键在于沟通做家长的要学会有技巧的沟通,同样是说话,婉转点可能会激励孩子好好读书,相反的,你说的一句话可能会导致孩子厌恶读书所以啊,棍棒之下出孝子,这个年代已经过去,不应该用暴力去管制一个孩子.小的时候,家长的行为就是孩子模仿的榜样,你用暴力,以后孩子长大了,你老了,他用暴力对你,那就悲剧了.

南海区15167061854： 父母该不该打孩子 - ？
荣俊降脂： 不打派:父母打孩子是无能的表现 徐艳老师(32岁,女儿4岁) 有些父母因为孩子老是哭,或是在公众场所耍脾气,父母感到心烦很没面子,就打孩子,我觉得这样都是不对的.孩子哭是在发泄他的情绪,或者他的某些要求没得到满足,我们可...

南海区15167061854： 孩子该不该打? - ？
荣俊降脂： 打出来的孩子叛逆,要想把孩子教育好千万不能用打的方式,要教育,现在最提倡的是赏识教育法,我觉得挺有效的,我孩子现在四岁了,一直都是以赏识教育为方向再加以引导,孩子的发展挺让我们满意的,就像你说得情况,你可以根据情况给孩子买一些安全教育方面的幼儿书籍,以讲故事的形式告诉他,并让他来判断这样做是否正确.久而久之孩子就形成良好的意识了.孩子现在是缺乏常识才犯错的,我们所以要用灌输常识的方法才有效啊,多给孩子讲故事是最好的方法,即教育了孩子又让孩子养成爱学习的好习惯,不愁孩子不优秀.

南海区15167061854： 如何看待父母的棍棒教育? - ？
荣俊降脂： “棍棒之下出孝子”,大多数中国父母都认同这个道理.他们对待子女是“严格管教”,对犯了错的孩子更是“暴力”惩罚.棍棒之下真的能出“孝子”吗? 然而美国普遍认同的教育方式却与中国的截然不同.他们教育子女多的是宽容和理解,而不是“惩罚”.当他们的孩子犯错误时,他们会原谅孩子犯的错误,教他们其中的道理.孩子们下次便很少犯同样的错.而大多数中国父母对待犯了错的孩子是用暴力惩罚,在受到惩罚后,孩子们大多是害怕、叛逆.下次还会犯同样的错.这明显说明“棍棒式教育”不是切实可行的. 中国著名的教育家梁漱溟的教育方式却是非常奇特而有效的,梁漱溟教育他两个儿子非常的“放松”.他们父子之间的关系就如同兄弟

南海区15167061854： 父母该不该打孩子呢?？
荣俊降脂： 多沟通,必要时还是要出手.我不赞成“棍棒之下出孝子”的说法,但也不赞同完全放弃责打.责打要用理智的巴掌,不能伤害孩子的自尊心.扬起巴掌之前,我们一定理智地想一想,自己是不是在拿孩子出气?打过孩子之后,也要反省一下,自己对孩子的教育出现了什么偏差?孩子不能随便打,更不能伴以辱骂.那样不但起不到教育的作用,还会伤害孩子的自尊心. 但如果是非原则性的问题,和孩子多沟通比严惩有效.

南海区15167061854： 辩论会主题:孩子犯了错家长该不该打孩子?急!!!!!! - ？
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荣俊降脂： 我们国家传统的教育孩子的观点是'棍棒之下出孝子”,并且这一观点深入人心,在两千多年里一直沿袭下来.新时代人们的观念发生了巨大的改变,越来越多的父母都认为不能打孩子,持这种观点的人甚至认为打孩子是愚蠢的,是父母无能,...

南海区15167061854： 家教 到底该不该打孩子 - ？
荣俊降脂： 打孩子不是教育,只是负面强化或者发泄自己的情绪.教育是不提倡打的,除非屡教不改,打几下让他长记性,但是一定是建立在打前打后充分沟通的基础上的.