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"示范学校”检查考评组的各位领导：

为不断提高我院精神文明建设的水平，更加充分地发挥精神文明建设在培育高素质合格人才和办学中的导向、动力和保证作用，以及对社会的辐射、示范、带动作用，现对照根据云南省文明学校“八有十无”的申报及评选条件，将我院推进精神文明建设的主要情况汇报如下：

一、对精神文明建设的认识不断深化，精神文明建设及其成果在办学中的导向、动力和保证作用的发挥成效显著。

在办学过程中，我们深刻认识到，现代大学是新理论、新技术、新文化的摇篮和发源地，是培养高级专门人才的熔炉和研究高深学问的知识殿堂，传承、研究、融合、创新文化是大学的主要功能。大学在用优秀文化育人的过程中，也在不断创造着独特的育人文化。从这个意义上说，社会主义大学的本质就是传承文明、推进文明、创造文明，因此，大学也就成为精神文明的载体和重要阵地，所从事的培养人才、研究科学、服务社会的工作，就是社会主义精神文明建设。基于以上认识，建院以来，面对经济社会发展对高等教育发展的新要求，高等教育迅猛发展的大好机遇和竞争异常激烈的严峻挑战，以及自身规模小、实力弱、起点低的现实，学院领导班子紧紧围绕建设合格本科院校这一总体目标，坚持以培养高素质人才为根本，坚持把加快发展作为第一要务，坚持走规模、质量、结构、效益及优势、特色协调发展的路子，在努力改善办学条件，加快提升教学、科研和管理水平的同时，着眼于社会主义大学在发展先进文化中的历史使命和高等师范院校在培育人类灵魂工程师中提出的神圣职责，继往开来，积极推进精神文明建设，较好地实现了办学发展与精神文明建设的相互交融、相互促进。

经过近五年的艰苦努力和持续推进，学院在综合办学实力明显提升的同时，精神文明建设的整体水平也得到不断提高，精神文明建设及其成果在办学中的导向、动力和保证作用的发挥日益充分。学院也于2002年荣获“全国模范职工之家”、 “全国高校体育教育工作先进单位”、 2003年荣获“省级文明单位”、“云南省高校‘两课’建设达标单位”、“全国大学生社会实践活动先进单位”、“云南省高校德育工作先进单位”、 2004年、2005年荣获“云南省毕业生就业工作先进单位”、“云南省高校先进图书馆”等20余项殊荣。特别是在省州文明委和省教育厅的关怀、指导与大力支持下，学院于2005年10月荣获“全国精神文明建设先进单位”的光荣称号，受到中央文明委的表彰，使我们这所年轻的高校在省内外的知名度、美誉度和影响力不断攀升。

二、认真贯彻“八有”要求，精神文明建设的整体水平不断提高

1、牢牢抓住院系领导班子建设这一核心，为学院二次创业提供了有力的组织领导保证。建院以来，中共云南省委对我院的班子建设及学院的改革发展高度重视，从组织上健全完善了学院党政领导班子，形成了一个既有原师专的领导，又有省内高校的领导，还有地方的领导组成的结构合理、优势互补的领导集体。在此基础上，学院党委按照建设学习型、研究型、创新型班子的要求，把成为社会主义的政治家、教育家、管理家和社会活动家作为标准，以思想建设为先导，以制度建设为保证，以作风建设为重点，以能力建设为关键，切实加强了班子自身建设，形成了一个团结务实、勤政廉洁、开拓进取的学院党政班子，提出了一条既符合国家及我省关于高校改革发展的要求，又切合楚雄州和学院自身实际的改革发展思路，营造了一种施政同心、目标同向、工作同力、风险同担、责任同负的良好工作氛围。通过党政班子凝聚力、战斗力和创造力的充分发挥，有效地保证了党的路线、方针、政策和党的教育方针在学院的全面贯彻落实，有效地团结、依靠和带领导全院师生员工同心同德，艰苦创业，奋发有为，全院上下形成了为建设合格本科院校的近期目标和办成人民满意大学的长期目标而共同努力的精神风貌。以保持共产党员先进性教育活动中进行的民主测评为例，全院1285名师生党员参加满意度测评，对学院党政班子的满意率为99%，充分说明广大师生对学院党政班子是十分信赖和全力支持的。再以刚刚讨论通过的学院“十一·五”发展规划纲要为例，由于学院领导班子站位高、定位准，充分发扬民主，从而切实把制定规划的过程变成统一思想、集思广益的过程，在教职工暨工会会员大会上表决时，这一规划纲要获得一致通过。当前我院的办学正在“十一·五”发展规划纲要的引领之下，朝着既定的目标扎扎实实打基础，真心实意抓改革，一心一意促发展。这一工作局面的形成也充分说明我院党政班子是坚强有力的，也是具备较强办学治校能力和水平的。

2、以提升教育教学质量为安身立命之本，把努力提高学生的综合素质作为育人为本的落脚点。作为一所新建本科院校，我院领导班子坚持育人为本和以质量求生存、求发展的办学理念，始终把全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，遵循高等教育发展规律，提升教育教学质量、提高学生的综合素质作为基本的办学方略。为了发挥教学的主渠道作用，我们以深化教学改革为动力，以强化和完善质量监控为保障，使教学整体水平有了较大提高。在全省乃至全国性数学建模比赛、外语和计算机过级统一考试、硕士研究生统一考试、外语口语和写作竞赛等活动中，成绩均列全省同类院校前茅，多次荣获国家教育部和省教育厅表彰。2004年，经省学位委员会对我院教育教学质量的严格评估，并经省教育厅批准，使我院在还没有本科毕业生的情况下，提前一年取得了学士学位授予权。与此同时，我们十分注重通过加强教学实验、实习、专业技能训练等实践环节不断加强和改进学生能力的培养，通过认真组织社会实践活动、开展素质拓展计划、精心策划“五四”文化月和学术科技节，以及大力支持大学生艺术团、大学生记者团、大学生演讲协会、文学社、计算机协会等近30个学生社团，广泛开展科技、艺术、体育、手工设计、演讲比赛、辩论赛、相声和小品比赛、社会调查、合唱训练、乐器演奏、礼仪培训等训练和演出活动，为学生提升综合素质搭建了广阔的平台。在提升教育教学质量、建设优秀校园文化的过程中，有效地提高了学生的综合素质。

