如何做高中化学化工流程题目
(1)钠：电解熔融氯化钠.
(2)镁：电解熔融氯化镁.
(3)铝：电解熔融氧化铝.
(4)铁：CO还原铁矿石、铝热法(热还原法).
(5)铜：火法炼铜、湿法炼铜、电解精炼铜
(6)氯气：电解饱和食盐水（氯碱工业,同时得到氢氧化钠）.
(7)硅：在高温下,用焦炭还原二氧化硅.
(8)盐酸：将氢气在氯气中燃烧所得的氯化氢溶于水.
(9)硫酸：FeS2(或S)→SO2→SO3→H2SO4(接触法).
(10)硝酸．NH3→NO→NO2→HNO3(氨氧化法).
2、回归课本,吃透知识点,巩固重要的课后习题.
必修二第四章海水资源的开发利用中提到:
海带提碘；(P91-实验4-2) 海带→海带灰→滤液→H2O2氧化I－为I2→萃取→蒸馏→碘
海水提溴：(P91-资料卡片)酸化浓缩海水→氯气氧化到Br2→SO2还原到Br－（富集）→再氯气氧化到Br2→萃取→蒸馏→溴
海水提镁：（P93-4题）海水→Mg(OH)2→MgCl2溶液→（HCl气流蒸干）无水MgCl2→Mg
如何从MgCl2·6H2O中得到无水MgCl2：
在干燥的HCl气流中加热,干燥的HCl气流中抑制了MgCl2的水解,且带走MgCl2·6H2O受热产生的水汽
若直接加热MgCl2·6H2O易得到Mg(OH)Cl的方程式：MgCl2·6H2O==Mg(OH)Cl+HCl↑+5H2O↑
课本母题1：（P106-9）卤块的主要成分是MgCl2,此外还含Fe3+、Fe2+和Mn2+等离子.若以它为原料可制轻质氧化镁.
涉及物质的转化、除杂,原料的经济性选择,
基础的实验操作：溶解、过滤、灼烧
课本母题2：（选修四P66-2）在粗制CuSO4·5H2O晶体中常含有Fe2+.在提纯时,为了除去Fe2+,常加入少量H2O2,使Fe2+ 氧化为Fe3+,再加入相应物质至pH=4,可以达到除去铁离子而不损失硫酸铜的目的.
涉及离子的转化、除杂.
调节溶液的pH,常用于使某些金属离子形成氢氧化物沉淀.调节pH所需的物质一般应满足两点：
a.能与H+反应,使溶液pH增大,应达到目标沉淀物沉淀完全的pH而小于保留离子开始沉淀的pH；
例如市一模的流程题中pH范围
b．不引入新杂质.
例如：若要除去Cu2+中混有的Fe3+,可加入CuO,Cu(OH)2、Cu2(OH)2CO3等物质来调节溶液的pH,不可加NaOH溶液、氨水等.
课本母题3 P94-10以金红石（主要成分TiO2）为原料生产金属钛的步骤主要有：
(1)在高温下,向金红石与焦炭的混合物中通入Cl2得到TiCl4和一种可燃性气体.TiO2 + 2Cl2 +2 C==TiCl4 +2CO
(2)在稀有气体(如氩)氛围和加热的条件下,用镁与TiC14 反应可得到钛.TiC14+2Mg==Ti+2MgCl2
请写出上述两步反应的化学方程式,并分析反应(2)时稀有气体氛围的作用.
课本母题4 P105-4铅丹(Pb3O4)可作为防锈用涂料,呈红褐色.
