古文《周公诫子》和《诫子书》的中心思想
《周公诫子》以“握发吐哺”形容君王为国礼贤下士，殷切求才；以六种“谦才”强调谦虚谨慎是理天下、成大业的第一要素。从两个方面进行论证，得出要重视人才的结论。
《诫子书》的中心内容是劝勉儿子勤学立志，修身养性要从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰险躁。文章概括了做人治学的经验，着重围绕一个“静”字加以论述，同时把失败归结为一个“躁”字，对比鲜明。
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在《诫子书》中，诸葛亮教育儿子，要“澹泊”自守，“宁静”自处，鼓励儿子勤学励志，从澹泊和宁静的自身修养上狠下功夫。他说，“夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学”。
意思是说，不安定清静就不能为实现远大理想而长期刻苦学习，要学得真知必须使身心在宁静中研究探讨，人们的才能是从不断的学习中积累起来的；不下苦功学习就不能增长与发扬自己的才干；没有坚定不移的意志就不能使学业成功。
参考资料来源：
百度百科-《诫子书》
百度百科-《周公诫子》
用原文总结《诫子书》全文的中心思想：
夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。
《周公诫子》中心思想：以“握发吐哺”形容君王为国礼贤下士，殷切求才；以六种“谦才”强调谦虚谨慎是理天下、成大业的第一要素。从这两个方面进行论证，得出要重视人才的结论。
《诫子书》中心思想：文章概括了做人治学的经验，着重围绕一个“静”字加以论述，同时把失败归结为一个“躁”字，对比鲜明。劝勉其儿子勤学立志，修身养性要从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰险躁。
《周公诫子》选自《韩诗外传》，作者是西汉韩婴，西汉文、景、武三帝时为官，文帝时任博士，景帝时官至常山太傅，后人又称他韩太傅。文章是周公教育儿子伯禽的一段内容，告诫儿子立国的道理，不要因为受封于鲁国（有了国土）就怠慢、轻视人才。
《诫子书》为三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。全文通过智慧理性、简练谨严的文字，将普天下为人父者的爱子之情表达得非常深切，成为后世历代学子修身立志的名篇。2016年，本文入选人民教育出版社新版语文教材。
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《周公诫子》文章先摆出论点，然后从正反两方面论证，最后得逞结论。文中提到了六种“谦德”：一个人尊敬别人，宽以待人，就会得到别人的尊重；一个国家再富有，仍需提倡勤俭节约，这样国家才会更发达，局面才能更安定；如果一个人身居要职，就仍要有一种谦虚的美德，不能认为自己是高高在上，这才是真正的高贵。
一个国家，科技发达，兵强马壮，别国才不敢侵犯，自己就会立于不败之地；一个人学识渊博，聪明睿智，但仍要虚心，学习别人的长处，不可狂妄自满，骄傲自大，这才叫真正的聪明。
在《诫子书》中，诸葛亮教育儿子，要“澹泊”自守，“宁静”自处，鼓励儿子勤学励志，从澹泊和宁静的自身修养上狠下功夫。诸葛亮教育儿子切忌心浮气躁，举止荒唐。在书信的后半部分，他则以慈父的口吻谆谆教导儿子：少壮不努力，老大徒伤悲。这话看起来不过是老生常谈罢了，但它是慈父教诲儿子的，字字句句是心中真话，是他人生的总结，因而格外令人珍惜。
《诫子书》不但讲明修身养性的途径和方法，也指明了立志与学习的关系；不但讲明了宁静淡泊的重要，也指明了放纵怠慢、偏激急躁的危害。文章短短几十字，传递出的讯息，比起长篇大论，诫子效果好得多。
周公诫子：教育儿子要有谦虚谨慎的美德
诫子书：阐述修身养性、治学做人的深刻道理
《周公诫子》中心思想：以“握发吐哺”形容君王为国礼贤下士，殷切求才；以六种“谦才”强调谦虚谨慎是理天下、成大业的第一要素。从这两个方面进行论证，得出要重视人才的结论。
《诫子书》中心思想：文章概括了做人治学的经验，着重围绕一个“静”字加以论述，同时把失败归结为一个“躁”字，对比鲜明。劝勉其儿子勤学立志，修身养性要从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰险躁
以“握发吐哺”形容君王为国礼贤下士。
周公诫子文言文意思解释
周公诫子文言文意思解释 周公诫子文言文翻译如下：成王封伯禽于鲁。周成王将鲁国土地封给周公姬旦的儿子伯禽。周公诫之曰： “往矣，子无以鲁国骄士。吾文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。周公姬旦告诫儿子说： “去了以后，你不要因为受封于鲁国（有了国土）就怠慢、...
周公诫子书原文及翻译
《周公诫子书》原文及翻译如下：原文：成王封伯禽于鲁。周公诫之曰：往矣，子无以鲁国骄士。吾文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不轻矣然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣。土地广大，守之以俭者，安。禄位尊盛，守之以卑者，...
周公戒子文言文翻译
《周公诫子》：中国著名的古训。选自《韩诗外传》。说的是周公告诫儿子立国的道理。不要因为受封于鲁国（有了国土）就怠慢、轻视人才。下面我为大家整理了周公戒子文言文翻译，希望能帮到大家！周公戒子原文 成王封伯禽于鲁。周公诫子曰：“往矣，子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔父...