3、以师德学风建设为突破口，着力加强思想道德建设。一是高度重视对全院师生的思想引导和力量凝聚，积极构建具有我院自身特色的师生思想教育新体系，为学院发展提供了更加坚实的思想基础和强劲的创业精神动力。我们坚持把贯彻党的十六大精神、“三个代表”重要思想和科学发展观及社会主义荣辱观与加强师生思想建设，培育优良校风，以及落实学院工作思路和发展目标、推进学院建设发展的要求相结合，深入开展以“团结干事、共创学院美好未来”为主题的舆论宣传、思想引导和凝心聚力活动，在全院师生中营造和形成了团结和谐、奋发创业的浓厚氛围，为提高教职工的育人意识和育人水平，为提高学生健康成长积极性和主动性，为优化校风、教风和学风建设，为团结和带领全院师生共同推进学院的发展提供了更加坚实的思想基础和强劲的精神动力。二是以深入学习贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》为契机，以制定和实施学院的工作意见为龙头，以构建和完善学生思想政治教育的体系为重点，以加强学生思想政治教育的制度和队伍建设为保障，努力提升学生思想政治教育的吸引力、感染力和针对性、实效性。目前，我院按照全员、全方位和全过程育人的理念，以思想政治理论课和形势与政策课为主渠道，初步构建了一个融“两课”教育、始业教育、行为规范教育、心理健康教育、诚信教育、法制教育、安全教育、国防教育、毕业生教育等内容于一体的、相辅相成而又行之有效的学生思想政治教育体系，使学生思想政治素质不断提高。与此同时，我们十分注意把对学生的思想政治教育与热忱帮助学生解决学习、生活、成长、就业、心理等方面的问题紧密结合起来。通过开展素质拓展训练、完善助学保障体系、进行毕业生就业指导、开展心理健康教育和咨询，以及班主任工作等途径和渠道，使思想政治教育不仅有机地融入为学生服务的工作之中，也深受学生欢迎。三是贯彻《公民道德建设纲要》的要求，在全省高校首创并着力实施师德学风“六个一”创建工程，狠抓师德学风建设。建院后，通过认真总结、深入研究，我们深刻认识到，师德和学风的建设既是学院精神文明建设的重点，也是难点，于是在全省高校首创并着力实施覆盖“学、思、建、查、考、评”连贯互动的师德学风“六个一”创建工程，并不断完善和深化，初步形成了院系两级思想道德建设的长效机制和创建特色，以育人为本、厚德敬业、追求卓越为标志的优良教风和以崇知贵能 勤奋笃实 诚信求真为标志的优良学风初步形成，具有表率和示范作用的师德表率和学风标兵不断涌现，优良校风、教风、学风得到持续培育，使优良校风得到持续培育，思想道德建设的针对性和实效性明显增强，为努力构建具有自身特色的精神文明建设长效机制奠定了坚实的基础。

3、认真贯彻教育部颁布的《高校学生行为准则》、《普通高等学校学生管理规定》和学院学生教育管理的规章制度，学生思想道德修养和文明素质水平显著提升。针对学生思想道德修养和文明素质水平的实际，学院以促进学生全面、健康、和谐成长成才为主线，遵循品德养成的知行统一规律和教育引导与解决突出问题相结合的原则，紧密结合提高人才培养质量和推进精神文明建设对学生思想道德和文明素质提出的要求，切实贯彻《高校学生行为准则》、《普通高等学校学生管理规定》，努力完善我院学生教育管理的规章制度，并通过开展 “共建美好家园、共享文明成果”、“做有志青年、当文明学生”和“学规蹈矩”教育等主题教育活动，通过坚持不懈地加强对规章制度落实情况的督察和对违纪学生的教育引导，使学生的遵纪守法的意识明显增强，文明行为的养成得到持续推进。当前校园内自觉遵循大学生行为规范和校纪要求，自觉维护校园绿化、美化和洁化成果，发扬友爱互助精神，积极投入各种创建活动的良好风气日渐浓厚。

4、以塑造学院精神为引领，以系列特色活动为载体，着力打造校园文化精品。一是着眼继往开来，培育学院精神。塑造融先进性和个性于一体的学院精神是增强学院向心力、凝聚力的必然要求。我们把继承办学优良传统、应对当前高等教育激烈竞争的现实和共创学院美好未来结合起来，在全院师生中着力倡导和培育志存高远、艰苦创业、敢于超越、追求至达的学院精神，并把它努力贯穿、融汇和渗透到办学的各个方面和各项具体工作当中，为吸引、团结和激励师生共同投身二次创业营造了浓厚的思想氛围和精神动力。二是高度重视、精心策划和实施了校园文化建设工程。我们以坚实基础文明、提升文化品位、优化育人环境、培养高素质人才为主题，以实施学生素质拓展计划为重点，以形成院系两级共建新机制为保证，以近30个学生社团为依托，持续开展了主题鲜明、品位高雅、特色突出、覆盖面广的校园文化系列活动，不仅打造了一批吸引力和感染力较强的校园文化精品，更使师生受到了优秀校园文化的强烈感染和熏陶，为提高师生综合素质和学院精神文明建设水平搭建了广阔平台。如：我院大学生艺术团女子管乐团、合唱团、礼仪团、语言艺术团、舞蹈团等团队不仅在校园文化建设发挥了骨干作用，而且在对外演出中发挥了骨干作用，已成为学院和楚雄地区文化活动的重要力量。其中，女子管乐团作为全省高校唯一一支大学生女子管乐团高水平的演奏多次荣获全省管乐比赛一等奖，受到国家教育部和省教育厅的表彰，在楚雄州市重要会议、庆典、迎宾和大型活动中发挥了重要作用，赢得了州市有关部门和社会各届良好的评价和赞誉；2004年，语言艺术团教职工排练和演出的话剧小品《开学》荣获全省教育系统教师节优秀文艺节目一等奖，赴昆明参加在昆明会堂进行的公演后受到省委、省政府、省教育厅和高校领导的较高评价。

5、以优化育人环境，提高育人成效为目标，努力完善精神文明建设的基础设施。我们充分认识到，精神文明建设的基础设施，既是学院办学基础设施的重要组成部分，又对加强和推进精神文明建设、改善育人环境、营造育人氛围、提高育人成效具有重要意义。为此，在加强办学基础设施建设中，高度重视和精心策划精神文明建设基础设施的建设，按照品位、特色、氛围相协调的原则，以营造品位高雅的文化环境，严谨开放的学术环境，催人奋进的学习环境，舒适宜人的生活环境，清新亮丽的生态环境，和谐奋发的人际关系环境为目标，在新老两个校区持续实施了绿化、美化、净化、靓化工程，努力做到了绿化及时、美化合理、保洁彻底；精心设计和建设了新校区集美化和照明功能于一体的校园灯光系统、具有本院特色的校园有线低音广播系统和宣传、文化设施系统等，为提高文化品位、浓厚育人氛围和为师生学习、工作、生活、成营造更加优良的环境提供了重要的硬件支撑。目前，为进一步改善开展全院性思想政治教育、形势政策教育、影视教育、大型学术活动、校园文化建设的条件，学院正在设计论证集教育教学和宣传娱乐于一体的校园电视网络、现代化的校情展示厅、功能齐全的学生活动中心、集会议、比赛、演出功能于一体的文体馆等一批精神文明建设的基础设施精品项目。