(1)铅丹可用PbO在空气中加热制备,请写出有关反应的化学方程式； 6PbO+O2=△=2Pb3O4
(2)铅丹曾用于铁制品防锈,请举例说明铁制品防锈的其他两种方法； 镀上惰性金属,添加金属制得不锈钢
(3)铅丹与浓盐酸反应生成PbCl2、Cl2和H2,请写出反应的化学方程式,说明如何检验反应后有氯气生成. Pb3O4+8HCl(浓) ==3PbCl2+Cl2+4H2O 湿润的淀粉碘化钾试纸
3、熟练掌握固定问题的表达：（即无需根据流程图就可回答的问题）
①原料粉碎的目的：增大原料与气体或溶液的接触面积,加快反应速率
②控制温度（水浴）的目的：避免反应物或生成物的过热分解或水解（H2O2、铵盐、KMnO4、AgNO3、HNO3（浓）等物质.）
③加热的目的：加快反应速率或促进平衡向某个方向移动
④趁热过滤的目的：防止某物质降温时会析出,减少结晶损失,提高纯度.
⑤冰水（硫酸、乙醇）洗涤：洗去晶体表面的杂质离子；并减少晶体在洗涤过程中的溶解损耗
⑥从溶液中分离出晶体的操作：蒸发浓缩、冷却结晶（或趁热结晶）、过滤、洗涤、干燥
a蒸发时用到的仪器：蒸发皿、玻璃棒、酒精灯、坩埚钳、铁架台（或泥三角与三脚架）
b蒸发时玻璃棒作用：搅拌散热,防止液体飞溅.
C蒸发到何程度停止加热：若不带结晶水且稳定则为大量晶体析出时停止；若为结晶水合物或不稳定则为少量晶体析出或表面出现晶膜时停止.
d结晶时,当溶液是单一溶质时,若不带结晶水（如NaCl、KNO3）： 蒸发、结晶；
若所得晶体带结晶水（如CuSO4·5H2O、）： 蒸发浓缩,冷却结晶,过滤.
当溶液中有两种或以上溶质时,要得到溶解度受温度影响小的溶质：浓缩（结晶）,趁热过滤 ,例如析出NaCl（混有少量KNO3）；要得到溶解度受温度影响大的： 蒸发浓缩,冷却结晶,过滤.例如析出KNO3（混有少量NaCl）
⑦产品进一步提纯的操作：重结晶
减压蒸发（小心烘干）目的：常压蒸发温度过高,××易分解；或者减压蒸发降低了蒸发温度,可以防止××分解
⑧过滤、洗涤涉及的问题：
a过滤的仪器：漏斗、烧杯、玻璃棒、铁架台
b洗涤时为什么洗：使得到的固体纯净,减少测量误差
c怎么洗：沿玻璃棒向漏斗中加水至没过沉淀物,待水慢慢流出后,重复操作2-3次.
d如何证明洗净：取最后一次洗涤液,滴加沉淀剂,如无沉淀生成则证明洗净.由反应原理即方程式中推测出来要洗涤的离子.例如证明沉淀Fe(OH)3是否洗涤干净(含SO42-)
e过滤后滤液仍然浑浊的可能的操作原因： 玻璃棒下端靠在滤纸的单层处,导致滤纸破损；漏斗中液面高于滤纸边缘
4、强化训练化学用语（化学方程式、离子方程式）结合反应环境（酸碱环境、氧化还原环境）
5、运用守恒进行计算（气体体积、沉淀质量、酸碱中和滴定、氧化还原滴定）
氧化还原滴定中常见的试剂：酸性KMnO4溶液、酸性KCr2O7溶液、淀粉的碘溶液
滴定对象:Fe2+、SO32-、草酸等
滴定终点：若为酸性KMnO4,溶液变为紫红色（或粉红色）,且半分钟不恢复原色.
注意：找准关系式是关键,单位换算是重点,倍数问题仔细看.
要引领学生熟练掌握重要的关系式
KMnO4 → 5Fe2+
2KMnO4 → 5 SO32-(SO2)
2KMnO4→ 5 H2O2
2KMnO4→ 5 H2C2O4
4KMnO4→ 5 C2H5OH
Cr2O72- → 6Fe2+
2Cr2O72- → 3C2H5OH
2Fe3+ →I2→ 2Na2S2O3
高考理综化学怎么做好工业流程题?
