[紧急求助]结合生活和学习实际,谈谈人与人之间应怎样合作
一、选好合作学习的切入点。
共同的任务与合理的分工是促进合作学习的基本条件，首先让小组内的每个成员都明确个人所承担的责任都关系到小组能否高效地完成本组的任务。其次，是在相对独立的基础上互补互学，互帮互助。例如:《我的伯父鲁迅先生》一文中，可能遇到许多不懂的字、词、句等，可以让学生通过查字典、词典等，分析字词的意思,也可以通过联系上、下文的方法理解句子的意思。还可以小组内的各人收集不同资料、信息互相讨论理解。
教师在找到“如何”理解、分析的有效切入点后，大胆放手让学生去合作探索，不进行详细讲解，细致分析，让学生“敢于发言、善于发言、乐于发言”，各抒己见，认真探讨。让学生在讨论中发现更多的问题，寻求更有效的学习方法,使他们体会到合作学习的必要性和重要性。
二、合理分工是合作的前提。
合理分工是进行合作学习的前提，恰当的分工，让学生参与于到共同的学习中来，每一个成员在合作中努力尽到自己的义务，完成自己的任务是总任务的一个方面。合理分工有一个过程，老师可以根据学生的特点进行目的、要求各不相同的分工。在小组内学生可以自己分工，使学生最大限度的发挥自己的长处，“各展所长，克己所短。”实例证明：学生自己分工是合作学习的必然，分工协作是保证任务顺利完成的基础，更能促进任务高效、迅速的完成。
三、让学生学会表达和倾听
“听、说”是学生综合能力的体现，也是新课标的要求之一。在分工的基础上，每一位成员除了在独立的基础上协作以外，还需要学会倾听和表达。这是一种双向的互动过程，教师也得知道学生言而有序、听之成理。能完整地表达自己的理解，听取别人的意见和建议，从中获取有益的东西。提高学生的口语表达能力和倾听能力，分析问题和解决问题的能力。
四、学会互助和支持是有效合作的确关键。
合作学习不同于独立学习之处便在于互助与支持。如识字超前的同学可以帮助有困难的同学；讲述中合作者之间互助可以解决语言障碍；朗读中互助可以使朗读更美。实例证明：来自同伴的支持与互助比来自老师的鼓励更加有效。所以，充分发挥小组成员之间的这种协作，能有效地激励学生的学习积极性和培养学生的集体感与荣誉感。
五、矛盾与冲突是智慧的碰撞和交流
在合作学习中，学习发生矛盾和冲突是一种必然现象，因大家的不同感受、理解、认识、表达和交流而应运而生，当然事物总在矛盾中才能得到发展，正是通过同学之间的交流、争辩，才能愈辩愈明。而且，在冲突过程中，每一个成员都会获得更新知识的机会，而超越自我，战胜自我、否定自我。冲突可以让学生学会从不同的角度看问题，克服自己思维的狭隘与不足，促使自己反思自己的观点,更有助于凝聚小组的合力，是成员认识到尊重他人、理解他人、学习他人，提高合作共事的能力。
总之，“水清则无鱼”。合作学习是新课程背景下的一个新问题。有待于我们在以后的教学活动中努力实践，大胆试验，根据学生兴趣爱好，创设一种更为有效、符合学生实际的合作方法，促进学生学会更多的合作方式，提高学生的合作精神与合作能力。
[紧急求助]结合生活和学习实际,谈谈人与人之间应怎样合作
一、选好合作学习的切入点。共同的任务与合理的分工是促进合作学习的基本条件，首先让小组内的每个成员都明确个人所承担的责任都关系到小组能否高效地完成本组的任务。其次，是在相对独立的基础上互补互学，互帮互助。例如:《我的伯父鲁迅先生》一文中，可能遇到许多不懂的字、词、句等，可以让学生通过查...
在生活中,当你遇到紧急情况时你是在生活中,当你遇到紧急情况时,你是怎...
1. 保持冷静：在遇到紧急情况时，首先必须保持平静，尽可能不要惊慌失措，以便更好地思考并采取适当的行动。2. 拨打紧急电话：可以拨打当地的紧急电话，如110、119等电话号码，获取专业的帮助。3. 求助周围的人：与周围的人联系并请求帮助，可能会有人提供必要的资源和支持。如果在公共场所，寻找门卫或...