6、以积极参与和引领地方先进文化发展为己任，在先进文化发展中的示范、辐射和引领作用日益增强。作为彝州唯一一所本科院校，建院以来，我院始终把促进地方“三个文明”建设作为神圣职责，在充分发挥人才和智力优势，培养适应地方经济社会发展的高素质人才，提供优质科技服务，以及积极承担抗震救灾、捐资助学、义务献血等社会义务的同时，积极承担、精心策划和高水平承办了一系列全国、全省和全州性的学术会议、专题研究、大型文艺演出、培训服务、宣传教育、体育竞赛等活动，对地方先进文化发展的示范、辐射和引领作用日益增强。其中，学院举办的第二届中日民俗文化学术研讨会、“西部乡村教育学术研讨会”，在省内外产生了良好的学术影响；于2003年投入30余万元组织1000名学生历时一个多月的精心和艰苦排练，高质量完成了在楚雄举办的“第十一届省运会开、闭幕式大型文体表演”，为省运会的成功举办作出了重要贡献，受到了省州政府和组委会的高度评价，并荣获中宣部、教育部、共青团中央联合表彰的“大学生社会实践活动先进单位”称号；于2004年组织学生承办的楚雄市 “关心未成年人‘三下乡’志愿者服务团大型巡回服务”活动，受到了市有关部门和所到乡镇群众的广泛好评；承担并高质量完成的 “文化强州咨询报告”，对推进楚雄州实施文化强州战略，提升楚雄州文化产业和建设水平发挥了积极的研究、咨询作用，受到州有关部门的好评。

三、认真抓好“十无”规范，学院基础文明建设不断加强和推进

建院以来教育管理的实践使我们充分认识到，基础文明建设是高校精神文明建设的难点，是高校精神文明建设的根基，是培育优良校风、学风的重要保证，是提高学生文明素质和养成良好行为习惯的必然要求，不断加强以“十无”规范为主要内容的基础文明建设，是高校精神文明建设需要长期努力去完成的一项艰巨而又紧迫的任务。为此，我们通过着力教育引导，强化管理举措、加强制度建设、积极开展主题鲜明的创建活动、加大平安和谐校园建设力度等工作，使学院基础文明建设得到不断加强和推进。

1、抓思想先导，高度重视学生的基础文明教育。针对建院后办学规模迅速扩大，学生数量激增，但文明素养偏低，基础文明建设难度加大的实际，学院高度重视并在学生中积极开展补课加提升并举的基础文明教育。一是通过持续开展以新生始业教育、毕业生教育、行为规范和规章制度教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、“做有志青年、当文明学生”、“共建美好家园、共享文明成果”等专题教育活动，为不断提高学生的基础文明素质奠定了坚实的思想基础。二是在学生日常管理中，把基础文明的教育渗透到班级管理、宿舍（公寓）管理、环境卫生管理、就餐秩序管理、文体活动开展等各项管理工作中，贯穿到学生学习、生活、交往、活动的各个层面，有力地保证了学院对学生基础文明的要求得到全过程、全方位的落实。

2、抓制度建设，着力构建基础文明建设的长效机制。规章制度是坚持不懈地加强基础文明建设的重要保证。我们以学生学籍管理、学生社区管理、校园环境卫生、餐饮及卫生管理为重点，着力加强了基础文明的规章制度建设。一是通过制定和实施《楚雄师范学院学生学籍管理实施办法》、《楚雄师范学院学生违纪处分实施办法》、《楚雄师范学院关于重申禁止学生酗酒规定的通知》、《楚雄师范学院学生综合素质测评办法》、《楚雄师范学院学生校外住宿管理办法》等一大批学生教育管理的规章制度，初步形成了具有我院特色的学生教育管理的规章制度体系。二是通过制定和实施《楚雄师院学生社区管理办法》及《楚雄师院学生社区规章制度》，使学生社区这一基础文明建设重要区域的管理力度得到不断加强。三是通过制定和实施《楚雄师院校园环境卫生管理办法》，落实了校园环境卫生管理的工作责任、明确了相应的岗位职责及考核办法，有效地加强了校园环境卫生监管工作的力度。四是通过制定和实施《楚雄师院餐饮及卫生管理办法》，有力地加强了餐饮管理。五是通过制定和实施《楚雄师院网络信息管理实施办法》等一批规章制度，有效地加强了对校园网络信息的监控、管理和学生网络文明行为的培养。

3、抓强化举措，扎实推进基础文明建设。强化管理举措，是有效落实基础文明建设规章制度的根本保证。为此，我们一是通过着力构建学院与各系（系级学院）两级学生教育管理工作机制，去不断强化学生思想教育和日常行为规范教育、助学保障体系建设、评先选优和违纪处分管理、日常文明行为管理和督察，从而有力地促进了学生教育管理整体水平不断提高、学生遵纪守法意识的不断增强和文明行为的持续养成。二是通过学生社区各片区负责人及管理人员每天检查公共环境卫生和抽查宿舍（公寓）内务卫生，组织学生自律委员会的同学每周对宿舍（公寓）内务卫生、秩序、学生行为、安全保卫进行普查并发布周情通报等措施，有效地优化了使学生宿舍（公寓）卫生、秩序及学生行为的管理，有力地促进了学生社区安全、文明、和谐的创建工作，使学生宿舍（公寓）基本实现了卫生优良，使酗酒、斗殴、渲哗、赌博、偷盗等不良现象得到了有效地防范与控制。三是通过以后勤服务总公司为管理主体，实施校园环境卫生工作责任制，提高了校园环境卫生工作水平，确保了全院公共环境卫生优良，基本达到了地上无痰迹、垃圾，墙上无鞋印、球印及其他污染物，全院无卫生死角，在楚雄市爱国卫生运动委员会多次对我院进行的卫生大检查中均获好评。四是学生处组织院系两级“双五”督察队长期坚持校园基础文明督察，学院后勤处、卫生所、学生处定期和不定期地开展食品卫生监督检查，组织学生开展就餐秩序的维护、征求师生对餐饮工作的意见等，有效地确保了我院食品卫生、饮食安全和文明就餐。其中，我院东校区餐厅被楚雄州卫生局评为楚雄州2005年第一批食品卫生监督量化分级管理A级单位，受到州卫生监督部门的肯定和好评。

4、抓两级体制构建，以开展特色鲜明的创建活动为载体，不断增强基础文明创建活力。精神文明重在建设，群众性精神文明创建是学院精神文明建设的重要内容和基础。几年来，我们按照注重覆盖、注重基层、注重内外结合的原则，以实施创建院级文明单位为重点，以着力强化院系两级创建机制为保证，精心培育和组织开展院级文明单位、院级精神文明建设先进单位、文明班级、文明宿舍、文明楼道、文明家庭创建，以及着力拓展与驻楚雄的77281部队结队开展军民共建，与中国电信楚雄分公司、中国农业银行开展校企共建和校银合作，以及与省州媒体签定协议开展宣传合作等一系列创建载体，并开展了与时俱进、各具特色的创建活动，为构建内外并举的创建格局，保持创建的持久活力，巩固和提升创建成效夯实了基础。