绿色化学理念也在工业流程题中体现，通过低温或低压操作来降低成本，减少能源消耗。整体上，工业流程题考察的是你对化工流程的全面理解，包括原料的处理路径、过程控制和产品产出。最后，持续学习和实践，关注“高中备战”公众号，获取更多实用的学习资源和策略，如回复【高中化学】以获取关键知识点的归纳，回...
如何做高中化学化工流程题目
1、关注传统化学工艺,熟悉中学化学中出现的重要的化工生产的生产原理 (1)钠：电解熔融氯化钠.(2)镁：电解熔融氯化镁.(3)铝：电解熔融氧化铝.(4)铁：CO还原铁矿石、铝热法(热还原法).(5)铜：火法炼铜、湿法炼铜、电解精炼铜 (6)氯气：电解饱和食盐水（氯碱工业,同时得到氢氧化钠）.(7)硅：在...
高中化学的化工流程题如何入手?
1、审题不清、甚至题目都没看懂；2、对常见的实验操作不能记熟活用；3、缺少必要的实验常识；4、铁、硫元素及其化合物知识掌握不好；5、平时练习量不足或太少，错误不订正不反思等。【复习建议与对策】①要对学生加强读题能力的训练（包括耐心、信心和勇气的培养）学会找关键词、关键数据、关键结构...
高中化工流程题一般需要掌握什么,要怎么做?
第一点，需要认真阅读题干，画出重点，通过阅读，你便可以了解工艺流程~~~和某些化学方程式咯~~~一言以蔽之，信息很重要~~（有些题目可以根据题干得到答案！）第二点，关于流程图，仔细阅读，这需要你的化学功底了~~~多联系，就可以了 第三点，有一些题目，（例如：问你某一步有什么意义，是什么...
工艺流程题的解题技巧
应先认真浏览题干信息、审核化工流程图及所给题目信息，再确定该工艺流程的目的。工艺流程类题型整体解题思路：通常高中化学流程题考点有两大类:除杂、分离、提纯类工艺流程与物质生产制备类工艺流程。确定了流程的关键目的，同学们便可以根据不同题型选择相应的解题方法。除杂、分离、提纯类工艺流程题解题...
高中化学工业流程题
化工流程题常见思路：目的：从多种固体氧化物的混合物中分离提取某一元素再制造产物。操作：先将固体全都溶于溶液中，因为固态下无法分离杂质。此步常见的操作为酸浸，因 为基本上金属氧化物都溶于酸，比如此题第一部所用的是盐酸。然后将能生成沉淀的杂质元素生成沉淀分离，此一步常用的操作是调P...
高中化学化工流程题解题技巧
1、洗涤沉淀：往漏斗中加入蒸馏水至浸没沉淀，待水自然流下后，重复以上操作2-3次。2、从溶液中得到晶体：蒸发浓缩-冷却结晶-过滤-（洗涤）。 注意：①在写某一步骤是为了除杂是，应该注明“是为了除去XX杂质”，只写“除杂”等一类万金油式的回答是不给分的。②看清楚是写化学反应方程式还是离子...
高中的化学流程题撑握哪些内容
1、工艺流程题是传统“无机框图题”的变革与创新,是以真实的化工生产为背景,用框图的形式表述生产流程。并用所学化学知识理论解决化工生产实际问题,培养学生理论联系实际、学以致用的学习观。 2.题材丰富,知识容量大。能涉及化学基础知识方方面面,能考查学生对化学双基知识的掌握情况和应用化学知识解决化工生产中有关...