在日常生活中哪些急救知识是重要的,为什么?
4、意识清醒的病人或经过降温清醒的病人可饮服绿豆汤、淡盐水，或服用人丹、十滴水和藿香正气水（胶囊）等解暑。5、一旦出现高烧、昏迷抽搐等症状，应让病人侧卧，头向后仰，保持呼吸道通畅，同时立即拨打120电话，求助医务人员给予紧急救治。二、烧伤烫伤急救 常见的处理办法是：1、如果烧伤的部位是头和...
大学生生活中需要紧急救助的情况有哪些
高校诈骗作案的主要手段有:收集资料,行骗家长;中断通讯,谎称行骗;求助为名,骗取信任;套取密码,偷梁换柱;假冒身份,借钱行骗;冒充学生,推销诈骗。 大学生要做好对校园诈骗的预防就必须提高防范意识,不要轻信陌生人,学会自我保护;交友要谨慎,避免以感情代替理智;同学之间要相互沟通,相互帮助;服从校园管理,自觉遵守校纪...
生活应急小常识
随着生活水平的不断提高,生活中用电的地方越来越多了。因此,我们有必要掌握以下最基本的安全用常识: l.认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断总电源。 2.不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源插座内部。 3.不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。 4.电器使用完毕后应拔掉电源插头;...
生活失去目标心情低落,紧急求助
不想低迷下去了，那就赶紧打起精神啊，工作哪有那么顺利的，生活就是这样，得不到别人的认可，也不一定是说明你不行啊，找不到合适的工作，是你自己还没弄清楚，你到底想找份怎样的工作，你自己的长处在哪，你适合怎样的工作，主要是你刚毕业，对自己的人生定位不清楚，只有你有能力，总有天别人会...
男孩街边晕倒,民警3分钟送医,生活中什么事都能向民警求助吗?
男孩街边晕倒，民警3分钟送医，生活中很多事都能向民警求助，首先，如果遇到一些溺水，坠楼，自杀等情况，这是可以向民警进行紧急求助的。 其次，人员走失，可以请求民警帮助。另外，如果说自身遇到危险了，可以拨打110求助。此外，对于一些险情或者和公共安全相关的，也能够求助于民警 。近日，在云南，一位...
生活方面的一个问题 紧急求助!!!
如果影响呼吸，那可能是卡在气管了，到医院查。如果呼吸不受影响，感觉是堵在食管里，你用的那些方法又都不见效，可能是食管里伤了一下，如不想去医院，忍几天会慢慢好起来的，这里还有个心理作用的问题，总觉得有东西堵着，想一想你说的小蒜粒究竟有多大，如比较小在食管里肯定是堵不了的。
紧急求助一个电器开关问题 生活中的
继电器接在插座与电视的线上，属于一个开关。8点钟后开关是开的，说明电线通电了，电视关不了可能是电视出了问题。
生活常用紧急求助英语口语
”你是否会丈二金刚摸不着头脑，莫名其 妙？“Give me a ring!”可不是用来求婚的。“Drop me a line!”更非要你排队站好。老美说“Hi! What’s up!”你可别说“I am fine!”你曾经闹过这些笑话吗？让我们来看看，这些字，你怎麽说？ Potluck Party：一种聚餐方式，主人准备场地和餐具，...
东俘新复： “独学而无友,孤陋而寡闻”,合作学习不仅是有效的教学手段,而且是一种学习的方式.有人曾经作过调查统计,一个人的成功百分之十五是专业才能,而百分之八十五是良好的人际关系与合作能力.可见,培养学生的合作精神与合作能力是...
普陀区18743074537： 请结合个人实际谈谈学生如何增强安全防护意识?请结合个人实际谈谈学 ？
东俘新复： 一、消防防火类 1、基本要求:小学生不得玩火.一是不得带火柴或打火机等火种;... 要双脚自然分开,侧向站立,手应握紧扶手,以免车辆紧急刹车时摔倒受伤. 三、使...