<<周公戒子>>的原文及其翻译
第一篇：(原文)成王封伯禽于鲁.周公诫子曰:'往矣,子无以鲁国骄士.吾,文王之子,武王之弟,成王之叔父也,又相天子,吾于天下亦不轻矣.然一沐三握发,一饭三吐哺,犹恐失天下之士.吾闻,德行宽裕,守之以恭者,荣;土地广大,守以俭者,安;禄位尊盛,守以卑者,贵;人众兵强,守以畏者,胜;聪明睿智,...
周公诫子文言文意思
守之以浅者,智.夫此六者,皆谦德也.夫贵为天子,富有四海,由此德也.不谦而失天下,亡其身者,桀,纣是也.可不慎欤 扩展：《周公诫子》以"握发吐哺"形容君王为国礼贤下士，殷切求才；以六种"谦才"强调谦虚谨慎是理天下、成大业的第一要素。从两个方面进行论证，得出要重视人才的结论。周公训导...
诫子书中六者皆谦德也出处?
1、夫此六者，皆谦德也。意思：这六点都是谦虚谨慎的美德。夫此六者，皆谦德也。出处：西汉韩婴的《周公诫子》。2、年与时驰意与日去，遂成枯落多不接世，悲守穷庐，将复何及。意思：年华随时光而飞驰，意志随岁月而流逝。最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地坐守着那...
九年级下册《周公诫子》导学案
【九年级下册《周公诫子》导学案】 一、教学目标：知识与能力目标：在反复诵读中着力培养学生自行领悟的能力，并积累一些常用的文言词 语，提高阅读浅易文言文的能力。过程与方法目标：指导学生通过小组合作探究完成学习任务，对学生进行和元学习能力的 培养 情感态度价值观目标：帮助学生认识谦虚谨...
《周公诫子》中的夫贵为天子中的贵是什么意思
贵意思是：尊贵。原句释义：即使尊贵如天子。出自：韩婴[西汉]《韩诗外传》中《周公诫子》。原文：成王封伯禽于鲁。周公诫之曰：“往矣，子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之...
对比文,周公诫子,诸葛亮诫子书 翻译。
《周公诫子》练习题 一、阅读：成王封伯禽于鲁，周公诫之曰：“往矣！子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天下，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；禄位尊盛，守以卑者，贵；...
初三语文《周公诫子》优秀教案
作为一位不辞辛劳的人民教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我为大家整理的初三语文《周公诫子》优秀教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。一、教学目的：1、在反复诵读中着力培养学生自行领悟的能力，并积累...
中叔晏伲福： 《周公诫子》以“握发吐哺”形容君王为国礼贤下士,殷切求才;以六种“谦才”强调谦虚谨慎是理天下、成大业的第一要素.从两个方面进行论证,得出要重视人才的结论. 《诫子书》的中心内容是劝勉儿子勤学立志,修身养性要从淡泊宁静...
扎鲁特旗17545562096： 周公诫子的中心内容是什么 - ？
中叔晏伲福： 以“握发吐哺”形容君王为国礼贤下士,殷切求才;和以六种“谦才”强调谦虚谨慎是理天下、成大业的第一要素.两个方面进行论证.结论:要重视人才 .
扎鲁特旗17545562096： 通读全文,体会周公诫子的中心内容是什么?并用现代汉语说说这句话的意思 - ？
中叔晏伲福：[答案] 《周公诫子》中周公训导儿子的第一句话就已经点明了其所要“诫”的中心内容,即“往矣,子其勿以鲁国骄士.”下面的话都是针对这一句展开陈述的.且与末尾“可不慎欤”相呼应. 而此句的现代汉语意思为:(你)去了(鲁地)以后,不要因为受...
扎鲁特旗17545562096： 周公诫子中心论点是什么 - ？
中叔晏伲福： 中心论点:往矣,子无以鲁骄士.作品原文:成王封伯禽于鲁.周公诫子曰:＂往矣,子无以鲁国骄士.吾,文王之子,武王之弟,成王之叔父也,又相天子,吾于天下亦不轻矣.然一沐三握发,一饭三吐哺,犹恐失天下之士.吾闻,德行宽裕,守之...
扎鲁特旗17545562096： 周公诫子告诫儿子伯禽和诫子书诸葛亮告诫儿子的中心分别是什么 - ？
中叔晏伲福： 尊王,修身
扎鲁特旗17545562096： 《周公诫子》的内容周公告诫儿子的的中心内容? - ？
中叔晏伲福：[答案] 周成王将鲁地封给周公之子伯禽.周公告诫儿子说:“去了以后,你不要因为受封于鲁国(有了国土)就怠慢、轻视人才.
扎鲁特旗17545562096： 周公诫子, 周公告诫儿子伯禽的中心内容是什么? - ？
中叔晏伲福： 就是当你身居高位的时候,一定要亲贤远佞,知人用人,善于吸纳、提拔人才,不能自高自大而轻视别人.
扎鲁特旗17545562096： 《周公诫子》告诉我们什么道理? - ？
中叔晏伲福： 教育儿子要有谦虚谨慎的美德
扎鲁特旗17545562096： 两篇短文都是诫子的文章,但中心思想不同.周公和诸葛亮分别提出了怎样的观点?请简 - ？
中叔晏伲福： 诸葛亮:告诫自己的儿子珍惜现在的时光努力学习,学有所成. 周公:周公告诫旦川测沸爻度诧砂超棘儿子伯禽的中心内容是: 贵为君王者,更应该谦虚谨慎,戒骄戒躁,乃至精神内敛,重才不露,大智大愚.
扎鲁特旗17545562096： 周公诫子书 - ？
中叔晏伲福： 周公诫子:教育儿子要有谦虚谨慎的美德 诫子书:阐述修身养性、治学做人的深刻道理