5、抓平安和谐校园创建，努力确保学院的安全稳定。创建平安和谐校园是推进学院改革发展、充分发挥办学职能和树立良好社会声誉的根本保证。为此，我们一是调整充实了院系安全稳定工作领导小组，加强了对这方面工作的组织领导。二是通过组织开展交通安全、消防安全、集体活动安全、生命和财产安全、社会治安形势等专题教育和技能培训活动等，为维护学院安全稳定奠定了坚实的思想基础。三是通过落实校园安全稳定工作责任制，加强校园安全隐患排查、校园安全值班及巡逻，组织院系两级“双五” 督察组长期坚持开展基础文明督察等工作，有效地巩固了学院安全稳定和基础文明建设的成果。几年来，学院未发生重大责任、安全事故或恶性事件，校园内无邪教和“黄、赌、毒”等丑恶现象，学院的安全稳定工作多次受到州市表彰。四是以认真实施责任制为龙头，党风廉政建设工作成效显著。建院以来，我们始终把抓好党风廉政建设作为办学的重要政治责任和促进学院建设发展的重要保证。通过深入实施党风廉政建设责任制，不断优化了院系两级党风廉政建设格局与机制，努力提高了学院党风廉政建设水平。建院以来，学院领导干部未发生重大违法违纪案件，在全院师生中做出了良好表率。经省委高校纪工委严格检查考评，2004、2005年，学院党风廉政建设工作分别荣获全省高校党风廉政建设一等奖，受到省委高校工委、省教育厅表彰。

经过建院五年来的努力，我院精神文明建设得到了持续加强和推进，取得了一定的成效，且展示出自身的特色。然而，但与国家文明委、省教育厅和省州文明委的要求相比，与广大师生对我们寄予的希望相比，还有许多差距和不足，我们将继续坚持精神文明重在建设，贵在持之以恒的要求，把申报云南省文明学校作为学院巩固“全国精神文明建设先进单位”成果，争创“全国文明单位”的一个重要契机和重要举措，以评促建，使我院的精神文明建设能够为学生的健康成长成才、为学院的快速、持续发展，建设成为一所人民满意大学，创造更加优良的环境，提供更加有利的导向、动力和保证。

这次省厅各位领导和专家莅我院检查、考评和指导，对推进我院精神文明建设是一个极大的鼓舞和鞭策。同时，我们也将以此为动力和契机，在各位领导和专家的指教下，更加清醒地认识我院精神文明建设工作中存在的不足和差距，以更加奋发进取的态度，将我院精神文明建设推上一个新的台阶。

我成长我快乐（演讲稿）


各位领导、各位老师：
大家好!
看着新老师在国旗下庄严宣誓，我心潮澎湃，心中无限感慨：真是青春无价!青春万岁!听着郑捷老师的报告，再一次为之震撼和感动：钢铁就是这样炼成的!今天，平凡的我站在这个不平凡的讲台上，讲述最平凡不过的故事，心中更是百感交集。该从哪里说起呢？
从小就觉得老师是一个诗意的职业，或许是妈妈不知不觉的胎教，于是三保小学(台江实小)的老师们就常常见到一位瘦弱的小丫，咿咿呀呀，挥舞着教鞭，有模有样地学当老师；或许是命运使然，在流转不息的生命之轮中，福州教坛便多了一位为语文而生、而来的平凡的教师，为了梦想快乐地前行。虽然有过疲惫，即便偶觉烦恼，但在孩子们花朵般的笑脸中，我甘愿“花落为泥碾作尘”，用勤奋体验人生澎湃的激情，以用心聆听教学动听的旋律，用快乐捕捉成长美丽的瞬间，用爱心呵护孩子稚嫩的心灵。无论灿烂，还是阴霾，在教育教学之路上，我快乐并幸福着。
总而言之，我快乐并幸福的源泉是八个字：勤奋、快乐、用心、爱心!
一、勤奋是成长的基石

作家峻青说过一句意味深长的话：“人的一生是漫长的，但在关键处常常只有几步，特别是在你年轻的时候。”在同事眼里，我是省优秀教师、福州市劳模、市双“十佳教师”，特别是最近还被评为省特级教师，并主持以我名字命名的名师工作室；在学员眼中，我是一个得过全国、省市教学比赛一等奖的教坛“明星”、年轻导师；在学生们看来，我是在课堂里，与他们同悲同喜的可爱的老师。可在我自己的眼中，我不过是一只刚刚学会飞翔的“笨笨鸟”，成功的背后最大的秘密武器、最大的法宝和秘诀还是那最普通的两个字：勤奋。
20年前，我走出师范学校分配在群众路小学，像在座各位新教师一样，风华正茂、青春年少，满怀理想，充满希望，特别羡慕那些名师驾驭课堂的能力，恨不得一下子能像他们一样，自信潇洒，挥洒自如，从容自得。可第一节课就遇到了拦路虎，最简单的“a/o/e” 怎样教得有趣？怎样让学生牢固掌握？我把在学校里学的十八般武艺都搬了出来，可孩子们就是不领情，朝我哒哒哒开枪的有，哭着跳出窗外找妈妈的有，给我这个师范学校的“高材生”当头一棒、让我束手无策，很是窘迫。挫败感相当严重，但成为好老师的愿望更为强烈。不久后，学校领导就让我在学校开一节公开课，我清楚地记得，这节公开课是《皮球浮起来了》，相比以后我所开的50多节公开课，它太微不足道了，听课人数：全校语文老师加校长只有六个人(群小两年，6个班15位老师)，但即使如此，我也丝毫不敢怠慢，因为它是我在教学中成长的第一步。我的妈妈是台江区的一名教师，我让妈妈带着我找到台江区教学水平最高的老师请教，认真记录下老师讲的每一个字，我带上面包在省图一坐就是一整天，仔细查找有关的资料。为了能更好地掌握课堂教学艺术，我甚至联系我的同学，请她们带我到市里各名校，悄悄地站在优秀教师的班外“偷艺”。对我的做法在座的各位肯定不能理解，“就6个人听课？不至于吧!”是啊，连我的妈妈都不理解：“上这么一节课怎么这么难？”我知道，我并不是一个很聪明的人，但我自小就坚信勤能补拙，笨鸟先飞的道理。我在小学一年级的时候参加了学校的乒乓球队，第一堂训练课是托球，我怎么都托不好，夜深人静，家家户户熄灯、睡觉，只有我一个人在院子里练球，不时还传出“笃、笃”托球的声音。3下不行，5下不行，妈妈睡了一觉起来叫我快睡，我说一定要托到10下，妈妈劝不下我，只我去睡了。第二天测验的时候，一个个伙伴，前赴后继，托个三下五下便纷纷败下阵来，我却意想不到地托了106下，得了绝对的第一。当时既高兴又害羞，高兴嘛谁得第一不高兴，害羞呢同学的掌声实在太热烈，老师的表扬太夸张。正是自小培养的勤奋精神，使我6人公开课获得成功。
1997年我作为学校十个选手之一要参加省市小学、幼儿教师教学基本功比赛，其实这次参赛非常为难，毕业十多年了，好久没有练习，“功力”已经严重退化，更重要的是小孩刚刚出生没几个月，我找杨玲副校长软磨硬缠，想说服她不要我参赛，甚至说，我这肉包子身材参赛肯定没戏，雷厉风行的杨校长说一不二：肉包子身材怎么了，还能引人食欲呢，别说了，非参赛不可!我看实在推托不掉，没辙了，那就练吧!我这人的脾气就是要么不做，做了就全力以赴，全心以对!每天集体训练一小时后，我又独自一人留在教室练简笔画，很快宽宽的黑板上满是密密麻麻的简笔画，无法落笔时擦掉重新再来。我给自己定下目标，每晚必须练十张毛笔字、钢笔字，看两本语音及演讲材料，完不成任务决不睡觉，经常看着看着就睡着了，书掉在地上惊醒了我，捡起来又接着看。功夫不负有心人，当我在市直属校比赛中拿了全能第一，在全市五区八县又得第一、在全省比赛中还是第一时，许多人连连惊叹，简直太不可思议了，在这强手如林的比赛中，只要有一点微小失误都不可能取得这样出色的成绩啊。好好佩服你哟，怎么得第一，我也故意回答，我也好好佩服自己哟，一不小心就得了第一。其实在这次过程中，我从未考虑过得第一，心里想的只是不愿给学校丢脸、给集体抹黑。我知道这第一不是平白无故从天上掉下来的，可我经常却能得到这些“馅饼”，为什么？不是因为我长得高，手足够长，不是姚明嘛。我想说付出不一定能得到回报，但不付出肯定得不到回报。我用自己的勤奋证明了自己的价值，为自己的成长搭了桥、铺了路，也让我在福州年青教师群体中脱颖而出，得到认可。其实在这一年里，我的公开课《海底世界》参加校、市比赛均获奖，并作为惟一一节课选送到省里比赛，得了第一后参加全国比赛，在40多节课中脱颖而出，获得了一等然，而这一等奖只有两名。
每个人在成长的历程中往往都有关键的几步，我也并不例外。在我成长的每个阶段都有特色，都有出彩的地方，当回首过去，或许会觉得有些稚嫩，但这种稚嫩正是成长的基础，是每一个阶段必须经历的过程，而勤奋则是由稚嫩走向成熟的关键。勤奋不仅是某个阶段，某件事情上的努力，而是要紧紧抓住每一次机会，我相信，只要你用朴实的勤奋和无言的沉默宣战功利和浮躁，用无怨无悔，始终如一的坚持涂绘教育的真实和真实的教育，你就能够及时登上新的台阶，在更高的层次上得到提升。