普陀区18743074537： [求助]急救!论“在学习中生活!”？
东俘新复： 如果是对方的话,估计会把辩题解释为,在生活中学习是以生活为本位,在学习中生活是以学习为本位,进而论证生活的丰富,学习的局限而楼主要立住脚,就要在强调学习重要性的同时承认学习的枯燥,所以要在学习中生活,把学习变得丰富起来,从内心深处培养起学习的兴趣.而好像对方在生活中学习的观点就有些问题了,因为生活中学习到高深层次的专业知识好像就不太现实了这个辩题很容易扯皮,楼主还是要小心,把握住自己的理论体系啊看楼主这么急,也来不及好好考虑了,只好提点不成熟意见了,记得早早休息啊,嘿嘿
普陀区18743074537： 急!结合《虽有嘉肴》所讲是道理,联系自身学习生活实际,以“老师,我想对你说＂为题 - ？
东俘新复： 教和学互相促进,教别人,也能增长自己的学问. 老师,我想对你说 教学本身就是一种实践,进行实践必须抱着现实主义的实事求是的态度,以清醒冷静的态度面对现实,是一就是一,绝不说是二.即使错了,也不敢于承认,使知道蕖花糙叫孬既茬习长卢行合一,理论和实际联系在一起,反对空头理论.这样就有了“学然后知不足,教然后知困”这种自然而然的结论. 教别人也是自己学习的一半. 教和学是相互促进的,二者相铺相成
普陀区18743074537： 学习问题紧急求助？
东俘新复： 调整心态 要学会不仅仅是学习 也要为考试而学习 多做题 应对考试 有必要的话学学他们考前突击的人的方法 毕竟考试也是学习的一项内容 真的学好了的人是不怕考试的 看书掌握知识了还要去做做题目运用它 学到了东西考试又能考好总比没学好考前突击和学好了却没考好强呀 不是说非要考前突击 专业知识掌握了 还得把握考试重点呀
普陀区18743074537： 紧急求救＂日常生活行为礼节＂ - ？
东俘新复： 1)要塑造良好的交际形象,必须讲究礼貌礼节,为此,就必须注意你的行为举止.举止礼仪是自我心诚的表现,一个人的外在举止行动可直接表明他的态度. 做到彬彬有礼,落落大方,遵守一般的进退礼节,尽量避免各种不礼貌、不文明习惯...
普陀区18743074537： [紧急求助]马基论述题:试述发挥主观能动性和尊重客观规律关系的原理及其现实意义 - ？
东俘新复： 2.尊重客观规律和发挥主观能动性是辩证的统一.尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提,只有尊重客观规律.才能正确地认识世界和有效地改造世界. 充分发挥人的主观能动性是认识和利用客观规律的必要条件.只有充分发挥人的主观能动性.才能正确认识和利用客观规律
普陀区18743074537： 紧急求助!!!关于本人的学习!!前途渺茫啊!!!？
东俘新复： 我觉得既然你在南宁读初三读一个学期了,不如连第二学期也读完.等中考过后,看成绩怎样,再回湖南也不迟啊,再说高考还有三年的备考时间.回湖南一切重新开始,努力读书就行了. 总而言之,湖南教育好,高中还是回家读吧,毕竟那是你的家乡,以后在家乡发展也不错. 既然湖南的教育比较好,那你的家人为什么一开始要让你在南宁读书呢?这让我很不解.
普陀区18743074537： 紧急求助,希望各位哥哥姐姐们能总结经验,给于合理建议!？
东俘新复： 那你要学会放弃,学习就是为了生存,生存就是需要钱.干自己喜欢的事赚不了钱,所以你要跟着自己的强项走选理科对于你来说上大学的机率更大一些.再有你如果学文科,就必须出类拔萃否则就没有生存的余地,学理科有很多就业机会,自己好好想想吧!
普陀区18743074537： 紧急求助:历史·地理·政治怎么才能学好啊? - ？
东俘新复： 同意楼下arui1842649851的发言,更主要的是,这3门课,你首先要明白,不是为了考试而学它们,而是学好这些知识能帮你以后更好的生活. 比如地理,能帮你了解天气,能让你知道很多新闻里的地名,能帮你更好的旅游; 比如历史,古人说以史为镜,学历史是为了能深入思考你自己的生活,看清身边的人和事; 而政治则是历史的延伸和总结,更让你学会今后怎么在工作中与人交往,看清社会,不盲从.所以学文科最好的学习方法是:不要把它们当考试题,而是当成生活的一部分,随时随地的学,要对它们感兴趣,这样才能举重若轻!