高中化学工业流程
实验方案1、先加入稀硫酸：溶液中有气泡生成，同时变浑浊 2
高中化学流程图
金属氧化物在酸液中全部变为离子态，加入过量的锌粉之后，硝酸被反应完，置换出铁和铜。过滤后只剩下硝酸锌。加入过量氢氧化钠后，形成氢氧化锌沉淀，溶液中是硝酸钠。过滤出来的氢氧化锌在高温环境下分解，形成氧化锌。
哀贪塞来：[答案] 1、关注传统化学工艺,熟悉中学化学中出现的重要的化工生产的生产原理 (1)钠:电解熔融氯化钠. (2)镁:电解熔融氯化镁. (3)铝:电解熔融氧化铝. (4)铁:CO还原铁矿石、铝热法(热还原法). (5)铜:火法炼铜、湿法炼铜、电解精炼...
朗县15535124522： 高中化学工业流程题怎么做,知识点太多,比有机推断都恶心 - ？
哀贪塞来： 有经验能跟我分享一下吗?和你分享我的经验.第一,在家时困了就睡15分钟就起来,这样能保持注意力最集中,效率最高.再困再15分.我高考时才悟出此招的高明.你可以一试.第二,适当的预习,看一遍第二天的课题课例,就会有印象,...
朗县15535124522： 解决化工流程题目的技巧方法 - ？
哀贪塞来： 化工流程题目的技巧方法 第一类是书上要求掌握的(这就要求你对书本上要求的方程式熟悉哦~~~~~~) 第二类,就是你不曾接触过的,但是,题干中会对此类方程式加以描述,一般来说,根据题干的描述,你就可以写出来啦........
朗县15535124522： 求高中化学工业流程题基本套路,解题方法.这种题我见一个不会一个,搞懂一个还是不会下一个…… - ？
哀贪塞来： 其实这类题对考生的要求还是蛮高的.你先要反思一下,你不会做的原因是什么.是因为你的知识点不过关还是你只是不懂所谓的“套路”.要是你的知识点过关了,我下面讲的对你才有用.答题套路:①要先把流程图简单地过一遍.而且很重...
朗县15535124522： 高中化学工业流程题怎么做 - ？
哀贪塞来： 要看具体问题,上来先分析整个流程,搞明白要合成什么,然后再分析中间的过程,比如每一步的产物和意义,一般都会问到这样做的目的,要考虑到成本以及产率问题
朗县15535124522： 高三化学工艺流程题要掌握那些常考知识点?做这种题怎样反应才能做得又快又准确? - ？
哀贪塞来：[答案] 其实高中的工艺流程方程式并不是很多,就那几个,比如制浓硫酸,制玻璃,制苏打等,首先需要的是对那几个化学方程式要足够了解,做这类题有一个小技巧,就是看反应条件,因为反应条件常常反映了这是什么反应,可以帮助你解决问题.
朗县15535124522： 如何做高中化学化工流程题目 - ？
哀贪塞来： 多做一些广东省的高考题,先大致了解每一步大概用途,有些确实看不懂,不要着急,在习题中会有一些简单的问题,通过习题再去了解流程中的细节,当然,这里最重要的是看清流程目的,有一些PH值,溶解性表,吸附力图表,要善于与题...
朗县15535124522： 高中化学的工业流程题,怎样做?有什么技巧?什么方法 - ？
哀贪塞来： 抓住关键点,如常见物质,标志性反应,向两边推导,一般往回推,所谓熟能生巧,你需要大量的记忆,化学反应,化学物质及其性质…还要大胆假设,做的多了记得熟了,也就有题感了…
朗县15535124522： 高中化学的化工流程题如何入手? - ？
哀贪塞来： 【实验流程分析题主要错误原因】 1、审题不清、甚至题目都没看懂; 2、对常见的实验操作不能记熟活用; 3、缺少必要的实验常识; 4、铁、硫元素及其化合物知识掌握不好; 5、平时练习量不足或太少,错误不订正不反思等. 【复习建议...
朗县15535124522： 如何做好高中化学的实验题和工艺流程题? - ？
哀贪塞来：[答案] 这个的要对一些金属,气体的性质非常熟悉,根据流程要确定反应物和反应产物,特别是某些重要的气体,如氨气.还有就是对题目要注意,仔细看他给的条件的含义.重要还是基础.