二、用心是成长的阶梯

狄更斯说：“在这个世界上，我们无法选择工作，但对工作的态度，我们却有权利有责任去认真选择。”我天生喜欢当老师，但不是说每个人走上教师的岗位都能如此，即使热爱又怎样呢？同样也会面对艰难与挫折，枯燥与倦怠。我是幸运的，指点我的师傅都是在省内外赫赫有名的特级教师、教育专家，林学舜、余文森、宁志芳、赵矜明、王光中等，而在他们身上我感受最强烈的是他们的执着和用心。志芳、赵矜明老师虽已年过古稀，可依然热情高涨地参加听课等各种研讨活动。林学舜师傅最爱从生活中汲取教学灵感。跳完舞回来，他会突然问我，发现了吗，语文教学就像跳舞，有旋律、有节奏、有亮相、有高潮、有合作……宁在这些名师的潜移默化中，我形成了自己的教学信念，教学来源于生活，教学与生活息息相关。2003年，我随翁桂香副局长带队的福州市教育教学代表团赴新疆讲学，去之前本没有公开课任务，可到了米泉市，当地领导强烈要求我为全市语文教师上一节公开课，盛情难却之下，却是巨大的压力，因为这不是代表个人，而是要向我们对口支援城市的老师们展现福州教师的风采。没有时间准备，我就在听课现场快速构思，临时制作教具，即兴展示一节认识人体器官的识字课。课前，为活跃课堂气氛，消除孩子们的拘谨，我设计了与课文内容有关的游戏“坚决不执行命令”，比如我说耳朵，学生必需用手指其它器官，这是我带学生在川石岛军训时看到的游戏在课堂中的巧妙运用。为了检查孩子们生字自学情况，我设计了从福州-新疆-福州的铁路线，让孩子们在两个友好城市之间神游，在游览中、快乐中检查生字。大家都知道李咏主持的《幸运52》吧，我就借用他节目中的“黄金搭档”，将“你说我猜”搬进课堂，让孩子们在开心的快乐互动中巩固词语。接着，我还制作了“超级变变变”魔术生字卡，帮助学生找到识字规律，而这是借鉴了中央台《广而告之》节目中介绍的扫盲英雄的创意。最后，我让孩子将所有所学之词，都编入歌曲《假如幸福你就拍拍手》中，当在师生的欢唱欢跳中结束这节课时，所有听课的500多名教师全体起立，给予长时间热烈的掌声。这些灵感是平时用心积累巧妙、运用的结果，很多人问我怎么会有那么多的灵感？在我的眼里，生活中与语文教学有关的事物比比皆是，都是语文教学需要关注的。我不断地在生活中学习，不断地吸收生活素材，产生无穷无尽的灵感和创意，为此专门开设了教学讲座《运用生活资源，进行教学创作》。
是啊!用心是美丽的，当你沉迷于教学的艺术境界，醉心于领悟教学的真谛，品味亲历过的每一个教学细节，你会体验自己人生历程中每个光辉的瞬间。用心是长远的，我永远牢记这样一句话“把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡”，我永远都坚信：态度决定一切。这些年来，不论是公开课还是每一节的日常教学，不论是国旗下讲话还是在省内外开讲座，还是批改一本最简单的生字书写本写作业，我都秉持自己用心的倔劲，才会有一次次国家级省市比赛一等奖的佳绩，才会有五年多时间应邀前往新疆、西藏、广东、山东、浙江以及省市各地开设的上百场讲座和公开课，才会指导教师50多节公开课在国家省市教学比赛中获奖。
在我看来，即使是做一天和尚撞一天钟，也要用心去撞，撞出精彩，撞出大音希声的效果来。
快乐是成长的催化剂

我和青年教师座谈的时候，她们最关心、最感兴趣的问题就是，林老师，你工作这么紧张、这么繁忙、压力这么大，为什么还这么年轻？我青春的秘密最是宽广的胸怀，快乐的心态。一般而言，成功就意味着快乐，就像一个登山者，登临绝顶时那种“一览众山小”豪情和满足。但过程却是痛苦的，需要春蚕破茧，凤凰涅磐般的艰辛。我是一个幸运的人，因为我热爱教学，热爱教师这个天底下最光辉的职业，可这并不是说我成长的道路就是一帆风顺，洒满欢声笑语。1992年是我参加工作的第六个年头，我就成为“市首届十佳青年教师”的候选人，事迹被登在《福州晚报》上。这个荣誉在当时份量是很重的，可就在这关键时刻，市教委却接到了一封颠倒黑白的告状信，为学习困难的学生义务补习，却被说成有偿补课，甚至还有不堪入耳的诽谤，一时间，委屈甚至愤懑充满心头，为什么自己的敬业会成为“罪状”，为什么与人为善却成了攻击的把柄。在教学中同样也受过不少挫折，最难忘的是参加工作后经常开课，每次开课前，也不知熬了多少夜，可精心准备的一次次试教，经常还是被批得体无完肤、一无是处。我心里真的委屈啊，看不到成功的希望，我想过放弃，再也不开公开课了。2000年我已经是群众路小学的校长助理，工作得心应手，如鱼得水，可就在这时，一纸调令却要让我离开工作十六年的学校，到一个陌生的学校任职。这些只是我成长经历中几段插曲，形形色色的困难又何止这些。老师们，人生不可能不遇到困难，或许你们一踏上岗位，就会遇到这样或那样的困难。其实困难也有两面性，多想想你克服困难后得到的收获和提升，多想想困难过后灿烂的心情，“阳光总在风雨后”，一路走来，挥挥手不带走一片云彩。困难、挫折是一份磨炼，珍惜经历、丰富人生色彩、促进人生成长。告状算什么，我更加努力，接连获得省优秀教师、市劳模、市首届“十佳教师”等荣誉，以至于群小的老师们在我离开学校时感慨地说，林莘没有背景，没有后台，她是依靠自己的实力获得她应有的荣誉和成就；试教上砸了也没什么，我从头再来，更加精益求精，我也这样在一次次摔打中不断成长。
老师们，我们不可能随心所欲，想做什么就做什么，既然要做自己喜欢的事那么难，那就退而求其次，喜欢自己所做的事，快乐工作。在工作中寻找乐趣，每天多一点快乐，笑对人生路应该是我们共同的追求。二十年了，面对繁重的教学和管理任务，我用微笑面对，从毕业到现在，我始终都是忙碌的，没有真正意义上的休闲。为了不影响学校正常教学和管理工作，现在我在校外开办讲座、指导教师基本上都是利用节假日、周末、晚上等业余时间，经常是拎着行李开讲座，为了不耽误接下来的工作，讲座一结束，来不及寒喧，来不及吃饭，为的就是赶上末班车连夜返回。甚至参加省中小学校长骨干班到北京考察，也顾不得游览，连夜乘最晚的航班回来，正好碰上飞机晚点，在机场等待的三个多钟头中，我还趴在行李箱上准备第二天的讲座，凌晨2点多才到家，8点多就充满活力地出现在福清进修校开始一天的讲座。比如有一年5月14到5月18日五天时间内，之前我带队前往闽东开展教学交流，回来后，还没来得及休整立即投入紧张繁忙的各项工作，作为校长助理、分管领导要迎接市“班班有歌声、有美展”的检查，当时临近六一儿童节，审查节目、布置会场、准备奖品等大量的工作需要筹备、安排，让大家紧张得不得了的市督导评估就要来到；作为校工会主席、办公室副主任我组织学校教师与市教委干部的篮球友谊赛，组织教师子女亲子活动，计算全校教师超工作量补贴；作为市骨干班、高级教师培训班导师要前往仓山听课、评课、指导，到市骨干班和市级小高在职培训班上三个半天的公共课；作为一个班级的语文老师，我还要开家长会，还有十二节语文课，参加校高级教师观摩课比赛；为了充实自己，晚上还要参加函授学习。像这样的工作日程是经常性的，很多人看了都觉得累、听了都觉得可怕，自己想想都觉得喘不过气来。所以有些外校的同行常说真想“跟踪”我一天，看那么多的工作是如何安排的。按理说这是一种超负荷的工作，累人累心，但奇怪的是我却不觉得累，这或许是一种成就感，或许是一种充实感，更是面对繁忙事务井井有条，诸多困难迎刃而解的喜悦。现在我们学校的老师都戏称我是“充电器”，因为几天看不到我就好像提不起劲似的，有的人甚至说不只是“充电器”简直是一座发电站，只要有林莘在，我们就有了欢声笑语，浑身就充满了干劲。我并不是一个不食人间烟火的“苦行僧”，我只不过是个凡夫俗女。了解我的人都知道，我的生活充满了绚丽的色彩。紧张的工作之余，我向省电台主任播音员王玮老师学习播音，还抽出时间参加了市朗诵协会，参加省芳草艺术团学习话剧表演，向省艺校的老师学习声乐，到舞韵艺校练习芭蕾；不仅自己喜欢主持、演讲，还让八位学生受我影响，在不知不觉中成了省少儿电视台的节目主持人；我没有体育细胞，但却特别关注体育，对体育比赛规则和体育明星也能说上几句。我和你们一样，世界杯、奥运会我会熬夜观战；也沉迷时尚杂志、爱逛街买漂亮服饰，喜欢在咖啡吧和闺中密友聊到深夜，卡拉ok、手工十字绣等都是我的拿手绝活。紧张的工作一点都不影响我快乐的人生，我多方汲取生活的营养，接受艺术的熏陶，性情的陶冶，品行的修炼，其结果便是课堂上信手拈来生活中的点点滴滴，化为涓涓细水，滋润孩子们的心田；教学中，随心扮演课文里的人物，亦歌亦舞，亦幻亦真。事业与生活交织成和谐的交响，相辅相成，相得益彰，给我的工作增添靓丽的色彩。
老师们，你们可能都知道爱因斯坦解释相对论的故事，只有热爱自己从事的事业，才能使我无论身体多么劳累都觉得快乐。当你以快乐的心态去从事你热爱的事业时，离成功也就只有一步之遥了。

四、爱心是成长源动力

教育就是一棵树摇动着另一棵树，一朵云推动着另一朵云，一颗心感动着另一颗心的事业。爱自己的孩子的是人，爱别人的孩子是神，作为一个教师就是要作这样一个不平凡的神。我心地善良，爱学生，不忍心伤害任何学生，特别是爱一些长相、智力、人格有缺陷的孩子，我更多了份同情之心、怜悯之心、包容之心。我爱唱宋祖英的那首歌《长大后我就成了你》，而我更喜欢我自己的一句教育感言。“小时候我就是你”，面对班上形形色色、个性迥异的孩子，我不由得想起我的童年。我常想：我曾经就是爱睡懒觉，经常迟到的你；我曾经就是粗心大意、做错习题的你；我曾经就是胆小如鼠，不敢发言的你；我曾经就是莫名其妙，犯乱七八糟错误的你……想着想着，此心同彼心，我心同你心，我和孩子的心就连在了一起。也许爱的教育就是这么简单，将心比心。太多的感人而又难忘的故事我已写在《亲历与随想》教育教学随笔录里。
我爱学生，用真挚的爱心温暖每一个孩子的心田，我会为一个即将出国的孩子没有第一批入队而伤心流泪，久久难以忘怀，写下《越过大洋的红领巾》发表在《福建教育》上。我会用爱去呵护每一位学生，会为曾经在心理和生理上存在一些问题学生，长大成人后说的最想见到的就是林莘老师而百感交集。爱学生应该是所有老师的天性，而善良则是爱的基石。
各位领导，老师们，我是一个极其平凡的人，平凡得很多初中同学早已把我忘记，第一次聚会时大家叫不出我的名字，想不起我是谁，甚至连那位同桌的你都对我毫无印象，坚决不承认曾和我立场坚定地划过“三八线”。同样，我所做的事再也普通不过，任何一个敬业的老师都在默默地坚持。站在这个讲台上，我惶恐、不安，但更多地想到的是感谢，这时我才理解几乎所有明星在颁奖典礼上无休止的感谢了，但我还是要真诚地、郑重地重复这份感谢，感谢命运，让我成为一名老师，感谢领导、师傅、同事以及所有关心我的人，让我平庸的生命，因为教学而精彩。我特别要感谢我热爱的孩子们，是他们焕发出我生命的活力，永葆青春的魅力。最后，我用《感恩的心》歌词结束我的汇报：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜。”
在这个欢乐的节日里，我祝大家节日快乐！

老师们、同学们:
大家好！
学生良好行为习惯的养成是形成良好班风校风的基础，也是决定他个人成长的重要因素。作为政治教师，我们更应当以学校的相关活动作为契机，首当其冲抓好德育工作。文明礼仪教育。我校把文明礼仪教育作为主要突破口，全面开展文明礼仪教育活动，学校利用国旗下讲话进行全校发动宣传，进行集体承诺、宣誓，从而促进我校师生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，养成良好的文明礼仪习惯，弘扬传统文化，创建文明校园。靠环境熏陶，以小见大守规范。高雅的环境可以熏陶人、特定的环境可以教化人。在精心打造高雅校园环境的同时，我校采取布置特定环境的办法，在上下楼梯粘挂“请靠右慢行”教育宣传标语，有效地控制了学生行走不规范的现象，基本养成了靠右走的习惯。针对有的学生随意丢弃废物的不良习惯，学校要求全体教师不要光靠制度来约束，还要以身作则来引领。老师们发现同学喜爱吃零食，经常随意丢弃果皮纸屑，就不厌其烦地在学生面前把废物捡起，后来这些同学也就不好意思再随意扔东西了。以家庭教育为支撑。家庭教育是学生的启蒙教育，对学生的成长起着至关重要的作用。因此，学校通过召开家长会、家委会、“家长学校”，调动家长参与教育的积极性，同时，发动家长参与学校一些主题活动，促进家庭成员共同努力，巩固学校教育。为积极响应学校的号召，我在日常工作中严于律己，以身作则。从以下几方面要求自己：一、平等民主地对待学生。有一句名言叫“蹲下身来看孩子”，我们要蹲下来和学生保持一样的高度，以学生的眼光看问题、看世界，这样才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在这样的前提下，我们才更有心去主动地创造更充裕的时间和空间了解、剖析、关爱学生，为学生提供最适合的教育。二、做学生的人格表率。“教师的世界观，他的品行，他的生活，他对每一现象的态度，都这样那样地影响全体学生。”这句话道出了一个道理：教师不仅是学生知识的传授者，更应该做学生的楷模。加里宁也说过：“教师必须好好检点自己，他应该感到他的一举一动都处于最严格的监督下，世界上任何人也没有受着这种严格的监督。” 因此，教师应该从各个方面做好学生的人格表率。三、随堂听课。经常去听课，我会发现一些平常发现不了的事情，使我了解学生更加深入。有一次我去听一节科学老师的课，上的是电路问题。老师叫学生按要求动手连接电路，完成最快的居然是平时各门功课很难及格的学生。课后我了解一下，他对电工方面的知识很感兴趣，自己在家里经常动手实践。也发现有些学生在某些课上发言很积极，总之，通过听课，老师和学生都给我很多惊奇，使我也成长很多。四、做好特殊学生的管理工作。我这里的特殊学生指的是父母离异的学生、父母一方去世的学生、父母在外打工的学生、父母忙于工作不太管自己子女经济又挺好的学生。这些学生中往往包括学困生、德困生。我代的班里有这样一位学生，父母在外做生意。跟爷爷奶奶一起生活。平时疏于管教，孩子上了网。我了解了情况以后，就时刻关注该学生的情况，相互沟通，聊上网的利弊，聊双休日如何安排等等。跟家长也经常联系，共商如何更好地教育他们的子女。行为规范教育是学校德育工作的奠基工程，是学校德育工作的一项长期任务，面对当今学校德育面临的新情况，我们将不断改革德育方法，丰富德育内容，开发德育途径，拓展德育渠道，选择最佳教育对策，以不断提高德育工作的实效性和针对性，把学生的思想道德教育和行为习惯的养成教育工作抓出典型、抓出经验、抓出效果。我也将继续努力，不断创新，让我带过的每个孩子都拥有人生最重要的金钥匙——好习惯。

老师们、同学们:
大家好！
我们的行为习惯养成月活动启动至今，已经满一个月了。一个月来，我们的班主任老师与任课教师利用班会或课余时间，不断教育同学们要重视文明习惯的养成；学生科、团委也加大了对不文明行为的监督检查的力度；绝大多数同学都能很好地配合学校，自觉约束自己的语言和行为，努力说文明话，办文明事，做文明人。学校各部门的齐抓共管和同学们的积极参与使得我们本次活动成效显著，首先校园环境得到了较大改善，校园路面、墙壁干净、整洁了许多，教室、实习室整齐、明亮了许多，学生寝室（尤其是男生寝室）气味好闻了许多；更重要的是同学们的面貌有了较大改观，说脏话的少了，乱扔乱踏的少了，讲文明懂礼貌的多了，学雷锋做好事的多了。比如我们二年级电子专业的学生连续几天在大门外义务为周边老百姓修理电器，得到了老百姓的好评；我们一年级幼教专业、电子专业的学生到荥阳敬老院开展送温暖、送祝福活动，受到了孤寡老人们的热烈欢迎与真诚感谢；等等。在我们为期一个月的主题活动中涌现出了一大批文明先进个人和文明集体，刚才学校专门表彰了在行为习惯养成月活动中表现突出的班级、寝室和个人，由此说明我们开展行为习惯养成教育是必要的，效果也是有目共睹的。
同学们，现在大家都已经知道，良好行为习惯的养成对于人的一生是至关重要的，但我们更要明白的是：行为习惯的养成绝不是一次教育活动、一个月时间就能完成的，要养成良好的行为习惯必须持之以恒，并且要从校内延伸到校外，不论在学校、在家庭，还是在社会，我们都要遵守一定的道德行为规范。所以，同学们，我们的行为习惯养成月活动虽然已告一段落，但行为习惯养成教育并没有结束，同学们还要一如既往地严格要求自己，学文明礼仪、做文明学生，自觉维护学校的良好形象，促进我们的文明习惯养成教育再上一个新的台阶。同学们还要明白：良好行为习惯的养成，除了教育，关键靠自觉。自觉萌发自爱，自爱产生自律，而自律则是社会文明赖以生长和维持的沃土。尽管我们教育、监督、管理等措施不可或缺，但毕竟都是外因；如果没有同学们内心的真正觉悟，缺乏你们自身“勉力向善”的实际行动，文明行为习惯是难以养成的。所以，只有我们人人坚持从自我做起，从眼前的一点一滴做起，并坚持不懈地做到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，我们的行为才会越来越文明，我们的社会才会越来越进步。
同学们，我们“行为习惯养成教育月”已经接近尾声了，接下来我们将在四月份开展以“学会感恩，与爱同行”为主题的系列教育活动。因为“感恩”是中华民族伦理观念和道德品质的精华，也是中华民族的优良传统。俗话说“滴水之恩，涌泉相报”，懂得感恩是一个人最起码的道德品质和做人的基本准则，懂得感恩也是懂得真善美、分辨是与非的基本觉悟和要求。“乌鸦反哺，羊羔跪乳”告诉我们鸟类和动物尚且懂得知恩图报，更何况身为人类的我们。
可事实上有相当一部分人，这其中也包括一部分学生，他们确实不懂得感恩。就在今年文明礼貌月开始的第三天（3月3日），在扬州解放碑人才市场招聘会的现场，一个20多岁、文秘专业毕业的女大学生在大庭广众之下挥拳打向自己50多岁的母亲。原因是：母亲不愿她呆在家做“啃老族”，强迫她前来应聘，结果她填了好几家单位的申请，都没有被录用，因而迁怒于母亲，以致动手打自己的亲生母亲。也是本月初，我们郑州街头，一个貌似高中生的女孩，因为妈妈没有满足她买衣服的要求，而当街给了妈妈两个耳刮子。这些孩子根本不懂得尊重自己的父母，不能体会父母养育子女的艰辛，更不用说知恩图报了。像这类人，不但不懂得感恩自己的父母、老师，甚至对曾经给自己提供过极大帮助的陌生人也没有丝毫的感激之情。中央电视台法制频道《大家说法》栏目曝光过的一个贫困大学生受人资助却不知感恩的事儿。资助这个大学生的是四川的一个靠走街串巷卖茶叶的孤寡老人。平时这个大学生除了要钱很少跟老人联系，临毕业时这个学生给老人写了一封信索要8000元钱，理由是应聘需要缴费、买西服等。老人觉得难以置信，就求助记者了解情况，后在记者要求下，这个学生寄来了大学四年接受资助和花费的清单，其中买手机、买名牌西服（其中一套西服价值1100元）和玩电子游戏花掉了老人和爱心企业捐助的近4万块钱，却还拖欠着两年学费而无法拿到毕业证。向老人索要8000元钱主要是为了补交学费和购买实习用品。老人通过记者了解情况后，非常痛心地说：“我很多年都没买过新衣服，可他竟然买1100块钱一套的西服。还不如一、二百块钱一套的买两套换着穿。花这么多钱买一套还没得换。”这个事情曝光后，这个大学生实习的单位辞退了他，这个大学生打电话埋怨记者让他失去了工作机会，说他为这件事付出的代价太大了。可他却不去想那个孤寡老人为他付出了多少，而老人又得到了什么呢？而像这样的事例在受资助的贫困大学生中绝不仅此一例。
从这些典型的事例中，我们看到了在全体学生中开展感恩教育的必要，同时这也是我们学校开展的“四种教育”中的重要内容。我们将在4月份集中开展一系列以“感恩”为主题的教育活动，让大家关注、反省自己的现实生活，培养感谢父母，感谢老师、感激他人的情感，进而培养大家强烈的社会责任感和不断进取、奉献的精神。因为感恩意识不仅是回报父母养育之恩、师长教育之恩、朋友关爱之恩，它更是一种责任意识，自立意识。同时“感恩”又是一种生活智慧与处世哲学，更是一种人生境界。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败和无奈都需要我们勇敢面对、豁达处理。 拥有一颗感恩之心，才会使大家在失败时看到差距，在不幸时得到安慰，在冷落时得到温暖，在困难时获得勇气和动力。拥有一颗感恩的心，你们才会懂得去孝敬父母、尊敬师长、关心他人。拥有一颗感恩的心，你们就会勤奋学习，真爱自己。拥有一颗感恩的心，就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。拥有一颗感恩的心，就会拥有快乐，拥有幸福。拥有一颗感恩的心，你们就会更加明白事理，更快地长大，就能拥有一个美好未来。
希望同学们积极参与我们的感恩教育活动，通过活动培养我们每一个同学的感恩之情，报恩之心；并努力将你们的感激之情化为实际行动去回报所有需要回报的人和事。

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天我很荣幸能够代表学生会站到这里发言。在此请允许我向深切关怀我们的领导、辛勤培育我们的老师表示衷心的感谢！
在学生会中，我们在学校领导的悉心指引、在指导老师的殷切教诲下，经过刻苦钻研和坚持不懈的拼搏，取得了学生会工作的圆满成功和学习成绩优秀的双丰收。还有多姿多彩的校园文化生活又让我们学到了各种各样的新知识、新能力。
下面我从四个方面表达我和全体学生会成员的心声：
一、 树立远大理想，不断追求进步。
当代中学生应该有远大的理想信念，加强思想道德修养。我想，人不一定追求完美，但一定要做一名品德高尚、志存高远，一名有益于社会、有益于人民、有用的人。作为新时代的中学生，我们尤其需要一种“积极进取，开拓创新，为中华之崛起而读书”的远大抱负，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗！
二、 热爱科学、追求真理、努力学习。
21世纪综合国力的竞争首先是科学技术的竞争，说到底就是人才的竞争。人才从哪里来，人才从学校培养而来；人才在哪里，就在我们中间！作为新时代的中学生，要想成为社会所需要的高素质复合型人才，就必须学好基础知识，自觉养成热爱科学、追求真理的品质，努力用科学精神培育自己。
三、 积极进取、乐观自信、培养健康的心理和健全人格。
积极的生活态度、坚定的自信心、坚强的心理承受力、健全的人格，是人生成功的第一要诀。我们应当发扬不怕磨难，不怕吃苦，不怕吃亏，自觉锻炼坚韧不拔的意志，包容大度的胸怀和愈挫弥坚的锐气，自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义等各种错误思想观念的影响，形成积极健康向上的价值追求和行为方式。
四、知恩图报，不忘学校、祖国的培养之恩。
今天，我们能够走到这里，除了有我们个人努力外，更多的是离不开学校领导、老师和同学的帮助，离不开祖国和人民的培养。当前，我们学校正面临着难得的发展机遇，全校师生都正全力以赴为顺利通过中考、高考而努力，为学校美好明天在努力拼搏。我们是学校的主人，学校的繁荣兴旺需要我们大家共同努力。我们必须戒骄戒躁、刻苦拼搏，在各方面继续严格要求自己，努力把自己培养成高层次、高素质的复合型人才，用自己的知识和青春为学校贡献自己力量。
同学们，为学校争光荣，我们责无旁贷。让我们牢记学校领导和老师们的教诲，为谱写并奏响振兴中学同一首歌携手并肩吧！让我们为振兴中学的中考、高考的辉煌而共同努力吧！
谢谢大家！

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